<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Psychological Science</title>
<title_fa>مجله علوم روانشناختی</title_fa>
<short_title>Journal of Psychological Science</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://psychologicalscience.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-7462</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-6639</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/jps</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1394</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2015</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>14</volume>
<number>53</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>پیش بینی کننده های روانشناختی سبک های کنار آمدن با تنیدگی نوجوانان </title_fa>
	<title>Psychological predictors of coping styles with stress in adolescents</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;تأثیر شخصیت بر شیوه &amp;shy;ای که افراد با موقعیت&amp;shy; های تنش&amp;shy; زا کنار می &amp;shy;آیند، مدت&amp;shy;ها مورد بحث قرار گرفته است. در این پژوهش سهم پنج رگۀ بزرگ شخصیتی در پیش&amp;shy;بینی &amp;laquo;سبک &amp;shy;های کنار آمدن با تنیدگی&amp;raquo; نوجوانان مورد بررسی قرار گرفت. نمونۀ پژوهش شامل 500 دانش&amp;shy; آموز (350 دختر و 150 پسر) رشته &amp;shy;های مختلف دبیرستان &amp;shy;های استان همدان بود که با روش نمونه &amp;shy;گیری خوشه&#8204;ای چند مرحله&#8204;ای انتخاب شدند. به&#8204;منظور گردآوری اطلاعات از مقیاس سبک&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;shy; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;های کنار آمدن نوجوانان &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;A&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;CS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; و پرسشنامۀ پنج عاملی شخصیتی نئو (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;NEO&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;) استفاده شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;نتایج نشان داد که رگۀ شخصیتی &amp;laquo;تجربه&amp;shy; پذیری&amp;raquo;، پیش&#8204;بینی &amp;shy;کنندۀ مثبت، و رگۀ شخصیتی &amp;laquo;روان&#8204;آزردگی&#8204;گرایی&amp;raquo;، پیش&#8204;بینی&amp;shy; کنندۀ &amp;nbsp;منفی &amp;laquo;سبک مولد&amp;raquo; است. از سویی دیگر، رگه&#8204;های شخصیتی &amp;laquo;دلپذیری&amp;raquo; و &amp;laquo;تجربه&amp;shy; پذیری&amp;raquo; پیش&#8204;بینی&amp;shy;کنندۀ مثبت &amp;laquo;سبک رجوع به دیگران&amp;raquo; بودند. علاوه بر این، رگۀ شخصیتی &amp;laquo;روان&amp;shy; آزردگی&amp;shy; گرایی&amp;raquo;، پیش&#8204;بینی &amp;shy;کنندۀ &amp;nbsp;منفی &amp;laquo;سبک نامولد&amp;raquo; است. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;بر این اساس، رگه&#8204;های شخصیتی از عوامل تأثیرگذار در شیوه &amp;shy;های کنار آمدن با تنیدگی هستند و پرورش رگه&#8204;های شخصیتی &amp;laquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;دلپذیری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;raquo; و &amp;laquo;تجربه &amp;shy;پذیری&amp;raquo; در رویارویی کارآمد با عوامل تنش &amp;shy;زا مؤثر خواهد بود.&lt;span style=&quot;color:red;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;The influence of personality on the way people cope with stressful situations has been discussed many times. In the current study, the contribution of the big five personality traits in the prediction of styles of coping with stress has been investigated. The sample includes 500 students (include 350 girls and 150 boys) of students studying in High school centers of Hamedan province selected by multiple-stage cluster sampling method. Adolescent coping scale (ACS) and brief form of neo personality inventory (NEO) were used for data gathering. The results showed that the personality traits of &amp;ldquo;openness to experience&amp;rdquo; is a positive predictor, and &amp;ldquo;Neuroticism&amp;rdquo; is a negative predictor of &amp;ldquo;Productive coping style&amp;rdquo;. Beside, the personality traits of &amp;ldquo;agreeableness&amp;rdquo; and &amp;ldquo;openness to experience&amp;rdquo; are positive predictors of &amp;ldquo;refference to others coping style&amp;rdquo;. Moreover, the personality trait of &amp;ldquo;neuroticism&amp;rdquo; is a negative predictor of &amp;ldquo;non productive coping style&amp;rdquo;. According to these results, personality traits are influential factors in &amp;ldquo;coping styles&amp;rdquo;, and rearing personality traits such as &amp;ldquo;agreeableness&amp;rdquo; and &amp;ldquo;openness to experience&amp;rdquo;, can be effective for beneficial encounters of stressing factors.&lt;/div&gt;
</abstract>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	<keyword>stress, coping styles, personality characteristics</keyword>
	<start_page>91</start_page>
	<end_page>109</end_page>
	<web_url>http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-1-120&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Davood</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Moshkani Farahani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>داود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مشکانی فراهانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600903</code>
	<orcid>1003194753284600903</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Baqiyatallah Ala'azim University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله الاعظم (عج)</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hassan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شاهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600904</code>
	<orcid>1003194753284600904</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Tarbiat Modares University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه تربیت مدرس</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Peyman</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rezaiemaram</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>پیمان</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رضایی مرام</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600905</code>
	<orcid>1003194753284600905</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Baqiyatallah Ala'azim University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله الاعظم (عج)</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Alvandi Sarabi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>الوندی سرابی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600906</code>
	<orcid>1003194753284600906</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Payam Noor university</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه پیام نور</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
