جلد 23 - شماره 141 - 1403-9 - مجله علوم روانشناختی

پیام خود را بنویسید

ارسال به ایمیل

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2313"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه الگوی مفهومی انسان عامل مبتنی بر تجربه زیسته نوجوانان کار موفق: یک پژوهش داده بنیاد</strong><br> مریم هژبریان نظری <sup>*</sup>،  حسین سلیمی بجستانی،  معصومه اسمعیلی،  ابراهیم نعیمی<br><a href="article-1-2313-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2313&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2313&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2406"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تعیین اثربخشی زوج درمانی ترکیبی مبتنی بر پذیرش و تعهد با فرمول بندی طرحواره‌ای (ACT/SF) بر انعطاف‌پذیری روانشناختی و رضایت زناشویی</strong><br> زهرا برجعلی،  جواد ملازاده <sup>*</sup>،  نوراله محمدی،  عبدالعزیز افلاک سیر<br><a href="article-1-2406-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2406&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2406&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2249"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی الگوی روانی اجتماعی حس حضور در سامانه مدیریت یادگیری مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه شهید بهشتی</strong><br> ثریا خزائی،  عباس محمدی،  محبوبه عارفی <sup>*</sup>،  اسماعیل جعفری<br><a href="article-1-2249-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2249&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2249&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2316"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسشنامه رفتارهای پرخطر پس از آسیب در افراد دارای نشانه‌های اختلال استرس پس از آسیب</strong><br> احسان بدایت،  نوراله محمدی <sup>*</sup>،  چنگیز رحیمی طاقانکی،  عبدالعزیز افلاک سیر<br><a href="article-1-2316-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2316&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2316&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2326"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی برنامه مداخله‌ای حسی، حرکتی و شناختی و اثربخشی آن بر نیمرخ عصب روانشناختی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا</strong><br> اعظم بهادری <sup>*</sup>،  سعید رضایی،  پرویز شریفی درآمدی،  محمد عسگری<br><a href="article-1-2326-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2326&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2326&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2331"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی مهارت‌آموزی پردازش‌های چهارگانه مغز بر کارکردهای شناختی دانش‌آموزان دارای اختلال ریاضی</strong><br> زهره سادات معینی،  فرناز کشاورزی ارشدی <sup>*</sup>،  مسعود غلامعلی لواسانی،  سعید حسن زاده<br><a href="article-1-2331-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2331&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2331&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2094"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی آموزش صلح و یادگیری اجتماعی-هیجانی مشارکتی بر حل مسأله اجتماعی و خودآگاهی نوجوانان دختر</strong><br> بیتا جلیل پور رضائی،  کیانوش هاشمیان <sup>*</sup>،  مینا مجتبایی<br><a href="article-1-2094-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2094&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2094&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2517"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌‌آموزی کودک راه‌حل‌محور و برنامه فرندز بر اضطراب و تاب‌آوری کودکان</strong><br> رویا خاوری خراسانی،  محمد قمری <sup>*</sup>،  مجتبی امیری مجد<br><a href="article-1-2517-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2517&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2517&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2318"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> روابط ساختاری هوش هیجانی والد و مهارت های اجتماعی کودک با نقش میانجی گر ارتباط والد-کودک</strong><br> فاطمه باور،  علی محمدزاده ابراهیمی <sup>*</sup>،  عبدالله مفاخری<br><a href="article-1-2318-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2318&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2318&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2350"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کاربرد هوش مصنوعی (یادگیری ماشینی) در روانشناسی یادگیری: رونمایی از بینش ها و جهت گیری های جدید</strong><br> نورا درجزینی،  محمد حسین ضرغامی <sup>*</sup>،  رضا قربان جهرمی،  لیلا شوبیری<br><a href="article-1-2350-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2350&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2350&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2354"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی توانمندسازی کارکردهای اجرایی و آموزش مهارت های نظم جویی هیجان بر اضطراب تحصیلی نوجوانان</strong><br> خدیجه حافظی،  نبی اله اکبرنتاج شوب <sup>*</sup>،  جمال صادقی،  رجبعلی محمدزاده<br><a href="article-1-2354-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2354&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2354&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2288"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش سبک تعامل برای والدین بر کاهش عوامل آسیب‌زا در روابط والد و نوجوان</strong><br> خاتون ملاحی،  نادره سهرابی <sup>*</sup>،  سیامک سامانی،  صدراله خسروی<br><a href="article-1-2288-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2288&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2288&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2321"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل یابی تاب آوری تحصیلی مبتنی بر شفقت به خود و خودگویی مثبت با توجه به نقش میانجی بهزیستی تحصیلی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه</strong><br> آرزو جوادی،  علیرضا منظری توکلی <sup>*</sup>،  حمدالله منظری توکلی،  زهرا زین الدینی<br><a href="article-1-2321-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2321&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2321&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2364"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسۀ اثربخشی درمان هیجان‌مدار با درمان فراشناخت بر شایستگیِ هیجانی-اجتماعی دانش‌آموزانِ پسرِ 13 تا 18 ساله در خانواده‌های طلاق</strong><br> محمّد پَرنـوْ،  عبدالمجید بحرینیان <sup>*</sup>،  فاطمه شهابی زاده،  سعید ملیحی الذاکرینی<br><a href="article-1-2364-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2364&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2364&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2445"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش مهارت‌ های پیش‌نیاز تحصیلی نوشتن و خواندن بر آمادگی تحصیلی مهارت ‌های پیش نیاز نوشتن و خواندن کودکان دیرآموز پیش دبستانی شهر اهواز</strong><br> احسان کردی <sup>*</sup>،  منیجه شهنی ییلاق،  غلامجسین مکتبی،  عسکر آتش افروز<br><a href="article-1-2445-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2445&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2445&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2432"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی برنامه آموزشی کارکردهای اجرایی با استفاده از واقعیت ‌افزوده بر حافظه فعال دیداری-فضایی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا</strong><br> شیرین مجاور،  علی اکبر ارجمندنیا <sup>*</sup>،  محسن شکوهی یکتا،  باقر غباری بناب،  فاطمه جعفرخانی<br><a href="article-1-2432-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2432&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2432&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

