پیام خود را بنویسید

نمایه کلیدواژه ها

تمام نسخه ها
:: آسم مقایسه سبک‌های دفاعی، ناگویی هیجانی و طرحواره ناسازگار در افراد مبتلا به آسم و افراد بهنجار [دوره 19، شماره 92]
:: آسیب بینایی توانبخشی تصویرسازی ذهنی حرکتی- فضایی و تصویر بدن در افراد با آسیب بینایی [دوره 24، شماره 153]
:: آسیب روانشناختی پشت دیوار خشونت: آسیب‌های روانشناختی خشونت طلب های عمدی و تکانشی در قیاس با افراد غیر خشونت طلب در زندان [دوره 18، شماره 81]
:: آسیب های دوران کودکی تدوین و اعتباریابی پرسشنامه پیشایندهای اختلال علائم جسمانی شکل [دوره 22، شماره 131]
:: آسیب‌پذیری بدنی پیش‌بینی آسیب‌پذیری‌های روانشناختی و بدنی بر اساس انزوای اجتماعی: نقش تعدیل‌کننده جنس و تأهل [دوره 13، شماره 52]
:: آسیب‌دیده اجتماعی. بررسی ویژگی‌های شخصیتی، وضعیت خانوادگی، سلامت روان و ظرفیت هوشی نوجوانان بزهکار و آسیب‌دیده اجتماعی در شهر تهران [دوره 17، شماره 66]
:: آسیب‌شناسی روانی. برانگیختگی در بیماران مبتلا به افسردگی، اختلال‌های اضطرابی و افراد عادی: یک مطالعه مقایسه‌ای [دوره 15، شماره 59]
:: آسیب‌های اجتماعی اعتبارسنجی الگوی برنامۀ درسی پیشدبستانی با رویکرد توانمندسازی در مقابل آسیب‌های اجتماعی [دوره 22، شماره 132]
:: آسیب‌های ارتباطی استحاله در ازدواج، واکاوی پدیداری فرآیند شکل‌گیری و پیامد‌های آن در روابط زوجین [دوره 19، شماره 93]
:: آلزایمر مقایسه سبک زندگی و نشاط معنوی در بین سالمندان بالای 80 مبتلا به اختلال آلزایمر و بدون ابتلا به اختلال آلزایمر [دوره 24، شماره 146]
:: آلفرد آدلر تحلیل روانشناختی رفتار فرماندهان جنگ در دوره اسطوره‌ای و پهلوانی شاهنامه فردوسی و ایلیاد و اودیسۀ هومر [دوره 23، شماره 140]
:: آموزش از راه دور. اثربخشی آموزش حل مسأله در راهبردهای خودنظم‌دهندۀ برنامه ریزی، نظارت و بازتابش در دانشجویان [دوره 13، شماره 51]
:: آموزش زوجین آموزش توانش‌های تنظیم هیجان مبتنی بر روی‌آورد شناختی - رفتاری و اثربخشی آن بر رضایت زناشویی و شادکامی زوجین [دوره 18، شماره 80]
:: آموزش مربیان. تأثیر آموزش حل مسأله و مهارکردن خشم بر روش‌های تربیتی و سلامت روانی مربیان پیش دبستانی [دوره 13، شماره 50]
:: آموزش مهارت های نظم جویی هیجان مقایسه اثربخشی توانمندسازی کارکردهای اجرایی و آموزش مهارت های نظم جویی هیجان بر اضطراب تحصیلی نوجوانان [دوره 23، شماره 141]
:: آموزش و پرورش تحلیل رفتارهای شهروندی مدیران آموزش و پرورش از منظر رویکردهای روانشناسی سازمانی: یک مرور نقلی [دوره 22، شماره 132]
:: آموزش و پرورش طراحی مدل توسعه منابع انسانی با رویکرد خود توسعه فردی در آموزش ‌و ‌پرورش مشهد [دوره 22، شماره 129]
:: آموزش هوش مبتنی بر عواطف. اثربخشی آموزش گروهی هوش مبتنی بر عواطف در آزمندی مصرف مواد در معتادان [دوره 15، شماره 60]
:: آموزش ‌و پرورش ارائه الگوی رهبری هوشمند درآموزش و پروش [دوره 23، شماره 138]
:: آموزش‌وپرورش ارائه مدل هدایت مشارکتی بر اساس مفاهیم روانشناختی در نظام آموزش و پرورش [دوره 23، شماره 140]
:: آﮔﺎﻫﯽ ﻓﺮاﺷﻨﺎﺧﺘﯽ تأثیر آموزش از راه دور بر آگاهی فراشناختی و درک مطلب دانشجویان [دوره 15، شماره 57]
:: ابرازگری هیجانی اثربخشی الگوی پیش از ازدواج دلبستگی- تمایزیافتگی (ADPM) بر پاسخگویی ادراک‌شده همسر، باورهای ارتباطی و ابرازگری هیجانی میان افراد در آستانه ازدواج [دوره 25، شماره 160]
:: ابعاد ذهن آگاهی رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و نگرش به روابط فرازناشویی با میانجی گری ابعاد ذهن آگاهی به منظور ارائه مدل [دوره 19، شماره 87]
:: اثر معماری بررسی و انطباق مؤلفه ها و شاخص‌های سنجش میزان خلاقیت در اثر معماری [دوره 21، شماره 111]
:: احساس تعلق به مدرسه بررسی نقش انگیزش بر اشتیاق تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه دانش‌آموزان درس عربی مدارس متوسطه از دیدگاه معلمان [دوره 25، شماره 160]
:: احساس شرم. پیش‌بینی نارسیسیزم آسیب‌شناختی بر اساس آسیب‌های دوران کودکی و به واسطۀ نقص در شفقت خود و احساس شرم [دوره 20، شماره 97]
:: احساس گناه اثربخشی طرحواره درمانی مبتنی بر ذهنیت بر علائم وسواس، تحمل پریشانی و احساس گناه بیماران مبتلا به اختلال وسواسی-جبری: یک پژوهش تک موردی [دوره 23، شماره 142]
:: اختلاف سنی معکوس اثربخشی زوج درمانی سیستمی - سازه‌گرا بر صمیمیت و رضایت زناشویی زوجین دارای سن معکوس [دوره 20، شماره 105]
:: اختلال اضطراب اجتماعی سنجش اثربخشی پارادوکس درمانی بر اختلال اضطراب اجتماعی: مطالعه موردی [دوره 18، شماره 76]
:: اختلال اضطراب اجتماعی مقایسۀ اثربخشی درمان برنامۀ زمانی پارادوکس و درمان فن‌آوری واقعیت مجازی بر کانون توجه و نشانه‌های اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 23، شماره 133]
