fa نقش عملکرد خانواده و تحول مثبت نوجوانی در پیش‌بینی افسردگیِ دخترانِ نوجوان تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:tahoma;"><strong>زمینه: </strong>شناسایی مؤلّفه‌های مثبت &shy;گرایِ شخصیتی و خانوادگیِ مؤثر بر کاهش پیامدهای منفی در دختران نوجوان اهمیتی مضاعف دارد.<strong>&nbsp;هدف:</strong> هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش عملکرد خانواده و تحول مثبت نوجوانی در پیش&shy; بینی افسردگی نوجوانان&nbsp; بود. <strong>روش:</strong> طرح پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری شامل کلیۀ دانش&shy; آموزان دورۀ دوم دختر متوسطه شهر تهران بود که در سال تحصیلی 98-97 مشغول به تحصیل بودند. بدین منظور از منطقه 18 آموزش و پرورش شهر تهران به تعداد 293 نوجوان دختر به روش نمونه &shy;گیری خوشه&shy; ای چندمرحله &shy;ای انتخاب شدند. برای جمع &shy;آوری اطلاعات از مقیاس عملکرد خانواده اپشتاین و همکاران(1983)، تحول مثبت نوجوانی گلدوف و همکاران (2014) و افسردگی کودکان کواکس و بک(1977) استفاده شد. داده&shy; ها با نرم&shy;افزار <span dir="LTR">SPSS24</span> مورد تحلیل قرار گرفت. <strong>یافته‌ها:</strong> نتایج نشان داد که شایستگی، اطمینان و ارتباط به ترتیب نقش معناداری در پیش &shy;بینی افسردگی داشتند(0/001<span dir="LTR">p=</span>) و در مجموع 39 درصد از واریانس افسردگی را تبیین کردند. مؤلفه&shy; های عملکرد خانواده شامل نقش، حل مشکل و ابراز عواطف هم به ترتیب نقش معنی&shy; داری در پیش&shy;بینی افسردگی داشتند (0/001<span dir="LTR">p=</span>) و در مجموع 25 درصد از تغییرات افسردگی را تبیین کردند. <strong>نتیجه‌گیری:</strong> در مجموع نتایج حاکی از اهمیت عملکرد خانواده با تأکید بر مؤلّفه&shy; های تحول مثبت نوجوانی شامل شایستگی، اطمینان و ارتباط در ابتلا به افسردگی نوجوانان بود.</span><span dir="LTR"></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background:</strong> The identification of positive family and personality factors affecting the reduction of negative outcomes in adolescent girls is important. <strong>Aims: </strong>This study aimed to study the family function and positive youth development to predict depression in adolescents. <strong>Method:</strong> The present study was a correlational-descriptive design. The statistical population consisted of all secondary school female students (second period) in the city of Tehran who were studying in the academic year 2018-2019. So, 293 girl adolescents that were selected from 18^th district of education regions by method was multi-stage cluster. According to the sample loss, 293 individuals were included in this study. To collect data, Geldhof et al.&rsquo;s Positive Youth Development Scale(2014), the &nbsp;Epstein et al.&rsquo;s Family Assessment Device(1983), and Kovacs and Beck&rsquo;s Child Depression Inventory(1977) were used. Data were analyzed by using SPSS24. <strong>Results: </strong>The results revealed that competence, confidence, and connection respectively played significant roles in predicting depression (p= 0/001), and totally explained 39% of the variance of depression. The components of family function including role, problem solving, and emotional expression respectively had significant roles in predicting depression (p= 0/001), and totally explained 25% of the variance of depression. <strong>Conclusions:</strong> Overall, the results indicated the importance of family function with emphasis on the components of positive youth development including competence, confidence, and connection in adolescent depression.&nbsp;</div> <div style="clear:both;"></div> افسردگی, عملکرد خانواده, تحول مثبت نوجوانی depression, family function, positive youth development 919 925 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-33-1&slc_lang=fa&sid=1 fatemeh Mousavi فاطمه موسوی sh_dabiri1016@yahoo.com 10031947532846001812 10031947532846001812 Yes alzahra univercity دانشگاه الزهرا solmaz dabiri سولماز دبیری sh_dabiri@yahoo.com 10031947532846001813 10031947532846001813 No Alzahra University دانشگاه الزهرا sedigheh nasiripour صدیقه نصیری پور nasiripoor.sediqe@yahoo.com 10031947532846001814 10031947532846001814 No Semn University دانشگاه سمنان