<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Psychological Science</title>
<title_fa>مجله علوم روانشناختی</title_fa>
<short_title>Journal of Psychological Science</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://psychologicalscience.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-7462</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-6639</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/jps</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>20</volume>
<number>103</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>فراتحلیل اثربخشی برنامه های غنی سازی ازدواج بر صمیمیت زناشویی</title_fa>
	<title>A meta-analysis of the effectiveness of marriage enrichment programs on marital intimacy</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;زمینه: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;صمیمیت به تعاملی میان زوج&amp;shy; ها اشاره دارد که منجر به احساس نزدیکی و عشق می &amp;shy;شود. زوج ها برای حفظ و افزایش صمیمیت در رابطه &amp;shy;شان به مهارت&amp;shy;هایی نیاز دارند. برای آموزش این مهارت&amp;shy;ها به زوج&amp;shy; ها رویکردهای مختلف غنی&amp;shy; سازی ازدواج وجود دارد. در حالی که پژوهش &amp;shy;ها مؤثر بودن این برنامه&amp;shy; ها را نشان می&amp;shy;دهد و با توجه به کاربرد روزافزون این مداخلات پیشگیرانه، فراتحلیلی در مورد برنامه &amp;shy;های غنی&amp;shy; سازی ازدواج و شناسایی برنامه&amp;shy; ای که بر صمیمت زوج&amp;shy; ها اثربخشی بیشتری داشته باشد، انجام نشده است.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;هدف پژوهش حاضر پاسخ به دو سؤال اساسی شامل تعیین این که آیا برنامه های غنی &amp;shy;سازی ازدواج اثربخش هستند و در این صورت، کدام برنامه غنی &amp;shy;سازی ازدواج، اندازه اثر بالایی دارد، بود.&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#c630b8;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;روش: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;در این پژوهش از روش فراتحلیل استفاده شد. جامعه آماری این فراتحلیل شامل 44 مقاله مرتبط با موضوع پژوهش بود که در پایگاه های اطلاعاتی ایرانی و لاتین شناسایی شدند. سپس، براساس معیارهای درون سنجی این پژوهش، 17 مقاله (18 اندازه اثر) به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش چک لیست فراتحلیل و پژوهش های مربوط به موضوع بود.&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#833c0b;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;یافته&amp;shy; ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;نتایج فراتحلیل نشان داد که به طور کلی، برنامه &amp;shy;های غنی&amp;shy;سازی ازدواج بر صمیمیت زناشویی با وزن اندازه اثر 1/295 مؤثر بودند. بر این اساس مشخص شد برنامه غنی&amp;shy; سازی ازدواج هیجان&amp;shy; مدار بالاترین اندازه اثر را در ارتقای صمیمیت زناشویی دارد (4/080 =&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;d&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#a42898;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;نتیجه نهایی مبیّن اثربخشی برنامه&amp;nbsp;&lt;sub&gt;&amp;shy;&lt;/sub&gt;های غنی سازی ازدواج بر ارتقای صمیمیت زناشویی بود. بنابراین، برنامه های غنی سازی ازدواج به ویژه برنامه غنی سازی هیجان مدار به مشاوران خانواده و ازدواج جهت ارتقای صمیمیت زناشویی پیشنهاد می شود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background:&lt;/strong&gt; Intimacy refers to the interaction between couples that leads to feelings of closeness and love. Couples need skills to maintain and increase intimacy in their relationship. There are various approaches to enriching marriages to teach couples these skills. Wile studies indicate that these programs are effective and by considering&amp;nbsp; the increasing apply of these preventive intervention, no meta-analysis has been accomplished on marriage enrichment programs and to identify a program that will be more effective on couples&amp;#39; intimacy.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Aims:&lt;/strong&gt; The aim of this study was to answer two basic questions including determining whether marriage enrichment programs are effective and in this case, which marriage enrichment program has a large effect size.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; In this study of Meta-analysis methods was used. The statistical population of this meta-analysis included 44 articles related to the research topic that were identified in Iranian and Latin databases. The sample consisted of 17 studies and (18 effects size). Then, base on the present research interior measure criterion, 17 articles (18 effect sizes) were selected as a sample.&amp;nbsp; The research tool was a meta-analysis checklist and related research.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; A meta-analysis findings showed that marriage enrichment programs on marital intimacy were, overall, effective with a weighted effect size of 1. 295. Moderator analysis of the overal effect size showed that Emotion- focused of marriage enrichment program&amp;nbsp; had the highest effect size on in promoting intimacy (d= 4&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;/&lt;/span&gt;080).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; The final finding of the present study indicated the effectiveness of marriage enrichment programs on promoting marital intimacy. Furthermore, marriage enrichment programs specialy emotion-focused marriage enrichment program for promoting intimacy is suggested to the family and marriage counsellors.&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>برنامه های غنی سازی ازدواج, صمیمیت زناشویی, فراتحلیل, اندازه اثر</keyword_fa>
	<keyword>Marriage enrichment programs, Marital intimacy, Meta-analysis</keyword>
	<start_page>1077</start_page>
	<end_page>1094</end_page>
	<web_url>http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-1021-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>reza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>khojastehmehr</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خجسته مهر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>khojasteh_r@scu.ac.ir</email>
	<code>2002055051</code>
	<orcid>100319475328460014782</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Faculty of Psychology &amp; Educational Science, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>استاد، گروه مشاوره، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>sara</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>shirmardi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سارا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شیرمردی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shirmardi.sara1990@gmail.com</email>
	<code>1830082582</code>
	<orcid>100319475328460014783</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D Studeni in Counseling, Faculty of Psychology &amp; Educational Science, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری، گروه مشاوره، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Morteza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>omidian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مرتضی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>امیدیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>morteza_omid@scu.ac.ir</email>
	<code>1111111111</code>
	<orcid>100319475328460014784</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Associate Proffessor, Faculty of Psychology &amp; Educational Science, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار، گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>mansour</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>sodani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>منصور</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سودانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sodani_m@scu.ac.ir</email>
	<code>2222222222</code>
	<orcid>100319475328460014785</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Proffessor, Faculty of Psychology &amp; Educational Science, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه چمران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