:: اختلال اضطراب اجتماعی تدوین پروتکل گروه ‌درمانی متمرکز بر هیجان و بررسی کارآزمایی آن بر علائم اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 23، شماره 133]
:: اختلال اضطراب اجتماعی بررسی اثربخشی درمان هیجان مدار بر انعطاف پذیری شناختی و تحمل پریشانی در زنان متأهل دارای اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 23، شماره 143]
:: اختلال اضطراب اجتماعی بررسی اثربخشی درمان برنامه زمانی پارادوکس بر حساسیت اضطرابی و کانون توجه در افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 22، شماره 125]
:: اختلال اضطراب اجتماعی بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر توجه متمرکز بر خود و نشانه‌های بالینی اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 24، شماره 154]
:: اختلال اضطراب تعمیم‌یافته اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر مدل داگاس برنگرانی بیمارگون، شدت‌ علائم و عوامل علت‌شناختی اختلال اضطراب در بیماران مبتلا به اختلال اضطراب تعمیم‌یافته [دوره 19، شماره 94]
:: اختلال اضطراب جدایی مقایسه اثربخشی بازی درمانی دلبستگی محور و بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک بر بهزیستی روانشناختی کودکان دارای اختلال اضطراب جدایی [دوره 23، شماره 140]
:: اختلال اضطراب فراگیر اثربخشی درمان مبتنی بر طرحواره بر اجتناب شناختی و علائم اختلال اضطراب فراگیر [دوره 24، شماره 154]
:: اختلال اضطراب فراگیر اثربخشی مداخله های پذیرش و تعهد و شناختی رفتاری بر طرحواره های هیجانی و کیفیت زندگی بیماران با سندرم روده تحریک پذیر دارای اختلال اضطراب فراگیر [دوره 20، شماره 104]
:: اختلال اضطراب فراگیر بررسی اثر تحریک دلبستگی ایمن در سطح زیر هشیاری در کاهش خاطرات مزاحم در دانشجویان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 70]
:: اختلال اضطراب فراگیر اثربخشی طرحواره درمانی بر حالت‌ های نگرانی و عدم تحمل بلاتکلیفی در افراد دارای اختلال اضطراب فراگیر [دوره 23، شماره 144]
:: اختلال اضطراب منتشر اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان بر نگرانی و خودانتقادی افراد مبتلا به اختلال اضطراب منتشر [دوره 21، شماره 109]
:: اختلال افسردگی مقایسه آگاهی بدنی، دشواری در نظم جویی هیجان و خودمدیریتی در بیماران مبتلا به پانیک، افسردگی و افراد غیرمبتلا [دوره 23، شماره 140]
:: اختلال افسردگی اساسی مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی و درمان پذیرش و تعهد بر تحمل پریشانی و دشواری تنظیم هیجان در افراد مبتلا به اختلال افسردگی اساسی [دوره 24، شماره 150]
:: اختلال افسردگی اساسی مقایسه اثربخشی درمان پذیرش و تعهد و طرحواره درمانگری هیجانی بر کیفیت زندگی و تاب‌آوری در افراد با اختلال افسردگی اساسی [دوره 25، شماره 157]
:: اختلال بدشکلی بدنی کاربرد پارادوکس درمانی برای درمان اختلال بدشکلی بدنی: مطالعه موردی [دوره 19، شماره 95]
:: اختلال پرخوری اثربخشی طرحواره درمانی بر سبک‌های مقابله‌ای و نگرانی‌های تصویر بدنی در افراد چاق مبتلا به اختلال پرخوری: مطالعه تک آزمودنی [دوره 21، شماره 120]
:: اختلال خواندن تأثیر روش ترمیمی و اصلاحی دیویس بر درک خواندن در دانش‌آموزان [دوره 25، شماره 160]
:: اختلال در تصویر بدنی اختلال شخصیت در والدین و بی‌اشتهایی‌عصبی در فرزندان: مدل‌یابی ساز و کار انتقال بین نسل [دوره 24، شماره 156]
:: اختلال سوء مصرف الکل بررسی ارتباط بین خشونت های خانوادگی و تبعات روانی آن با اختلال شخصیت مرزی و سوء مصرف الکل [دوره 17، شماره 67]
:: اختلال شخصیت اثر القاء هیجان بر تغییرپذیری ضربان قلب: ارزیابی نقش تعدیل گر اختلالات شخصیت [دوره 17، شماره 67]
:: اختلال شخصیت مرزی نقش سیستم های فعال سازی و بازداری رفتاری (BIS/BAS) در رفتارهای تکانشگری با نقش میانجی دشواری در تنظیم هیجانی در نوجوانان دختر هنرستانی دارای اختلال شخصیت مرزی [دوره 24، شماره 145]
:: اختلال شخصیت مرزی مقایسه کارآمدی فعال سازی سه روش تجسم سازی ذهنی، تجسم سازی تخیلی و ارائه تصاویر در فعال شدن طرحواره رهاشدگی در افراد دارای اختلال شخصیت مرزی [دوره 17، شماره 71]
:: اختلال طیف اتیسم نقش واسطه‌ای تنظیم هیجان در رابطه سبک‌های دلبستگی با مهارت‌های اجتماعی و اضطراب در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم [دوره 24، شماره 145]
:: اختلال طیف اوتیسم. بررسی تأثیر آب درمانی مبتنی بر برنامه هالی ویک بر حرکات کلیشه ای کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم [دوره 20، شماره 102]
