fa مقایسه رواندرستی و توانمندی‌های خلق‌و‌خو در دانشجویان بر اساس رشته تحصیلی عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">روانشناسی مثبت، عبارت است از مطالعه علمی عملکرد بهینه انسان. تمرکز روانشناسی مثبت بر این است که زندگی انسان چگونه شکوفا می‌شود و به پتانسیل‌هایش می‌رسد.</span></span>&nbsp;<span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">رواندرستی و توانمندی‌های خلق‌و‌خو از مفاهیم اصلی رویکرد علمی روانشناسی مثبت‌گرا هستند. مسأله اصلی پژوهش حاضر بررسی رواندرستی و توانمندی‌های خلق‌و‌خو در دانشجویان بود. هدف این پژوهش مقایسه رواندرستی و توانمندی‌های خلق‌وخو در دانشجویان بر اساس رشته تحصیلی آنان بود. بدین‌منظور، تعداد 351 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر از دانشکده‌های مختلف و رشته‌های مختلف تحصیلی با روش</span></span>&nbsp;<span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">خوشه‌ای طبقه‌ای انتخاب شدند. برای سنجش متغیرها از پرسشنامه بهزیستی روانشناختی </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">ریف </span></span>&nbsp;<span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">(</span></span><span dir="LTR"> :RSPWB-SF</span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">ریف، 1989) و پرسشنامه ارزش‌های فعال در عمل (</span></span><span dir="LTR">VIA-IS</span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">: پترسون و سلیگمن، 2001) استفاده شد. روش تحقیق مطالعه حاضر علی- مقایسه‌ای است</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">و برای تحلیل اطلاعات از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره استفاده شد.پس از برقراری مفروضه‌های آزمون، نتایج تحقیق نشان داد که مؤلفه‌های رواندرستی و توانمندی‌های خلق‌و‌خو در دانشجویان براساس رشته تحصیلی آنان به‌طور معناداری متفاوت است (0/001&nbsp;</span></span><span dir="LTR">(P=</span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">. با توجه به نتایج به‌دست آمده به‌نظر می‌رسد ماهیت رشته تحصیلی در رواندرستی و توانمندی‌های خلق‌و‌خو دانشجویان نقش داشته باشد، و همان‌گونه که صفات مثبت شخصیتی در انتخاب رشته</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> تحصیلی نقش دارند، تحت‌ تأثیر رشته تحصیلی نیز قرار می‌گیرند.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:arial,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span></span><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;">Positive psychology is the scientific study of optimal human functioning. The focus of positive psychology is on how human life flourishes and reaches its potentials. Psychological well-being and strengths of character are the core concepts of the scientific approach of positive psychology. The main problem of the present study was a lack of comprehensive investigation of Psychological well-being and strengths of character based on academic field.&nbsp; The aim of this study is to compares the psychological well-being and strengths of character in students according to their academic fields. For this purpose, 351 students of Islamic Azad University, Shabestar branch were selected from different faculties and different majors using the stratified clustering method. In order to measure the variables, psychological well-being questionnaire of Ryff (RSPWB-SF: Ryff, 1989) and values in action inventory of strengths (VIA- IS: Peterson & Seligman, 2004) questionnaire were used. The methodology of this study is causal-comparative and for data analysis, multivariate analysis of variance was used. After the test assumptions, results indicated that the elements of psychological well-being and character strengths are significantly different in the students based on their majors (P=0.001). Regarding the obtained results, it seems that the nature of the major affects psychological well-being as well as character strengths of the students. Moreover, as positive attributes of the character affect selecting educational majors, they are influenced by the majors as well.</div> روانشناسی مثبت, رواندرستی, توانمندی‌های خلق‌و‌خو, رشته تحصیلی. Positive Psychology, Psychological well-being, Character strengths, academic field 285 301 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-1-9&slc_lang=fa&sid=1 Faezeh Entezari فائزه انتظاری شبستر f_entezari_sh@yahoo.com 1003194753284600351 1003194753284600351 Yes Islamic Azad University of Tabriz دانشگاه آزاد، واحد تبریز Ali Khademi علی خادمی 1003194753284600352 1003194753284600352 No urmia University دانشگاه ارومیه