fa تأثیرآموزش روش‌های مدیریت تنیدگی بر بهزیستی روانشناختی در میان والدین کودکان با ناتوانی‌های جسمانی عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:b nazanin;">ناتوانی‌های جسمانی در دوران کودکی، تأثیرات منفی روانشناختی بسیار زیادی را بر والدین این کودکان بر جای گذارده و فرایند سازگاری آنها را با محدودیت مواجه می‌سازد، از اینرو یکی از روش‌هایی که می‌تواند بر میزان مشکلات روانشناختی چنین والدینی تأثیر داشته باشد، آموزش مادران با استفاده از تکنیک شناختی و روش‌های رفتاری در قالب روش مدیریت تنیدگی می‌باشد. از اینرو مسأله پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش روش‌های مدیریت تنیدگی به مادران کودکان با مشکلات جسمی حرکتی بر بهزیستی روانشناختی این مادران، بوده است. روش پژوهش حاضر نیمه‌آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل بود.</span><span dir="LTR"></span><br> <span style="font-family:b nazanin;">&nbsp;از اینرو تعداد 24 نفر از مادرانی که فرزندانشان دارای ناتوانی‌های جسمی بودند به‌صورت نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش و گواه جای‌گماری شدند. ابزار پژوهش شامل بهزیستی روانشناختی ریف (1980) بود. آموزش مادران در قالب 8 جلسه نود دقیقه‌ای اجرا شد. در پایان دوگروه پرسشنامه‌های مذکور را به‌عنوان پس‌آزمون تکمیل کردند. داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفت. </span><span style="font-family:b nazanin;">نتایج بیانگر تأثیر کاربندی آزمایشی بر بهبود بهزیستی روانشناختی (05/0</span><span dir="LTR">P<</span><span style="font-family:b nazanin;">)</span><span style="font-family:b nazanin;"> مادران کودکان گروه آزمایشی نسبت به گروه گواه بود. یافته‌ها نشان می‌دهند که آموزش روش‌های مدیریت تنیدگی بر بهبود شاخص بهزیستی روانشناختی مادران کودکان با ناتوانی‌های جسمانی تأثیرگذار بوده و از مشکلات روانشناختی آنها می‌کاهد.</span></div> <div style="text-align: justify;">Physical disabilities in childhood have a lot of negative psychological effects on the parents and their adaptation process with their disabling children is limited, hence one of the ways that can address the psychological problems of such parents It is important to teach mothers using cognitive techniques and behavioral techniques in the form of stress management. Therefore, the present study was aimed to investigate the effect of teaching stress management methods on mothers of children with physical motor disorders on mothers psychological well-being The research method was quasi-experimental with pre-and-post design with control group. Therefore, 24 mothers whose children were physical disabilities were chosen through at-hand sampling and were matched into experimental and control groups. The research instruments were ryff psychological well-being. Training mothers was accomplished in eight 90-minutes sessions. In the end, the two groups completed the questionnaires as post-test. The data was analyzed using ANCOVA. The results indicated the effect of stress management training methods on increase mothers psychological well-being (P<0.05) in experimental group in comparison control group. The findings show that the training of stress management methods has been effective in improving the psychological well-being of mothers of children with physical disabilities and reducing their psychological problems.</div> ناتوانی‌های جسمانی, مدیریت تنیدگی, بهزیستی روانشناختی Physical disabilities, Stress management, Psychological well-being 165 175 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-1-1&slc_lang=fa&sid=1 Mohsen Amiri محسن امیری 1003194753284600318 1003194753284600318 Yes Zanjan University دانشگاه زنجان Reza Pourhosein رضا پورحسین 1003194753284600319 1003194753284600319 No Tehran University دانشگاه تهران Sara Najafi سارا نجفی 1003194753284600320 1003194753284600320 No Islamic Azad University of Yazd دانشگاه آزاد یزد Lila Meraji لیلا معراجی Leila.merajifar@gmail.com 1003194753284600321 1003194753284600321 No Zanjan University دانشگاه زنجان Mina Massomi مینا معصومی 1003194753284600322 1003194753284600322 No Islamic Azad University of Zanjan دانشگاه آزاد زنجان