:: اختلال کم توجهی/ فزون کنشی مقایسه تاثیر نوروفیدبک و درمان شناختی-رفتاری بر افزایش تمرکز و توجه در کودکان با اختلال کم‌توجهی/فزون‌کنشی [دوره 24، شماره 152]
:: اختلال کمبود توجه / فزون کنشی اثربخشی آموزش کنش‌های اجرایی گرم و سرد در دو سطح والد و کودک بر کنش‌های اجرایی کودکان دارای اختلال کمبود توجه / فزون‌کنشی [دوره 21، شماره 111]
:: اختلال کمبود توجه / فزون کنشی مقایسۀ بهزیستی هیجانی، صمیمیت زناشویی و کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه / فزون‌کنشی با مادران کودکان عادی [دوره 19، شماره 87]
:: اختلال کمبود توجه/ فزون کنشی بررسی اثربخشی توانبخشی شناختی کنترل مهاری بر کارکردهای اجرایی سرد، حافظه فعال و انعطاف‌پذیری شناختی در کودکان دارای اختلال کمبود توجه/فزون کنشی [دوره 22، شماره 123]
:: اختلال کم‌توجهی و فزون‌کنشی اثربخشی آموزش خودمتمایزسازی بر انعطاف‌پذیری روانشناختی و احساس گرفتاری مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال کم‌توجهی و فزون‌کنشی [دوره 19، شماره 92]
:: اختلال نارسایی توجه / بیش‌فعالی اثربخشی قصه درمانی مبتنی بر کنش‌های اجرایی روزمره بر بهبود نظم‌جویی شناختیِ هیجان کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه / بیش‌فعالی [دوره 19، شماره 90]
:: اختلال نقص توجه / بیش فعالی تدوین و امکان سنجی پروتکل درمان پردازش اطلاعات هیجانی برای بهبود کارکردهای اجرایی و کیفیت زندگی در مدرسه در دانش آموزان با اختلال نقص توجه / بیش فعالی [دوره 24، شماره 148]
:: اختلال وسواس فکری و عملی مقایسه اثربخشی درمان مواجهه و جلوگیری از پاسخ و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد به شیوه گروهی بر کاهش شدت علائم بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری - عملی [دوره 19، شماره 93]
:: اختلال وسواس - ناخودداری مقایسه اثربخشی طرحواره‌درمانگری و تلفیق آن با فن مواجهه و جلوگیری از پاسخ بر تحمل پریشانی در زنان مبتلا به اختلال وسواس شستشو [دوره 22، شماره 129]
:: اختلال وسواس - ناخودداری. اثربخشی تصویرسازی ذهنی دستوری و باز پردازش بر توانایی های شناختی، تحمل آشفتگی و علائم اختلال وسواس ناخودداری زنان [دوره 20، شماره 100]
:: اختلال وسواسی - جبری مقایسۀ اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد با درمان فراشناختی بر نارساکنش وری اجرایی در اختلال وسواسی – جبری [دوره 23، شماره 135]
:: اختلال وسواسی-جبری اثربخشی درمان تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای مغز بر عاطفه خودآگاه شرم و گناه و حساسیت انزجاری نوجوانان مبتلا به اختلال وسواسی-جبری: یک مطالعه تک آزمودنی [دوره 22، شماره 122]
:: اختلال وسواسی_ اجباری اثربخشی درمان کاهش تصور خطر بر اجتناب رفتاری و اضطراب مرگ افراد مبتلا به اختلال وسواسی-اجباری [دوره 23، شماره 135]
:: اختلال وسواس-ناخودداری اثربخشی روان درمانی تحلیلی کارکری بر بهبود افسردگی و توانش ارتباطی بیماران مبتلا به اختلال وسواس-ناخودداری [دوره 17، شماره 69]
:: اختلال های رفتاری و هیجانی تأثیر آموزش روانشناختی ذهنیت‌های طرحواره‌ای بر بهبود هیجان های تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال‌های هیجانی و رفتاری [دوره 21، شماره 114]
:: اختلال هراس اجتماعی مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی، درمان راه حل محور و تمرینات استقامتی بر باورهای خودکارآمدی دانش آموزان دختر دارای اختلال هراس اجتماعی [دوره 23، شماره 137]
:: اختلال هماهنگی تحولی تأثیر تمرینات وی فیت بر خام حرکتی و کیفیت زندگی کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی تحولی [دوره 18، شماره 74]
:: اختلال یادگیری اثربخشی بازی مهارتی - فکری لگو بر میزان یادگیری کودکان مبتلا به اختلال خواندن [دوره 18، شماره 83]
:: اختلال یادگیری اثربخشی بازی مهارتی - فکری لگو بر میزان تنش تعامل والد - کودک درکودکان دارای اختلال یادگیری [دوره 18، شماره 81]
:: اختلال یادگیری مقایسه اثربخشی مداخله مبتنی برآگاهی واج شناختی و نیمانیکس بر کارکردهای اجرایی و حل مسئله دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص [دوره 24، شماره 151]
:: اختلال یادگیری خاص اثربخشی روان درمان‌گری مثبت نگر بر چشم انداز زمان و سرمایه روانشناختی مادران کودکان با اختلال یادگیری خاص [دوره 23، شماره 142]
:: اختلال یادگیری خاص اثربخشی تحلیل رفتار متقابل مبتنی بر منِ بالغ بر تاب‌آوری مادران کودکان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 24، شماره 155]
:: اختلال یادگیری در خواندن اثربخشی مهارت آموزی پردازش‌های چهارگانه مغز بر کارکردهای شناختی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری در خواندن [دوره 22، شماره 125]
:: اختلال یادگیری در ریاضی اثربخشی مهارت‌آموزی پردازش‌های چهارگانه مغز بر کارکردهای شناختی دانش‌آموزان دارای اختلال ریاضی [دوره 23، شماره 141]
:: اختلال یادگیری ویژه تدوین برنامه آموزشی والد – فرزند بر اساس تربیت تمام ساحتی سند تحول بنیادین و اثربخشی آن بر عزت‌نفس، خودکارآمدی و خودنظم جویی دانش‌آموزان دچار اختلال یادگیری ویژه [دوره 22، شماره 127]
:: اختلال یادگیری ویژه. اثربخشی تکالیف شنیداری بر کاهش علائم رفتارهای برون‌ریزی شده در دانش‌آموزان مبتلابه اختلال کاستی توجه / بیش‌فعالی همراه با اختلال یادگیری ویژه [دوره 20، شماره 101]
:: اختلال یادگیری ویژه. اثربخشی آموزش بستۀ بازی مبتنی بر عزت نفس (حرمت خود) بر گوشه‌گیری و اضطراب دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه [دوره 24، شماره 155]
:: اختلالات اضطرابی تدوین مدل ساختاری رابطۀ طرحواره‌های ناسازگار اولیه و نظم ‌جویی هیجانی با میانجی‌گری سرسختی روانشناختی در افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی [دوره 23، شماره 134]
:: اختلالات اضطرابی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری مبتنی بر رایانه بر نظم‌جویی هیجان زنان باردار مبتلا به اختلالات اضطرابی [دوره 22، شماره 131]
:: اختلالات روان‌تنی اثربخشی خانواده درمانی سیستمی بوئن بر اضطراب مزمن و تمایزیافتگی در مبتلایان به اختلالات روان‌تنی [دوره 21، شماره 115]
:: اختلالات روان‌شناختی مقایسه اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد با گروه درمانی مبتنی بر توجه‌آگاهی بر اختلالات روان شناختی و الگوهای رفتاری دانشجویان دارای تیپ شخصیتی D [دوره 17، شماره 68]
:: اختلالات مصرف مواد مقایسه اثربخشی شناخت درمانگری مبتنی بر ذهن آگاهی و روان درمانگری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بلوغ عاطفی در افراد دارای اختلالات مصرف مواد [دوره 19، شماره 96]
:: اختلالات هیجانی مقایسه اثربخشی بازخورد عصبی و تحریک الکتریکی فراجمجمه ای بر اختلالات هیجانی کودکان مبتلا به شب ادراری [دوره 23، شماره 137]
:: اخلاق تحصیلی ارائه مدل ساختاری درگیری تحصیلی بر اساس خودنظم جویی و اعتیاد به اینترنت با میانجی گری اخلاق تحصیلی در دانش آموزان دختر [دوره 22، شماره 132]
:: ارتباط با همسالان بررسی تاثیر کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش هنر درمانی بر سطوح خودپنداره، عزت نفس و ارتباط با همسالان در دانشجویان هنر [دوره 25، شماره 159]
:: ارتباط والد- نوجوان. اثربخشی برنامه مداخله‌ای روابط والد- نوجوان بر تعاملات بین‌نسلی خانوادگی [دوره 17، شماره 65]
:: ارتقاء تعهد زناشویی مقایسه اثربخشی زوج درمانی مبتنی بر تئوری انتخاب، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و زوج درمانی تلفیقی در ارتقاء تعهد زوجین [دوره 18، شماره 81]
:: ارزش تکلیف مدل ساختاری عوامل موثر بر تمایل به انتخاب رشته ریاضی و فیزیک: آزمون نظریه انتظار_ارزش ایکلس ویگفیلد [دوره 22، شماره 127]
:: ارزش تکلیف رابطه ساختاری خودطرحواره های ریاضی و حافظه عاطفی ریاضی با اشتیاق ریاضی: نقش میانجی ارزش تکلیف و باورهای توانایی انتظار [دوره 20، شماره 105]
:: ازدواج کشف عوامل نارضایتی در ازدواج های سن معکوس [دوره 20، شماره 104]
:: ازدواج زودهنگام تدوین الگوی ساختاری پیش‌بینی سازش یابی زوجین بر اساس خودابرازگری با میانجی‌‌گری تبادل اجتماعی در زنان دارای ازدواج زودهنگام [دوره 20، شماره 107]
:: اساتید طراحی و ارزیابی الگوی شادمانی سازمانی اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحدهای تهران (مطالعه ترکیبی) [دوره 19، شماره 94]
:: استحکام من نقش میانجی گر استحکام من در رابطه بین ابعاد کمال‌گرایی و نشانه‌های وسواس فکری - عملی رابطه‌ای [دوره 22، شماره 123]
:: استرس اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر بهزیستی روانشناختی بر کاهش استرس ناباروری در زنان نابارور [دوره 24، شماره 151]
:: استرس تأثیر مؤلفه های معماری و محیطی فضاهای میانی مجموعه های مسکونی بر علائم حیاتی و استرس ساکنان [دوره 22، شماره 132]
:: استرس ادراک شده مدل پیش بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس تاب آوری با در نظر گرفتن نقش میانجی استرس ادراک شده [دوره 18، شماره 77]
:: استرس ادراک شده تأثیر درمان فعال ساز رفتاری با تصویرسازی ذهنی هدایت شده بر میزان وسوسه، استرس ادراک شده و نظم‌جویی مثبت - منفی شناختی هیجانی نوجوانان وابسته به مواد [دوره 22، شماره 126]
:: استرس ادراک‌شده تبیین رابطه بین ویژگی‌های تاریک شخصیت (خودشیفتگی - سایکوپات – ماکیاولی) و فرسودگی شغلی براساس نقش میانجی‌گر استرس ادراک‌شده [دوره 18، شماره 78]
:: استرس پس از سانحه مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری با هیپنوتراپی شناختی و حساسیت‌زدایی از طریق حرکت چشم و پردازش مجدد (EMDR) بر کاهش علایم استرس پس از سانحه زنان سیل زده [دوره 19، شماره 86]
:: استرس پس از سانحه اثربخشی به خود دستوری باز پردازش (اسموکر) بر احساس تنهایی، نگرانی و استرس ادراک شده بیماران استرس پس از سانحه ناشی از زلزله کرمانشاه [دوره 19، شماره 95]
:: استفاده از توانمندی منش رابطۀ توانمندی شخصیتی با بهزیستی اجتماعی، روانشناختی و معنوی با میانجی گری استفاده از توانمندی منش [دوره 21، شماره 110]
:: اسکیزوفرنی مزمن. مرور سیستماتیک مولفه‌های شناخت اجتماعی در افراد مبتلا به اسکیزوفرنی مزمن [دوره 24، شماره 156]
:: اشتیاق تحصیلی هم ‌سنجی اثربخشی آموزش ذهن ‌آگاهی مبتنی بر کاهش استرس و آموزش مهارت مدیریت زمان بر هیجان ‌های تحصیلی و اشتیاق تحصیلی [دوره 23، شماره 143]
:: اشتیاق هماهنگ اعتباریابی و هنجاریابی پرسشنامه اشتیاق در ورزشکاران [دوره 17، شماره 68]
:: اضطراب مقایسه آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری و ذهن آگاهی بر میزان اضطراب و نشانگان ملال پیش از قاعدگی دختران دبیرستانی [دوره 22، شماره 132]
:: اضطراب بررسی نقش میانجی ‌گر تاب ‌آوری در رابطۀ بین طرحواره ‌های ناسازگار اولیه و اضطراب وجودی در افراد دارای اضطراب و افسردگی [دوره 23، شماره 136]
:: اضطراب نقش تعدیل‌کننده راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین کمال‌گرایی معنوی/مذهبی با شاخص‌های سلامت روانی و نشانه‌های افسردگی و اضطراب [دوره 21، شماره 118]
:: اضطراب اثربخشی درمان فراشناختی گروهی بر خودنظم جویی هیجانی و قدرت ایگوی دانشجویان مضطرب [دوره 20، شماره 108]
:: اضطراب مقایسه اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش - تعهد بر همجوشی شناختی، کیفیت زندگی و اضطراب دانش آموزان مبتلا به دیابت [دوره 18، شماره 83]
:: اضطراب اجتماعی بررسی اثربخشی برنامه درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی و روانی گفتار افراد نوجوان دارای لکنت [دوره 21، شماره 115]
:: اضطراب اجتماعی رابطه صفات پارانوئید و اسکیزوتایپی با اضطراب اجتماعی و حل مسأله اجتماعی در بین دانشجویان [دوره 19، شماره 92]
:: اضطراب اجتماعی؛ استفاده ی آسیب زا از اینترنت؛ تصویر بدنی. پیش‌بینی اضطراب اجتماعی براساس استفاده‌ی آسیب زا از اینترنت و تصویر بدنی در دانش آموزان دارای اضافه‌وزن [دوره 25، شماره 157]
:: اضطراب جدایی اثربخشی قصه‌گویی بر مدرسه هراسی و اضطراب جدایی [دوره 23، شماره 136]
:: اضطراب جدایی اثر بخشی آموزش مادران براساس مداخله مبتنی بر دلبستگی بر ابعاد چندگانه اضطراب کودکان مبتلا به اختلال اضطراب جدایی [دوره 24، شماره 147]
:: اضطراب فراگیر مقایسه اثربخشی درمان ترکیبی واقعیت مجازی و ذهن آگاهی با مداخله ذهن آگاهی کوتاه مدت بر انعطاف پذیری شناختی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 24، شماره 150]
:: اضطراب فراگیر اثربخشی درمان فراشناختی بر تاب‌آوری افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 18، شماره 78]
:: اضطراب مرگ اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش (اکت) بر درماندگی روانشناختی، اضطراب مرگ بیماران مبتلا به سرطان اصفهان [دوره 17، شماره 72]
:: اضطراب و افسردگی مقایسه اجتناب تجربه ای در جانبازان مبتلا به اختلال تنیدگی پس از سانحه همراه با نشانگان افسردگی، اضطرابی و عادی [دوره 19، شماره 89]
:: اعتباریابی اعتباریابی مقیاس انگیزش اجتماعی در افراد مبتلا به ناتوانی جسمی- حرکتی، روانی و ذهنی [دوره 24، شماره 150]
:: اعتباریابی پروتکل اثربخشی پروتکل درمانی تسریع واکاوی بر علائم بالینی اختلال وسواسی-جبری [دوره 23، شماره 142]
:: اعتماد‌به‌خود. تأثیر آموزش توانش‌های روانشناختی بر اضطراب رقابتی و اعتماد‌به‌خود در دانش آموزان ورزشکار [دوره 18، شماره 84]
:: اعتیاد اینترنتی تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر پذیرش اجتماعی و اعتیاد اینترنتی دانش آموزان دختر [دوره 17، شماره 71]
:: اعتیاد به اینترنت رابطه اختلالات بدشکلی بدن با نگرانی از تصویر بدنی و اعتیاد به اینترنت با نقش میانجیگری مشارکت ورزشی [دوره 24، شماره 154]
:: اعتیاد به اینترنت طراحی و اعتباریابی برنامه درمانی مبتنی بر رویکرد سیستم‌های خانواده درونی (IFS) و اثربخشی آن بر اعتیاد به اینترنت [دوره 22، شماره 121]
:: اعتیاد به شبکه های اجتماعی مبتنی بر موبایل بررسی نقش تعدیل کننده ی ذهن آگاهی در رابطه بین ترومای دوران کودکی و اعتیاد به شبکه های اجتماعی مبتنی بر موبایل در دانش آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 23، شماره 138]
:: اعتیاد جنسی. مقایسه اثربخشی درمان شناختی - رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر علائم افسردگی و رفتار فزون کنشی جنسی در بیماران مبتلا به اعتیاد جنسی [دوره 20، شماره 99]
:: افراد دارای حیوان خانگی مقایسه شادکامی، سلامت روانی و مهارت های ارتباطی در افراد دارای حیوان خانگی و بدون حیوان خانگی [دوره 19، شماره 92]
:: افراد عادی مقایسه جنسیتی ابعاد شخصیت بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا و افراد عادی [دوره 19، شماره 86]
:: افراد غیرمهاجر بررسی سبک‌های دلبستگی و سبک‌های هویت در گروه‌های مهاجر و غیرمهاجر شهر تهران [دوره 22، شماره 126]
:: افراد مبتلا به اعتیاد اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر امید به زندگی و تصمیم گیری معتادین در حال بهبودی [دوره 22، شماره 127]
:: افراد متأهل. اثربخشی درمان راه حل مدار بر نگرش به خیانت زناشویی و صمیمیت زناشویی افراد متأهل [دوره 20، شماره 101]
:: افراد متقاضی جراحی کوچک کردن معده بررسی اثربخشی مداخله تعدیل سوگیری شناختی و درمان شناختی-رفتاری اینترنتی بر ولع مصرف غذا در افراد متقاضی جراحی کوچک کردن معده [دوره 23، شماره 142]
:: افراد وابسته به مواد مخدر الگوی روابط ساختاری پیش بینی کیفیت زندگی براساس استرس ادراک شده و حمایت اجتماعی با نقش میانجیگر استواری روانی در افراد وابسته به مواد مخدر [دوره 25، شماره 159]
:: افسردگی بررسی اثربخشی اصلاح سوگیری تفسیر، بر ترمیم و کاهش علائم رفتاری و شناختی بیماران مبتلا به افسردگی [دوره 19، شماره 85]
:: افسردگی اثربخشی درمانگری تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای کاتدی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس – ناخودداری [دوره 18، شماره 73]
:: افسردگی تبیین اثر صفات بیمارگون شخصیت بر تجارب تجزیه ای در بیماران افسرده: نقش میانجی گر نظم جویی هیجانی و اجتناب تجربی [دوره 18، شماره 77]
:: افسردگی اثربخشی آموزش هوش معنوی بر میزان هوش معنوی، بهزیستی روانشناختی، اضطراب و افسردگی دانشجویان [دوره 19، شماره 88]
:: افسردگی مقایسه اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر رویکرد پذیرش و تعهد با معنا درمانی بر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان افسرده [دوره 24، شماره 147]
:: افسردگی پیش بینی مشکلات رفتاری درونی سازی شده کودکان بر اساس کارکرد خانواده با واسطه گری سبک دلبستگی [دوره 18، شماره 84]
:: افسردگی بررسی تاثیر سلول درمانی بر افزایش ترشح سرتونین در افسردگی به وسیله سلول‌های بنیادی [دوره 24، شماره 146]
:: افسردگی مقایسه اثربخشی رفتار درمانی مواجهه و بازداری از پاسخ (ERP) با درمان شناختی - رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی (MBCBT) بر نشانگان وسواس فکری - عملی و افسردگی در زنان مبتلا به اختلال وسواس [دوره 20، شماره 108]
:: افسردگی بررسی اثر بخشی ذهن آگاهی مبتنی بر رایحه درمانی و درمان شناختی رفتاری بر بهبود علائم افسردگی [دوره 22، شماره 121]
:: افسردگی بررسی اثربخشی لیزراکوپانکچر به همراه روان درمانی پویشی فشرده کوتاه‌مدت در درمان افسردگی: یک مطالعه مقدماتی [دوره 19، شماره 87]
:: افسردگی اساسی مقایسه طرحواره های هیجانی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس - اجبار، افسردگی اساسی و عادی [دوره 17، شماره 72]
:: افسردگی غیر بالینی اثربخشی بهزیستی درمانگری بر احساس تنهایی و تنظیم شناختی هیجان سالمندان مبتلا به افسردگی غیربالینی [دوره 19، شماره 88]
:: افسردگی. تأثیر آموزش طرز رفتار به والدین بر افسردگی مادران کودکان دارای اختلال تضادورزی کشاکشی [دوره 15، شماره 58]
:: افسرده خویی اثربخشی نمایش آهنگین شعر بر عزت نفس و امیدواری افراد افسرده ی دیستمیک (افراد افسرده خو) [دوره 19، شماره 91]
:: افسرده خویی اثربخشی نمایش آهنگین شعر بر افسردگی و سرمایه ی روانشناختی افراد افسرده ی دیستمیک (افراد افسرده خو) [دوره 19، شماره 85]
:: افکار خودکشی تأثیر شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر راهبردهای مقابله‌ای، افسردگی و افکار خودکشی دانشجویان [دوره 19، شماره 96]
:: الکتروانسفالوگرافی کمی مقایسه عدم تقارن امواج مغز در حالت استراحت و مواجهه تصوری با موقعیت برانگیزاننده وسواس در افراد مبتلا به اختلال وسواسی-جبری با انگیزه اجتناب از آسیب (HA) [دوره 23، شماره 134]
:: الگوریتم فراچترمن - رینگولد تحلیل محتوای تکنیک‌ها و روش‌های استفاده شده در مجلات علوم شناختی [دوره 20، شماره 107]
:: الگوریتم. استفاده از تحلیل داده‎های شبکه‌ای در بهبود الگوریتم آزمون‎های انطباقی کامپیوتری [دوره 20، شماره 97]
