جلد 16 - شماره 62 - 1396-6 - مجله علوم روانشناختی

دوره 16، شماره 62 - ( 6-1396 )

بررسی رفتار‌های آشکار (پرخاشگری و قانون‌شکنی) با رفتار‌های ناآشکار (نشانه‌های افسردگی) در دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری

ص. 165-178

چکیده (558 مشاهده) | متن کامل (PDF) (265 دریافت)

نقش میانجی‌گر راهبردهای نظم‌جویی شناختی هیجان در رابطه بین ویژگی‌های شخصیتی و درماندگی روانشناختی در خواهر و برادرهای کودکان مبتلا به سرطان

ص. 179-197

چکیده (567 مشاهده) | متن کامل (PDF) (223 دریافت)

تأثیر آموزش مدیریت خشم مبتنی بر روی آورد شناختی- رفتاری در مشکلات رفتاری دختران نوجوان

ص. 198-219

چکیده (554 مشاهده) | متن کامل (PDF) (338 دریافت)

اثربخشی آموزش مدیریت چندوجهی تنیدگی در رواندرستی خبرنگاران دارای تنیدگی شغلی

ص. 221-236

چکیده (527 مشاهده) | متن کامل (PDF) (234 دریافت)

نقش تعدیل‌کننده ناگویی طبعی در رابطه بین روان بنه های هیجانی و باورهای نارسایی عملکرد جنسی در زنان و مردان مبتلا به دیابت

ص. 238-250

چکیده (568 مشاهده) | متن کامل (PDF) (269 دریافت)

پیش‌بینی تعلل‌گرایی تحصیلی بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده با نقش میانجی‌گر سبک‌های هویت

ص. 251-264

چکیده (530 مشاهده) | متن کامل (PDF) (219 دریافت)

اثربخشی آموزش مبتنی بر روی‌آورد روایت درمانگری گروهی در صمیمیت زوجین

ص. 265-282

چکیده (541 مشاهده) | متن کامل (PDF) (221 دریافت)

تدوین و ارزیابی برنامه اقدام های گروهی برای ارتقای رابطه والد- نوجوان

ص. 283-296

چکیده (567 مشاهده) | متن کامل (PDF) (208 دریافت)