<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Psychological Science</title>
<title_fa>مجله علوم روانشناختی</title_fa>
<short_title>Journal of Psychological Science</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://psychologicalscience.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-7462</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-6639</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/jps</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>20</volume>
<number>106</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و طرحواره درمانی بر خودکارآمدی و اشتیاق به تغییر در افراد معتاد متجاهر</title_fa>
	<title>Comparison of the efficacy of acceptance and commitment-based therapy and schema therapy on self-efficacy and craving for change in addicts</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;زمینه: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;بررسی&amp;shy; های صورت گرفته نشان داده است خودکارآمدی پایین و باور ضعیف نسبت به توانایی در شرایط تنش &amp;shy;آور از علل سوء مصرف مواد و بازگشت رفتارهای اعتیادی است.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و طرحواره درمانی بر خودکارآمدی و اشتیاق به تغییر در افراد معتاد متجاهر انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;روش:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;پژوهش حاضر&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;از&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;نوع&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;شبه &amp;shy;آزمایشی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;با&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;طرح&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;پیش &amp;shy;آزمون&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;پس &amp;shy;آزمون&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;با&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;گروه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;گواه و دوره پیگیری 2 ماهه بود. جامعه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;پژوهش&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;شامل&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;کلیه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;معتادان&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;مرد متجاهر گروه هدف ماده 16 استان گیلان بودند 45 نفر که با روش&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;نمونه &amp;shy;گیری&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;در&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;دسترس&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;انتخاب&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;و&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;با&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;گمارش&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;تصادفی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;در&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;گروه&amp;shy; های&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;آزمایش&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;و&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;گواه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;قرار&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;گرفتند. مداخله گروهی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (پترسون،&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;ایفرت،&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;فینگولد&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;و&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;دیویدسون، 2012) و طرحواره درمانی (یانگ،&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;کلوسکو&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;و&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;ویشار،&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;2003) در 8 جلسه 1 ساعته در&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;گروه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;آزمایش&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;اجرا&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;شد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt; ابزارهای&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;پژوهش،&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;شامل&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;پرسشنامه های&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;خودکارآمدی شرر&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;و&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;مادوکس (1982)&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;و مراحل&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;آمادگی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;برای&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;تغییر&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;و&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;اشتیاق&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;برای&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;درمان&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;اعتیاد&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;میلر&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;و&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;تونیگان (1996) بود. تحلیل&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;داده&amp;shy; ها&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;با&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;روش&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;تحلیل واریانس&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;مختلط&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;انجام&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;شد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;یافته&amp;shy; ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;نتایج نشان داد که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و طرحواره درمانی بر افزایش خودکارآمدی با پیگیری دو ماهه (0/001 &gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;) تأثیر&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;معناداری&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;داشت،&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;همچنین، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و طرحواره درمانی بر اشتیاق به تغییر با پیگیری دو ماهه (0/001 &gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;) تأثیر معناداری&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;داشت،&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;اما&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;بین&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و طرحواره درمانی بر خودکارآمدی و اشتیاق به تغییر در افراد متجاهر در درمان ماده 16 تفاوت&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;معناداری&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;وجود&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;نداشت.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;درمان&amp;shy;های&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt; مبتنی بر پذیرش و تعهد و طرحواره درمانی منجر به افزایش خودکارآمدی و اشتیاق به تغییر در فرد معتاد گردید و توانست فرد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;وابسته&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;به&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;مصرف&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;مواد مخدر را&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;از&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;مرحله&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;عزم&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;و&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;آمادگی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;به&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;مرحله&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;اقدام&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;و ابقاء&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;برساند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background:&lt;/strong&gt; Studies have shown that low self-efficacy and poor beliefs in abilities in stressful situations are two causes of substance abuse and relapse of addictive behaviors.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Aims:&lt;/strong&gt; This study aims to compare the effectiveness of acceptance and commitment therapy and schema therapy on self-efficacy and Craving for Change in Addicts.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods: &lt;/strong&gt;The present study was a quasi-experimental study with a pretest-posttest design with a control group and a 2-month follow-up period. The target group of this study includs all male addicts who are involved in the material 16 of Gilan province, 45 people It was estimated and selected by convenience sampling method and randomly assigned to experimental and control groups. Group intervention based on acceptance and commitment therapy (Peterson, Eifert, Feingold &amp; Davidson, 2012) and schema therapy (Young, Klosko &amp; Weishaar, 2003) were performed in 8 1-hour sessions in the experimental group. The research instruments included Scherer and Maddox (1982) self-efficacy questionnaires and Miller and Tunigan (1996) Readiness for Change and Enthusiasm Questionnaire. Data analysis was performed using mixed analysis of variance.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The results showed that acceptance and commitment therapy and schema therapy had a highly significant effect on increasing self-efficacy with two-month follow-up (P &lt;0.001). Also, acceptance and commitment therapy and schema therapy on the Craving to change with Two-month follow-up (P &lt;0.001) had a highly significant effect, but there was no significant difference between the effectiveness of acceptance and commitment-based therapy and schema therapy on self-efficacy and craving for change in patients undergoing treatment.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Acceptance and commitment therapy, and schema therapy increased self-efficacy and the craving for change in addicts, and were able to move forward the addicted individuals from the stage of determination and readiness to the stage of action and retention.&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد,
طرحواره درمانی,
خودکارآمدی,
اشتیاق به تغییر,
معتاد متجاهر</keyword_fa>
	<keyword>Acceptance and Commitment Therapy,
Schema Therapy,
Self-Efficacy,
Craving for Change,
Addicted to drugs</keyword>
	<start_page>1849</start_page>
	<end_page>1863</end_page>
	<web_url>http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-1280-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Fatemeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Bahram Abadian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بهرام آبادیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>fbahramabadian@yahoo.com</email>
	<code>2532637553</code>
	<orcid>100319475328460018007</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical psychology, Roudehen Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری گروه روان‌شناسی بالینی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن،  ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mina</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mojtabaie</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مینا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مجتبائی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mojtabair-mina@yahoo.com</email>
	<code>2532637555</code>
	<orcid>100319475328460018008</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical psychology, Roudehen Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار گروه روان‌شناسی بالینی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن،  ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mehrdad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sabet</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهرداد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ثابت</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mehrdadsabet@riau.ac.ir</email>
	<code>2532637555</code>
	<orcid>100319475328460018009</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of psychology, Roudehen Branch, Islamic Azad University, Tehran,Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار گروه روان‌شناسی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی ، رودهن،  ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
