fa اثربخشی گروه درمانی فراتشخیصی یکپارچه بر فراشناخت ها و فراهیجان های مثبت مادران کودکان مبتلا به سرطان تخصصي Special كاربردي Applicable <p dir="rtl" style="text-align:justify"><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Tahoma,Geneva,sans-serif"><strong><span dir="RTL">زمینه:</span></strong><span dir="RTL"> پژوهش </span>&shy;<span dir="RTL">های پیشین نشان داده </span>&shy;<span dir="RTL">اند که درمان فراتشخیصی یکپارچه بر متغیرهای مختلفی تأثیر دارد. اما پیرامون اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر فراشناخت </span>&shy;<span dir="RTL">ها و</span> <span dir="RTL">فراهیجان</span>&shy;<span dir="RTL"> های مثبت مادران کودکان مبتلا به سرطان شکاف تحقیقاتی وجود دارد.</span> <strong><span dir="RTL">هدف:</span></strong><span dir="RTL"> این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر فراشناخت </span>&shy;<span dir="RTL">ها و فراهیجان </span>&shy;<span dir="RTL">های مثبت مادران کودکان مبتلا به سرطان انجام شد. <strong>روش:</strong> این پژوهش از نوع نیمه &shy;آزمایشی با طرح پیش &shy;آزمون </span>&ndash;<span dir="RTL"> پس&shy;آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مادران کودکان مبتلا به سرطان که در بیمارستان</span>&shy;<span dir="RTL">های محک، شهدای تجریش، بهرامی و حضرت علی&shy;اصغر در سال 1398 در شهر تهران تحت درمان بودند، تشکیل داد. 31 نفر از مادران به با روش نمونه &shy;گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی در گروه آزمایش و گروه گواه جایگزین شدند</span>.<span dir="RTL"> ابزارهای پژوهش حاضر عبارتند از، پرسشنامه فراشناخت</span>&shy;<span dir="RTL">&shy;ها و فراهیجان&shy;های مثبت (بیر، ۲۰۱۱) و جلسات درمان فراتشخیصی یکپارچه (بارلو،2011). گروه آزمایش 12 جلسه 90 دقیقه &shy;ای درمان فراتشخیصی یکپارچه دریافت کردند.</span> <span dir="RTL">تحلیل داده</span>&shy;<span dir="RTL">ها با روش تحلیل کوواریانس انجام شد. <strong>یافته </strong></span><strong>&shy;<span dir="RTL">ها:</span></strong><span dir="RTL"> درمان فرا تشخیصی یکپارچه بر بهبود مؤلفه </span>&shy;<span dir="RTL"> های اعتماد به خاموش&shy;سازی افکار و احساسات، اعتماد به تفسیر احساسات خود به عنوان نشانه جلوگیری از واکنش فوری و تنظیم ذهن برای حل مسئله، اعتماد به نفس در تنظیم سلسله مراتب اهداف انعطاف&shy; پذیر و عملی مادران تأثیر معنی &shy;دار داشت (0/001</span>&le;<span dir="RTL"> </span>P<span dir="RTL">)</span>.<span dir="RTL"> <strong>نتیجه&shy; گیری:</strong></span> مادرانی که در جلسات درمان فراتشخیصی یکپارچه شرکت کردند بهبود قابل ملاحظه &shy;<span dir="RTL">ای در فراشناخت</span>&shy;<span dir="RTL"> ها و فراهیجان </span>&shy;<span dir="RTL">های مثبت داشتند</span>.</span></span></p> <div style="text-align:justify"><strong>Bachground:</strong> Previous studies have shown that Unified transdiagnostic therapy affects different variables. However, there is a research gap regarding the effectiveness of Unified transdiagnostic therapy on the Positive Metacognitions and Meta-Emotions in mothers of children with cancer. <strong>Amis:</strong> The purpose of this study was to determine the effectiveness of Unified transdiagnostic therapy on Positive Metacognitions and Meta-Emotions in mothers of children with cancer. <strong>Method:</strong> This research was a quasi-experimental study with pre-test and post-test with control group.The statistical population consisted of all mothers of children with cancer who were referred to Mahak, Shohada Tajrish, Bahrami, Hazrate Ali Asghar hospitals, in 2019 in Tehran. 31 mothers were selected by available sampling method and randomly assigned to the experimental group and the control group. The present research tools are Positive Metacognitions and Positive Meta-Emotions Questionnaire (Beer,2011) and Unified Transdiagnostic Therapy (Barlow, 2011). The experimental group received the Unified Transdiagnostic Therapy for 12 sessions, each for 90 minutes.Data analysis was performed by covariance analysis method. <strong>Results:</strong> Unified transdiagnostic therapy on improving the components of confidence in extiguishing perseverative thought and emotions, confidence in interpreting own emotions as cues, restraining from immediate reaction and mind-setting for problem-solving and confidence in setting flexible and feasible hierarchies of goals had a significant effect (P&le; 0/001). <strong>Conclusions:</strong> Mothers who participated in Unified transdiagnostic therapy sessions had significant improvements in Positive Metacognitions and Meta-Emotions. <div style="clear:both">&nbsp;</div> </div> درمان فراتشخیصی یکپارچه, فراشناخت ها و فراهیجان های مثبت, سرطان. Unified transdiagnostic therapy, positive metacognitions and meta-emotions, cancer 13 22 http://psychologicalscience.ir/browse.php?a_code=A-10-669-1&slc_lang=fa&sid=1 MohammadSaleh Ashena محمد‌صالح آشنا mohammadashenaa@gmail.com 0082949239 100319475328460011732 No Ph D Student in Health Psychology, Department of Health Psychology, Karaj branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran دانشجوی دکتری روانشناسی سلامت ، گروه روانشناسی سلامت ، واحد کرج ، دانشگاه آزاد اسلامی ، کرج ، ایران. Mohammad Ali Besharat محمد‌علی بشارت besharat@ut.ac.ir 4269740744 100319475328460011733 Yes Professor,Department of Psychology, University of Tehran , Tehran, Iran. besharat@ut.ac.ir (Corresponding Author) استاد ، گروه روانشناسی ، دانشگاه تهران ، تهران ، ایران( نویسنده مسئول). Saied Malihialzuckerini سعید ملیحی‌الذاکرینی zuckerini99@yahoo.com 0037226940 100319475328460011734 No Assistant Professor, Department of Health Psychology, Karaj branch ,Islamic Azad University, Karaj, Iran استادیار ، گروه روانشناسی سلامت ، واحد کرج ، دانشگاه آزاد اسلامی ، کرج ، ایران. Zohreh Rafezi زهره رافضی rafezi.zohreh@gmail.com 6649815306 100319475328460011735 No Assistant Professor,Department of Clinical Psychology, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran استادیار ، گروه روانشناسی بالینی ، دانشگاه علامه طباطبایی ، تهران ، ایران.