fa نقش میانجی‌گری استحکام من فرزندان در رابطه بین کنشوری خانواده و سبک‌ هویت فرزندان عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">سبک هویت بر اساس متغیرها و تجربه</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">‌ها</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">ی متعدد شکل </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">می‌</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">گیرند. خانواده در شکل‌گیری سبک هویت فرزندان نقش تعیین‌کننده دارد. خانواده چگونه و با چه مکانیسم</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">‌ها</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">یی سبک هویت فرزندان را تعیین </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">می‌</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">کند؟ این پژوهش دو هدف داشت: تعیین رابطه بین </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">کنش‌وری </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">خانواده و سبک هویت فرزندان؛ مطالعه نقش میانجیگری استحکام من فرزندان در رابطه بین </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">کنش‌وری </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">خانواده و سبک هویت فرزندان. تعداد 237 دانش‌آموز دبیرستانی (123 پسر، 114 دختر) و مادران آنها در این پژوهش شرکت کردند. از مادران خواسته شد ابزار سنجش خانواده (</span></span><span dir="LTR">FAD</span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">؛ اپستین، بیشاپ و لوین، 1978) را تکمیل کنند. دانش‌آموزان نیز مقیاس سبک هویت (</span></span><span dir="LTR">ISI-4</span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">؛ برزونسکی، 1989<strong>&shy;</strong>) و مقیاس استحکام من (</span></span><span dir="LTR">ESS</span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">؛ بشارت، 1386، 1394) را تکمیل کردند. نتایج نشان داد که </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">کنش‌وری </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">خانواده با استحکام من همبستگی مثبت معنادار دارد. استحکام من فرزندان با سبک هویت هنجاری و اطلاعاتی آنان همبستگی مثبت و با سبک هویت اجتنابی/سردرگم رابطه منفی داشت. نتایج تحلیل مسیر نیز نشان داد که استحکام من در رابطه بین </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">کنش‌وری </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">خانواده و سبک هویت اطلاعاتی نقش میانجیگرانه دارد. بر اساس یافته</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">‌ها</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">ی این پژوهش </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">می‌</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">توان نتیجه گرفت که رابطه بین </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">کنش‌وری </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">خانواده و سبک هویت من فرزندان یک رابطه ساده نیست. این رابطه تا حدودی از طریق نقش میانجیگری بعضی از ویژگی</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">‌ها</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">ی شخصیتی، مثل استحکام من، شکل </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">می‌</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">گیرد.</span></span></div> <div style="text-align: justify;">Identity styles are developed based on a number of variables and experiences. Family has an important role on the development of children identity. How and based on what kind of mechanisms family shapes the children identity styles? The present study had two purposes:<br> 1) examining the relationship between family functioning and children identity styles and 2) examining the mediating role of children ego strength on the relationship between family functioning and children identity styles. Two hundred and thirty seven students (123 boys, 114 girls) and their mothers participated in this study. All students were asked to complete the Identity Styles Inventory (ISI) and Ego Strength Scale (ESS). All mothers completed the Family Assessment Device (FAD). The results revealed that family functioning had a significant positive association with ego strength. Children ego strength showed a significant positive association with informational and normative identity styles<br> (p<0.01) as well as a significant negative association with diffuse/avoidant identity style (p<0.01). The results of path analysis showed that ego strength had a mediating role on the relationships between family functioning and informational identity style. According to the results of the present study, it is concluded that the relationship between family functioning and children identity styles is not a simple one. This relationship is somehow influenced by the mediating role of personality characteristics such as ego strength.</div> کنش‌وری خانواده, استحکام من, سبک هویت. family functioning, ego strength, identity style 321 341 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-1-105&slc_lang=fa&sid=1 MohammadAli Besharat محمدعلی بشارت besharat@ut.ac.ir 1003194753284600825 1003194753284600825 Yes Tehran University دانشگاه تهران Roza Shafiei رزا شفیعی 1003194753284600826 1003194753284600826 No Tehran University دانشگاه تهران Abbas Rahiminezhad عباس رحیمی‌نژاد 1003194753284600827 1003194753284600827 No Tehran University دانشگاه تهران