Journal of Psychological Science

fa اثربخشی آموزش توانش های مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر برخودکارآمدی و ذهن آگاهی در ورزش بیماران روانی مزمن The efficacy of skills training based on positive psychology on self-efficacy and mindfulness in sports of chronic mental patients تخصصي Special كاربردي Applicable <div style="text-align: justify;"> زمینه: اختلال های روان پزشکی نوعی بیماری است که افراد از مشکلات عاطفی و احساسی رنج برده و تمامی جنبه های زندگی فرد را در برمی گیرد. پژوهش های زیادی به بررسی اثربخشی درمان های شناختی ورفتاری ونسل سوم بر بهبود عملکرد بیماران روانی پرداخته است، اما مسئله اصلی این است که درمانهای نوین ازجمله  توانش های مبتنی بر روانشناسی مثبتنگر برخودکارآمدی و ذهن آگاهی این بیماران تأثیردارد؟ هدف: این پژوهش با هدف کلی، بررسی اثربخشی توانش های روانشناسی مثبت نگر بر خودکارآمدی درکنارآمدن بامشکلات و ذهن آگاهی درورزش بیماران روانی مزمن انجام گرفت. روش: این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه گواه است. جامعه آماری را کلیه بیماران روانی مزمن مرد مقیم مرکز شبانه روزی بیماران روانی روزبه در شهر زاهدان در سال 1399 تشکیل دادند. 30 نفر از بیماران به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) وگواه (15 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش برنامه ی آموزشی روانشناسی مثبت نگر (کوئیلیام، 2003) را در هشت جلسه 90 دقیقه ای (هرهفته دوجلسه) دریافت کرد. و گروه گواه مداخله ای دریافت نکرد. ابزار اندازه گیری مورد استفاده در پژوهش، پرسشنامه خودکارآمدی در کنارآمدن با مشکلات چسنی (2003) و پرسشنامه ذهن آگاهی در ورزش (زینوت، 2012) بود. تجزیه وتحلیل اطلاعات بدست آمده از اجرای پرسشنامه ها در دو بخش توصیفی و استنباطی با استفاده از آزمون (کواریانس چندمتغیری و تک متغیری) انجام پذیرفت. یافته ها: نتایج تحقیق کنونی نشان داد آموزش توانش های مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر بطور معناداری منجر به افزایش "خودکارآمدی در کنارآمدن با مشکلات"و"ذهن آگاهی در ورزش" بیماران روانی مزمن شده است (0/001 p<). نتیجه‌گیری: باتوجه به اثر مثبت این مداخله برخودکارآمدی در کنارآمدن با مشکلات و ذهن آگاهی در ورزش، برروی بیماران روانی مزمن می توان تحقیقات گسترده تری روی سایر گروه ها با بیماری های مزمن، و مقایسه آن با نتایج پژوهش هایی از این دست انجام گیرد.</div> <div style="text-align: justify;">Background: Psychiatric disorders are a type of illness in which people suffer from emotional problems that affect all aspects of a person's life. Numerous studies have examined the effectiveness of third-generation cognitive and behavioral therapies on improving the performance of the mentally ill. Nevertheless, the main question is whether the new therapies, including positive psychology- based skills, affect the self-efficacy and awareness of these patients? Aims: This study aimed to investigate the effectiveness of positive psychology skills on self-efficacy, problem solving, and mindfulness in chronically mentally ill patients. Methods: This was a quasi-experimental study with a pretest-posttest design with a control group The statistical population consisted of all chronic male mental patients attending the center overnight in Roozbeh mental patients in Zahedan in 1399Thirty patients were selected by convenience sampling method and randomly assigned to experimental (n=15) and control (n=15) Experimental group (positive psychology Quailiam,2003) received eight 90-minute sessions (biweekly). The control group received no intervention. The measurement instruments used in the study were the Self-Efficacy Questionnaire for Coping with Chesney Problems (2003) and the Mindfulness in Sports Questionnaire. The data obtained from the questionnaires were analyzed in two sections descriptively and inferentially using tests (multivariate and univariate covariance). Results: The results of the analysis of covariance showed that the skills training based on Positive Psychology is effective on "self-efficacy in coping with problems" and "mindfulness in exercise" of chronically mentally ill people (p<0.001). Conclusion: Due to the positive effect of this intervention on self-efficacy in dealing with problems and mindfulness in sports, more extensive research can be done on other groups of chronic mental patients with chronic diseases and its comparison with the results of such studies.</div> روانشناسی مثبت نگر, بیماری روانی مزمن, خودکارآمدی, ذهن آگاهی Positive Psychology, Chronic Mental Illness, Self-Efficacy, Mindfulness 401 418 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-1340-1&slc_lang=fa&sid=1 Mahnaz Allahdini Hesaroueiyeh مهناز الله دینی حصاروئیه alahdinimahnaz97@gmail.com 3620157391 100319475328460017625 No Ph.D Student in Psychology, Zahedan Branch, Islamic Azad Unuversity, Zahedan, Iran. دانشجوی دکتری روانشناسی ، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران. Golamreza Sanagou Moharer غلامرضا ثناگوی محرر r.sanagoo@iauzah.ac.ir 2649200669 100319475328460017626 Yes Asistant Professor, Department of Psychology, Zahedan Branch, Islamic Azad University, Zahedan, Iran. استادیار، گروه روانشناسی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران. Mahmoud Shirazi محمود شیرازی mshirazi@iauzah.ac.ir 3670147063 100319475328460017627 No Associate Professor, Department of Psychology, Facultyof Educational and Psychology, University of Sistan and Baluchestan, Zahedan, Iran. دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم‌تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران.