You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=324"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش واسطه ای روان سازه های ناسازگار اولیه در رابطه بین سبک های دلبستگی و مکانیسم های دفاعی</strong><br> محمدعلی بشارت ^*، فرزانه رنجبر شیرازی، فاطمه دهقانی آرانی<br><a href="article-1-324-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=324&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=324&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=325"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه طرحواره های هیجانی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس - اجبار، افسردگی اساسی و عادی</strong><br> شهرزاد شیخ حسنی، محمد حاتمی ^*، بیتا نصراللهی<br><a href="article-1-325-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=325&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=325&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=326"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش بازی های ادراکی حرکتی بر سازگاری اجتماعی، تبحر حرکتی و کاهش نشانگان اختلال کاستی توجه/ بیش فعالی در کودکان 5 و 6 ساله پیش دبستانی</strong><br> ویان امین نسب، شکوه السادات بنی جمالی ^*، حمیدرضا حاتمی<br><a href="article-1-326-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=326&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=326&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=38"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش مدیریت استرس مبتنی بر مدل شناختی‌ رفتاری برکیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام اس</strong><br> مریم حاجی لو، حسن احدی، محمدرضا صیرفی ^*، سعید شاه بیگی، امین رفیعی پور<br><a href="article-1-38-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=38&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=38&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=286"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه هوش معنوی و سخت رویی بر میزان ادراک درد با نقش میانجی گرانه اضطراب مرگ و مثبت اندیشی در جانبازان شهر کرمان </strong><br> اکبر سعیدی گراغانی، غلامرضا ثناگویی محرر ^*، محمود شیرازی<br><a href="article-1-286-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=286&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=286&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=71"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بروز انواع رفتار در ورزشکاران با میانجی‌گری غرور: بر اساس آزمون مدل اشتیاق</strong><br> فاطمه جعفری سیاوشانی، رضا نیک‌بخش ^*، علی محمد صفانیا<br><a href="article-1-71-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=71&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=71&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=25"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش عملکرد خانواده و تحول مثبت نوجوانی در پیش‌بینی افسردگیِ دخترانِ نوجوان</strong><br>سیده فاطمه موسوی ^*، سولماز دبیری، صدیقه نصیری پور<br><a href="article-1-25-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=25&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=25&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=327"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی برنامۀ آموزشی تحول مثبت نوجوانی بر رضایت از زندگی و خودکارآمد پنداری در نوجوانان</strong><br> ناهید حسین آباد، محمود نجفی ^*، علی محمد رضایی<br><a href="article-1-327-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=327&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=327&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=266"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی آموزش روش چند سطحی فلدمن و مهارت های صمیمانه (PAIRS) بر صمیمت جنسی زنان دچار دلزدگی زناشویی</strong><br> شیرین ایدلخانی، حسن حیدری ^*، حسین داوودی، مهدی زارع بهرام آبادی<br><a href="article-1-266-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=266&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=266&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=28"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی نیازهای حرفه ای نو معلمان دانش آموخته ی دانشگاه فرهنگیان در زمینه ی آموزش زبان فارسی در دوره ی ابتدایی</strong><br> پروین سالاری ^*، عباس توان<br><a href="article-1-28-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=28&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=28&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=328"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش (اکت) بر درماندگی روانشناختی، اضطراب مرگ بیماران مبتلا به سرطان اصفهان</strong><br> اکرم احمدی ^*، فاطمه قائمی، نورعلی فرخی<br><a href="article-1-328-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=328&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=328&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=79"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسۀ اثربخشی ذهن آگاهی و تمرین پیلاتس بر علائم نشانگان پیش از قاعدگی دختران</strong><br> سولماز رضایی شجاعی، پگاه فرخزاد ^*، فاطمه قائمی، نورعلی فرخی<br><a href="article-1-79-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=79&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=79&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---