پیام خود را بنویسید
بهار 1405ا(خرداد)ج،                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


استاد، گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران ، sharifirad@hlth.mui.ac.irh.mui.ac.ir
چکیده:   (2 مشاهده)
کودکان طلاق در بستر نهاد خانواده که به عنوان مهم‌ترین ساختار فرهنگی و اجتماعی می باشد با وقوع طلاق والدین، علائم روانشناختی جدی را نشان می دهند، پژوهش های پیشین نشان داده است که درمان فراتشخیصی یکپارچه‌نگر کودک‌محور ، به بهبود حالات روانی کودکان طلاق موثر بوده است اما اثربخشی این مداخله درمانی بر مولفه های شایستگی اجتماعی و دشواری در نظم‌دهی هیجانی کودکان طلاق با نارسایی هیجانی به صورت سیستماتیک مورد بررسی قرار نگرفته است.پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه نگر بر شایستگی اجتماعی و دشواری در نظم‌دهی هیجانی کودکان طلاق با نارسایی هیجانی انجام شد. پژوهش حاضر کاربردی، از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه و دوره پیگیری دوماهه بود. جامعه آماری شامل تمامی کودکان دختر طلاق با نارسایی هیجانی (9 تا 12 سال) بود که در دوره ابتدایی در سال تحصیلی 1403-1402 در شهر تهران مشغول به تحصیل بودند. در این پژوهش تعداد 28 کودک دختر طلاق با نارسایی هیجانی با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و با شیوه تصادفی در گروه¬های آزمایش و گواه جایدهی شدند (14 کودک در گروه آزمایش و 14 کودک در گروه گواه). کودکان حاضر در گروه آزمایش درمان فراتشخیصی یکپارچه نگر(اهرنریچ - مای و همکاران،2018) را طی ده هفته در ده جلسه 75 دقیقه‌ای دریافت نمودند. در این پژوهش از پرسشنامه نارسایی هیجانی (AQ)، (ریف و همکاران،۲۰۰۵) ، مقیاس شایستگی اجتماعی (SCS)، (موراج،  ۱۹۷۵) و پرسشنامه نظم‌دهی هیجانی کودکان (CERQ) (گارنفسکی  و همکاران، ۲۰۰۷) استفاده شد. داده‌های با تحلیل واریانس آمیخته با استفاده از نرم‌افزار آماری SPSS23 تجزیه و تحلیل شد .نتایج نشان داد که درمان ذهن‌آگاهی کودک¬محور بر شایستگی اجتماعی (001/0>P؛ 58/0=Eta؛ 40/36=F)، نظم دهی هیجانی مثبت (001/0>P؛ 54/0=Eta؛ 15/30=F)و نظم‌دهی هیجانی منفی(001/0>P؛ 54/0=Eta؛ 11/30=F)کودکان طلاق با نارسایی هیجانی تأثیر معنادار دارد. بر اساس یافته‌های حاصل از پژوهش حاضر، درمان فراتشخیصی یکپارچه نگر با شناسایی 
     
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1404/7/24 | پذیرش: 1405/4/1

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
این مقاله تحت شرایط مجوز کرییتیو کامنز (CC BY-NC-ND) قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وبگاه متعلق به مجله علوم روانشناختی است.

طراحی و برنامه‌نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2026 CC BY-NC-ND 4.0 | Journal of Psychological Science

Designed & Developed by : Yektaweb

Creative Commons License
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)