Journal of Psychological Science

fa مقایسه اثربخشی درمان فرایندمدار و درمان شناختی-رفتاری بر نشانگان بالینی دختران با سابقه خودجرحی بدون قصد خودکشی Comparing the Efficacy of Process-based therapy and Cognitive Behavioral Therapy on Reduction of Clinical Syndrome in Girls with Non Suicidal Self-Injury (NSSI) تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">زمینه: خودجرحی یکی از مشکلات کلیدی سلامت در حوزه روان شناسی نوجوانان است. در مورد اثربخشی درمان فرایند مدار بر کاهش علایم بالینی این دسته از افراد و مقایسه اثربخشی آن با درمان شناختی-رفتاری، خلا پژوهشی وجود دارد. هدف: هدف این پژوهش، مقایسۀ اثربخشی درمان فرایندمدار و درمان شناختی- رفتاری بر نشانگان بالینی دختران با سابقه خودجرحی بدون قصد خودکشی  بود.    روش: به صورت نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با دو گروه آزمایش و یک گروه گواه و پیگیری دو ماهه بود.جامعۀ آماری پژوهش، شامل تمامی دختران نوجوان ۱۳ تا ۱۸ سال با سابقۀ خودجرحی مراجعه کننده به مرکز مشاوره و خدمات روان‌شناختی آموزش و پرورش ناحیه دو شهر مشهد در سال 1402 بودکه از بین آن‌ها با روش نمونه‌گیری هدفمند، 45 نفر انتخاب شده و در دو گروه آزمایش (درمان فرایندمدار و درمان شناختی- رفتاری) و یک گروه گواه گمارش شدند. داده‌های پژوهش نیز با استفاده از سیاهۀ  مربوط به خود- آسیب‌رسانی (کلونسکی و گلن، 2009) و مقیاس‌های افسردگی، اضطراب و استرس (لویباند و لویباند، 1995) جمع‌آوری شدند. برای تحلیل داده ها  نیز از روش تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و آزمون تعقیبی بنفرونی با بهره‌گیری از نرم‌افزارSPSS-27  استفاده شد. یافتهها: نتایج نشان داد که هر دو نوع درمان فرایند‌مدار و درمان شناختی- رفتاری بر کاهش نشانگان بالینی دختران با سابقه خودجرحی بدون قصد خودکشی مؤثر هستند (01/0>P)، ولی بین دو این دو نوع درمان تفاوت معناداری وجود ندارد (05/0<P). هم‌چنین نتایج آزمون تعقیبی بنفرونی نیز حاکی از آن بود که تداوم تأثیر هر دو نوع درمان، در مرحلۀ پیگیری نیز ادامه داشته است. نتیجه‌گیری: با توجه به اثربخشی هر دو نوع درمان مورد استفاده در این پژوهش (درمان فرایندمدار و درمان شناختی- رفتاری) بر کاهش علایم بالینی دختران با سابقه خودجرحی بدون قصد خودکشی، پیشنهاد می‌شود.  </div> <div style="text-align: justify;">Background:  Non-suicidal self-injury (NSSI) has become one of the key health problems in the field of adolescent psychology. So far, there is a research gap regarding the efficacy of process-based therapy in reducing clinical symptoms in this group of people and comparing its efficacy with cognitive behavioral therapy  Aims: The aim of this study was to compare the efficacy of process-based therapy and cognitive-behavioral therapy on clinical symptoms of girls with a history of non-suicidal self-injury. Methods: The method was a quasi-experimental pretest-posttest design with two experimental groups and a control group and a two-month follow-up. The statistical population of the study included all adolescent girls aged 13 to 18 with a history of self-injury who referred to the Counseling and Psychological Services Center of the Management Education District 2 Mashhad of Mashhad in 2024, From among them, 45 people were selected using purposive sampling and assigned to two experimental groups (process-based therapy and cognitive-behavioral therapy) and a control group. Research data were also collected using the Inventory of Statements About Self-injury (Klonsky & Glenn, 2009) and Depression, Anxiety and Stress Scales (Lovibond & Lovibond, 1995). Also, to analyze the research data, the variance analysis with repeated measurement and the Bonferroni post hoc test and SPSS-27 software were used. Results: The results showed that both process-based therapy and cognitive-behavioral therapy are effective in reducing clinical symptoms in girls with a history of non-suicidal self-injury (P<0.01), but there is no significant difference between these two types of treatment (P<0.05). The results of the Bonferroni post hoc test also indicated that the effects of both types of treatment continued during the follow-up period Conclusion:it is recommended that therapists who deal with this group of adolescents use these treatment methods to treat and prevent self-injury and suicide in adolescents.</div> درمان فرایندمدار, درمان شناختی-رفتاری, خودجرحی بدون قصد خودکشی, دختران نوجوان process-based therapy, cognitive-behavioral therapy, non suicidal self-injury, adolescent girls. 0 0 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-3185-1&slc_lang=fa&sid=1 Zohrerh Abareshi زهره ابارشی abareshi.z@iautj.ac.ir 0938130358 100319475328460051755 No Department of psychology, ToJ.C, Islamic Azad University, Torbat Jam, Iran دانشجوی دکتری گروه روانشناسی، واحدتربت جام، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت جام، ایران. Ali akbar Saremi علی اکبر صارمی saremi@iautj.ac.ir 0749677341 100319475328460051756 Yes Department of psychology, ToJ.C, Islamic Azad University, Torbat Jam, Iran استادیار گروه روانشناسی، واحدتربت جام، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت جام، ایران Mohammad Rajabi محمد رجبی mohammad.rajabi@iau.ac.ir 0930716841 100319475328460051757 No Department of psychology, ToJ.C, Islamic Azad University, Torbat Jam, Iran استادیار گروه روانشناسی، واحدتربت جام، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت جام، ایران