پیام خود را بنویسید

جستجو در مقالات منتشر شده


۱ نتیجه برای شکایات روان تنی

محمد بدرخانی، فیروزه زنگنه مطلق، ذبیح پیرانی،
دوره ۲۲، شماره ۱۲۴ - ( ۴-۱۴۰۲ )
چکیده

زمینه: به­ رغم گسترش بکارگیری روش‌های درمانی همچون رفتاردرمانی جدلی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در موقعیت‌های بالینی و پژوهشی، مطالعاتی که اثربخشی دقیق این روش‌ها و هم­ تأثیری آن­ ها بر متغیرهای روانشناختی به ­ویژه در مورد شکایات روان ­تنی مورد بررسی قرار دهد، اندک است.
هدف: هدف اصلی این مطالعه هم­سنجی اثر درمان پذیرش و تعهد با رفتاردرمانی جدلی بر شکایات روان­ تنی زنان در دوره کرونا است.
روش: مطالعه حاضر شبه­  آزمایشی با طرح پیش­  آزمون پس ­آزمون و پیگیری یک‌ماهه با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش تمامی زنان ۲۰ -۶۰ ساله بودند که در سال ۱۳۹۹ در دو مرکز ادیبان و خانه بهی اراک پرونده داشتند. در مجموع ۴۵ نفر به روش نمونه ­گیری هدفمند از طریق غربالگری انتخاب و در سه گروه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، رفتاردرمانی و کنترل گمارده شدند. گروه­ های آزمایش، مداخله درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و مداخله رفتاردرمانی جدلی را در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ­ای هفتگی به صورت آنلاین دریافت کردند و گروه کنترل هیچ مداخله ­ای دریافت نکرد. شرکت­  کنندگان قبل، بعد و یک ماه پس از اجرای مداخله درمانی، پرسشنامه شکایات روان­تنی تاکاتا و ساکاتا (۲۰۰۴) را تکمیل کردند. همچنین تحلیل داده­ ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس مختلط انجام گرفت.
یافته­ ها: یافته ­ها بیانگر کاهش میانگین نمرات شکایات روان ­تنی زنان در مرحله پس ­آزمون و پیگیری در هر دو گروه آزمایش بود و این کاهش نیز معنادار برآورد شد (۰/۰۵ P<). بررسی وضعیت شرکت ­کنندگان در دو گروه آزمایش اختلاف معناداری را نشان نداد (۰/۰۵ <P).
نتیجه‌گیری: مطابق با یافته­ های پژوهش حاضر می­ توان نتیجه گرفت که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و رفتار درمانی جدلی با استفاده از تکنیک­ های مختلف بر کاهش شکایات روان ­تنی زنان اثرگذار است. بنابراین، آگاهی و بکارگیری از این راهبردها می‌تواند در کاهش شکایات روان­ تنی زنان در دوران کرونا مؤثر واقع گردد.


صفحه ۱ از ۱     

کلیه حقوق این وبگاه متعلق به مجله علوم روانشناختی است.

طراحی و برنامه‌نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC-ND 4.0 | Journal of Psychological Science

Designed & Developed by : Yektaweb

Creative Commons License
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)