آدرس ایمیل خود را وارد نمایید
ثبت
پیام خود را بنویسید
دوره 24، شماره 156 - ( زمستان 1404(اسفند)، 1404 )
جلد 24 شماره 156 صفحات 199-183 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Salimpour F, Kalantar Ghoreishi M. (2025). Prediction of Thought Rumination based on Meta cognition, Emotional regulation and Differentiation of self in Married Women. Journal of Psychological Science. 24(156), 183-199. doi:10.61186/jps.24.156.11
URL: http://psychologicalscience.ir/article-1-2605-fa.html
URL: http://psychologicalscience.ir/article-1-2605-fa.html
سلیم پور فاطمه، کلانتر قریشی منیر.(1404). پیش بینی نشخوار فکری، بر اساس فراشناخت، تنظیم هیجان و تمایز یافتگی خود در زنان متاهل مجله علوم روانشناختی 24 (156) :199-183 10.61186/jps.24.156.11
گروه روانشناسی بالینی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. ، monir_esfahan@yahoo.com
چکیده: (891 مشاهده)
زمینه: نشخوارفکری بهعنوان یک فرآیند افکار تکراری تعریف میشود، پژوهش حاضر براین ادعا است که فراشناخت مجموعه ای از توانایی های فکری است که به درک پدیده ها کمک نموده و فرد می تواند منبع رنجش خود را شناسایی کند و فرض این پژوهش براینست که توانایی برای شناسایی حالات فکری و ذهنی خود و درک تأثیر فرآیندهای فکری بر رفتار، عمل و استدلال و مدیریت هیجانات با درک منبع هیجانات می توانند نشخوار فکری را کاهش دهند. بنابراین مطالعه نشخوار فکری در زنان متأهل با توجه به متغیرهای فراشناخت، تنظیم هیجان و تمایز یافتگی خود، برای ارتقای کیفیت زندگی افراد و بالطبع جامعه امری ضروری است.
هدف: هدف از پژوهش حاضر، پیش بینی نشخوار فکری بر اساس فراشناخت، تنظیم هیجان و تمایزیافتگی خود در زنان متأهل شهر تهران بود.
روش: پژوهش حاضر با توجه به هدف از نوع تحقیقات کاربردی، از لحاظ روش، پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری را زنان متأهل شهر تهران در سال (۱۴۰۳-۱۴۰۲)، تشکیل دادند. تعداد 400 زن متأهل براساس نظر استیونس (1995)، با روش نمونه گیری دردسترس به عنوان نمونه آماری تعیین و انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از مقیاس نشخوار فکری تراپنل (1999)، فراشناخت ولز (2004)، تنظیم هیجان گراس و جان (2003) و تمایز یافتگی خود اسکورن و فریدلندر (1989) استفاده گردید. داده ها از طریق روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با استفاده از نرمافزار SPSS22 و مدل یابی معادلات ساختاری با استفاده از لیزرل 5/8 تحلیل شدند.
یافته ها: یافته ها نشان داد که نشخوار فکری براساس فراشناخت، تنظیم هیجان، تمایزیافتگی خود قابل پیش بینی است و 29% نشخوارفکری با این سه متغیر تبیین میشود (545/0 R=). بین نشخوارفکری و فراشناخت همبستگی منفی (31/0-)، بین نشخوارفکری و تنظیم هیجان همبستگی منفی (336/0-) و بین تمایزیافتگی خود و نشخوارفکری همبستگی منفی وجود دارد (365/0-).
نتیجهگیری: بر اساس یافته های پژوهش، نتیجه گیری میشود، که متغیرهای فراشناخت، تنظیم هیجان و تمایز یافتگی خود می توانند در پیشگیری یا کاهش نشخوار فکری مؤثر واقع شوند.
هدف: هدف از پژوهش حاضر، پیش بینی نشخوار فکری بر اساس فراشناخت، تنظیم هیجان و تمایزیافتگی خود در زنان متأهل شهر تهران بود.