:: الگوهای ارتباطی مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان راه حل محور بر ابرازگری هیجانی و الگوهای ارتباطی در زنان دارای تعارض زناشویی [دوره 24، شماره 148]
:: الگوهای سوء رفتار تحلیلی بر ریشه های روانشناختی در جرائم خانوادگی [دوره 22، شماره 131]
:: الگوی پنج عاملی شخصیت رابطه روان‌بنه‌های سازش‌نایافته اولیه و الگوی پنج عاملی شخصیت با میزان تاب آوری در پرستاران [دوره 18، شماره 75]
:: الگوی سه گانه مواجهه رودرروی مرگ: پژوهشی پدیدارشناختی در باب اضطراب‌های وجودی تجربه شده‌ی بیماران مبتلا به سرطان [دوره 22، شماره 127]
:: املا اثربخشی برنامه توان‌بخشی رایانه‌ای اختلال پردازش شنیداری مرکزی بر ادراک شنیداری و املای دانش‌آموزان با اختلال خواندن [دوره 21، شماره 111]
:: امواج مغزی آلفا و تتا بررسی تفاوت الگوی امواج مغزی آلفا و تتا در نواحی خلفی نیمکره راست در تفکر واگرا و همگرا [دوره 23، شماره 144]
:: امید مقایسه تأثیر آموزش ذهن‌ آگاهی و دارو درمانگری بر افزایش امید زنان سالمند مبتلا به آلزایمر آسایشگاه های قزوین [دوره 18، شماره 82]
:: امیدواری بی‌اعتمادی به جنس مقابل مقایسه اثربخشی درمان گروهی تصمیم‌گیری مجدد و چشم‌انداز زمان بر اعتماد میان‌فردی، رغبت به ازدواج، ترس از صمیمت و امیدواری در دختران بی‌اعتماد به جنس مقابل شهر بندرعباس [دوره 19، شماره 94]
:: انتخاب مسیر شغلی نقش انگیزه شغلی و هویت روایتی بر انتخاب مسیر شغلی دانشجویان مشاوره [دوره 24، شماره 156]
:: انتقال تأثیر شیوه‌های مختلف تصویرسازی ذهنی دیداری و حرکتی بر یادگیری مهارت پرتاب از زیر شانه کودکان 8 تا 10 سال [دوره 20، شماره 103]
:: اندازه اثر فراتحلیل اثربخشی برنامه های غنی سازی ازدواج بر صمیمیت زناشویی [دوره 20، شماره 103]
:: اندازه‌گیری مکرر. اثربخشی موسیقی‌درمانگری فعال بر کاهش مشکلات اجتماعی کودکان مبتلا به لوسمی [دوره 16، شماره 63]
:: انزال زودرس مقایسه اثربخشی درمان ذهن آگاهی، پسخوراند زیستی و روش ترکیبی بر کیفیت زندگی جنسی مردان دارای انزال زودرس [دوره 23، شماره 139]
:: انسداد عروق کرونر. تعیین اثر درمانگری فراشناختی بر الگوی روابط زوجین در بیماران مبتلا به انسداد عروق کرونر [دوره 17، شماره 65]
:: انعطاف پذیری شناختی مدل سازی ساختاری موفقیت تحصیلی براساس هیجانات تحصیلی و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان متوسطه اول [دوره 24، شماره 154]
:: انعطاف‌پذیری روانشناختی بررسی اثربخشی روانشناسی مثبت‌گرا بر بهبود امیدواری، شادکامی و انعطاف‌پذیری روانشناختی معلمان زن مقطع ابتدایی شهر رفسنجان [دوره 23، شماره 139]
:: انعطاف‌پذیری شناختی تدوین مدل ساختاری شادکامی مادران دارای فرزند با ناتوانی هوشی ‌بر اساس سرمایه روانشناختی با میانجی گری انعطاف‌پذیری شناختی [دوره 23، شماره 136]
:: انگیزش مقایسه اثر بازی‌های ویدئویی فعال و پایه ورزشی بر رشد مهارت‌های درشت و انگیزش در دانش آموزان مقطع ابتدایی [دوره 21، شماره 115]
:: انگیزش تحصیلی نقش میانجی‎گرای انگیزش تحصیلی در رابطه بین خودارزنده‎سازی و کیفیت زندگی [دوره 16، شماره 61]
:: انگیزش درونی مذهبی و انگیزش بیرونی مذهبی. پیش‌بینی رضایت از زندگی براساس الگوی ارتباطی خانواده با نقش میانجی‌گری انگیزش مذهبی [دوره 15، شماره 57]
:: انگیزش موفقیت مدل معادلات ساختاری رابطه گرایش به استفاده از داروهای نیروزا در ورزشکاران بدنسازی شهر تهران براساس خودکارآمدی، تصویربدنی و تلقین پذیری با میانجی گری انگیزش موفقیت [دوره 19، شماره 89]
:: انگیزه پیشرفت طراحی و آزمون مدل علّی یادگیری خود راهبر براساس خلاقیت هیجانی، گرایش به تفکر انتقادی و سرزندگی تحصیلی با میانجی گری انگیزه پیشرفت [دوره 23، شماره 137]
:: انگیزه تحصیلی اثربخشی آموزش تلفیقی صلح و حسن گزینی بر بهبود روابط بین فردی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه [دوره 20، شماره 105]
:: انگیزه خودمختار والدین نقش انگیزه و انواع مشارکت والدین در پیش‌بینی انگیزه خودمختار دانش‌آموزان: رویکردی مبتنی بر نظریه خودتعیین‌گری [دوره 25، شماره 160]
:: انگیزۀ ورزشی مقایسۀ نیمرخ روان شناختی تکواندوکاران موفق و کمترموفق [دوره 17، شماره 68]
:: اوتیسم تأثیر یادگیری مشاهده‌ای از طریق تمرینات جفتی بر عملکرد نورون‌های آئینه‌ای و کیفیت مهارت حرکتی شنا در کودکان پسر طیف اوتیسم [دوره 22، شماره 121]
:: اوتیسم تأثیر رهنمودهای کلامی حین تمرینات مشاهده ای بر عملکرد پرتاب از بالای شانه کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم [دوره 19، شماره 86]
:: اهداف پیشرفت پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی براساس خودپنداره و ارزش‌های تحصیلی با در نظر گرفتن نقش میانجی اهداف پیشرفت [دوره 18، شماره 77]
