جلد 24 - شماره 147 - 1404-3 - مجله علوم روانشناختی

پیام خود را بنویسید

ارسال به ایمیل

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2740"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ناکارآمدی های طرحواره در تعاملات زناشویی: یک پژوهش کیفی با روش داده بنیاد</strong><br> فاطمه رضائی،  حسین سلیمی بجستانی <sup>*</sup>،  ابراهیم نعیمی،  محمد عسگری،  کیومرث فرحبخش<br><a href="article-1-2740-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2740&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2740&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2489"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی آموزش امنیت هیجانی و غنی‌سازی آن با شفقت به خود بر عزت‌نفس، دلبستگی و شایستگی اجتماعی‌-‌هیجانی در زنان خانه‌دار</strong><br> بلن صالحی،  سیدعلی کیمیایی <sup>*</sup>،  سیدامیر امین یزدی،  حسین کارشکی<br><a href="article-1-2489-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2489&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2489&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2638"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثرات منفی روان‌ درمانی‌های پویشی بر اساس ویژگی‌های درمانگر، درمانجو و رویکرد درمانی: یک مطالعۀ کیفی</strong><br> حسین مهاجری،  فرامرز سهرابی <sup>*</sup>،  ابوالقاسم عیسی مراد،  عنایت الله زمانپور<br><a href="article-1-2638-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2638&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2638&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2516"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ساخت و اعتبار یابی مقیاس طرحواره تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم</strong><br> عارفه رنجبر اوریمی،  سید امیر امین یزدی <sup>*</sup>،  حسین کارشکی،  احمد آقایی<br><a href="article-1-2516-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2516&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2516&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2322"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه سوگیری توجه در افراد دارای نشانه‌های اختلال وسواسی-اجباری (شستوکننده‌ها، وارسی‌کننده‌ها) نشانه‌های اختلال اضطراب فراگیر و افراد بهنجار</strong><br> واحده یوسف پور،  مجید محمودعلیلو <sup>*</sup>،  خلیل اسماعیل پور<br><a href="article-1-2322-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2322&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2322&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2412"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر رویکرد پذیرش و تعهد با معنا درمانی بر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان افسرده</strong><br> معصومه رنجبر،  محمد قمری <sup>*</sup>،  سیده منور یزدی<br><a href="article-1-2412-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2412&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2412&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2401"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر نارسایی هیجانی  و شاخص های سلامت روان در اقدام کنندگان به خودکشی</strong><br> گلاله خواجوی گدللو،  فرناز فرشباف مانی صفت <sup>*</sup>،  سلیمان گلمحمد گوزلبلاغ<br><a href="article-1-2401-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2401&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2401&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2474"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی روش یادگیری مشارکتی بر مهارتهای اجتماعی، توسعه مهارت های ذهنی و کاهش اضطراب اجتماعی دانشجویان با میانجیگری هوش هیجانی</strong><br> علی عادل قاسم الشروعی <sup>*</sup>،  محمد حسنی<br><a href="article-1-2474-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2474&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2474&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2243"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر طرحواره و آموزش تیپ شناسی شخصیت مایرز/بریگز بر سازگاری تحصیلی دانشجویان</strong><br> یوسف صباغ،  مهرداد ثابت <sup>*</sup>،  خدیجه ابوالمعالی<br><a href="article-1-2243-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2243&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2243&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2422"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر هوش هیجانی و معنوی و حمایت اجتماعی بر خلاقیت و انگیزه دانش آموزان با نقش میانجی گری خودسازی</strong><br> علی حمزه عبود،  بهناز مهاجران <sup>*</sup><br><a href="article-1-2422-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2422&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2422&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2655"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> الگوی ساختاری نارسایی هیجانی با پرخاشگری رقابتی در ورزشکاران فوتبالیست: نقش میانجی گر تحمل ناکامی</strong><br> محمدعلی آقاجانزاده گودرزی،  علیرضا همایونی <sup>*</sup>،  مرتضی همایون نیا فیروزجاه<br><a href="article-1-2655-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2655&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2655&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2469"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش با نقشه های مفهومی در توسعه مهارت های تفکر خلاق و حفظ اطلاعات در جغرافیای فیزیکی دانش آموزان پایه پنجم ادبیات</strong><br> احمد صالح حسین <sup>*</sup>،  محمد حسنی<br><a href="article-1-2469-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2469&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2469&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2611"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثر بخشی آموزش مادران براساس مداخله مبتنی بر دلبستگی بر ابعاد چندگانه اضطراب کودکان مبتلا به اختلال اضطراب جدایی</strong><br> فاطمه متولی جویباری،  باب الله بخشی پور جویباری <sup>*</sup>،  فدرت اله عباسی<br><a href="article-1-2611-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2611&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2611&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2621"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثر بخشی آموزش گروهی شناختی-رفتاری، آموزش شفقت‌به‌خود و آموزش مثبت‌نگری بر سرمایه‌روانشناختی دانش‌آموزان دختر دارای افکار خودکشی</strong><br> محبوبه پرورده،  محمد عباسی <sup>*</sup>،  عزت‌اله قدم‌پور<br><a href="article-1-2621-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2621&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2621&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2311"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب، ناگویی هیجانی و پیروی از درمان در نوجوانان دختر مبتلا به ریفلاکس معده- مری</strong><br> مهسا طیبی،  محمد اورکی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2311-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2311&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2311&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2526"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش بینی ریاکاری روانشناختی در سازمان بر اساس سواد اخلاقی و سبک‌های رهبری</strong><br> محمدمهدی مجلس آذر <sup>*</sup>،  ساناز جنت<br><a href="article-1-2526-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2526&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2526&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

