پیام خود را بنویسید

  دوره 23، شماره 138 - ( تابستان 1403(شهریور)، 1403 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] تدوین و آزمون مدل سازگاری تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری ادراک شده با میانجی‌گری سرمایه روانشناختی، کیفیت زندگی و هیجان های تحصیلی
ص. 16-1
محمدرضا فلاح نژاد* ، صغری ابراهیمی قوام ، فریبرز درتاج ، احمد برجعلی ، نورعلی فرخی
چکیده (1765 مشاهده) | متن کامل (PDF) (844 دریافت)

XML [English Abstract] مرور نظام‌مند بر مطالعات ایرانی مرتبط با تأثیر مدل های زوج‌درمان گری بر گسستگی رابطه
ص. 33-17
فائزه صلایانی ، محمدجواد اصغری ابراهیم آباد* ، محمدعلی بشارت ، بهروز مهرام ، سکینه سلطانی کوهبنانی
چکیده (1320 مشاهده) | متن کامل (PDF) (723 دریافت)

XML [English Abstract] شناسایی سوگیری‌های شناختی تیپ شخصیتی دی: یک استراتژی پدیدار شناختی
ص. 53-35
سیده زهرا موسوی ، علی پاکیزه* ، سوران رجبی
چکیده (1508 مشاهده) | متن کامل (PDF) (542 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی بسته هنردرمانی بیانگر مبتنی بر برنامه گربه سازگار بر کاهش ترس از شکست در کودکان جنگ‌ سوریه دارای علائم استرس آسیب ثانویه
ص. 73-55
محمد کلثوم ، پریسا داروئی* ، امیر قمرانی
چکیده (1300 مشاهده) | متن کامل (PDF) (806 دریافت)

XML [English Abstract] ارائه الگوی شایستگی های روانشناختی مدیران جهت انتخاب در سازمان تأمین اجتماعی
ص. 75-93
خلیل خُمیده* ، حسن رنگریز
چکیده (1146 مشاهده) | متن کامل (PDF) (569 دریافت)

XML [English Abstract] مدل یابی معادلات ساختاری رابطه آسیب های دوران کودکی با اعتیاد جنسی با نقش میانجی حمایت اجتماعی ادراک شده، ذهنی سازی و سبک های دلبستگی
ص. 111-95
منا ادیبی فر ، مهدی منوچهری* ، افشین صلاحیان ، بیتا نصرالهی
چکیده (1896 مشاهده) | متن کامل (PDF) (957 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه اثربخشی درمان شناختی–رفتاری با استفاده از تمثیل‌ها و حکایت‌های مولانا و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر رشد پس از آسیب در مادران دارای کودک فلج مغزی
ص. 132-113
الهام جولانی ، لیدا لیل آبادی* ، اکرم گلشنی
چکیده (1259 مشاهده) | متن کامل (PDF) (573 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی به مادران برکاهش مشکلات هیجانی-رفتاری کودکان 8-6 ساله
ص. 150-133
جهانگیر شعبان ، خدیجه ابوالمعالی الحسینی* ، هایده صابری
چکیده (1465 مشاهده) | متن کامل (PDF) (610 دریافت)

XML [English Abstract] ارائه مدل ساختاری پیوند با مدرسه بر اساس دلزدگی تحصیلی با میانجی گری نارسایی هیجانی در دانش آموزان مقطع متوسطه
ص. 165-151
ملیکا صالحی افشار ، اکبر محمدی* ، سارا حقیقت
چکیده (1372 مشاهده) | متن کامل (PDF) (741 دریافت)

XML [English Abstract] شناسایی کیفی عوامل مرتبط با سوگواری در سوگواران کووید-19
ص. 187-167
فرنوش خالدی علمداری ، رویا کوچک انتظار* ، فاطمه گلشنی ، عباس ذبیح زاده
چکیده (1359 مشاهده) | متن کامل (PDF) (615 دریافت)

XML [English Abstract] تجربه زیسته والدین از چالش‌های فرزندپروری پس از طلاق: یک مطالعه پدیدار شناختی
ص. 208-189
رویا حمیدی ، صدیقه احمدی* ، حسن حیدری
چکیده (1407 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1306 دریافت)

XML [English Abstract] ارائه الگوی رهبری هوشمند درآموزش و پروش
ص. 223-209
مهدی اولیایی ، علی اکبر عجم* ، احمد اکبری ، تورج فلاح مهنه
چکیده (1363 مشاهده) | متن کامل (PDF) (576 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی مدل سازگاری تحصیلی مبتنی بر اشتیاق تحصیلی با نقش میانجی پایستگی تحصیلی دانش‌آموزان
ص. 242-225
پویا حیدری ، علیرضا منظری توکلی* ، حمدلله منظری توکلی ، امان الله سلطانی
چکیده (1510 مشاهده) | متن کامل (PDF) (765 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر استرس ادراک شده و خودکنترلی دانش آموزان مبتلا به آسم
ص. 260-243
حسین بیات ، حسن رضایی جمالویی* ، مسلم عباسی ، مهدی طاهری
چکیده (1652 مشاهده) | متن کامل (PDF) (904 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی نقش تعدیل کننده ی ذهن آگاهی در رابطه بین ترومای دوران کودکی و اعتیاد به شبکه های اجتماعی مبتنی بر موبایل در دانش آموزان دوره دوم متوسطه
ص. 278-261
محمد عباسی* ، عزت اله قدم پور ، عرفان بهرامی ، محمد امین موسایی
چکیده (957 مشاهده) | متن کامل (PDF) (418 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی آموزش ارائه شده از طریق الگوی آموزشی-درمانی آسیب هم ‌وابستگی مبتنی بر ادراک تجارب زیسته بر خودکارآمدی نوجوانان
ص. 293-279
مهدی دهقان هراتی ، کاظم برزگر بفرویی* ، ماریه دهقان منشادی
چکیده (997 مشاهده) | متن کامل (PDF) (392 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وبگاه متعلق به مجله علوم روانشناختی است.

طراحی و برنامه‌نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC-ND 4.0 | Journal of Psychological Science

Designed & Developed by : Yektaweb

Creative Commons License
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)