Journal of Psychological Science

fa مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی و درمان پذیرش و تعهد بر تحمل پریشانی و دشواری تنظیم هیجان در افراد مبتلا به اختلال افسردگی اساسی Comparing the effectiveness of emotional schema therapy and acceptance and commitment therapy on distress tolerance and emotion regulation difficulty in people with major depressive disorder تخصصي Special پژوهشي Research زمینه:  تحمل پریشانی و تنظیم هیجان از جمله چالش‌های رایج در افسردگی است هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی طرح‌واره درمانی هیجانی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تحمل پریشانی و دشواری تنظیم هیجان در افراد مبتلا به اختلال افسردگی اساسی بود. روش: این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی شهر زنجان در سال 1402 بودند که از آن میان تعداد 45 داوطلب واجد شرایط مبتلا به اختلال افسردگی اساسی به‌ روش نمونه‌گیری در دسترس وارد مطالعه شده و به‌ صورت تصادفی در 2 گروه آزمایش (هر گروه 15 نفر) و یک گروه گواه (15 نفر) گمارش شدند. ابزارهای جمع‌آوری اطلاعات در پژوهش حاضر شامل مقیاس دو افسردگی (بک، 1961)، مقیاس تحمل پریشانی (سیمونز و گاهر، 2005) و مقیاس دشواری تنظیم هیجان (گراتز و رونمر، 2004) بود. گروه آزمایش اول تحت 9 جلسه طرح‌واره درمانی هیجانی و گروه آزمایشی دوم تحت 8 جلسه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد به‌صورت هر هفته یک جلسه و هر جلسه نود دقیقه قرار گرفتند. برای تحلیل داده‌ها از تحلیل کوواریانس تک متغیره، تحلیل کوواریانس چند متغیره و آزمون تعقیبی بونفرونی در سطح معناداری 05/0 با نرم افزار SPSS26 استفاده شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد هر دو درمان بر تحمل پریشانی و تنظیم هیجان اثربخش بودند (05/0> p). این در حالی است که نتایج آزمون تعقیبی  بونفرونی نشان داد هیچ یک از درمان‌ها در میزان تأثیر بر تحمل پریشانی و تنظیم هیجان بر یکدیگر ارجحیت نداشته و هر دو به یک اندازه مؤثر بودند. نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های پژوهش حاضر می‌توان اظهار داشت که طرح‌واره درمانی هیجانی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد  می توانند مداخله‌هایی مفید و نوید بخش برای افزایش تحمل پریشانی و کاهش دشواری تنظیم هیجان در افراد افسرده باشند. Background: Distress tolerance and emotion regulation are common challenges in depression and can exacerbate mood disorders. Objective: The present study aimed to compare the effectiveness of emotional schema therapy and acceptance and commitment therapy on distress tolerance and emotion regulation difficulties in individuals with major depressive disorder. Method: This research was a quasi-experimental study with a pre-test and post-test design. The statistical population included all patients with major depressive disorder in Zanjan city in 2023. Among them, 45 eligible volunteers with major depressive disorder were selected through convenience sampling and randomly assigned to two experimental groups (15 participants each) and one control group (15 participants). The data collection tools included the Beck Depression Inventory (1961), the Distress Tolerance Scale (Simons & Gaher, 2005), and the Difficulties in Emotion Regulation Scale (Gratz & Roemer, 2004). The first experimental group underwent 9 sessions of emotional schema therapy, while the second experimental group received 8 sessions of acceptance and commitment therapy, with each session lasting ninety minutes and held weekly. Data analysis was conducted using univariate analysis of covariance, multivariate analysis of covariance, and Bonferroni post hoc tests at a significance level of 0.05, using SPSS version 26. Findings: The results indicated that both treatments were effective in improving distress tolerance and emotion regulation (p < 0.05). However, the Bonferroni post hoc test results showed that neither treatment was superior to the other in terms of their impact on distress tolerance and emotion regulation, as both were equally effective. Conclusion: Based on the findings of the present study, it can be stated that emotional schema therapy and acceptance and commitment therapy can serve as beneficial and promising interventions for increasing distress tolerance and reducing difficulties in emotion regulation in depressed individuals. طرحواره درمانی هیجانی, درمان پذیرش و تعهد, تحمل پریشانی, تنظیم هیجان, اختلال افسردگی اساسی emotional schema therapy, acceptance and commitment therapy, distress tolerance, emotion regulation, major depressive disorder 59 81 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-2713-1&slc_lang=fa&sid=1 Mohsen Bayat محسن بیات ibrosle1372610@gmail.com 4270802405 100319475328460042629 No PHD student of psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Mohaghegh Ardabili University, Ardabil, Iran دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. Sajjad Basharpoor سجاد بشر پور basharpoor_sajjad@yahoo.com 4270802405 100319475328460042630 Yes Professor, Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Mohaghegh Ardabili University, Ardabil, Iran استاد، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. Seifollah Aghajani سیف الله اقاجانی sf_aghajani@yahoo.com 4270802405 100319475328460042631 No Associate Professor, Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Mohaghegh Ardabili University, Ardabil, Iran دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. Niloofar Mikaeili نیلوفر میکائیلی nmikaeili@uma.ac.ir 4270802405 100319475328460042632 No Professor, Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Mohaghegh Ardabili University, Ardabil, Iran استاد، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.