Journal of Psychological Science

fa شناسایی سوگیری‌های شناختی تیپ شخصیتی دی: یک استراتژی پدیدار شناختی Identification of cognitive biases of type D personality: A phenomenology strategy تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">زمینه: تیپ شخصیتی دی که با عوامل شناختی ارتباط داشته است، فرد را مستعد اختلالات روانشناختی و جسمانی می‌کند. با این حال، سوگیری‌های شناختی مختص این تیپ تاکنون شناسایی نشده است و در صورت شناسایی می‌تواند به اصلاح سوگیری‌های شناختی طیف وسیعی از مشکلات کمک نماید. هدف: با توجه به ضرورت پر کردن خلأ موجود، پژوهش حاضر با هدف شناسایی سوگیری‌های شناختی تیپ شخصیتی دی انجام شد. روش: پژوهش حاضر بر اساس رویکرد کیفی با استفاده از روش پدیدارشناختی تفسیری انجام شد. جامعه هدف، دانشجویان دانشگاه خلیج فارس بوشهر در سال ۱۴۰۱ بودند که از میان آن‌ها، 21 نفر با تیپ شخصیتی دی به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند و یک مصاحبه نیمهساختاریافته، طراحی‌شده توسط محققان، با آن‌ها انجام شد. تحلیل محتوای آشکار و تحلیل محتوای پنهان بر اساس کدگذاری باز و محوری در نرم‌افزار MAXQDA-2020 نیز انجام شد. یافته ها: 56 کد اولیه در دو مقوله اصلی "سوگیری شخصی" و "سوگیری محیطی" شناسایی شد. سوگیری محیطی شامل "دیدگاه نسبت به دنیا" (با مقوله‌های فرعی "دیدگاه نسبت به آینده" و "دیدگاه نسبت به وضع موجود") و "دیدگاه نسبت به دیگران" می‌شود؛ درحالیکه سوگیری شخصی شامل "خصوصیات شخصی" (دربرگیرنده"خصوصیات هیجانی"، خصوصیات اجتماعی" و "خصوصیات شناختی") و "زندگی شخصی" (شامل "نگرش نسبت به زندگی فعلی خود" و "نگرش نسبت به گذشته خود") می‌شود. در نهایت، کدهای اولیه، همه مقوله‌های اصلی و فرعی به کد محوری"سوگیری تفسیر" داده شدند. نتیجه‌گیری: سوگیری‌های تفسیر شناسایی شده می‌توانند به عنوان آیتم‌های سناریوهای اصلاح سوگیری تفسیر در نظر گرفته شوند و جهت اصلاح سوگیری‌های ذکرشده در افراد با تیپ شخصیتی دی به کار گرفته شوند.</div> <div style="text-align: justify;">Background: Type D personality, which has been related to cognitive factors, makes a person susceptible to psychological and physical disorders. However, cognitive biases specific to this type have not been identified till now, and if identified, it can help to modify cognitive biases of a wide range of problems. Aims: Considering the need to fill the existing gap, the present study was conducted with the aim of identifying the type D personality’s cognitive biases. Methods: The current research was conducted based on a qualitative approach using a constructive phenomenological method. The target population was the Persian Gulf University’s students of Bushehr in 2022, among them 21 people with type D personality were selected by purposive sampling, and a semi-structured interview, designed by the researchers, was conducted with them. Manifest content analysis and latent content analysis, based on open and axial coding, were also performed in MAXQDA-2020 software. Results: 56 initial codes were found in two themes of “personal bias” and “environmental bias”. Environmental bias included “view about the world” (with sub-themes of “view about the future” and “view about the present situation”) and “view about the others” whereas personal bias included “personal characteristics” (consists of “emotional”, “social”, and “cognitive” characteristics) and “personal life” (consists of “attitude about the present life” and “attitude about the past life”). Finally the initial codes, all themes and sub-themes were attributed to “interpretative bias” as axial coding. Conclusion: The identified interpretation biases can be considered as items of interpretation bias modification scenarios and can be used to modify the mentioned biases in people with type D personality.</div> سوگیری شناختی, پدیدارشناختی, تیپ شخصیتی دی interpretative bias, phenomenological, type D personality 35 53 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-2292-1&slc_lang=fa&sid=1 Seyedeh Zahra Mousavi سیده زهرا موسوی mousavizahra901@gmail.com 2281640485 100319475328460033512 No Ph.D Candidate in Psychology, Faculty of Humanities, Persian Gulf University, Bushehr, Iran دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایران. Ali Pakizeh علی پاکیزه pakizeh@pgu.ac.ir 3559854954 100319475328460033513 Yes Associate Professor, Department of Psychology, Faculty of Humanities, Persian Gulf University, Bushehr, Iran. دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایران. Sooran Rajabi سوران رجبی sooranrajabi@pgu.ac.ir 3859753126 100319475328460033514 No Associate Professor, Department of Psychology, Faculty of Humanities, Persian Gulf University, Bushehr, Iran دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایران.