زمینه: نوجوانان مقیم مراکز شبه‌خانواده به دلیل شرایط خاص زندگی، با چالش‌های قابل توجهی در حوزه بهزیستی روان‌شناختی و سازگاری فردی و اجتماعی مواجه هستند.  
هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی برنامه آموزشی «مراقب مؤثر» بر بهبود این دو بعد مهم در نوجوانان مراکز شبه‌خانواده انجام شد.  
روش: این مطالعه از نوع شبه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون–پس‌آزمون و گروه گواه بود. 28 نوجوان از مراکز شبه‌خانواده تحت نظارت سازمان بهزیستی استان آذربایجان شرقی به صورت تصادفی انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش در برنامه 10 جلسه‌ای «مراقب مؤثر» شرکت کرد که بر مبانی نظری دلبستگی، حمایت اجتماعی و یادگیری اجتماعی مبتنی بود. داده‌ها با استفاده از مقیاس بهزیستی روان‌شناختی (ریف، 1989) و پرسشنامه شخصیتی کالیفرنیا (کلارک و همکاران، 1939) جمع‌آوری شد و با استفاده از آزمون MANCOVA در SPSS-26 تحلیل گردید.  
یافته‌ها: نتایج نشان داد که برنامه «مراقب مؤثر» به طور معناداری سبب بهبود بهزیستی روان‌شناختی و سازگاری فردی و اجتماعی در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شده است (P<0.05). بیشترین اندازه اثر مربوط به روابط مثبت با دیگران (0.535) و سازگاری اجتماعی (0.620) بود.  
نتیجه‌گیری: برنامه «مراقب مؤثر» ابزاری عملی و موثر در بهبود سلامت روان و سازگاری اجتماعی نوجوانان مراکز شبه‌خانواده است و سرمایه‌گذاری در آموزش مراقبان می‌تواند به طور مستقیم به ارتقای کیفیت زندگی این نوجوانان کمک کند.

واژه‌های کلیدی: مراکز شبه‌خانواده، بهزیستی روان‌شناختی، سازگاری فردی و اجتماعی، برنامه آموزشی مراقب مؤثر

     

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

---

---