Journal of Psychological Science

fa مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار(EFT) و شفقت درمانی ((CFT بر ناگویی هیجانی نوجوانان دختر با مشکلات روان‌تنی Comparing the effectiveness of compassion therapy (cft) and emotion-focused therapy (eft) on fear of loneliness and negative evaluation and dyslexia of teenage girls with psychosomatic problems تخصصي Special پژوهشي Research زمینه: یکی از انواع اختلالاتی که ممکن است در اثر سرکوب هیجانات برای نوجوانان به وجود آید، اختلالات روان‌تنی است. با توجه به نقش هیجانات در بروز ناگویی هیجانی و تشدید اختلالات روان‌تنی، به نظر می‌رسد از جمله درمان‌های مؤثر بر آن، درمان متمرکز بر شفقت و درمان هیجان‌‌مدار باشد. در مورد مقایسۀ اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت و درمان هیجانمدار بر ناگویی هیجانی نوجوانان دختر با مشکلات روان‌تنی خلا پژوهشی وجود دارد. هدف: هدف از انجام این پژوهش، مقایسۀ اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت و درمان هیجانمدار بر ناگویی هیجانی نوجوانان دختر با مشکلات روان‌تنی در شهر مشهد بود. روش: روش این پژوهش، نیمه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه گواه و پیگیری یک ماهه بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش‌آموزان دختر 15 تا 18 ساله با مشکلات روان‌تنی مشغول به تحصیل در دورۀ دوم متوسطه ناحیۀ 3 آموزش و پرورش شهر مشهد در سال تحصیلی 1403-1402 (250 نفر) بود که 45 نفر از آن‌ها با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش (درمان متمرکز بر شفقت و درمان هیجانمدار) و گروه گواه (هر گروه 15 نفر) قرار گرفتند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات در این پژوهش، مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو (بگبی و همکاران، 1994) بود. گروه‌ آزمایش اول در 8 جلسه 90 دقیقه‌ای درمان متمرکز بر شفقت (گیلبرت، 2010) و گروه آزمایش دوم 8 جلسه 90 دقیقه‌ای درمان هیجانمدار (گرینبرگ، 2011) را دریافت کردند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها نیز از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و نرمافزار SPSS-26 استفاده شد. یافته ها: نشان داد که درمان‌های متمرکز بر شفقت و درمان هیجان مدار بر ناگویی هیجانی دختران نوجوان دارای علائم روانتنی اثربخش بودند (001/0 P<). نتایج آزمونهای تعقیبی بنفرونی نیز نشان داد که هر دو نوع درمان، اثربخشی یکسانی بر روی ناگویی هیجانی دختران نوجوان دارای علائم روان تنی دارند (001/0 P<). نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌های این پژوهش، درمانگران و مشاوران مدارس می‌‌توانند از هر دو نوع درمان متمرکز بر شفقت و هیجانمدار برای کاهش ناگویی هیجانی نوجوانان دختر دارای مشکلات روان‌تنی استفاده کنند.   Background: One of the types of disorders that may arise as a result of suppressing emotions for adolescents is psychosomatic disorders. Considering the role of emotions in the occurrence of emotional alexithymia and the aggravation of psychosomatic disorders, it seems that including effective treatments for it is compassion-focused therapy and emotion-oriented therapy. There is a research gap regarding the comparison of the efficacy of compassion-focused therapy and emotion-oriented therapy on alexithymia for adolescents girls with psychosomatic problems. Aims: The purpose of this research was to compare the efficacy of compassion-focused therapy and emotion-oriented therapy on emotional alexithymia of adolescent girls with psychosomatic problems in Mashhad. Methods: The method of this research was a semi-experimental pretest-posttest type with a control group and a one-month follow-up. The statistical population of the research included all female students aged 15 to 18 years old with psychosomatic problems who were studying in the second period high school in the 3rd district of Mashhad in the academic year of 2023-2024 (250 people), of which 45 people were selected by purposeful sampling method and were randomly placed in two experimental groups (compassion-focused therapy and emotion-oriented therapy) and control group (15 people in each group). The data collection tools in the research included the Toronto Alexithymia Scale (Bagby et al., 1994). The first experimental group received 8 90-minute sessions of compassion-focused therapy (Gilbert, 2010) and the second experimental group received 8 90-minute sessions of emotion-oriented therapy (Greenberg, 2011). Analysis of variance with repeated measurements and SPSS-26 software were used for data analysis. Results: The results showed that treatments compassion-focused and emotion- oriented on alexithymia of adolescent girls with psychosomatic symptoms were effective (P< 0.001). The results of Benferroni's post hoc tests also showed that both types of treatment have the same efficacy on the alexithymia of adolescent girls with psychosomatic symptoms (P< 0.001). Conclusion: According to the findings of this research, adolescent therapists and school counselors can use both types of compassion-focused therapy and emotion-oriented therapy to reduce alexithymia in adolescent girls with psychosomatic problems.   کلیدواژه‌ها: مقایسه شفقت درمانی, مقایسه هیجان مدار, نا گویی هیجانی, نوجوانان دختر, مشکلات روان‌تنی compassion-focused therapy, emotion-oriented therapy, alexithymia, adolescent girls, psychosomatic problems 211 227 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-2742-1&slc_lang=fa&sid=1 Elham izadi الهام ایزدی elham.izad98@gmail.com 0859873803 100319475328460042465 No PhD student in Counseling, Department of Counseling, Bojnourd Branch, Islamic Azad University, Bojnourd, Iran دانشجوی دکتری مشاوره، گروه مشاوره، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران. mahmoud jajarmi محمود جاجرمی mahmoud.Jajarmi@gmail.com 0759847177 100319475328460042466 Yes Assistant Professor, Department of Psychology, Bojnourd Branch, Islamic Azad University, Bojnourd, Iran استادیار، گروه روان‌شناسی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران. Abolfazl Bakhshipour ابوالفضل بخشی پور Ab8boj@gmail.com 0829571043 100319475328460042467 No Assistant Professor, Department of Psychology, Bojnourd Branch, Islamic Azad University, Bojnourd, Iran استادیار، گروه روان‌شناسی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران.