<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Psychological Science</title>
<title_fa>مجله علوم روانشناختی</title_fa>
<short_title>Journal of Psychological Science</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://psychologicalscience.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-7462</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-6639</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/jps</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>24</volume>
<number>148</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تدوین بسته شعر درمانی مبتنی بر رویکرد پذیرش و تعهد و اثرسنجی آن بر انعطاف‌پذیری‌روان‌شناختی و شفقت بدن در زنان دارای تعارض‌زناشویی</title_fa>
	<title>Development of a Poetry Therapy Program Based on the Acceptance and Commitment Approach and Its Effectiveness on Psychological Flexibility and Body Compassion in Women Experiencing Marital Conflict</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>كاربردي</content_type_fa>
	<content_type>Applicable</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANsans;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;زمینه: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;تعارض&#8204;زناشویی، زمینه&#8204;ساز بسیاری از بدکارکردی&#8204;های روابط&#8204;زوجی است که می&#8204;تواند به طلاق&#8204;عاطفی و جدایی منجر شود. انعطاف&#8204;پذیری ذهنی و پذیرش&#8204;بدن می&#8204;تواند راهبرد مهمی در تاب&#8204;آوری زوجین در برابر تعارضات باشد. بنابرین بهره&#8204;گیری رویکردهای جدید و سازگار با فرهنگ می&#8204;تواند به افزایش تاب&#8204;آوری و کاهش تعارضات زوجین کمک کند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Zar&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt; پژوهش حاضر با هدف تدوین بسته شعردرمانی مبتنی بر پذیرش&#8204;و&#8204;تعهد و اثرسنجی آن بر انعطاف&#8204;پذیری&#8204;روان&#8204;شناختی و شفقت&#8204;بدن در زنان دارای تعارض&#8204;زناشویی انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;روش:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt; این مطالعه با رویکرد آمیخته (کیفی&#8204;و&#8204;کمی) در دو مرحله اصلی صورت گرفت.&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;در بخش کیفی، با استفاده از روش تحلیل&#8204;مضمون، مفاهیم استعاره&#8204;ای مرتبط با&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt; ACT &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;از اشعار حافظ&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;استخراج، به تدوین بسته شعردرمانی منجر و روایی محتوای بسته توسط ده متخصص تایید شد.&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;در بخش کمی، از روش نیمه&#8204;آزمایشی با طرح پیش&#8204;آزمون-پس&#8204;آزمون و گروه گواه استفاده شد. نمونه آماری در بخش کمی شامل&amp;nbsp; 36 زن متاهل دارای تعارض&#8204;زناشویی بود که به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. گروه آزمایش بسته&amp;nbsp; شعردرمانی 9 جلسه&#8204;ای را دریافت، در حالی&#8204;که گروه گواه هیچ&#8204;گونه آموزشی دریافت نکرد. داده&#8204;ها در بخش کمی با استفاده از ابزارهای استاندارد&amp;nbsp; پرسشنامه پذیرش&#8204;و&#8204;عمل &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;(AAQ-II)&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt; باند و همکاران (2011) &lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;و مقیاس شفقت&#8204;بدن &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;(BCS)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt; آلتمن و همکاران (2017) جمع&#8204;آوری و با آزمون&#8204;های آماری تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر با نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;SPSS26 &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;تحلیل شد. در بخش کیفی مفاهیم، از روش تحلیل&#8204;مضمون با رویکرد قیاسی از&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;اشعار استخراج و تحلیل شدند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;یافته&amp;shy;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt; در بخش کیفی، اشعار متناظر با مفاهیم &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;ACT &lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;استخراج و مقوله&#8204;بندی شد&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;سپس بر اساس اشعار بسته محقق&#8204;ساخته تدوین و توسط صاحبنظران اعتبار یابی شد. در بخش کمی &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;بسته مذکور اثربخشی معناداری در افزایش انعطاف&#8204;پذیری&#8204;روان&#8204;شناختی و شفقت&#8204;بدن دارد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;(P&lt;0/05)&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Zar&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt; نتایج نشان داد مفاهیم درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد با درون مایه اشعار حافظ از انطباق لازم برخوردارند و بسته تهیه شده روایی محتوایی و اثربخشی قابل قبولی بر منغییرهای پژوهش دارد&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;Background:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#222222&quot;&gt;Marital conflict is a major factor contributing to dysfunction in couple relationships, potentially leading to emotional divorce and separation. Psychological flexibility and body acceptance can serve as important strategies for enhancing couples&amp;rsquo; resilience in the face of conflict. Therefore, the application of novel and culturally-adapted approaches may promote resilience and reduce marital discord. