Journal of Psychological Science

fa نقش فراشناخت، تحمل ابهام و انعطاف پذیری روانشناختی در پیش بینی تاب آوری The role of metacognition, tolerance of ambiguity and psychological flexibility in predicting resilience تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">زمینه: تحقیقات نشان می دهد فراشناخت، تحمل ابهام و انعطاف‌پذیری روانشناختی با رفتار تابآوری در ارتباط هستند. اما در زمینه‌ی گستره مطالعات بومی پژوهشی در جامعه مورد تحقیق شکاف تحقیقاتی وجود دارد. هدف: این پژوهش باهدف بررسی نقش فراشناخت، تحمل ابهام و انعطاف‌پذیری روانشناختی در پیش‌بینی تاب‌آوری در همسران شهدای استان البرز انجام شد. روش: روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه همسران شهدا در سال 1401- 1400 بود. 451 نفر از طریق روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه های فراشناخت ولز و کاترایت هاتون (2004)، پرسشنامه پذیرش و عمل بوند و همکاران (2007)، پرسشنامه تحمل ابهام بودنر (1960) و پرسشنامه تاب آوری کونور و همکاران (٢٠٠٣) روی آن ها اجرا شد. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تحلیل رگرسیون خطی چندگانه انجام شد. یافته ها: مطابق با تحلیل داده ها متغیرهای انعطاف‌پذیری روانشناختی (0/37 =β)، تحمل ابهام (0/25 =β)، وقوف شناختی (0/22 =β)، کنترل ناپذیری و خطرناک بودن افکار (0/19- =β)، و اعتماد شناختی (0/13- =β) به ترتیب نیرومندترین پیش‌بینی کننده‌های تاب آوری هستند. علاوه بر این، انعطاف‌پذیری روانشناختی (0/001 ≥p، 7/23 =F)، تحمل ابهام (0/001 ≥p، 10/6 =F) و وقوف شناختی (0/001 ≥p،19/5 =F) پیش‌بینی افزایش تاب‌آوری هستند، اما باور به کنترل ناپذیری و خطرناک بودن افکار (0/003 ≥p، 99/2 =F) و اعتماد شناختی (0/012 ≥p، 51/2 =F) پیش بینی کننده کاهش تاب‌آوری هستند. نتیجه‌گیری: از یافته‌های بالا می‌توان نتیجه گرفت که فراشناخت، تحمل ابهام و انعطاف پذیری روانشناختی با تاب آوری در ارتباط مستقیم است و موجب افزایش تاب آوری میشود. تکرار تحقیقات با نمونه های بیشتر در گروه های دیگر مورد نیاز است.</div> <div style="text-align: justify;">Background: Research shows that metacognition, ambiguity tolerance, and psychological flexibility are related to resilience. However, there is a research gap in the scope of indigenous studies in the research community. Aims: This research was conducted to investigate the role of metacognition, ambiguity tolerance, and psychological flexibility in predicting resilience in the wives of martyrs of Alborz province. Methods: The descriptive research method was correlation type. The statistical population included all the wives of the martyrs in 2021- 2022. 451 people were selected through the available sampling method and Wells and Cartwright Hutton (2004) metacognition questionnaires, Bond et al.'s acceptance and action questionnaire (2007), Bodner's ambiguity tolerance questionnaire (1960), and Connor et al.'s resilience questionnaire (2003) was implemented on them. Data analysis was done using multiple linear regression analysis. Results: According to the data analysis, the variables of psychological flexibility (β=0.37), ambiguity tolerance (β=0.25), cognitive stability (β=0.22), uncontrollability and dangerousness of thoughts (β=-0.19), and cognitive trust (β = -0.13) are respectively the strongest predictors of resilience. In addition, psychological flexibility (F=7.23, p≥0.001), ambiguity tolerance (F=10.6, p≥0.001), and cognitive stability (F=19.5, p≥0.001) predict an increase in resilience, but belief in the uncontrollability and dangerousness of thoughts (F=99.2, p≥0.003) and cognitive trust (F=51.2, p≥0.012) predict a decrease in resilience. Conclusion: From the above findings, it can be concluded that metacognition, ambiguity tolerance, and psychological flexibility are directly related to resilience and increase resilience. Repeating the research with more samples in other groups is needed.</div> فراشناخت, تحمل ابهام, انعطاف‌پذیری, تاب آوری ambiguity tolerance, flexibility, metacognition, resilience 1799 1814 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-1756-1&slc_lang=fa&sid=1 syyedeh zahra syyed mirzaei سیده زهرا سید میرزایی Z.mirzae4@gmail.com 0321644239 No Ph.D Candidate in General Psychology, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. Mohammad Hatami محمد حاتمی Hatmi@pcoiran.ir 0321644239 Yes Associate Professor, Department of Clinical Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran دانشیار، گروه آموزشی روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران. Mohammad Bagher Hobi محمد باقر حبی sahobi4@gmail.com 0321644239 No Assistant Professor, Department of Psychology and Psychiatric Operations, Faculty and Research Institute of Culture and Soft Power, Imam Hossein University, Tehran, Iran استادیار، گروه آموزشی روانشناسی و عملیات روانی، دانشکده و پژوهشکده فرهنگی و قدرت نرم، دانشگاه جامع امام حسین، تهران، ایران. jafar hasani جعفر حسنی hasnimehr57@yaho.com 0321644239 No Professor, Department of Clinical Psychology, Faculty of Psychology, Educational Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran استاد، گروه آموزشی روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.