<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Psychological Science</title>
<title_fa>مجله علوم روانشناختی</title_fa>
<short_title>Journal of Psychological Science</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://psychologicalscience.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-7462</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-6639</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/jps</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1405</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>25</volume>
<number>162</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی اثربخشی آموزش بهزیستی و کهزیستی روان‌شناسی بر بهزیستی روان‌شناختی پرستاران بازنشسته</title_fa>
	<title>Investigating the Efficacy of Psychological Well-Being and Ill-Being Training on the Psychological Well-Being of Retired Nurses</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANsans;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;زمینه: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;یکی از عوامل مؤثر بر فرآیند بازنشستگی، بهزیستی روان&#8204;شناختی است که در نقطۀ مقابل آن، کهزیستی روان&#8204;شناختی قرار دارد. کهزیستی یا پریشانی روانی می&#8204;تواند عملکرد فردی، خانوادگی و اجتماعی فرد بازنشسته را مختل کند. علی&#8204;رغم وجود پژوهش&#8204;های متعدد در مورد ارتقای بهزیستی روان&#8204;شناختی افراد بازنشسته، در مورد بررسی اثربخشی بسته&#8204;های آموزشی مبتنی بر بافت بومی و فرهنگی در بهبود بهزیستی روان&#8204;شناختی پرستاران بازنشسته، شکاف پژوهشی وجود دارد.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش بهزیستی و کهزیستی روان&#8204;شناسی بر بهزیستی روان&#8204;شناختی پرستاران بازنشسته شهر اصفهان بود.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Zar&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;روش:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; روش این پژوهش، نیمه&#8204;آزمایشی از نوع پیش&#8204;آزمون- پس&#8204;آزمون با گروه گواه و پیگیری دو ماهه بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل تمامی پرستاران زن و مرد بازنشسته از بیمارستان&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;های دولتی یا خصوصی شهر اصفهان در بهار سال ۱۴۰3 بود که از بین آن&#8204;ها با روش نمونه&#8204;گیری در دسترس، ۳۰&amp;nbsp; نفر (20 زن و 10 مرد) انتخاب شده و به &#8204;صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و گواه (۱۵ نفر) گمارش شدند. داده&#8204;های پژوهش نیز با استفاده از مقیاس بهزیستی روان&#8204;شناختی (ریف، 1989) جمع&#8204;آوری شده و برای گروه آزمایش، برنامۀ بسته آموزشی محقق ساخته مبتنی بر آموزش بهزیستی و کهزیستی روان&#8204;شناسی (دری و همکاران، 1404) که یک برنامۀ 10 جلسه&#8204;ای بود، اجرا شد. هم&#8204;چنین برای تحلیل داده&#8204;های پژوهش از روش تحلیل واریانس با اندازه&#8204;گیری مکرر با بهره&#8204;گیری از نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;SPSS-23&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&amp;nbsp; استفاده شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;یافته&amp;shy;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; نتایج نشان داد، بستۀ آموزش بهزیستی و کهزیستی روان&#8204;شناسی بر بهبود بهزیستی روان&#8204;شناختی و مؤلفه&#8204;های شش گانه آن در پرستاران بازنشسته مؤثر بود (001/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;P&lt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;). هم&#8204;چنین نتایج پژوهش حاکی از آن بود که اثر مداخلۀ آموزشی مورد استفاده در مرحلۀ پیگیری نیز پایدار باقی مانده بود (001/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;P&lt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;). &lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Zar&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt; با توجه به تأیید اثربخشی بستۀ&amp;nbsp; آموزش بهزیستی و کهزیستی روان&#8204;شناسی، پیشنهاد می&#8204;شود متولیان وزارت بهداشت و مشاوران شغلی از این بستۀ آموزشی برای جلسات گروهی جهت افزایش بهزیستی روان&#8204;شناختی و مؤلفه&#8204;های آن در پرستاران و سایر شاغلین بازنشسته بیمارستانی استفاده کنند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;Background:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;One of the factors affecting the retirement process is psychological well-being, the opposite of which is psychological ill-being . Ill-being&amp;nbsp; or psychological distress can disrupt the individual, family, and social functioning of the retiree. Despite numerous researches on promoting the psychological well-being of retired individuals, there is a research gap regarding the efficacy of educational packages based on local and cultural context in improving the psychological well-being of retired nurses. &lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;Aims:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; The aim of the present study was to investigate the efficacy of psychological well-being and ill-being training on the psychological well-being of retired nurses in Isfahan. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;Methods:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;The method of this study was a quasi-experimental pre-test-post-test with a control group and a two-month follow-up. &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;The statistical population of the study included all retired male and female nurses from public or private hospitals in Isfahan in the spring of 2024, From among them, 30 people &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;(20 women and 10 men) &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;were selected using the convenience sampling method and randomly assigned to two experimental groups (15 people) and control groups (15 people). Research data was also collected using the scale of psychological well-being (Ryff, 1989), and for the experimental group, a researcher-made educational package program based on psychological well-being and ill-being education (Dorri et al., 2025), which was a 10-session program, was implemented.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Also, to analyze the research data, the variance analysis with repeated measurements method was used using SPSS-23 software.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;The results showed that the psychological well-being and ill-being education package was effective in improving psychological well-being and all six of its components in retired nurses (P&lt;0.001). &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;The results of the study also indicated that the effect of the educational intervention used in the follow-up phase remained stable (P&lt;0.001).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Given the confirmation of the efficacy of the psychological well-being and ill-being training package, it is recommended that ministry of health officials and career counselors use this training package for group sessions to increase psychological well-being and its components in nurses and other retired hospital employees.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>بهزیستی روان‌شناختی, کهزیستی روان‌شناختی,  پرستاران بازنشسته.</keyword_fa>
	<keyword>psychological well-being, psychological ill-being, retired nurses.</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>19</end_page>
	<web_url>http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-3106-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Akbar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Dorri</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اکبر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دُرّی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>a.dorri@ir.ac.iau</email>
	<code>1170993788</code>
	<orcid>100319475328460050707</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Counseling, Kho.C., Islamic Azad University, Khomeinishahr, Iran. </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، واحد خمینی شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خمینی شهر، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Kazem</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ghojavand</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کاظم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قجاوند</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Kazem.ghojavand@iau.ac.ir</email>
	<code>1750433835</code>
	<orcid>100319475328460050708</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Social Work, Kho.C., Islamic Azad University, Khomeinishahr, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مددکاری اجتماعی، واحد خمینی شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خمینی شهر، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Yosef</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Gorji</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>یوسف</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گرجی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>5759870718@iau.ac.ir</email>
	<code>5759870718</code>
	<orcid>100319475328460050709</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Kho.C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد خمینی شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خمینی شهر، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
