پیام خود را بنویسید

  دوره 23، شماره 140 - ( پاییز 1403(آبان)، 1403 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] ساخت و رواسازی برنامه واقعیت مجازی برای درمان ترس از پرواز
ص. 16-1
طاهره لطفی زاده ، حسین زارع* ، میرشهرام صفری ، کامبیز پوشنه ، محمدحسن آسایش
چکیده (42 مشاهده) | متن کامل (PDF) (41 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر مداخلات آموزش عصب روانشناختی خانواده محور بر ناسازگاری‌های زناشویی و نظم‌جویی شناختی-هیجانی مراجعین متأهل وابسته به مواد مخدر
ص. 33-17
هانیه گلی رستمی ، سعید پورنقاش مطلق تهرانی* ، فریدون یاریاری ، غلامعلی افروز
چکیده (346 مشاهده) | متن کامل (PDF) (211 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی الگوی برنامه‌درسی مهارت‌های روانشناختی در حوزه رفتار و حقوق شهروندی در آموزش دوره دوم ابتدایی
ص. 51-35
انسیه کفشچیان مقدم* ، حسن ملکی ، علیرضا صادقی
چکیده (178 مشاهده) | متن کامل (PDF) (110 دریافت)

XML [English Abstract] یک رویکرد پیشگیرانه در بررسی نقش سبک زندگی، روابط اجتماعی و موقعیت اجتماعی، اقتصادی خانواده در شدت ابتلا به کووید-19
ص. 68-53
مژگان ربانی باوجدان ، فاطمه نصرتی* ، مهدی دهستانی ، غلامعلی افروز
چکیده (195 مشاهده) | متن کامل (PDF) (118 دریافت)

XML [English Abstract] ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی مقیاس جهت‌گیری اخلاقی احساس گناه در جمعیت عمومی
ص. 69-85
نعمت اله یارالهی ، مهدی ایمانی* ، محمدرضا تقوی ، مهدی رضا سرافراز
چکیده (200 مشاهده) | متن کامل (PDF) (154 دریافت)

XML [English Abstract] الگوهای هویت زوجی زنان تهرانی: یک پژوهش کیفی
ص. 105-87
نگار سادات میرکاظم* ، معصومه اسمعیلی ، کوثر دهدست
چکیده (201 مشاهده) | متن کامل (PDF) (115 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه آگاهی بدنی، دشواری در نظم جویی هیجان و خودمدیریتی در بیماران مبتلا به پانیک، افسردگی و افراد غیرمبتلا
ص. 122-107
معصومه کاظم پور ، پرویز صباحی*
چکیده (212 مشاهده) | متن کامل (PDF) (140 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه اثربخشی بازی درمانی دلبستگی محور و بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک بر بهزیستی روانشناختی کودکان دارای اختلال اضطراب جدایی
ص. 144-123
مهسا نجمی ، رضا قربان جهرمی* ، اسماعیل سعدی پور ، منصوره کریم زاده
چکیده (393 مشاهده) | متن کامل (PDF) (449 دریافت)

XML [English Abstract] مدل سازی معادلات ساختاری رابطه توانمندی های منش با کیفیت روابط زناشویی: نقش میانجی گر خودشناسی انسجامی
ص. 161-145
حنانه صادقی ، مهرانگیز شعاع کاظمی* ، جعفر محرمی
چکیده (265 مشاهده) | متن کامل (PDF) (166 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی برنامه آموزش سرمایه‌های‌ روانشناختی مبتنی ‌بر روانشناسی مثبت نگر بر تاب‌آوری‌ تحصیلی دانش‌آموزان
ص. 181-163
فرشید ابراهیمی ، کیوان کاکابرایی*
چکیده (269 مشاهده) | متن کامل (PDF) (212 دریافت)

XML [English Abstract] تبیین مدل ساختاری رفتار اشتراک دانش براساس مزایای اشتراک گذاری دانش با میانجی گر فضای روانشناختی سازمانی
ص. 198-183
اعظم واله ، رویا افراسیابی* ، محبوبه سلیمان پورعمران
چکیده (173 مشاهده) | متن کامل (PDF) (114 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر خودسرزنشگری و نشخوار ذهنی در مبتلایان به پرخوری
ص. 217-199
مونیکا وکیلی ، زهرا باقرزاده گلمکانی* ، مصطفی بلقان آبادی
چکیده (324 مشاهده) | متن کامل (PDF) (293 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی مدل معادلات و روابط ساختاری متغیرهای روان‌رنجورخویی و وظیفه‌شناسی در زلزله‌زدگان دارای تجربه استرس پس از سانحه
ص. 235-219
پویان احمدی ، مختار عارفی* ، ناصر یوسفی
چکیده (174 مشاهده) | متن کامل (PDF) (76 دریافت)

XML [English Abstract] ارائه مدل هدایت مشارکتی بر اساس مفاهیم روانشناختی در نظام آموزش و پرورش
ص. 252-237
نجمه زنگنه اسدآبادی ، علی یزدخواستی* ، احمد اکبری
چکیده (199 مشاهده) | متن کامل (PDF) (141 دریافت)

XML [English Abstract] تحلیل روانشناختی رفتار فرماندهان جنگ در دوره اسطوره‌ای و پهلوانی شاهنامه فردوسی و ایلیاد و اودیسۀ هومر
ص. 269-253
محبوبه کردی ، علی حسین رازانی* ، لیلا مدیری
چکیده (199 مشاهده) | متن کامل (PDF) (142 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی روان درمانی گروهی یکپارچه نگر بر بحران هویت و تصور از خود در افراد دارای ملال جنسیتی
ص. 284-271
سمیه فکوریان ، محسن گلپرور ، سیما عندلیب*
چکیده (33 مشاهده) | متن کامل (PDF) (19 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وبگاه متعلق به مجله علوم روانشناختی است.

طراحی و برنامه‌نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2024 CC BY-NC-ND 4.0 | Journal of Psychological Science

Designed & Developed by : Yektaweb

Creative Commons License
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)