ناکارآمدی های طرحواره در تعاملات زناشویی: یک پژوهش کیفی با روش داده بنیاد
فاطمه رضائی، حسین سلیمی بجستانی ^*، ابراهیم نعیمی، محمد عسگری، کیومرث فرحبخش
چکیده - متن کامل (PDF)

مقایسه اثربخشی آموزش امنیت هیجانی و غنی‌سازی آن با شفقت به خود بر عزت‌نفس، دلبستگی و شایستگی اجتماعی‌-‌هیجانی در زنان خانه‌دار
بلن صالحی، سیدعلی کیمیایی ^*، سیدامیر امین یزدی، حسین کارشکی
چکیده - متن کامل (PDF)

اثرات منفی روان‌ درمانی‌های پویشی بر اساس ویژگی‌های درمانگر، درمانجو و رویکرد درمانی: یک مطالعۀ کیفی
حسین مهاجری، فرامرز سهرابی ^*، ابوالقاسم عیسی مراد، عنایت الله زمانپور
چکیده - متن کامل (PDF)

ساخت و اعتبار یابی مقیاس طرحواره تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم
عارفه رنجبر اوریمی، سید امیر امین یزدی ^*، حسین کارشکی، احمد آقایی
چکیده - متن کامل (PDF)

مقایسه سوگیری توجه در افراد دارای نشانه‌های اختلال وسواسی-اجباری (شستوکننده‌ها، وارسی‌کننده‌ها) نشانه‌های اختلال اضطراب فراگیر و افراد بهنجار
واحده یوسف پور، مجید محمودعلیلو ^*، خلیل اسماعیل پور
چکیده - متن کامل (PDF)

مقایسه اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر رویکرد پذیرش و تعهد با معنا درمانی بر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان افسرده
معصومه رنجبر، محمد قمری ^*، سیده منور یزدی
چکیده - متن کامل (PDF)

اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر نارسایی هیجانی و شاخص های سلامت روان در اقدام کنندگان به خودکشی
گلاله خواجوی گدللو، فرناز فرشباف مانی صفت ^*، سلیمان گلمحمد گوزلبلاغ
چکیده - متن کامل (PDF)

بررسی روش یادگیری مشارکتی بر مهارتهای اجتماعی، توسعه مهارت های ذهنی و کاهش اضطراب اجتماعی دانشجویان با میانجیگری هوش هیجانی
علی عادل قاسم الشروعی ^*، محمد حسنی
چکیده - متن کامل (PDF)

مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر طرحواره و آموزش تیپ شناسی شخصیت مایرز/بریگز بر سازگاری تحصیلی دانشجویان
یوسف صباغ، مهرداد ثابت ^*، خدیجه ابوالمعالی
چکیده - متن کامل (PDF)

تاثیر هوش هیجانی و معنوی و حمایت اجتماعی بر خلاقیت و انگیزه دانش آموزان با نقش میانجی گری خودسازی
علی حمزه عبود، بهناز مهاجران ^*
چکیده - متن کامل (PDF)

الگوی ساختاری نارسایی هیجانی با پرخاشگری رقابتی در ورزشکاران فوتبالیست: نقش میانجی گر تحمل ناکامی
محمدعلی آقاجانزاده گودرزی، علیرضا همایونی ^*، مرتضی همایون نیا فیروزجاه
چکیده - متن کامل (PDF)

اثربخشی آموزش با نقشه های مفهومی در توسعه مهارت های تفکر خلاق و حفظ اطلاعات در جغرافیای فیزیکی دانش آموزان پایه پنجم ادبیات
احمد صالح حسین ^*، محمد حسنی
چکیده - متن کامل (PDF)

اثر بخشی آموزش مادران براساس مداخله مبتنی بر دلبستگی بر ابعاد چندگانه اضطراب کودکان مبتلا به اختلال اضطراب جدایی
فاطمه متولی جویباری، باب الله بخشی پور جویباری ^*، فدرت اله عباسی
چکیده - متن کامل (PDF)

مقایسه اثر بخشی آموزش گروهی شناختی-رفتاری، آموزش شفقت‌به‌خود و آموزش مثبت‌نگری بر سرمایه‌روانشناختی دانش‌آموزان دختر دارای افکار خودکشی
محبوبه پرورده، محمد عباسی ^*، عزت‌اله قدم‌پور
چکیده - متن کامل (PDF)

بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب، ناگویی هیجانی و پیروی از درمان در نوجوانان دختر مبتلا به ریفلاکس معده- مری
مهسا طیبی، محمد اورکی ^*
چکیده - متن کامل (PDF)

پیش بینی ریاکاری روانشناختی در سازمان بر اساس سواد اخلاقی و سبک‌های رهبری
محمدمهدی مجلس آذر ^*، ساناز جنت
چکیده - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue