fa طراحی و ارزیابی الگوی شادمانی سازمانی اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحدهای تهران (مطالعه ترکیبی) عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><strong><span dir="RTL">زمینه</span></strong><span dir="RTL">: مطالعات پیشین به بررسی علل شادمانی سازمانی پرداخته&shy;اند، اما پیرامون </span><span dir="RTL">طراحی و ارزیابی الگوی شادمانی سازمانی شکاف تحقیقاتی وجود دارد.</span> <strong><span dir="RTL">هدف</span></strong>: <span dir="RTL">طراحی و ارزیابی الگوی شادمانی سازمانی اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحدهای شهر تهران بود. <strong>روش</strong>: در بخش کیفی</span> <span dir="RTL">پژوهش از نوع آمیخته و به صورت اکتشافی و در بخش کمی</span> <span dir="RTL">براساس مدل مفهومی بود.</span><span dir="RTL"> جامعه آماری شامل اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحدهای تهران در سال 1398 بود. تعداد 26 نفر با روش نمونه&shy;گیری گلوله برفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش عبارتند از: مصاحبه&rlm;های نیمه ساختاریافته و پرسشنامه محقق ساخته. داده&shy;ها در بخش کیفی پژوهش با استراتژی نظریه داده بنیاد و </span><span dir="RTL">در بخش کمی با روش تحلیل عاملی تأییدی </span><span dir="RTL">طرح نظام&rlm;مند اشتراس کوربین و مدل&shy;سازی معادلات ساختاری تحلیل شدند. <strong>یافته&shy;ها</strong>: خروجی حاصل از تحلیل کدگذاری‌های باز، محوری و انتخابی، دستیابی به الگوی مفهومی پژوهش با 19 مقوله و 116 مفهوم بود. </span><span dir="RTL">از 116 مفهوم بدست آمده، </span><span dir="RTL">۲۷</span> <span dir="RTL">مفهوم در قالب </span><span dir="RTL">۵</span> <span dir="RTL">مقوله &laquo;روابط اجتماعی&raquo;، &laquo;فضای محیط کار&raquo;، &laquo;تجهیزات کاری&raquo;، &laquo;رفتار اخلاقی محیط کار&raquo; و &laquo;سیستم تشویقی&raquo; به عنوان عوامل علی اثرگذار بر شادی سازمانی اساتید معرفی شد. </span><span dir="RTL">روابط علی با بار عاملی 0/66 و آماره تی 12/072 تأثیر مستقیم و معنی&shy;داری بر مقوله اصلی دارد، مقوله اصلی با بار عاملی 0/44 و آماره تی 6/44 تأثیر مستقیم و معنی&shy;داری بر راهبردها دارد، راهبردها با بار عاملی 0/577 بر پیامدها تأثیرگذار هستند، شرایط مداخله گر با بار عاملی 0/438 بر پیامدها تأثیر مستقیم و معنی&shy;داری دارد و در نهایت شرایط بستر با بار عاملی 0/498 تأثیر مستقیمی بر پیامدها دارد.</span><br> <span dir="RTL"><strong>نتیجه&shy; گیری:</strong> </span><span dir="RTL">فضای محیط کار، تجهیزات کاری، روابط اجتماعی، رفتار اخلاقی محیط کار و سیستم تشویقی به عنوان شرایط علی در مدل شادی سازمانی، نقش مهمی دارند. </span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><strong>Background:</strong> Previous studies have investigated the causes of organizational happiness, but there is a research gap in the design and evaluation of organizational happiness patterns. <strong>Aims:</strong> To design and display organizational happiness model of faculty members of Islamic Azad University, Tehran Branch.. <strong>Method:</strong> In the qualitative part of the research, it was mixed and exploratory and in the quantitative part based on conceptual model. Statistical population included faculty members of Islamic Azad University of Tehran Branches in 1398. 26 people were selected by snowball sampling method. Research tools include semi-structured interviews and researcher-made questionnaires. The data were analyzed in the qualitative part of the research by the data base strategy and in the quantitative part by the confirmatory factor analysis of Strauss Corbin&#39;s systematic design and structural equation modeling. <strong>Results:</strong> The result of open, axial and selective coding analysis was to reach the conceptual model of research with 19 categories and 116 concepts. Out of 116 concepts, three were identified as the causal factors affecting the organizational happiness of teachers in the form of &ldquo;social relationships&rdquo;, &ldquo;work environment&rdquo;, &ldquo;work equipment&rdquo;, &ldquo;work ethic behavior&rdquo; and &ldquo;incentive system&rdquo;.. The causal relationships with factor loadings of 0.66 and t-statistic 12.072 have a direct and significant effect on the main category, the main factor with 0.44 factor and the t-statistic of 6.44 have a direct and significant effect on the strategies, strategies with the load Factor 577 has an impact on the outcomes, confounding conditions with a factor of 0.438 have a direct and significant effect on the outcomes, and finally a bed condition with a factor of 0.498 has a direct effect on the outcomes. <strong>Conclusions:</strong> Work environment, workplace equipment, social relationships, workplace ethics, and incentive systems play important roles in the organizational happiness model.</span></div> الگوی شادمانی, سازمانی, اساتید Happiness Pattern, Organizational, Professors 1291 1306 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-583-1&slc_lang=fa&sid=1 Mercedeh Adabi مرسده آدابی Mg.adabi@gmail.com 100319475328460010043 100319475328460010043 No Department of Human Resource Management, UAE Branch, Islamic Azad University, Dubai, United Arab Emirates گروه مدیریت منابع انسانی,واحد امارات,دانشگاه آزاد اسلامی,دبی,امارات متحد عربی Ali Hajiha علی حاجیها a_khorshidi40@yahoo.com 229 890 29 100319475328460010044 Yes Industrial Management Department, North Tehran Branch, Islamic Azad University, Iran, Author in charge گروه مدیریت صنعتی,واحد تهران شمال,دانشگاه آزاد اسلامی,ایران, Abbas Khorshidi عباس خورشیدی a_khorshidi40@yahoo.com 100319475328460010045 100319475328460010045 No Management Department, Islamshahr Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran گروه مدیریت,واحد اسلامشهر,دانشگاه آزاد اسلامی,تهران,ایران