fa مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی آدلری و واقعیت درمانی گروهی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر تهران تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><strong>زمینه:</strong> تحقیقات مختلفی نشان داده‌اند که مشاوره آدلری و واقعیت درمانی بر بهزیستی روانشناختی مؤثر است، اما آیا مشاوره آدلری و واقعیت درمانی به صورت گروهی بر بهزیستی روانشناختی مؤثرند و کدام یک تأثیر بیشتری دارند؟ <strong>هدف:</strong> هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد آدلری و واقعیت درمانی بر بهزیستی روانشناختی دانش &shy;آموزان دوره متوسطه اول شهر تهران بود. <strong>روش:</strong> پژوهش حاضر شبه&shy;آزمایشی با طرح پیش &shy;آزمون &ndash; پس &shy;آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش &shy;آموزان دختر دوره متوسطه اول مدارس دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 99-1398 بود. 45 نفر با استفاده از روش نمونه &shy;گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه 15 نفری قرارگرفتند. در این پژوهش گروه آزمایش اول 10 جلسه 90 دقیقه‌ای برنامه آموزش مشاوره گروهی آدلری برگرفته از سلیمی بجستانی (1389) و گروه آزمایش دوم 10 جلسه 90 دقیقه ای برنامه آموزش مشاوره واقعیت درمانی برگرفته از شفیع&shy; آبادی و ناصری (1398) را دریافت کردند. ابزار پژوهش مقیاس بهزیستی روانشناختی (ریف و کینز، 1995) بود. داده‌&shy; ها به وسیله روش تحلیل واریانس تک متغیری و نرم‌افزار <span dir="LTR">SPSS</span> نسخه 22، تجزیه و تحلیل شدند. <strong>یافته&shy; ها:</strong> بین گروه آزمایش اول مشاوره گروهی آدلری، گروه آزمایش دوم واقعیت درمانی و گروه گواه در بهزیستی روانشناختی تفاوت معنی‌دار وجود دارد (0/001&nbsp;<span dir="LTR">P˃</span>). <strong>نتیجه &shy;گیری:</strong> مشاوره گروهی آدلری تأثیر بیشتری نسبت به واقعیت درمانی بر بهزیستی روانشناختی داشت. درمان آدلری با تأکید بر شناسایی دقیق سبک زندگی و با تمرکز بر شناسایی و رفعِ اشتباهات اساسی مختل‌کننده روابط درون‌فردی و بین‌فردی، افراد را به سمت پرورش علاقه اجتماعی هدایت می‌کند. بنابراین مشاوره گروهی آدلری روشی مؤثر در افزایش بهزیستی روانشناختی دانش&shy;آموزان است. پیشنهاد می شود مشاوران مدارس و مراکز روان درمانی از مشاوره گروهی آدلری در افزایش بهزیستی روانشناختی استفاده کنند.</span></span><div style="clear:both;"></div></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background:</strong> Various studies have shown that Adlerian counseling and reality therapy are effective on psychological well-being, but do Adlerian counseling and reality therapy as a group affect psychological well-being, and which one is more effective? <strong>Aims:</strong> The present study aimed to compares the effectiveness of group counseling with Adlerian therapy and reality therapy on psychological well-being in the first high school students in Tehran. <strong>Method:</strong> The present study employed a control group pretest-posttest quasi-experimental design. The statistical population consisted of all female high school students in public schools in Tehran in the academic year 2019-2020. Using the Multi-stage cluster sampling method, 45 participants were selected and then randomly divided into three 15-individual groups. The first experimental group received ten 90-minute sessions of the Adlerian counseling training program retrieved from Salimi Bejestani (2010) and the second experimental group participated in ten 90-minute sessions of reality therapy counseling training program retrieved from Shafiabadi and Naseri (2019). The research instrument was the Psychological Well-Being Scale (Riff & Keynes, 1995). Research data were analyzed using ANCOVA and SPSS-22. <strong>Results: </strong>The results showed that there is a significant difference between the first experimental (Adlerian group counseling) group, the second experimental (reality therapy) group, and the control group in terms of psychological well-being (P˃ 0.001). <strong>Conclusions:</strong> Adlerian group counseling had a better and higher effect on psychological well-being than reality therapy. Adlerian&nbsp; therapy leads people to cultivate social interest by emphasizing accurate lifestyle identification and focusing on identifying and correcting fundamental mistakes that disrupt interpersonal and interpersonal relationships. Therefore, Adlerian group counseling is an effective way to increase students&#39; psychological well-being. It is recommended that counselors of schools and psychotherapy centers use the Adlerian group counseling in the treatment of adolescents&#39; problems.</div> مشاوره گروهی آدلری, واقعیت درمانی, بهزیستی روانشناختی, دانش آموزان. Well-being, adlerian grouping counseling, reality therapy, students. 691 700 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-981-1&slc_lang=fa&sid=1 Fatemeh Kamsari فاطمه کمساری dr.kamsary@gmail.com 3091132846 100319475328460013874 No Ph.D Student of Counseling, Tehran Science and Research Branch, Tehran, Iran دانشجوی دکتری مشاوره، دانشگاه علوم تحقیقات تهران، تهران، ایران Majid Ghadami مجید قدمی Drghadami50@gmail.com 0041759141 100319475328460013875 Yes Associate Professor of Farhangian University, Tehran, Iran دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران Hosein Keshavarzafshar حسین کشاورز افشار keshavarz1979@ut.ac.ir 6159830635 100319475328460013876 No Assistant Professor of Department of Counseling, University of Tehran, Iran استادیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران Ghodsi Ahghar قدسی احقر ahghar2004@yahoo.com 3873249820 100319475328460013877 No Professor of Institute for Educational Studies, Tehran, Iran استاد پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، تهران، ایران