<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Psychological Science</title>
<title_fa>مجله علوم روانشناختی</title_fa>
<short_title>Journal of Psychological Science</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://psychologicalscience.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-7462</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-6639</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/jps</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>19</volume>
<number>90</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>پیش ‌بینی طلاق عاطفی بر اساس سواد عاطفی، سبک‌های مقابله‌ای، کیفیت زندگی، هیجان خواهی با میانجی‌گری تاب آوری</title_fa>
	<title>Predicting emotional divorce based on emotional literacy, coping styles, quality of life, resilience mediation</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;زمینه:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt; مطالعات متعددی به پیش بینی طلاق عاطفی &amp;nbsp;و بررسی سبک&amp;shy; های مقابله &amp;shy;ای، کیفیت زندگی، هیجان خواهی و تاب اوری پرداخته&amp;shy; اند. اما پیرامون &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;پیش&amp;shy; بینی طلاق عاطفی بر اساس سواد عاطفی، سبک&#8204;های مقابله&#8204;ای، کیفیت زندگی، هیجان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; خواهی با میانجی&#8204;گری تاب &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;آوری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;شکاف تحقیقاتی وجود دارد&lt;strong&gt;. هدف: &lt;/strong&gt;پیش &amp;shy;بینی طلاق عاطفی بر اساس سواد عاطفی، سبک&#8204;های مقابله&#8204;ای، کیفیت زندگی و هیجان&amp;shy; خواهی با میانجی&#8204;گری تاب&amp;shy; آوری بود. &lt;strong&gt;روش: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;پژوهش از نوع همبستگی با رویکرد مدل ساختاری بود. جامعه آماری شامل زنان متأهل شاغل در مدارس ابتدایی دولتی شهر تهران در سال 98-97 بود تعداد 250 نفر با روش نمونه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;گیری تصادفی چندمرحله &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار عبارتند از: پرسشنامه طلاق عاطفی گاتمن (2008)، کیفیت زندگی واروشریون (1992)، سبک&#8204;های مقابله&#8204;ای لازاروس &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;&amp;ndash;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt; فولکمن (1985)، هیجان&amp;shy; خواهی زاکرمن (1964)، کارکردهای روانشناختی خانواده ایرانی کیمیایی (1388) و تاب &amp;shy;آوری کانر و دیویدسون (2003). تحلیل داده &amp;shy;ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون، تحلیل مسیر و بوت استرپینگ انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;یافته&amp;shy; ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;کیفیت زندگی و سواد عاطفی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;به طور مستقیم و منفی، سبک مقابله &amp;shy;ای هیجان&amp;shy; مدار و هیجان &amp;shy;خواهی بطور مستقیم و مثبت بر طلاق عاطفی تأثیر دارند (0/05&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;&amp;ge;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;). &lt;strong&gt;نتیجه &amp;shy;گیری:&lt;/strong&gt; می&#8204;توان طلاق عاطفی را بر اساس تاب&amp;shy;آوری پیش&amp;shy;بینی کرد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background:&lt;/strong&gt; Numerous studies have predicted emotional divorce and the study of coping styles, quality of life, excitement, and resilience. But there is research on predicting emotional divorce based on emotional literacy, coping styles, quality of life, and excitement through the mediation of resilience. &lt;strong&gt;Aims:&lt;/strong&gt; Predicting emotional divorce was based on emotional literacy, coping styles, quality of life, and emotion-seeking mediation. &lt;strong&gt;Method:&lt;/strong&gt; The study was correlational with structural model approach. The statistical population consisted of married women working in public elementary schools in Tehran in 1997-98. 250 persons were selected by multistage random sampling method. The instruments are: Gutman&amp;#39;s Emotional Divorce Questionnaire (2008), Varoshrion&amp;#39;s Quality of Life (1992), Lazarus-Folkman Coping Styles (1985), Zuckerman&amp;#39;s Emotion-seeking (1964), Psychological Functions of the Iranian Chemical Family (2009), and Conner and Davidson Resilience. (2003). Data were analyzed using Pearson correlation test, path analysis, and bootstrapping. &lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; Quality of life and emotional literacy directly and negatively, emotional coping style and emotion-seeking directly and positively influenced emotional divorce (p&amp;ge; 0/05). &lt;strong&gt;Conclusions:&lt;/strong&gt; Emotional divorce can be predicted based on resiliency.&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>طلاق عاطفی, سواد عاطفی, سبک‌های مقابله‌ای, کیفیت زندگی, هیجان خواهی, تاب آوری</keyword_fa>
	<keyword>Emotional divorce, emotional literacy, coping styles, quality of life, sensation seeking, resilience</keyword>
	<start_page>733</start_page>
	<end_page>743</end_page>
	<web_url>http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-469-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Leyla</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>alaghband</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>لیلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علاقبند</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>lili.alagheband89@gmail.com</email>
	<code>0079439322</code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Azad university</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>hasan pasha</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>sharifi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسن پاشا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شریفی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Hpssr@yahoo.com</email>
	<code>0079439322</code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Azad university</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>valiollah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>farzad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ولی الله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فرزاد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>lili.alagheband89@gmail.com</email>
	<code>0079439322</code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Azad university</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>alireza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sghayousefi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علیرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آقایوسفی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>lili.alagheband89@gmail.com</email>
	<code>0079439322</code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Azad university</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
