پیام خود را بنویسید

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

XML بررسی ویژگی‌های روانسنجی نسخه فارسی پرسش‌نامه چند بعدی ذهنی‌سازی
ملیکا صنعت نما، حبیب هادیان فرد *، نوراله محمدی، چنگیز رحیمی طاقانکی
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML مدل‌یابی معادلات ساختاری رابطه نقص‌های کارکرد اجرایی و ترومای پیچیده با میانجی‌گری خصیصه‌های مرضی شخصیت در زنان ایرانی
فرح رضایی مطلق، محمدعلی گودرزی *، محمدرضا تقوی، مهدی ایمانی
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML تدوین مدل ساختاری اضطراب اجتماعی بر اساس سوگیری توجه با میانجی‌گری تفکر آینده‌نگر منفی و مسئولیت‌پذیری به افکار منفی
پوریا سیف پناهی، شهریار یارمحمدی واصل *، ابوالقاسم یعقوبی، محمدرضا ذوقی پایدار
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر آمادگی به اعتیاد و انعطاف‌پذیری ‌شناختی در دختران نوجوان دارای والد سوءمصرف‌کننده مواد مخدر
سپیده قاضی زاده، نیلوفر میکائیلی *، سیف الله آقاجانی، محمد نریمانی، علی مشهدی
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML روابط ساختاری هوش اخلاقی و شفقت به خود با قلدری: نقش میانجی خودکنترلی هیجانی
محدثه بیابانی، سیاوش طالع پسند *
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML نقش میانجی‌گر راهبردهای تنظیم هیجان در رابطه بین شرم درونی‌شده و اضطراب اجتماعی با خشونت خانگی علیه زنان
زهرا امیری فرد، نوشین پردلان *
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML مقایسه اثربخشی گروه‌درمانی شناختی رفتاری کلاسیک و گروه‌درمانی مبتنی بر سایکودراما بر کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به اختلال برگشت اسید معده به مری
فرزانه اسماعیل زاده فسایی، اعظم داوودی *، نجمه فتح، سجاد امینی منش
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML بررسی اثربخشی بستۀ آموزشی هوش هیجانی مبتنی بر نظریه بار-آن با روش سایکودرام بر هوش هیجانی و شفقت به خود نوجوانان تحت سرپرستی سازمان بهزیستی
سیده معصومه حسینی، حمید نجات *، احمد اکبری، محمدرضا صفاریان طوسی
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML بررسی اثر ترکیبی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر عاطفه منفی در زنان مبتلا به سردرد میگرنی
یاسمن دمیرچی، شیدا سوداگر *، محمدرضا صیرفی، افشین صلاحیان، بهنام صفرپورلیما
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML مقایسه اثربخشی نمایش درمانی و بازی‌درمانی شناختی-رفتاری بر خودآگاهی هیجانی دانش‌آموزان قلدر
فاطمه عسکری، پرویز عسگری *، مهرانا عسکری، زهرا دشت بزرگی
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML تدوین بستۀ آموزشی خودیاری مبتنی بر تجارب زیسته نوجوانان خانواده‌های ترکیبی شهر یزد
رضوان امین الرعایا، حسن زارعی محمودآبادی *، ماریه دهقان منشادی، فهیمه دهقانی
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML بررسی نقش میانجیگر حمایت اجتماعی ادراک‌شده در رابطه بین گوش‌به‌زنگی بیش از حد و بازداری با سرزندگی تحصیلی
سارا عیدی، جهانشاه محمد زاده *
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML اثربخشی رویکرد روان پویشی فشرده و کوتاه‌مدت (ISTDP) بر تحمل پریشانی و باورهای غیرمنطقی زوجین متقاضی طلاق
پریسا امینی، بهمن اکبری *، سیده مریم موسوی
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML مقایسه اثربخشی روایت‌درمانی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطاف‌پذیری هیجانی زنان مواجه شده با خیانت همسر
طاهره پاکدامن، مجید یوسفی افراشته *، آزاده فرقدانی
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML مقایسه اثربخشی طرح‌واره‌درمانی و درمان ذهن‌آگاهی بر راهبردهای ناسازگارانه تنظیم‌شناختی هیجان در بیماران مبتلا به آرتریت روماتوئید
آمنه فریدونی، محمد رجبی *، علی اکبر صارمی
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML مقایسۀ اثربخشی درمان فرایندمدار و درمان شناختی - رفتاری بر نشانگان بالینی دختران با سابقه خودجرحی بدون قصد خودکشی
زهره ابارشی، علی اکبر صارمی *، محمد رجبی
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML مدل‌یابی گرایش به جراحی زیبایی بر اساس باورهای غیرمنطقی و نگرش فرهنگی اجتماعی با میانجی‌گری اضطراب اجتماعی در زنان مراجعه‌کننده به مراکز زیبایی
سرور عرب پور خانمیرزایی، محمدرضا زربخش بحری *، محمد حسین تقدیسی
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان شناختی - رفتاری بر بهزیستی ذهنی در والدین بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی
بهاره عبداله زاده، شهنام ابوالقاسمی *، خدیجه حاتمی پور
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML مقایسه اثربخشی توانبخشی شناختی و‌ تحریک الکتریکی مغز بر بهبود بازداری پاسخ دانش‌آموزان دارای اختلال بیش‌فعالی و‌ کمبود توجه
مهسا رویانفر، مختار ویسانی *، حمزه احمدیان
چکیده -   متن کامل (PDF)
Back to Original Issue


کلیه حقوق این وبگاه متعلق به مجله علوم روانشناختی است.

طراحی و برنامه‌نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2026 CC BY-NC-ND 4.0 | Journal of Psychological Science

Designed & Developed by : Yektaweb

Creative Commons License
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)