پیام خود را بنویسید

  زمستان 1404(بهمن)،   [زمستان 1404(بهمن)،]

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] بررسی ویژگی‌های روانسنجی و ساختار عاملی مقیاس تواضع فکری در بزرگسالان ایرانی
ص. 12-1
فرزانه میکائیلی منیع* ، مارک آلفانو ، شلر آب خیز
چکیده (28 مشاهده) | متن کامل (PDF) (15 دریافت)

XML [English Abstract] پروفایل نوروسایکولوژیک حافظه و توجه در افراد مبتلا به صرع لوب گیجگاهی و مقایسه آن با افراد سالم
ص. 22-13
رسول حشمتی ، الهام کیشی* ، ماریه لویز کالتابیانو
چکیده (808 مشاهده) | متن کامل (PDF) (503 دریافت)

XML [English Abstract] پر کردن شکاف میان تحریک/بازداری جنسی و عملکرد جنسی زنان: دیدگاه طرح‌واره‌های شناختی
ص. 33-23
قاسم عبدل پور ، محمدرضا نائنییان* ، ماریا مانوئلا پیکستو
چکیده (25 مشاهده) | متن کامل (PDF) (16 دریافت)

XML [English Abstract] تدوین بسته آموزشی تاب‌آوری تحصیلی با رویکرد آموزش مثبت و اثربخشی آن بر خوش‌بینی تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه پژوهش تک آزمودنی
ص. 54-35
نادیا رستمی ، اسماعیل سعدی پور* ، حسن اسدزاده ، صغری ابراهیمی قوام
چکیده (30 مشاهده) | متن کامل (PDF) (14 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی برنامه مبتنی بر ذهن آگاهی بر پریشانی روانشناختی، نظم جویی هیجانی و ترس از پیشرفت بیماری در زنان مبتلا به سرطان پستان
ص. 71-55
رویا گودرزی مهر ، عبدالعزیز افلاک سیر* ، حبیب هادیان‌فرد ، چنگیز رحیمی
چکیده (23 مشاهده) | متن کامل (PDF) (12 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهنی‌سازی و رفتار درمانی عقلانی–هیجانی بر آشفتگی زناشویی، رفتار دلبستگی و رشد پس از سانحه زنان آسیب‌دیده از خیانت زناشویی
ص. 91-73
سحر صنیعی، بیتا نصرالهی* ، رضا قربان جهرمی
چکیده (22 مشاهده) | متن کامل (PDF) (11 دریافت)

XML [English Abstract] کمال‌گرایی والدین و اختلالات بالینی کودکان: نقش میانجی کنترل‌گری والدین و دشواری تنظیم هیجان
ص. 111-93
عاطفه میرزایی جاهد ، سمیرا وکیلی* ، مریم مقدسین ، بیتا نصرالهی ، کیوان ملانوروزی
چکیده (22 مشاهده) | متن کامل (PDF) (12 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی نقش پایبندی دینی بر مؤلفه‌های سلامت عمومی در بین زنان جوان شهر تهران
ص. 127-113
عاطفه شکیباراد*
چکیده (28 مشاهده) | متن کامل (PDF) (13 دریافت)

XML [English Abstract] تدوین برنامه آموزشی سه‌سطحی (دانش‌آموز، خانواده، معلم) و بررسی اثربخشی آن بر پردازش دیداری فضایی در دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری ویژه با تأکید بر اختلال ریاضی
ص. 147-129
عارفه جوانبخت قهفرخی ، فیروز کیومرثی* ، مهدیه صالحی
چکیده (26 مشاهده) | متن کامل (PDF) (12 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی تحلیل رفتار متقابل مبتنی بر منِ بالغ بر تاب‌آوری مادران کودکان دارای اختلال یادگیری خاص
ص. 165-149
فاطمه اشرف نوحه گر* ، پرویز شریفی درآمدی ، سعید رضایی
چکیده (31 مشاهده) | متن کامل (PDF) (12 دریافت)

XML [English Abstract] پیش‌بینی پریشانی روانشناختی بر اساس ابعاد همدلی و نقش واسطه‌ای ارزیابی مجدد شناختی
ص. 181-167
احمدرضا توحیدی نسب ، لیلا حیدری نسب*
چکیده (40 مشاهده) | متن کامل (PDF) (13 دریافت)

XML [English Abstract] اثربخشی مهارت‌آموزی کودک بر اساس روش راه‌حل محور بر راهبردهای مقابله‌ای در کودکان
ص. 198-183
علی بالوئی ، مریم غلامزاده جفره* ، کبری کاظمیان مقدم
چکیده (16 مشاهده) | متن کامل (PDF) (12 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی مدل ساختاری اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس تحریف‌های شناختی و جهت‌گیری هدف با میانجی‌گری استرس والدینی
ص. 216-199
علی زمان منیری دولیسکان ، ذبیح پیرانی* ، مسلم عباسی ، داود تقوایی
چکیده (18 مشاهده) | متن کامل (PDF) (10 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی صلاحیت‌های معلم کثرت‌گرا در نظام آموزش ایران: یک مطالعۀ کیفی
ص. 232-217
علی نگین تاجی ، حمیدرضا معتمد* ، علیرضا پرنیان
چکیده (29 مشاهده) | متن کامل (PDF) (13 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری و درمان مبتنی ‌بر شفقت بر رشد پس از سانحه در بین بیماران قلبی
ص. 249-233
فاطمه همایون ، حسن رضایی جمالویی* ، مهدی طاهری ، حمید رضا نیک یار
چکیده (21 مشاهده) | متن کامل (PDF) (10 دریافت)

XML [English Abstract] تدوین مدل ساختاری گرایش به عهدشکنی زناشویی بر اساس ناگویی هیجانی و ترومای کودکی با توجه به نقش میانجی عملکرد جنسی
ص. 271-251
نسرین امانی ، مهناز حاجی حیدری*
چکیده (29 مشاهده) | متن کامل (PDF) (11 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وبگاه متعلق به مجله علوم روانشناختی است.

طراحی و برنامه‌نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC-ND 4.0 | Journal of Psychological Science

Designed & Developed by : Yektaweb

Creative Commons License
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)