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;Aims:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; &lt;span style=&quot;color:#222222&quot;&gt;The present study aimed to develop a poetry therapy package based on Acceptance and Commitment Therapy (ACT) and to assess its effectiveness on psychological flexibility and body compassion in women experiencing marital conflict.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;Methods:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#222222&quot;&gt;This mixed-method study (qualitative and quantitative) was conducted in two main phases. In the qualitative phase, a thematic analysis approach was used to extract ACT-related metaphoric concepts from Hafez&amp;rsquo;s poetry, leading to the development of the poetry therapy package. Content validity was confirmed by ten subject matter experts. In the quantitative phase, a quasi-experimental design with a pretest-posttest control group was used. The sample consisted of 36 married women with marital conflict, randomly assigned to experimental and control groups. The experimental group received a 9-session poetry therapy intervention, while the control group received no intervention. Data were collected using the Acceptance and Action Questionnaire-II (AAQ-II; Bond et al., 2011) and the Body Compassion Scale (BCS; Altman et al., 2017), and were analyzed using repeated measures ANOVA in SPSS version 26. Thematic analysis with a deductive approach was applied in the qualitative phase.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#222222&quot;&gt;In the qualitative phase, poems corresponding to ACT components were extracted and categorized. Based on these findings, a researcher-made therapy package was developed and its content validity was approved by experts. In the quantitative phase, the intervention showed a statistically significant positive effect on increasing psychological flexibility and body compassion (P &lt; 0.05).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#222222&quot;&gt;The results indicated that ACT-based therapeutic concepts align well with the themes in Hafez&amp;rsquo;s poetry, and the developed intervention package demonstrated acceptable content validity and effectiveness on the studied variables.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>شعر‌درمانی, حافظ, انعطاف‌پذیری‌روان‌شناختی, شفقت‌بدن.</keyword_fa>
	<keyword>poetry therapy, Hafez, psychological flexibility, body compassion.</keyword>
	<start_page>359</start_page>
	<end_page>388</end_page>
	<web_url>http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-2957-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Nahid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hosseini Nezhad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ناهید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسینی نژاد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>N.hoseininezhad@alzahra.ac.ir</email>
	<code>2420303059</code>
	<orcid>100319475328460050222</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Counseling, Faculty of Educational and Psychology, Alzahra University, Tehran, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Roya</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rasuli</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رویا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رسولی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>r.rasouli@alzahra.ac.ir</email>
	<code>2431661903</code>
	<orcid>100319475328460050223</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Counseling, Faculty of Educational and Psychology, Alzahra University, Tehran, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Kavoos</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hassanli</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کاووس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسن لی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>hassanli@shirazu.ac.ir</email>
	<code>2411661903</code>
	<orcid>100319475328460050224</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Persian Language and Literature, Faculty of Literature and Humanities, Shiraz University, Shiraz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه  زبان و ادبیات فارسی ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Abbas</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abdollahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عباس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عبدالهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>a.abdollahi@alzahra.ac.ir</email>
	<code>2431681507</code>
	<orcid>100319475328460050225</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Counseling, Faculty of Educational and Psychology, Alzahra University, Tehran, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Davod </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Fathi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>داود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فتحی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Davodfathi@uma.ac.ir</email>
	<code>100319475328460050226</code>
	<orcid>100319475328460050226</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Counseling, Faculty of Education and Psychology, Semnan Branch, Islamic Azad University, Semnan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سمنان، سمنان، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
