<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Psychological Science</title>
<title_fa>مجله علوم روانشناختی</title_fa>
<short_title>Journal of Psychological Science</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://psychologicalscience.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-7462</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-6639</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/jps</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1405</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>25</volume>
<number>163</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی تحریک فراجمجمه‌ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی بر بهبود تنظیم هیجان و کارکردهای اجرایی افراد مبتلا به میگرن</title_fa>
	<title>The Effectiveness of Transcranial Brain Stimulation Using Direct Electrical Current on Improving Emotion Regulation and Executive Functions in People with Migraine</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANsans;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;زمینه: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;تنظیم هیجان و نقص کارکردهای اجرایی به&#8204;عنوان عوامل مؤثر در بروز و تداوم میگرن شناخته می&#8204;شوند. ولی مکانیسم&#8204;های دقیق و اثربخشی مداخلات نوین بر این عوامل به طور کامل بررسی نشده است؛ بنابراین، ارزیابی تأثیر تحریک فراجمجمه&#8204;ای بر این متغیرها برای توسعه درمان&#8204;های جدید ضروری است.&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt; این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی تحریک فراجمجمه&#8204;ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی بر بهبود تنظیم هیجان و کارکردهای اجرایی افراد مبتلا به میگرن انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;روش:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;این مطالعه نیمه&#8204;آزمایشی با طرح پیش&#8204;آزمون - پس&#8204;آزمون و گروه گواه انجام شد. ۳۰ بیمار میگرنی مراجعه&#8204;کننده به درمانگاه&#8204;های تخصصی مغز و اعصاب تهران در سال ۱۴۰۳ به روش نمونه&#8204;گیری در دسترس انتخاب و به&#8204;صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و گروه گواه (۱۵ نفر) قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش&#8204;نامه&#8204;های دشواری تنظیم هیجان&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;(گرتز و رومر، ۲۰۰۴) و کارکرد اجرایی (بارکلی، ۲۰۱۲) بود. گروه آزمایش به مدت ۱۵ جلسه ۲۰ دقیقه&#8204;ای تحت تحریک&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;فراجمجمه&#8204;ای مغز با شدت ۲ میلی&#8204;آمپر قرار گرفتند. داده&#8204;ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه&#8204;گیری مکرر و نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt; نسخه ۲۶&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;تحلیل شدند&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;یافته &amp;shy;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt; نتایج نشان داد تحریک فراجمجمه&#8204;ای مغز بر بهبود تنظیم هیجان (05/0&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;) و کارکردهای اجرایی (05/0&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;) تأثیر معناداری دارد. بهبود در تمام خرده مقیاس&#8204;های تنظیم هیجان و کارکردهای اجرایی مشاهده شد. اثرات مداخله در مرحله پیگیری نیز پایدار بود&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;و تفاوت معناداری بین پس&#8204;آزمون با پیگیری مشاهده نشد (05/0 &lt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt; P&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;نتایج این مطالعه نشان می&#8204;دهد تحریک فراجمجمه&#8204;ای مغز می&#8204;تواند به&#8204;عنوان روشی مؤثر برای بهبود تنظیم هیجان و کارکردهای اجرایی بیماران میگرنی مورد استفاده قرار گیرد. پیشنهاد می&#8204;شود این روش در کنار سایر درمان&#8204;های دارویی و روان&#8204;شناختی به کار گرفته شود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;Background&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Emotion regulation and executive function deficits are known to be contributing factors in the onset and persistence of migraine. However, the precise mechanisms and effectiveness of novel interventions on these factors have not been fully explored. Therefore, evaluating the effect of transcranial stimulation on these variables is essential for the development of new treatments.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;Aims&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;:&lt;/span&gt; This study aimed to investigate the effectiveness of transcranial brain stimulation using direct electrical current on improving emotion regulation and executive functions in people with migraine.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;Methods&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;:&lt;/span&gt; This quasi-experimental study was conducted with a pre-test-post-test design and a control group. 30 migraine patients referring to specialized neurology clinics in Tehran in 1403 were selected using a convenience sampling method and randomly assigned to two experimental groups (n=15) and a control group (n=15). The research instruments included the Emotion Regulation Difficulty Questionnaire (Gertz and Romer, 2004) and the Executive Function Questionnaire (Barkley, 2012). The experimental group underwent 20-minute transcranial brain stimulation at an intensity of 2 mA for 15 sessions. The data were analyzed using repeated-measures analysis of variance and SPSS version 26 software.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;Results&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt; The results showed that transcranial brain stimulation has a significant effect on improving emotion regulation (P &lt; 0.05) and executive functions (P &lt; 0.05). Improvement was observed in all subscales of emotion regulation and executive functions. The effects of the intervention were also stable at the follow-up stage, and no significant difference was observed between the post-test and follow-up (P &lt; 0.05).&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;Conclusion&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt; The results of this study indicate that transcranial brain stimulation can be used as an effective method to improve emotion regulation and executive functions in migraine patients. It is suggested that this method be used alongside other pharmacological and psychological treatments.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>میگرن, تحریک فراجمجمه‌ای مغز, تنظیم هیجان, کارکردهای اجرایی</keyword_fa>
	<keyword>migraine, transcranial brain stimulation, emotion regulation, executive functions.</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>18</end_page>
	<web_url>http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-2713-4&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Roya</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Malak Darabad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رویا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ملاک درآباد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>royamallak.psy@gmail.com</email>
	<code>4280604290</code>
	<orcid>100319475328460051567</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Sistan and Baluchestan, Zahedan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Sana</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Nouri Moghadam</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ثنا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نوری مقدم</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>s.nourimoghadam@ped.usb.ac.ir</email>
	<code>4290726705</code>
	<orcid>100319475328460051568</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Sistan and Baluchestan, Zahedan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
