<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Psychological Science</title>
<title_fa>مجله علوم روانشناختی</title_fa>
<short_title>Journal of Psychological Science</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://psychologicalscience.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-7462</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-6639</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/jps</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>21</volume>
<number>110</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تأثیر انگیختگی ناشی از تماشاگر بر فرآیند و نتیجه تصمیم گیری و عملکرد سرویس والیبال</title_fa>
	<title>The effect of arousal caused by spectators on process and outcome of volleyball serve skill</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898;&quot;&gt;زمینه: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;تحقیقات و نظربات زیادی همچون نظریه یوی وارونه در زمینه رابطه بین انگیختگی و اجرا نشان داده که انگیختگی یک فاکتور روانشناسی مؤثر بر عملکرد شناختی و حرکتی ورزشکاران است. علی&amp;shy; رغم تحقیقات انجام شده در این حیطه، در زمینه تأثیر انگیختگی بر فعالیت &amp;shy;های شناختی و حرکتی در پیشینه تحقیقات نیاز به تحقیق بیشتری احساس می&amp;shy; شود.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898;&quot;&gt;هدف:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; هدف تحقیق حاضر بررسی تأثیر انگیختگی ناشی از تماشاگر بر فرآیند و نتیجه تصمیم&amp;shy; گیری و عملکرد سرویس والیبال بود.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898;&quot;&gt;روش:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; روش تحقیق پیش&amp;shy; رو شبه تجربی و روش نمونه &amp;shy;گیری نیز تصادفی در دسترس بود. شرکت &amp;shy;کنندگان پژوهش 29 بازیکن تیم&amp;shy;های ملی والیبال نوجوانان و دانشجویان ایران با میانگین سنی 243/2&amp;plusmn;62/19 سال بودند. شرکت &amp;shy;کنندگان ابتدا 25 کوشش تصمیم&amp;shy; گیری سرویس والیبال را اجرا کرده و امتیازات سرعت و دقت تصمیم&amp;shy;گیری و داده&amp;shy;های حرکات چشم&amp;shy; شان توسط دستگاه ردیابی بینایی مدل بدون سیم دیکابلیس ساخت کمپانی ارگونیر کشور آلمان ثبت شد. بخش دوم شامل اجرای آزمون عملی سرویس والیبال برادی (1990) بود که آزمودنی &amp;shy;ها 10 سرویس را اجرا کردند. برای ایجاد انگیختگی از حضور تماشاگران در محیط آزمون استفاده شده و همچنین برای سنجش انگیختگی نیز از سنجش ضربان قلب ورزشکاران استفاده شد. فاکتورهای بیومکانیکی اجرای سرویس شامل: فاصله جدا شدن از زمین تا خط سرویس، ارتفاع سرویس، فاصله محل ضربه به توپ تا خط سرویس، فاصله محل فرود تا خط سرویس، و سرعت توپ بود. داده &amp;shy;ها به وسیله آزمون آماری تی همبسته تحلیل شد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898;&quot;&gt;یافته&amp;shy;ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; انگیختگی باعث افزایش سرعت تصمیم&amp;shy; گیری (015/0 =&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;) و کاهش دقت تصمیم&amp;shy; گیری (0/001 &gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;) شده، از طرفی افزایش تعداد ساکاد (0/001 &gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;) و تثبیت&amp;shy; های بینایی (0/001 &gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;) و همچنین کاهش مدت زمان تثبیت &amp;shy;های بینایی (0/001 &gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;) را طی آزمون&amp;shy; های تصمیم گیری در پی داشت. همچنین نتایج آزمون اجرای سرویس والیبال نشان داد انگیختگی تأثیر معناداری بر ارتفاع سرویس (0/033 =&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;) دارد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;در طی اجرای مهارت&amp;shy; های حرکتی، اگرچه فاکتور انگیختگی بر فرایند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt; اجرای مهارت تأثیر داشته، ولی الزاماً بر نتیجه اجرا تأثیر نخواهد داشت. همچنین در مهارت&amp;shy; های شناختی مانند تصمیم &amp;shy;گیری، انگیختگی باعث افزایش سرعت و کاهش دقت تصمیم&amp;shy; گیری می شود. در شرایط انگیختگی، بازیکنان مبادله سرعت - دقت را به سمت افزایش سرعت و کاهش دقت پیش می &amp;shy;برند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background:&lt;/strong&gt; The Arousal is one of the psychological factors affecting athletes&amp;#39; performance. The most important theory of the relationship between arousal and performance is the inverted-U theory. Despite research in this area, more research is needed on the effects of arousal on cognitive and motor activities.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Aims:&lt;/strong&gt; The purpose of the present research is to investigate the effect of arousal caused by spectators on the process and outcome of decision mking and volleyball serve performance skill.