پیام خود را بنویسید

  دوره 15، شماره 57 - ( 3-1395 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] بررسی اثربخشی «روش مرور خویشتن» بر افکار خودکشی و رنجش در نوجوانان دختر بزهکار
ص. 19-6
رضا پورحسین ، نسیم عزتی* ، مسعود غلامعلی لواسانی
چکیده (3075 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1696 دریافت)

XML [English Abstract] نقش تعدیل‌ کننده حالت اضطرابی، با دانش و بازخورد جنسی در رابطه بین وخامت اختلال‌های جنسی و مشکلات زناشویی
ص. 43-20
محمدعلی بشارت* ، نگار مظلوم حسینی ، مسعود غلامعلی لواسانی ، بهرامعلی قنبری هاشم‌آبادی
چکیده (3338 مشاهده) | متن کامل (PDF) (2086 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی رابطه ادراک والدگری، نخستین الگوهای سازش‌نایافته و هوش معنوی در دانش‌آموزان دختر دارای والدین عادی و طلاق گرفته
ص. 58-44
مجتبی عقیلی*
چکیده (2863 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1553 دریافت)

XML [English Abstract] پیش‌بینی رضایت از زندگی براساس الگوی ارتباطی خانواده با نقش میانجی‌گری انگیزش مذهبی
ص. 78-59
قوام ملتفت* ، بنت الهدی آذربون
چکیده (2795 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1701 دریافت)

XML [English Abstract] رابطه خودمهارگری، اعتیاد به فناوری‌ها و پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان عادی وکم‌توجه/فزون‌کنش
ص. 97-79
یاسمین عابدینی*
چکیده (3446 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1946 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه نگرانی از تصویر بدنی زنان سالمند ورزشکار و غیرورزشکار: نقش میانجی‌گر شاخص توده بدنی در ارتباط بین حرمت خود و نگرانی از تصویر بدنی
ص. 112-98
محمود شیخ* ، مرضیه مسلمی نژاد
چکیده (3216 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1707 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی آموزش تقلید در بهبود توانایی ذهن خوانی در بین کودکان مبتلا به اُتیسم با عملکرد بالا
ص. 126-113
فاطمه آبادی* ، وحید نجاتی ، حمیدرضا پوراعتماد
چکیده (2997 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1860 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر آموزش از راه دور بر آگاهی فراشناختی و درک مطلب دانشجویان
ص. 154-127
حسین ذوالفقاری* ، سودابه ارشادی منش
چکیده (2916 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1635 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وبگاه متعلق به مجله علوم روانشناختی است.

طراحی و برنامه‌نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC-ND 4.0 | Journal of Psychological Science

Designed & Developed by : Yektaweb

Creative Commons License
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)