آدرس ایمیل خود را وارد نمایید
ثبت
تدوین و اعتباریابی بسته آموزش «من آرام» در جهت بخشایش بینفردی و سازگاری زناشویی در زوجین در آستانه طلاق
بررسی تاثیر انعطاف پذیری روانشناختی و استرس بر علایم پرخوری عصبی با میانجیگری خود شفقتی و خشونت خانگی
مقایسه اثربخشی درمان هیجانمدار و آموزش خودشفقتورزی بر انعطافپذیری روانشناختی مادران کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی
ارزیابی عوامل فعالیت بدنی فراغتی در نوجوانان براساس نظریه رفتار برنامهریزی شده: یک مطالعه مبتنی بر روش کیو
اثربخشی تصویرسازی ذهنی دستوری و بازپردازش برآمیختگی فکر-عمل و استدلال در افراد دارای وسواس فکری-عملی
بررسی اثربخشی برنامه آموزشی «مراقب مؤثر» بر بهبود بهزیستی روانشناختی و سازگاری فردی و اجتماعی نوجوانان مقیم مراکز شبهخانواده
مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی، فراشناخت و درمان بین فردی بر ابرازگری هیجانی در دانشجویان دارای علائم اضطراب اجتماعی مرکز آموزش عالی کاشمر
اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهنی سازی بر باورهای ارتباطی، تعهد زناشویی و راهبردهای مقابلهای در زوجین دارای تعارض
اثربخشی آموزش گروهی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر سلامت معنوی – اجتماعی و تنظیم هیجان زنان بزهکار
امکانسنجی، مقبولیت و اثربخشی اولیهی برنامهی آموزشی یادگیری تنفس بر شفقت به خود، استرس ادراکشده و ذهنآگاهی در نوجوانان ایرانی
مقایسه اثربخشی زوجدرمانی هیجانمحور و زوجدرمانیمبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودمتمایزسازی و فرسودگی زناشویی زوجین در آستانه طلاق
ارائه مدل ساختاری تأثیر طرحوارههای ناسازگار اولیه بر عملکرد اجتماعی با میانجیگری حس انسجام در افراد سوگوار همسر
بررسی اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچهنگر بر شایستگی اجتماعی و دشواری در نظمدهی هیجانی کودکان طلاق با نارسایی هیجانی
اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر درمان فراتشخیصی یکپارچهنگر بر تنظیم هیجان و خودزنی غیرانتحاری نوجوانان دختر
الگوی ساختاری اعتیاد به شبکههای اجتماعی براساس پریشانی روانشناختی و نارسایی هیجانی با نقش واسطهای دشواری در تنظیم هیجان در دانشجویان
رابطه بین آسیب دوران کودکی و پریشانی روانشناختی افراد مبتلا به درد مزمن: نقش میانجی خودکارآمدی درد و فاجعهسازی درد