Journal of Psychological Science

fa بررسی اثربخشی برنامه پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی و انتخاب‌های بین‌فردی بر باورهای ‌محدود‌کننده ‌انتخاب همسر و نگرش نسبت به شناخت همسر The effectiveness of awareness and interpersonal choice program in constraining beliefs about mate selection and improving attitude to know about one’s partner تخصصي Special پژوهشي Research زمینه: با توجه به تغییرات اجتماعی ازدواج از جمله افزایش ازدواج‌های با تفاوت فرهنگی، استقلال بیشتر در انتخاب همسر، و تغییر تمایلات افراد در روابط زناشویی، آموزش‌ پیش از ازدواج را به عنوان یک رویکرد پیشگیرانه ضروری می‌باشد. افزایش نرخ طلاق، بالا رفتن سن ازدواج نیز در جامعه نگران کننده است. هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش برنامه پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی و انتخاب‌های بین‌فردی بر روی باورهای محدود‌کننده انتخاب همسر و نگرش به شناخت همسر انجام شد. روش: روش پژوهش حاضر، نیمه‌آزمایشی، از نوع پیش‌آزمون، پس‌آزمون با گروه گواه و پیگیری دو ماهه بود. جامعۀ آماری این پژوهش شامل کلیه جوانان مجرد 21 تا 30 سال شهر اهواز در سال 1401 بودند و با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس و براساس ملاک‌های ورود و خروج 40 شرکت‌کننده انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس‌های باورهای &rlm;محدود‌کننده &rlm;انتخاب همسر رجبی و همکاران (1398) و بهبود نگرش نسبت به شناخت همسر (ون اپ و همکاران، 2018) استفاده شد. همچنین از پروتکل 5 جلسه‌ای آموزش پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی و انتخاب‌های بین‌فردی (ون اپ، 2015) برای مداخله استفاده شد. از آزمون‌های تحلیل واریانس‌ یک راهه، با اندازه‌گیری مکرر و نرمافزار SPSS نسخه 26 برای تحلیل داده‌ها استفاده شد. یافته ها: یافته‌ها نشان داد که برنامه آموزش آگاهی و انتخاب بین‌فردی باعث کاهش باورهای محدود‌کننده انتخاب همسر و بهبود نگرش نسبت به شناخت همسر (01/0 >p) در گروه آزمایش نبست به گواه شده‌است. از طرفی نتایج آزمون جفتی بنفرونی نشان داد که نمرات مرحله پیش‌آزمون به پس‌آزمون و پیش‌آزمون تا پیگیری به شکل معناداری متفاوت می‌باشد، اما بین نمرات پس‌آزمون و پیگیری در متغیرهای وابسته تفاوت معناداری دیده نمی‌شود و این یافته اخیر بیانگر پایداری اثر برنامه آموزشی است. نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج پژوهش و تغییر در الگوهای ازدواج، ییشنهاد می‌شود روانشناسان و متخصصان حوزه ازدواج از این برنامه جهت آموزش به جوانان در کاهش باورهای محدود‌کننده انتخاب همسر، بهبود نگرش نسبت به شناخت دقیق شریک، آگاهی درکنترل روابط عاطفی، تعهد زودهنگام و روابط جنسی قبل از ازدواج استفاده کنند. <div><div class="msocomtxt" id="_com_1" language="JavaScript" on=""></div></div> Background: Considering the social changes in marriage, including the increase in marriages with cultural differences, greater independence in choosing a partner, and changing individual preferences in marital relationships, pre-marriage education is essential as a preventive approach. The rising divorce rate and increasing age of marriage are also concerning in our society. Aims: This study aimed to investigate the effectiveness of a pre-marriage education program based on awareness and interpersonal choices on constraining beliefs about mate selection and attitude to know about one’s partner. Methods: The present research method was semi-experimental, of the pre-test, post-test type with a control group and tow months follow-up. The statistical population of this study included all single young people aged 21 to 30 in the city of Ahvaz and 40 participants were selected using the available sampling method based on entry and exit criteria. To collect data, scales of constraining beliefs about mate selection (Rajabi et al, 2018) and improving attitude to know about one’s partner (Van Epp & et al, 2008) were used. A 8-session pre-marriage education protocol based on awareness and interpersonal choices (Van Epp, 2015) was also used for intervention. One-way analysis of variance tests with repeated measures and SPSS software version 26 were used for data analysis Results: The findings showed that the awareness and interpersonal choice education program led to a reduction in limiting beliefs about spouse selection and an improvement in attitudes towards understanding a spouse (p< 0.01) in the experimental group compared to the control group. On the other hand, the results of the Bonferroni paired test showed that the scores from the pre-test to post-test and pre-test to follow-up were significantly different, but no significant difference was observed between the post-test and follow-up scores in the dependent variables, indicating the stability of the educational program's effect. Conclusion: <a name="_Hlk188786752">according to the findings of the study and the changes in marriage patterns, it is suggested that therapists and clinical specialists use this program</a>&lrm; to teach young people to reduce constraining beliefs about mate selection and improve attitudes to knowing about one’s partner accurately and to avoid in engaging in early emotional relationships, commitment and having sex before marriage.   آموزش برنامه پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی و انتخاب بین‌فردی, باورهای ‌محدود‌کننده انتخاب همسر, بهبود نگرش نسبت به شناخت همسر, ‌جوانان مجرد Awareness and interpersonal choice program's‎, single young, constraining beliefs about mate selection, attitude to know about one’s partner 83 105 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-2549-2&slc_lang=fa&sid=1 Gholamreza rajabi غلامرضا رجبی rajabireza@scu.ac.ir 66666666 Yes Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran استاد، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران. Mahmood Bahmani محمود بهمنی Mahmoodebahmani@gmail.com 66666666 No Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran دانشجوی دکتری، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران. Khaled Aslani خالد اصلانی kh.aslani@scu.ac.ir 666666666 No Shahid Chamran University Ahvaz, Ahvaz, Iran استادیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران. Abbas Amanelahi عباس امان الهی A.amanelahi@scu.ac.ir 66666666 No Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran استاد، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران. Sirous Alipour سیروس عالی پور sirousalipour1334@gmail.com 6666666666 No Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.