آدرس ایمیل خود را وارد نمایید
ثبت
پیام خود را بنویسید
بهار 1405ا(خرداد)ج،
برگشت به فهرست مقالات |
برگشت به فهرست نسخه ها
استادیار مدیریت ورزشی، گروه علوم ورزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس. تهران، ایران. ، saffari.marjan@gmail.com
چکیده: (3 مشاهده)
زمینه: فعالیت بدنی در اوقات فراغت نقش مهمی در سلامت جسمی و روانی نوجوانان دارد. با این حال، بیشتر نوجوانان به میزان کافی در این فعالیتها مشارکت ندارند. برای درک بهتر عوامل مؤثر در این رفتار، نظریه رفتار برنامه ریزی شده بعنوان چارچوبی معتبر یه کار گرفته میشود. روش: روششناسی کیو اساساً کیفی است. ماهیت کیفی این روش با توجه به این واقعیت است که نیاز به یک اندازۀ نمونۀ خاص که پیش شرط تجزیه و تحلیل کمی اعتمادپذیر است ندارد و بخش کمی آن با استفاده از تحلیل عاملی انجام میشود. در این مطالعه ابتدا پیشینه پژوهش مرور و سپس بر اساس اسناد و مدارک مولفهای نظریه رفتار برنامه ریزی شده 48 عبارت بعنوان فضای گفتمان انتخاب شد. بر اساس اسناد و مدارک و اظهارنظر چند تن از اساتید گروه مدیریت ورزش میتوان بیان کرد که عبارات کیو به دست آمده از قابلیت و جامعیت برخوردار است. ازاین رو دارای روایی مورد قبول و مورد تائید است. به صورت آزمایشی مرتب سازی کیو با پنج شرکت کننده، قبل از اجرای آن برای گروه بزرگی از شرکت کنندگان برای اعتبار محتوا و اعتبار صوری انجام شد. تعداد نمونه مورد تأیید 48 نوجوانانی بودند که در زمان فراغت خود فعالیت بدنی انجام میدادند، که عبارات کیو را بر محورهای تنظیم شده موافق و مخالف و ممتنع در قالب طیف پنج گزینهای 5 +تا 5 -دسته بندی کردند. سپس دادهها با استفاده از نرم افراز KADE تجزیه و تحلیل و در قالب تحلیل عاملی اکتشافی الگوهای مختلف ذهنی دسته بندی شدهاند.یافتهها: پس از انجام تحلیل عاملی چهار الگوی ذهنی شناسایی شد. که بر اساس رتبهبندی عبارت بودند از: اراده گرایان، پیامدگرایان رفتار، مرجع گرایان و اهداف گرایان .نتیجهگیری: نتایج این مطالعه به تأیید نیروی اراده و اهمیت داشتن هدف و حمایت گروه مرجع بخصوص والدین جهت افزایش فعالیت بدنی فراغتی نوجوانان میپردازد.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط مجوز کرییتیو کامنز (CC BY-NC-ND) قابل بازنشر است. |
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)