آدرس ایمیل خود را وارد نمایید
ثبت
پیام خود را بنویسید
ارسال به ایمیل
پنجشنبه 27 شهریور 1404
|
English
[
Archive
]
ورود خودکار
ثبت نام
بازیابی رمز عبور
صفحه اصلی
اطلاعات نشریه
درباره نشریه
هیئت تحریریه
اهداف و زمینهها
فرایند پذیرش مقالات
اصول اخلاقی انتشار مقاله
قوانین و مقررات استفاده از پایگاه
زندگی نامه دکتر محمود منصور
اخبار نشریه
آرشیو مجله و مقالات
کلیه شمارههای مجله
آخرین شماره
آلبوم جلدهای مجله
نمایه نویسندگان
نمایه واژه های کلیدی
برای نویسندگان
راهنمای نگارش مقاله
راهنمای ارسال مقاله
فرم ارسال مقاله
هزینه پذیرش و چاپ
برای داوران
راهنمای داوران
فهرست داوران
ثبت نام و اشتراک
اطلاعات ثبت نام
فرم ثبت نام
تماس با ما
اطلاعات تماس
فرم برقراری ارتباط
تسهیلات پایگاه
راهنمای صفحات
جستجو در پایگاه
صفحه پرسشهای متداول
صفحه برترینهای پایگاه
اطلاعرسانی به دوستان
مشابهت یاب
نمایهها
دوره 19، شماره 87 - ( بهار 1399(خرداد) 1399 )
بررسی اثربخشی لیزراکوپانکچر به همراه روان درمانی پویشی فشرده کوتاهمدت در درمان افسردگی: یک مطالعه مقدماتی
ص. 273-265
10.29252/psychosci.19.87.265
فریبا جعفریان نمینی
*
،
آریستا شجاع الدین
،
نیما قربانی
،
رضا رستمی
چکیده
(3135 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(1922 دریافت)
چالش های ارتباطی والد - نوجوان در خانواده های مسلمان ایرانی مقیم آمریکا از نگاه والدین
ص. 290-275
10.29252/psychosci.19.87.275
آمنه شاکری
*
،
یاسر مدنی
،
سمیه شاهمرادی
چکیده
(2896 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(1851 دریافت)
بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجان و تابآوری با سازگاری زناشویی معلمان زن
ص. 298-291
10.29252/psychosci.19.87.291
سارا کریمی
*
،
معصومه اسمعیلی
چکیده
(5094 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(2683 دریافت)
رابطه محیط حامی خود پیروی با بهزیستی تحصیلی: نقش واسطهای نیازهای اساسی روانشناختی
ص. 311-299
10.29252/psychosci.19.87.299
امید میرزایی فندخت
،
فریبرز درتاج
*
،
اسماعیل سعدی پور
،
صغری ابراهیمی قوام
،
علی دلاور
چکیده
(3963 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(7912 دریافت)
اثربخشی زوجدرمانگری هیجان مدار بر حمایت اجتماعی ادراک شده و احساس تنهایی زوجین نابارور
ص. 320-313
10.29252/psychosci.19.87.313
محمد صادق زمانی زارچی
*
،
معصومه صیادی
،
فاطمه صفرپور
چکیده
(3806 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(1898 دریافت)
بررسی مدل ساختاری نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان، ذهن آگاهی و کمالگرایی در پیش بینی مشکلات هیجانی در دانش آموزان
ص. 328-321
10.29252/psychosci.19.87.321
شقایق ظفری
،
ملوک خادمی اشکذری
*
چکیده
(4928 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(2313 دریافت)
مقایسۀ بهزیستی هیجانی، صمیمیت زناشویی و کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه / فزونکنشی با مادران کودکان عادی
ص. 338-329
10.29252/psychosci.19.87.329
علی شیخ الاسلامی
*
،
سارا تقیزاده هیر
،
پژمان هنرمند قوجهبگلو
،
علیرضا مرادیان
چکیده
(3405 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(1696 دریافت)
مقایسه اثربخشی برنامه مداخلهای روان درمانی پویشی کوتاه مدت، آموزش تن آگاهی وتلفیق این دو بر کارکردهای اجرایی
ص. 348-339
10.29252/psychosci.19.87.339
نفیسه صریحی
،
داوود معنوی پور
*
،
مجتبی صداقتی فرد
چکیده
(3535 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(1616 دریافت)
مقایسه اثربخشی درمانگری شناختی - رفتاری هیجان مدار و شناخت درمانگری مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب اجتماعی - جسمانی، خارش، و شدت پسوریازیس
ص. 359-349
10.29252/psychosci.19.87.349
آتوسا مهدیزاده
*
،
مهناز علی اکبری دهکردی
،
محمد علی نیلفروش زاده
،
احمد علی پور
،
پروین منصوری
چکیده
(4611 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(1826 دریافت)
ارائه مدل علّی گرایش به طلاق مردان متأهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره براساس باورهای غیرمنطقی ارتباطی و تمایزیافتگی فردی با نقش واسطه ای عملکرد جنسی و سرخوردگی زناشویی
ص. 374-361
10.29252/psychosci.19.87.361
ابوالفضل حسینی قیداری
،
محمود گودرزی
*
،
حمزه احمدیان
،
یحیی یاراحمدی
چکیده
(4089 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(2197 دریافت)
اثربخشی آموزش گروهی با تأکید بر رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر بهبود کیفیت خواب و مؤلفه های آن در بیماران مرد تحت درمان با متادون
ص. 381-375
10.29252/psychosci.19.87.375
سیدجواد آرامی
،
غلامرضا ثناگوی محرر
*
،
محمود شیرازی
چکیده
(3008 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(1286 دریافت)
رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و نگرش به روابط فرازناشویی با میانجی گری ابعاد ذهن آگاهی به منظور ارائه مدل
ص. 389-383
10.29252/psychosci.19.87.383
فاطمه مهدی زاده
،
علی دره کردی
*
چکیده
(4203 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(2180 دریافت)
Export as:
HTML
|
XML
|
RSS
This work is licensed under the
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
(
CC BY-NC-ND
4.0)