fa بررسی کیفی باورهای مسیر رشد شغلی دانش آموزان دبیرستان تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:tahoma;"><b style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;"><span dir="RTL" lang="FA" style="line-height: 19.9733px;">زمینه:</span></b><span dir="RTL" lang="FA" style="color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; line-height: 19.9733px;"> رشد شغلی به عنوان یکی از عناصر اثرگذار بر رفتار و تصمیمات فرد در زمینه شغلی می&shy; باشد. اما مسئله اصلی اینست، باورهای مسیر رشد شغلی دانش &shy;آموزان چه می‌باشد؟ <b><span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">هدف: </span></b><span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">بررسی کیفی باورهای مسیر رشد شغلی دانش آموزان دبیرستان بود. <b>روش</b></span><b>:</b> پژوهش از نوع کیفی بود. جامعه آماری این پژوهش دانش&shy; آموزان در آستانه انتخاب رشته یکی از دبیرستان&shy; های منطقه 2 شهر تهران بود. 16 نفر از دانش &shy;آموزان پایه نهم به روش نمونه </span><span style="color: rgb(0, 0, 0); line-height: 17.12px;">&shy;</span><span dir="RTL" lang="FA" style="color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; line-height: 19.9733px;">گیری هدفمند به عنوان نمونه انتخاب شدند. تحلیل داده با روش اشتراوس و کوربین انجام گرفت. <b>یافته &shy;ها:</b> 4 کد باز پیرامون باور&shy;های فرد و 2 کد محوری باورهای شکل گرفته فرد پیرامون انتخاب رشته تحصیلی و شغل و عاملیت (منبع کنترل) از باورهای مسیر رشد شغلی بودند. <b>نتیجه&shy; گیری:</b> باور به درونی یا بیرونی بودن عاملیت از عوامل مهمی است که می&shy;&nbsp; تواند تصمیمات فرد را در این زمینه تحت تأثیر قرار دهد</span></span><br> <strong><span dir="LTR"></span></strong></div> <div dir="ltr" style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 19.9733px; font-family: &quot;Times New Roman&quot;, serif;">Background</span></b><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 14pt; line-height: 19.9733px; font-family: &quot;Times New Roman&quot;, serif;">: Job growth is one of the factors influencing one&#39;s behavior and decisions in the field of work. But the key question is, what are the students&#39; career path beliefs? <b>Aims</b>: The aim of this study was to evaluate the quality of career development beliefs of high school students. <b>Method</b>: This was a qualitative study. The statistical population of this study was students on the threshold of choosing one of the high schools in district 2 of Tehran. Sixteen ninth grade students were selected through purposive sampling. Data were analyzed using Strauss and Corbin method. <b>Results</b>: 4 open source codes on individual beliefs and 2 core codes on individual beliefs about discipline choice and job and agency were the source of career growth beliefs. <b>Conclusions</b>: Belief in the internal or external factor is one of the important factors that can influence one&#39;s decisions in this field.</span></div> <div style="clear:both;"></div> باورها, دانش آموزان دبیرستان, مسیر رشد شغلی. Beliefs, high school students, career growth path. 2273 2278 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-439-2&slc_lang=fa&sid=1 elahe zabihi jalali Zavareh الهه ذبیحی جلالی زواره e.zabihi1371@gmail.com 1180046749 10031947532846005932 No allame tabatabaie univercity دانشگاه علامه طباطبائی somaye kazemian سمیه کاظمیان somaye.kazemian@yahoo.com 0930842618 10031947532846005933 Yes allame tabatabaie univercity دانشگاه علامه طباطبائی abdorrahim kasaee عبدالرحیم کسایی rkasaee82@gmail.com 111111111 10031947532846005934 No kharazmi univercity دانشگاه خوارزمی