fa الگوی گفتمان امید با محوریت سهم گذاری تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><strong><span style="color:#a42898;">زمینه: </span></strong>امید به زندگی شاخصی آینده‌گراست که اثری مثبت بر سلامتی و رفاه فرد دارد. با توجه به شرایط تنش‌زای کنونی که ناشی از فشارهای روانی، اجتماعی و اقتصادی حاصل از کرونا است، ارائه الگویی بومی و جامع از گفتمان امید به شدت ضروری است. سهم‌گذاری، الگویی بومی برگرفته از هستی‌شناسی اسلامی است که در سه مؤلفه &shy;ی نگرشی، عملکردی و ارتباطی بیان شده است. پژوهش حاضر درصدد پاسخ به این سؤال است که الگوی گفتمان امید با محوریت سهم‌گذاری چگونه است؟<br> <strong><span style="color:#a42898;">هدف:</span></strong> پژوهش حاضر با هدف شناسایی الگوی گفتمان امید برمبنای سهم‌گذاری انجام شد.<br> <strong><span style="color:#a42898;">روش:</span></strong> این پژوهش با رویکرد کیفی و پارادایم تفسیرگرایی انجام گرفت. مشارکت&shy;کنندگان 16 مادر متأهل دارای حداقل دو فرزند بودند که بین 10 تا 25 سال از ازدواج آن‌ها‌ گذشته بود و از طریق نمونه&shy;گیری هدفمند انتخاب شدند. جهت جمع &shy;آوری داده‌ها‌ از مصاحبه عمیق (پاتر، 2012) استفاده شد و تجزیه&shy;وتحلیل داده‌ها‌ با استفاده از تحلیل گفتمان و شناسایی مضامین اصلی (یورگنسن و فیلیپس، 2002) صورت گرفت.<span style="font-size:10.0pt;"></span><br> <strong><span style="color:#a42898;">یافته &shy;ها:</span></strong> درتحلیل داده‌ها‌ی حاصل از مصاحبه افراد سهم‌گذار 33 مضمون فرعی و 17 مضمون اصلی در گفتمان امید استخراج شد، که در نهایت منجر به شناسایی 6 بعد روایتی، شناختی، عاطفی، رفتاری، ارتباطی و زمانی در گفتمان امید گردید.<br> <strong><span dir="RTL"><span style="color:#a42898;">نتیجه‌گیری:</span></span></strong><span dir="RTL"> گفتمان امید با محوریت سهم &shy;گذاری بیانگر روایت &shy;های مثبت و منسجم، عاطفه&shy; ی مثبت، ادراک شناختی مثبت با ذهن &shy;آگاهی و تفکر تعالی &shy;نگر، عمل &shy;گرایی، رشدگرایی، ارتباط گرایی و دید مثبت و هدفمند در فرد امیدوار سهم‌گذار بود. شناخت عوامل مؤثر در این گفتمان امکان امیدافزایی و شکوفایی فرد، خانواده و جامعه را فراهم می &shy;کند.</span></span></span><br> <span dir="LTR"></span><div style="clear:both;"></div></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background:</strong> Hope in life is a futuristic indicator with a positive effect on health and well-being. Regarding the current tense situation resulting from the psychological, social and economic pressures of COVID-19, there is an urgent need to provide a local and comprehensive model of the hope discourse. Considering the fact that sharing is a native model derived from Islamic ontology, therefore, the present study seeks to answer the question of what is the sharing-based hope discourse model.<br> <strong>Aims:</strong> The present study aims at identifying the sharing-based hope discourse model.<br> <strong>Methods:</strong> The present research was conducted with a qualitative approach and an interpretive paradigm. Participants comprised 16 mothers married for 10-25 years with at least two children who were selected through purposive sampling. In-depth interviews were used to collect data (Potter, 2012). Data analysis was performed using discourse analysis and identification of key themes (Jorgensen and Phillips 2002).<br> <strong>Results:</strong> In analyzing the data obtained from interviewing sharing people, 33 sub-themes and 17 main themes were extracted in hope discourse, ultimately leading to the identification of 6 themes, namely, narrative, cognitive, emotional, behavioral, communication and time themes in hope discourse.<br> <strong>Conclusion:</strong> The sharing-based hope discourse expressed positive and coherent narratives, positive emotion, positive cognitive perception with mindfulness and transcendental thinking, action-orientation, developmentalism, being communicative and positive and purposeful vision in the hopeful sharing person. Recognizing the effective factors in this discourse lays the groundwork for increasing hope and prosperity of the individual, family and society.</div> گفتمان امید, خانواده, سهم‌گذاری Hope discourse, Family, Sharing 427 460 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-1380-1&slc_lang=fa&sid=1 Mitra Moradi میترا مرادی mi_moradi@yahoo.com 2295421942 100319475328460017754 No Ph.D Student Candidate in Counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran. دانشجوی دکتری، گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبایی(ره)، تهران، ایران Smaeili Masoumeh معصومه اسمعیلی masesmaeily@yahoo.com 0420308741 100319475328460017755 Yes Full Professor, Department of Counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran. استاد تمام، گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبایی(ره)، تهران، ایران (نویسنده مسئول) Karami Ghahi Mohammad Taghi محمدتقی کرمی‌قهی mt.karami@yahoo.com 0054197627 100319475328460017756 No Associate Professor, Department of Women Studies, Faculty of Social Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran دانشیار، گروه مطالعات زنان، دانشگاه علامه طباطبایی(ره)، تهران، ایران