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; The research method was quasi-experimental and the sampling method was also available randomly. The population of the study is the volleyball players of Iranian youth and student volleyball national team. A number of 29 players (Mean age=19.62 &amp;plusmn; 2.243 years) participated in this research. At first, the players filled out the satisfaction form. At first participants performed decision making test.The decision making task of current study was performance of volleyball serve decision making under arousal conditions caused by spectators. Participants performed 25 decision making situations in baseline and spectators arousal conditions. The visual saccade and fixation data recorded by eye tracker system (Ergoneers Dikablis Eye Tracking System) simultaneously with decision making test performance. Data analyzed with paired-samples t-test. Then the participants performed the volleyball serve performance test (Brady volleyball skill test). The instrument used in the study was high frequency camera Sony cyber shot rx100 iv that used to record the players&amp;#39; performance for biomechanical analysis of serve performance. The tracker software was used to analyze the video performance of players&amp;#39; serve skills. The presence of spectators in the test environment was used to create arousal and also the measurement of athletes&amp;#39; heart rate was used to measure arousal. The subjects performed 10 services and their biomechanical factors included; distance to line, serve height, serve distance to line, landing distance to line and ball speed was recorded by camera. To ensure arousal, their heart rates were measured.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The results of the serve performance t-test showed that the arousal caused by the spectators has a significant effect on serve height (P=0.033). Also the result indicated that arousal caused by spectators affected the process and outcome of decision making.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Although the decision-making speed of the players increased under the circumstances of the arousal, their decision-making accuracy decreased. Given this, coaches need to provide good training tips in training to improve the decisions made by players. In addition to physical exercise, mental training and decision-making should also be done.&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>انگیختگی, سرویس والیبال, ردیابی چشمی, تحلیل بیومکانیک, تصمیم گیری ورزشی</keyword_fa>
	<keyword>Arousal, Volleyball serve, Eye Tracking, Biomechanical Analysis, Sport Decision Making</keyword>
	<start_page>265</start_page>
	<end_page>286</end_page>
	<web_url>http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-1262-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Shahzad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Tahmasebi Boroujeni</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شهزاد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>طهماسبی بروجنی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shahzadtahmaseb@ut.ac.ir</email>
	<code>4650437156</code>
	<orcid>100319475328460021141</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department of Motor Behavior and Sport Psychology, University of Tehran, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار گروه رفتار حرکتی و روان‌شناسی ورزشی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی ، دانشگاه تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Elahe</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Arabameri</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>الهه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عرب عامری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>eameri@ut.ac.ir</email>
	<code>100319475328460021142</code>
	<orcid>100319475328460021142</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department of Motor Behavior and Sport Psychology, University of Tehran, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار گروه رفتار حرکتی و روان‌شناسی ورزشی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی ‌، دانشگاه تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mehdi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shahbazi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شهبازی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shahbazimehdi@ut.ac.ir</email>
	<code>3961834172</code>
	<orcid>100319475328460021143</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department of Motor Behavior and Sport Psychology, University of Tehran, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار گروه رفتار حرکتی و روان‌شناسی ورزشی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی ‌، دانشگاه تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Elham</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shirzad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>الهام</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شیرزاد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>eshirzad@ut.ac.ir</email>
	<code>0062601350</code>
	<orcid>100319475328460021144</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department of Sports Health and Medicine, University of Tehran, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار گروه بهداشت و طب ورزشی‌ دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی ، دانشگاه تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>majid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>arab</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مجید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عرب</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>majidarab1369@gmail.com</email>
	<code>4880064701</code>
	<orcid>100319475328460021145</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD student, Department of Motor Behavior and Sport Psychology, University of Tehran, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری، گروه رفتار حرکتی و روان‌شناسی ورزشی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