ارائه الگوی مفهومی انسان عامل مبتنی بر تجربه زیسته نوجوانان کار موفق: یک پژوهش داده بنیاد
مریم هژبریان نظری ^*، حسین سلیمی بجستانی، معصومه اسمعیلی، ابراهیم نعیمی
چکیده - متن کامل (PDF)

تعیین اثربخشی زوج درمانی ترکیبی مبتنی بر پذیرش و تعهد با فرمول بندی طرحواره‌ای (ACT/SF) بر انعطاف‌پذیری روانشناختی و رضایت زناشویی
زهرا برجعلی، جواد ملازاده ^*، نوراله محمدی، عبدالعزیز افلاک سیر
چکیده - متن کامل (PDF)

بررسی الگوی روانی اجتماعی حس حضور در سامانه مدیریت یادگیری مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه شهید بهشتی
ثریا خزائی، عباس محمدی، محبوبه عارفی ^*، اسماعیل جعفری
چکیده - متن کامل (PDF)

بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسشنامه رفتارهای پرخطر پس از آسیب در افراد دارای نشانه‌های اختلال استرس پس از آسیب
احسان بدایت، نوراله محمدی ^*، چنگیز رحیمی طاقانکی، عبدالعزیز افلاک سیر
چکیده - متن کامل (PDF)

طراحی برنامه مداخله‌ای حسی، حرکتی و شناختی و اثربخشی آن بر نیمرخ عصب روانشناختی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا
اعظم بهادری ^*، سعید رضایی، پرویز شریفی درآمدی، محمد عسگری
چکیده - متن کامل (PDF)

اثربخشی مهارت‌آموزی پردازش‌های چهارگانه مغز بر کارکردهای شناختی دانش‌آموزان دارای اختلال ریاضی
زهره سادات معینی، فرناز کشاورزی ارشدی ^*، مسعود غلامعلی لواسانی، سعید حسن زاده
چکیده - متن کامل (PDF)

مقایسه اثربخشی آموزش صلح و یادگیری اجتماعی-هیجانی مشارکتی بر حل مسأله اجتماعی و خودآگاهی نوجوانان دختر
بیتا جلیل پور رضائی، کیانوش هاشمیان ^*، مینا مجتبایی
چکیده - متن کامل (PDF)

مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌‌آموزی کودک راه‌حل‌محور و برنامه فرندز بر اضطراب و تاب‌آوری کودکان
رویا خاوری خراسانی، محمد قمری ^*، مجتبی امیری مجد
چکیده - متن کامل (PDF)

روابط ساختاری هوش هیجانی والد و مهارت های اجتماعی کودک با نقش میانجی گر ارتباط والد-کودک
فاطمه باور، علی محمدزاده ابراهیمی ^*، عبدالله مفاخری
چکیده - متن کامل (PDF)

کاربرد هوش مصنوعی (یادگیری ماشینی) در روانشناسی یادگیری: رونمایی از بینش ها و جهت گیری های جدید
نورا درجزینی، محمد حسین ضرغامی ^*، رضا قربان جهرمی، لیلا شوبیری
چکیده - متن کامل (PDF)

مقایسه اثربخشی توانمندسازی کارکردهای اجرایی و آموزش مهارت های نظم جویی هیجان بر اضطراب تحصیلی نوجوانان
خدیجه حافظی، نبی اله اکبرنتاج شوب ^*، جمال صادقی، رجبعلی محمدزاده
چکیده - متن کامل (PDF)

تأثیر آموزش سبک تعامل برای والدین بر کاهش عوامل آسیب‌زا در روابط والد و نوجوان
خاتون ملاحی، نادره سهرابی ^*، سیامک سامانی، صدراله خسروی
چکیده - متن کامل (PDF)

مدل یابی تاب آوری تحصیلی مبتنی بر شفقت به خود و خودگویی مثبت با توجه به نقش میانجی بهزیستی تحصیلی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه
آرزو جوادی، علیرضا منظری توکلی ^*، حمدالله منظری توکلی، زهرا زین الدینی
چکیده - متن کامل (PDF)

مقایسۀ اثربخشی درمان هیجان‌مدار با درمان فراشناخت بر شایستگیِ هیجانی-اجتماعی دانش‌آموزانِ پسرِ 13 تا 18 ساله در خانواده‌های طلاق
محمّد پَرنـوْ، عبدالمجید بحرینیان ^*، فاطمه شهابی زاده، سعید ملیحی الذاکرینی
چکیده - متن کامل (PDF)

تأثیر آموزش مهارت‌ های پیش‌نیاز تحصیلی نوشتن و خواندن بر آمادگی تحصیلی مهارت ‌های پیش نیاز نوشتن و خواندن کودکان دیرآموز پیش دبستانی شهر اهواز
احسان کردی ^*، منیجه شهنی ییلاق، غلامجسین مکتبی، عسکر آتش افروز
چکیده - متن کامل (PDF)

اثربخشی برنامه آموزشی کارکردهای اجرایی با استفاده از واقعیت ‌افزوده بر حافظه فعال دیداری-فضایی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا
شیرین مجاور، علی اکبر ارجمندنیا ^*، محسن شکوهی یکتا، باقر غباری بناب، فاطمه جعفرخانی
چکیده - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue