fa اثربخشی روش گفتاردرمانی، برعلائم روان شناختی و توانمندی های روانی در جوانان مبتلا به لکنت زبان شهرتهران تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">زمینه:</span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> &nbsp;اختلال&shy; های گفتاری ، یکی از مهمترین اختلالات دوران رشد هستندکه یک اختلال ارتباطی با دامنه&shy; ای از مشکلات روان&shy; شناختی در نظر گرفته می&shy; شوند.<strong> هدف:</strong> هدف پژوهش</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">حاضر بررسی اثربخشی روش گفتار درمانی بر علائم روان &shy;شناختی(روابط اجتماعی و اضطراب) و توانمندی&shy; های روانی(اعتماد به نفس و خودپنداره) بود. <strong>روش:</strong> &nbsp;روش تحقیق به کار رفته در این پژوهش روش نیمه&shy; آزمایشی از نوع طرح پیش&shy; آزمون و پس&shy; آزمون با گروه گواه بود.&nbsp; جامعه &shy;آماری پژوهش حاضر دربرگیرنده تمامی جوانان 20 تا40 سال مبتلا به اختلال لکنت زبان ساکن در شهر تهران بود. حجم نمونه 30 نفراست که به صورت نمونه &shy;گیری در دسترس انتخاب شده و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. در هرگروه 15 آزمودنی قرار گرفتند.&nbsp; برای تحلیل داده &shy;ها از روش تحلیل کوواریانس چند متغیری استفاده شد. <strong>یافته&shy; ها:</strong> &nbsp;یافته &shy;ها حاکی بود از اینکه بین میانگین نمرات پس&shy; آزمون خودپنداره، حرمت خود، روابط اجتماعی، اضطراب در بین گروه &shy;های گفتار درمانی و کنترل تفاوت وجود دارد(0/05</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">p<</span></span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">). <strong>نتیجه &shy;گیری:</strong> این بدان معنا است که روش گفتاردرمانی بر خودپنداره، حرمت خود، روابط اجتماعی و اضطراب تأثیر داشته است.</span></span><span dir="LTR"></span><br> &nbsp;</div> <span dir="LTR"></span> <div style="text-align: justify;"><strong>Background:</strong> Speech disorder is one of the most important disorders of growth.that A disorder is considered to be a range of psychological problems. <strong>Aims:</strong> The purpose of the present study was to investigate the effectiveness of speech therapy method on psychological symptoms (social relationships and anxiety) and psychological abilities (self-confidence and self-concept). <strong>Method:</strong> The research method used in this study was a semi-experimental method of pre-test and post-test design with control group. The statistical population of the study consisted of all young people aged 20-40 years with stuttering disorders in Tehran. The sample size is 30 people. In each group, 15 subjects were placed Multi-variable covariance analysis was used to analyze the data.<strong> results:</strong> The results indicated that there was a difference between the mean scores of self-concept, self-esteem, social relationships, and anxiety among speech therapy and control groups (p<0.05). <strong>&nbsp;Conclusions:</strong> This means that the speech therapy method has affected self-concept, self-esteem, social relations and anxiety.&nbsp;<span dir="RTL"></span></div> گفتاردرمانی , علائم روان شناختی, توانمندی های روانی, جوانان مبتلا به لکنت زبان Speech therapy, Psychological symptoms, Mental abilities, Youth with stutterin 591 599 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-59-1&slc_lang=fa&sid=1 Negin Peyvandi Nezhad نگین پیوندی نژاد negin_nma@yahoo.com 0061247073 Yes Science and research university of ahvaz واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی فرح نادری nmafrah@yahoo.com 1989391702 0000-0001-5801-5967 No Science and research university of ahvaz واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی Reza Pasha رضا پاشا g.rpasha@yahoo.com 2000531784 No Science and research university of ahvaz واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی Parviz Askary پرویز عسکری askary47@yahoo.com 1971378283 No Science and research university of ahvaz واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی Alireza Heidari علیرضا حیدری arheidarie43@gmail.com 1970943564 No Science and research university of ahvaz واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی