Journal of Psychological Science

fa پیش‌بینی اضطراب اجتماعی براساس استفاده‌ی آسیب‌زا از اینترنت و تصویر بدنی در دانش‌آموزان دارای اضافه‌وزن Predicting Social Anxiety Based on Problematic Internet Use and Body Image in Overweight Students عمومى General كاربردي Applicable <div style="text-align: justify;">زمینه: اضطراب اجتماعی، یک چالش شایع در دوران نوجوانی، می‌تواند تحت تأثیر عواملی چون استفاده آسیب‌زا از اینترنت و تصویر بدنی نامطلوب، به‌ویژه در دانش‌آموزان دارای اضافه‌وزن که ممکن است به دلایل نگرانی از قضاوت یا جستجوی پذیرش آنلاین بیشتر در معرض این عوامل باشند، تشدید شود. علی‌رغم پژوهش‌های متعدد که این متغیرها را به صورت جداگانه بررسی کرده‌اند، خلاء قابل توجهی در زمینه بررسی همزمان نقش پیش‌بینی‌کنندگی ترکیبی استفاده آسیب‌زا از اینترنت و تصویر بدنی بر اضطراب اجتماعی، به طور خاص در جمعیت آسیب‌پذیر دانش‌آموزان دارای اضافه‌وزن، وجود دارد. هدف: پژوهش حاضر باهدف پیش‌بینی اضطراب اجتماعی براساس استفاده‌ی آسیب‌زا از اینترنت و تصویر بدنی در دانش‌آموزان دارای اضافه‌وزن انجام گرفت. روش: پژوهش حاضر با توجه به هدف از نوع تحقیقات کاربردی و ازلحاظ روش یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را تمامی دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم مناطق ۱ و ۴ شهر کرج در نیمسال اول تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ تشکیل دادند که بر اساس شاخص توده‌ی بدنی BMI دارای اضافه‌وزن تشخیص داده شده بودند. نمونه پژوهش شامل ۳۲۰ نفر از این دانش‌آموزان بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه های نگرانی درباره تصویر بدن (لیتلتون و همکاران،2005)، استفاده‌ی آسیب‌زا از اینترنت (کاپلان، 2010) و اضطراب اجتماعی (کانور، 2000) استفاده شد. داده‌ها از طریق روش‌های آماری ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه با استفاده از نرم‌افزار spss22  تحلیل شدند. یافتهها: نتایج نشان داد که مدل کلی پژوهش معنادار بوده و متغیرهای استفاده آسیب‌زا از اینترنت و تصویر بدنی توانستند 66.6% از واریانس اضطراب اجتماعی را در دانش‌آموزان دارای اضافه‌وزن تبیین نمایند (R² = 0.666, Adjusted R² = 0.664). به طور جزئی‌تر، نتایج ضرایب رگرسیون نشان داد که هم استفاده آسیب‌زا از اینترنت (β = 0.794, t =23.886, p< .001) و هم تصویر بدنی نامطلوب‌تر (β = 0.311, t = 9.351, p < .001) به صورت مثبت و معناداری اضطراب اجتماعی را پیش‌بینی می‌کنند. در این میان، استفاده آسیب‌زا از اینترنت سهم پیش‌بینی‌کنندگی بیشتری در تبیین اضطراب اجتماعی داشت. نتیجه‌گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که استفاده آسیب‌زا از اینترنت و تصویر بدنی نامطلوب، هر دو به طور معناداری در پیش‌بینی اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان دارای اضافه‌وزن نقش دارند و در مجموع، بخش قابل توجهی از واریانس آن را تبیین می‌کنند. با توجه به سهم پیش‌بینی‌کنندگی بیشتر استفاده آسیب‌زا از اینترنت، و همچنین اهمیت تصویر بدنی، این یافته‌ها بر لزوم طراحی و اجرای مداخلات روانشناختی یکپارچه تأکید دارند که هم به اصلاح الگوهای استفاده از اینترنت و هم به بهبود تصویر بدنی در این گروه از نوجوانان بپردازند تا از این طریق به کاهش اضطراب اجتماعی آنان کمک شود.</div> <div style="text-align: justify;">Background: Social anxiety, a common challenge during adolescence, can be exacerbated by factors such as problematic internet use and negative body image, particularly in overweight students who may be more susceptible due to concerns about judgment or seeking online acceptance. Despite numerous studies investigating these variables separately, there is a significant research gap concerning the simultaneous and combined predictive role of problematic internet use and body image on social anxiety, specifically within the vulnerable population of overweight students. Aims: The present study aimed to predict social anxiety based on problematic internet use and body image in overweight students. Methods:This was an applied and descriptive correlational study. The statistical population comprised all second-grade high school students in districts 1 and 4 of Karaj city during the first semester of the 2023-2024 academic year, who were diagnosed as overweight based on their Body Mass Index (BMI). The study sample consisted of 320 such students selected through a convenience sampling method. Data were collected using the Body Image Concern Questionnaire (Littleton et al., 2005), Problematic Internet Use Questionnaire (Caplan, 2010), and Social Anxiety Scale (Connor, 2000). Data were analyzed using Pearson correlation coefficient and multiple regression statistical methods via SPSS 22 software. Results: The results indicated that the overall research model was significant, and the variables of problematic internet use and body image were able to explain 66.6% of the variance in social anxiety among overweight students (R²=0.666,Adjusted R²=0.664).More specifically, regression coefficients showed that both problematic internet use (β = 0.794, t=23.886, p<.001) and a more negative body image (β=0.311, t=9.351, p<.001) positively and significantly predicted social anxiety. Among these, problematic internet use had a greater predictive contribution to explaining social anxiety. Conclusion: The findings of this study demonstrated that both problematic internet use and negative body image significantly contribute to predicting social anxiety in overweight students, collectively explaining a substantial portion of its variance.Given the greater predictive contribution of problematic internet use, as well as the importance of body image, these findings underscore the necessity of designing and implementing integrated psychological interventions that address both internet use patterns and body image improvement in this group of adolescents to help reduce their social anxiety.</div> اضطراب اجتماعی, استفاده‌ی آسیب‌زا از اینترنت, تصویر بدنی, دانش‌آموزان دارای اضافه‌وزن. Social anxiety, problematic internet use, body image, overweight students. 304 317 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-3033-1&slc_lang=fa&sid=1 Neda Bahramabadi ندا بهرام آبادی neda.ba1389@gmail.com 0077267532 100319475328460046605 No Department of Clinical and Health Psychology, Islamic Azad University, Karaj Branch, Karaj, Iran. گروه روانشناسی بالینی و سلامت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرج، کرج، ایران Ahmad Yousefi احمد یوسفی ahmadyousefi7676@iau.ac.ir 0920455212 100319475328460046606 Yes Department of Clinical and Health Psychology, Islamic Azad University, Karaj Branch, Karaj, Iran. گروه روانشناسی بالینی و سلامت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرج، کرج ایران. Parisa Peyvandi پریسا پیوندی ParisaPeyvan@iau.irdi 100319475328460046607 100319475328460046607 No Department of Psychology, Islamic Azad University, Karaj Branch, Karaj, Iran. گروه روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرج، کرج ایران.