دوره 19، شماره 85 - ( 1-1399 )
جلد 19 شماره 85 صفحات 128-121 |
برگشت به فهرست نسخه ها
دانشجوی دکتری روانشناسی و مربی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران ، akrammalekzadeh@pnu.ac.ir
چکیده: (2173 مشاهده)
زمینه: نشان داده شده است تئوری ذهن با فرآیندهای شناختی ارتباط دارد که این می‌تواند بر خصیصه‌های شخصیت اثر بگذارد. اما آیا تئوری ذهن می‌تواند قضاوت اجتماعی و خصیصه های شخصیت را توضیح دهد؟ هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین نقش واسطه گری ویژگی ای شخصیت در رابطه بین نظریه ذهن و قضاوت اجتماعی بود. روش: روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی با رویکرد مدل ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی دانشجویان پیام نور شیراز تشکیل دادند که از آن جامعه تعداد 400 دانشجو به روش تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه نظریه ذهن (بارون - کوهن، 2001)، پنج عامل بزرگ شخصیت (گلدبرگ، 1999)، پرسشنامه قضاوت اجتماعی (شانگ پویر، 2007) پاسخ دادند. بدین ترتیب دادهها با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری تحلیل شد. یافته ها: یافته ها نشان دادکه اثر نظریه ذهن بر ویژگی های توافقپذیری، تجربه گرایی، برون گرایی و مسئولیت پذیری به صورت مثبت و معنی دار 0/001 p=و بر روانرنجوری به صورت منفی و معنی دار بود 0/002p=. بهعلاوه، نظریه ذهن قضاوت اجتماعی را به صورت مستقیم و غیرمستقیم با میانجی گری مسئولیت پذیری پیش بینی کرد. نتیجه گیری: افزایش نظریه ذهن در دانشجویان از طریق مسئولیت پذیری موجبات افزایش قضاوت اجتماعی آنها را فراهم میآورد
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط مجوز کرییتیو کامنز (CC BY-NC-ND) قابل بازنشر است. |