روش: پژوهش حاضر با توجه به هدف از نوع تحقیقات کاربردی، از لحاظ روش، پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری را زنان متأهل شهر تهران در سال (۱۴۰۳-۱۴۰۲)، تشکیل دادند. تعداد 400 زن متأهل براساس نظر استیونس (1995)، با روش نمونه گیری دردسترس به عنوان نمونه آماری تعیین و انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از مقیاس نشخوار فکری تراپنل (1999)، فراشناخت ولز (2004)، تنظیم هیجان گراس و جان (2003) و تمایز یافتگی خود اسکورن و فریدلندر (1989) استفاده گردید. داده ها از طریق روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با استفاده از نرمافزار SPSS22 و مدل یابی معادلات ساختاری با استفاده از لیزرل 5/8 تحلیل شدند.
یافته ها: یافته ها نشان داد که نشخوار فکری براساس فراشناخت، تنظیم هیجان، تمایزیافتگی خود قابل پیش بینی است و 29% نشخوارفکری با این سه متغیر تبیین میشود (545/0 R=). بین نشخوارفکری و فراشناخت همبستگی منفی (31/0-)، بین نشخوارفکری و تنظیم هیجان همبستگی منفی (336/0-) و بین تمایزیافتگی خود و نشخوارفکری همبستگی منفی وجود دارد (365/0-).
نتیجهگیری: بر اساس یافته های پژوهش، نتیجه گیری میشود، که متغیرهای فراشناخت، تنظیم هیجان و تمایز یافتگی خود می توانند در پیشگیری یا کاهش نشخوار فکری مؤثر واقع شوند.
فهرست منابع
1. اسدلله نیا، ماهرو و قهاری، شهربانو. (1397). نقش تمایزیافتگی خویش و حالات طرحواره در پیش بینی نشخوار و رفتارهای اجباری در نوجوانان. مجله آسیایی روانپزشکی. 36: 88-89.
2. دانا، مریم، کشاورزی، فرناز، حسنی، فریبا، محمدخانی، پروانه. (۱۴۰۳). مقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان و شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر اختلال خواب، نشخوار فکری و ناگویی هیجانی در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریکپذیر مجله علوم روانشناختی; ۲۳ (۱۳۷): ۱۰۳۴-۱۰۱۷. Doi:10.52547/JPS.23.137.1017
3. شیرین زاده، اسماعیل. (1385). مقایسه اعتقادات فراشناختی و مسئولیت در بیماران اختلال وسواس، اضطراب عمومی و افراد بهنجار. پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز، دانشکده روانشناسی بالینی.
4. ولز، ادریان. (1390). راهنمای عملی درمان فراشناختی اضطراب و افسردگی. ترجمه شهرام محمد خانی. ورای دانش.
5. بیگدلی، ایمان اله، نجفی، محمود.، رستمی، مریم. (۱۳۹۲). رابطه سبک های دلبستگی، تنظیم هیجانی و تاب آوری با بهزیستی روانی در دانشجویان علوم پزشکی. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی؛13(9):721-729. https://sid.ir/paper/482275/fa
6. انوشه یی، مریم، پورشهریاری، مه سیما، ثنای، ی ذاکر باقر. (۱۳۸۷). بررسی رابطه بین ادراک دختران از الگوهای تربیتی والدینشان با احساس شرم و گناه در آنها. پژوهش های مشاوره (تازه ها و پژوهش های مشاوره)؛7(27):7-26. https://sid.ir/paper/69981/fa
7. Anousheyi, M., Pourshahriari, M., Sanai Zaker, B. (2008). Investigating the relationship between girls' perception of their parents' educational patterns and feelings of shame and guilt in them. Counseling research (News and counseling research); 7(27):7-26. [Persian] https://sid.ir/paper/69981/fa
8. Alvarez-Hierro&Oliver, J. (2024). Differentiation of self and its relationship with meta cognition about worry and anxiety. Personality and individual differences. 222:112596.
