پیام خود را بنویسید

  زمستان 1404(دی)،   [زمستان 1404(دی)،]

Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] تدوین و ارزیابی مداخله مبتنی بر نظریه دلبستگی‌ و ذهنی‌سازی برای ارتقای رابطه معلم-دانش‌آموز در مقطع متوسطه اول با رویکرد نقشه‌نگاری مداخله
ص. 25-1
فاطمه جعفرپور ، محمدعلی مظاهری* ، سعید قنبری ، جلیل فتح‌آبادی
چکیده (8 مشاهده) | متن کامل (PDF) (18 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی راهبردهای تنظیم هیجان بین‌فردی در افراد متأهل
ص. 43-27
زهرا شهابی نژاد ، فرشاد محسن زاده* ، کیانوش زهراکار ، اسماعیل اسدپور
چکیده (5 مشاهده) | متن کامل (PDF) (2 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی آموزش برنامه کاهش استرس بر اساس ذهن‌آگاهی بر استرس شغلی و بهزیستی روان‌شناختی مدیران
ص. 60-45
صدف کاظمی شاهان‌دشتی ، نسرین ارشدی* ، کیومرث بشلیده ، بهرام پیمان نیا
چکیده (23 مشاهده) | متن کامل (PDF) (2 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی ISTDP بر بهبود سازگاری با دیابت، تبعیت از درمان و سطح قندخون ناشتا در نوجوانان مبتلا به دیابت نوع ۱
ص. 77-61
فاطمه عیسی زاده ، اسحق رحیمیان بوگر*
چکیده (3 مشاهده) | متن کامل (PDF) (3 دریافت)

XML [English Abstract] تاثیر بازی درمانی شناختی – رفتاری بر علائم اضطراب جدایی، با نقش تعدیلگر انعطاف پذیری شناختی درکودکان 12-11 ساله
ص. 97-79
معصومه علی ابادی فراهانی ، شهریار یار محمدی واصل* ، حسین محققی ، محمد رضا ذوقی پایدار
چکیده (4 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی آموزش بستۀ بازی مبتنی بر عزت نفس (حرمت خود) بر گوشه‌گیری و اضطراب دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه
ص. 114-99
زهره عرب زاده کوپایی ، فرامرز سهرابی اسمرود* ، مهرداد ثابت ، مهدیه صالحی
چکیده (4 مشاهده) | متن کامل (PDF) (4 دریافت)

XML [English Abstract] فراتحلیل مطالعات علل گرایش به اعتیاد نوجوانان دارای اختلال سلوک
ص. 136-115
حمیدرضا هاشمی نیا ، منصوره شهریاری احمدی* ، رویا کوچک انتظار
چکیده (4 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1 دریافت)

XML [English Abstract] Investigating the Role of Laufer’s three “I” model on Students’ Engagement in Vocabulary Learning: A Progressive Perspective on Input, Instruction, Involvement, Interaction, and Interpretation in Digital Contexts
ص. 155-136
Amir Reza Mahmoudi ، Mohammad Iman Askari* ، Neda Fatehi Rad
چکیده (3 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1 دریافت)

XML [English Abstract] تجارب زیسته روانشناختی افراد PTSD در روایت زندگی خود در دوران دفاع مقدس براساس نظریه ژنت
ص. 166-155
بنفشه بجنوردی ، وجیهه ترکمانی باراندوزی* ، نعیمه کیالاشکی ، کوروس کریم پسندی
چکیده (6 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی روانشناختی مفهوم عدم خشونت در اندیشه و شعر سبک خراسانی و عراقی (با تکیه بر رودکی و مثنوی معنوی مولوی)
ص. 186-167
سکینه خدادادی کریم وند ، امیدوار مالملی* ، سید علی سهراب نژاد
چکیده (5 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی درمان مبتنی بر طرحواره بر اجتناب شناختی و علائم اختلال اضطراب فراگیر
ص. 203-187
مرضیه مخدومی ، شهنام ابوالقاسمی* ، علی خانه کشی
چکیده (3 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر توجه متمرکز بر خود و نشانه‌های بالینی اختلال اضطراب اجتماعی
ص. 221-205
ارغوان کبریتچی ، شهنام ابوالقاسمی* ، Mansoureh Shahriari-Ahmadi
چکیده (6 مشاهده) | متن کامل (PDF) (3 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر تحمل پریشانی، نشخوار فکری و افسردگی مادران دارای فرزند کم توان ذهنی
ص. 240-223
رویا کوکبی ، مهرداد محمدیان*
چکیده (8 مشاهده) | متن کامل (PDF) (3 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی مواجهه درمانی روایتی بر کاهش علائم سوگ و تسهیل رشد پس از ضربه در افراد مبتلا به سوگ طولانی‌مدت
ص. 259-241
فاطمه رضایی شاهی ، محمدرضا شعیری* ، محمدابراهیم ساریچلو
چکیده (9 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی آموزش مبتنی بر طرحواره استدلال بر ارتقای تفکر انتقادی از بعد آزاد اندیشی و انتقادپذیری در دانش آموزان دختر متوسطه اول
ص. 273-261
علی اکبر سالاری ، نوشین سلیمی*
چکیده (3 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه اثربخشی آموزش خودتنظیمی هیجانی و ذهن‌آگاهی بر تعامل والد- فرزند و انعطاف پذیری شناختی مادران دارای کودکان مبتلا به کم‌توانی ذهنی خفیف
ص. 295-275
مهتاب شاه حسینی ، سیاوش طالع پسند* ، عاطفه شکیبا راد
چکیده (3 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وبگاه متعلق به مجله علوم روانشناختی است.

طراحی و برنامه‌نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC-ND 4.0 | Journal of Psychological Science

Designed & Developed by : Yektaweb

Creative Commons License
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)