9. Anyan, F., Morote, R. (2020). Temporal and reciprocal relations between worry and rumination among subgroups of meta cognition beliefs. Frontiers in psychology 11, 551503. Doi:10.3389/fpsyg.2020.551503
10. Asadllehnia, M., and Ghahari, Sh. (2017). The role of self-differentiation and schema states in predicting rumination and compulsive behaviors in adolescents. Asian Journal of Psychiatry. 36: 88-89. [Persian]
11. Bigdeli, A.H., Najafi, M., Rostami, M. (2013). The relationship between attachment styles, emotional regulation and resilience with psychological well-being in medical students. Iranian Journal of Education in Medical Sciences; 13(9):721-729. [Persian] https://sid.ir/paper/482275/fa
12. Cano-Lopez, J., Slguero, J. (2021). Testing the meta cognitive model of rumination and depression in non-clinical population: new data about PBRS and NBRS scales. Journal of psychopathology and behavioral assessment 43, 240-250. https://doi.org/10.1007/s10608-021-10260-2
13. Dana, M., Khazuri, F., Hosni, F., Mohammadkhani, P. (2024). Comparison of the effectiveness of emotion-focused therapy and mindfulness-based cognitive therapy on sleep disorder, rumination, and emotional dyslexia in patients with irritable bowel syndrome Journal of Psychological Sciences; 23 (137): 1017-1034. [Persian] Doi:10.52547/JPS.23.137.1017
14. Decety, J., & Yoder, K. J. (2016). Empathy and motivation for justice: Cognitive empathy and concern, but not emotional empathy, predict sensitivity to injustice for others. Social Neuroscience, 11, 1–14.
15. Eshtehard, M. M., Babakhani, N. (2023). The effects of training based on meta cognition and emotion regulation on health behavior self-management of overweight middle-aged people. pcp 2023, 11(3):201-210. http://jpcp.uswr.ac.ir/article-1-870-en.html
16. Favieri, F., Marini, A. (2021). Emotional regulation and overeating behaviors in adolescents: a systematic review. Behave sci, 11:11. Doi:10.3390/bs11010011
17. Flavell, J. (1979). Meta cognition and cognitive monitoring: a new area of cognitive developmental injury. American psychologist. 34(10):906.
18. Fleming, S. (2024). Meta cognition and confidence: a review and synthesis. Annual review of psychology. 75:241-268. Doi:10.1146/annurev-psych-022423-032425
19. Gross, J. J., & John, O. P. (2003). IndIvIdual DIfferences in Two EmotIon RegulatIon Processes: ImplIcatIons for Affect, RelatIonshIps, and Well-BeIng. Journal of PersonalIty and SocIal Psychology, 85, 348-362. http://dx.doI.org/10.1037/0022-3514.85.2.348
20. Gal, S. (2016). Sociolinguistic differentiation. Sociolinguistics: theoretical debates. 113.
21. Ghosh, S. (2024). Perspective chapter: meta cognitive strategies- preparing self- regulated learners in the twenty first century. Intech open. 2024. http://dx.doi.org/10.5772/intechopen.114093
22. Gruhn, M. & Compass, b. (2020). Effects of maltreatment on coping and emotion regulation in childhood and adolescence. Child abuse & neglect. 103: 104446. Doi:10.1016/j.chiabu.2020.104446
23. Guler, C. Y. & Karaca, T. (2021). The role of differentiating on of self in predicting rumination and emotion regulation difficulties. Contemporary, 43:113-123. https://www.researchgate.net/publication
24. Langenecker, S., Schreinder, M. (2024). Rumination focused cognitive behavioral therapy reduces rumination and targeted cross network connectivity in youth with history of depression: replication in preregistered randomized clinical trial. Biological psychiatry global. volume 4, issue a.:1-10. Doi:10.1016/j.bpsgos.2023.08.012
25. Matsumoto, N., Mochizuki, S. (2018). Why do people over think? A longitudinal investigation of a meta-cognitive model and controllability of rumination. Behavioral and cognitive psychotherapy 46(4), 504-509. Doi:10.1017/S1352465818000103
26. Skowron, E. & Epps, J. (2014). Toward a great understanding of differentiation of self in Bowen family systems theory: empirical developments and future directions. Differentiation of self.385-412.
27. Skowron, E. A., & Friedlander, M. L. (1998). The Differentiation of Self Inventory: Development and initial validation. Journal of counseling psychology, 45(3), 235. https://doi.org/10.1037/0022-0167.45.3.235
28. Shanon, N., Bruno. (2020). Meta thinking-the art and practice of transformational thinking. Doi:10.1007/978-3-030-41064-3
29. Sutton, R. (2004). Emotional regulation goals and strategies of teachers. Social psychology of education. 7(4): 379-398. https://sid.ir/paper/637816/en
30. Skowron E.A., Friedlander M.L. The differentiation of self inventory: development and initial validation. J. Counsel. Psychol. 1998;45(3):235. https://scholar.google.com/scholar_lookup?journal
31. Shirinzadeh, A. (2006). Comparison of metacognitive beliefs and responsibility in patients with obsessive-compulsive disorder, general anxiety and normal people. Master's thesis, Shiraz University, Faculty of Clinical Psychology. [Persian]
32. Timercan, Z. (2023). Exploring the relationship between metacognition, emotional regulation and perceived stress among college students. Current approaches in psychiatry, 15(1):110-118. Doi:10.18863/pgy.1246718
33. Tropnell, D. & Campbell, D. (1999). Private self- consciousness and the five-factor model of personality: distinguishing rumination from reflection. Journal of personality and social psychology. 76(2): 284- 304. Doi:10.1037//0022-3514.76.2.284
34. Watkins E, Roberts H. reflecting on rumination: consequences, causes, mechanisms and treatment of rumination. Behavior research and therapy. 2020; 127, 103573. Doi:10.1016/j.brat.2020.103573
35. Wong, S., Chen, E. Y., Lee, M. (2023). Rumination as a transdiagnostic phenomenon in 21 century: the flow model of rumination. Brain sciences. 13(7): 1041. Doi:10.3390/brainsci13071041
36. Xu, E. P., Li, J., Zapetis, S. (2024). momentary impulsivity interferes with emotion regulation strategy prioritization in everyday life in remitted depression. Behavior research and therapy. 172, 104424. Doi:10.1016/j.brat.2023.104424
37. Yavuz Guler, C., Karaca, T. (2021). The role of differentiation of self in predicting rumination and emotion regulation difficulties. Contemporary family therapy. 43(2): 113-123.
38. Nolen-Hoeksema, S., Wisco, E.B., & Lyubomirsky, S. (2008). "Rethinking rumination. J Perspectives on Psychological Science". 2008; 3(5): 400-24.
39. Gross, J.J. (Ed.) (2007). Handbook of emotion regulation. New York, NY: Guilford Press.
40. Gross, J. J., & John, O. P. (2003). Individual difference in two emotion regulation processes: Implications for affect, relationships, and well- being. Journal of Personality and Social Psychology, 85, 348-362. Doi:10.1037/0022-3514.85.2.348
41. Gupta, V.K., Turban, D.B. and Pareek, A. (2013). "Differences between men and women in opportunity evaluation as a function of gender stereotypes and stereotype activation." https://doi.org/10.1111/j.1540-6520.2012.00512.x
42. Wells, A., Cartter, K. (2004). Further test of a cognitive model of GAD: metacognition and Worry in GAD, social phobia, panic disorder, depression and non-patient. Behavior Research and Therapy, 32,85-102. https://sid.ir/paper/644382/en
43. Wells, A. (2011). A practical guide to the metacognitive treatment of anxiety and depression. Translated by Shahram Mohammad Khani. beyond knowledge.
44. Cartwright-Hatton, S., & Wells, A. (1997). Beliefs about worry and intrusions: the metacognitions questionnaire and its correlates. Journal of Anxiety Disorders, 11, 279–296. https://www.millisecond.com/download/l
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط مجوز کرییتیو کامنز (CC BY-NC-ND) قابل بازنشر است. |
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)