:: اهداف پیشرفت 2*3 نقش خودتفسیری و اهداف پیشرفت 2×3 در پیش بینی اضطراب آمار دانشجویان [دوره 18، شماره 83]
:: اهمال کاری تحصیلی بررسی نقش میانجی اهداف پیشرفت در رابطه بین ویژگی شخصیتی عزم با درگیری تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم: ارائه یک مدل ساختاری [دوره 20، شماره 107]
:: اهمال‌کاری تحصیلی روابط ساختاری باورهای فراشناختی و انگیزشی با اهمال‌کاری دانشجویان براساس نقش واسطه‌ای راهبردهای یادگیری [دوره 20، شماره 108]
:: ایرانی تجربه بخشودگی در زنان دچار خیانت زناشویی [دوره 17، شماره 70]
:: اﻓﺴﺮدﮔﯽ بررسی رفتار‌های آشکار (پرخاشگری و قانون‌شکنی) با رفتار‌های ناآشکار (نشانه‌های افسردگی) در دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری [دوره 16، شماره 62]
:: بارو. طراحی مدل اخلاق تربیتی معلمان بر اساس دیدگاه بارو [دوره 24، شماره 154]
:: بازتوانی غیر دارویی اثربخشی مداخله شفقت درمانی بر سبک زندگی و پردازش هیجانی معتادان در مرحله بازتوانی غیردارویی [دوره 21، شماره 119]
:: بازداری ساخت و اعتباریابی نسخه مقدماتی آزمون تصویری – رایانه ای کارکردهای اجرایی [دوره 20، شماره 104]
:: بازگشت تحلیل روانشناختی کهن الگوهای یونگ در مقایسه با نظریه جوزف کمبل بر الگوی سفر قهرمان رمان «عباس دست طلا» [دوره 24، شماره 155]
:: بازی درمانی شناختی – رفتاری تاثیر بازی درمانی شناختی – رفتاری بر علائم اضطراب جدایی، با نقش تعدیلگر انعطاف پذیری شناختی درکودکان 12-11 ساله [دوره 24، شماره 153]
:: باورهای ارتباطی نقش کیفیت روابط بین فردی و باورهای ارتباطی در پیش بینی شکست عاطفی [دوره 21، شماره 115]
:: باورهای انگیزشی. ارتقا نگرش های یادگیری و مهارت های فراشناختی دانش آموزان در درس زیست شناسی از طریق راهبرد های خود تنظیمی یادگیری و باور های انگیزشی [دوره 25، شماره 159]
:: باورهای فراشناختی طراحی و آزمونگری مدل علی اعتیاد به بازی های ویدئویی – رایانه ای براساس حمایت اجتماعی ادراک شده و باورهای فراشناختی با نقش میانجی خودنظم جویی هیجانی [دوره 18، شماره 78]
:: باورهای فراشناختی ارایه الگوی مدل اشتیاق تحصیلی دانش آموزان بر پایه خودکارآمدی هیجانی با نقش میانجیگر باورهای فراشناختی [دوره 24، شماره 154]
:: باورهای فراشناخت. نقش باورهای فراشناخت در پیش‌بینی عود سوء مصرف مواد [دوره 16، شماره 63]
:: باورهای فراطبیعی. تأثیر تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر بهبود کنترل شناختی در افراد دارای باورهای فراطبیعی [دوره 20، شماره 99]
:: باورهای وسواسی پیش بینی بی خوابی بر اساس اجتناب شناختی و باورهای وسواسی [دوره 24، شماره 153]
:: بخشودگی و تعارض زناشویی. پیش‌بینی تعارض زناشویی براساس روان‌بنه‌ها، سبک‌های دلبستگی و بخشودگی [دوره 15، شماره 60]
:: بخشودگی و طلاق. مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بخشودگی زنان مطلقه [دوره 20، شماره 100]
:: برنامه آموزشی-درمانی خانواده‌محور تدوین و اثربخشی برنامه آموزشی-درمانی خانواده‌محور مبتنی بر مدل تحول یکپارچه انسان در دانش‌آموزان دارای اختلال خواندن [دوره 24، شماره 153]
:: برنامه توانمندسازی تدوین و اعتباریابی برنامه خود مراقبتی مبتنی بر شناسایی عوامل مؤثر بر خشونت خانگی به منظور کاهش خشونت خانگی علیه زنان ایرانی دارای همسر مهاجر افغانستانی [دوره 25، شماره 159]
:: برنامه خانواده محور مقایسه اثربخشی رویکرد مبتنی بر تقویت کارکردهای اجرایی با برنامه‌ خانواده‌محور در دانش‌آموزان دارای اختلال خواندن [دوره 24، شماره 154]
:: برنامه درسی مطالعه کمی اداراک دانش آموزان دوره دوم متوسطه از مؤلفه های چند فرهنگی در برنامه درسی [دوره 19، شماره 91]
:: برنامه درمانی یکپارچه توحیدی خانواده‌محور؛ بهزیستی روان‌شناختی؛ عزت نفس؛ مردان معتاد به مواد ارزیابی اثربخشی برنامه درمانی یکپارچه توحیدی خانواده‌محور بر افزایش بهزیستی روان‌شناختی و حرمت خود مردان معتاد به مواد [دوره 24، شماره 150]
:: برنامۀ درسی نیازسنجی آموزشی دانش ‌آموزان ناشنوای هنرستانی [دوره 14، شماره 56]
:: بزرگسالان. راهکارهای خودکنترلی در بزرگسالان مبتلا به اختلال نقص توجه-بیش فعالی: یک مرور نظام مند [دوره 24، شماره 155]
:: بلوغ عاطفی مقایسه اثربخشی آموزش واقعیت درمانگری و شناخت درمانگری مبتنی بر ذهن آگاهی بر بلوغ عاطفی نوجوانان [دوره 18، شماره 78]
:: بهبود سازش یافتگی مقایسۀ اثربخشی زوج درمانگری مبتنی بر پذیرش و تعهد و زوج درمانگری متمرکز بر هیجان برتنیدگی و احساس پیوستگی و بهبود سازش یافتگی در همسران شهر تهران [دوره 18، شماره 75]
:: بهره هوشی بررسی اثربخشی بستۀ آموزشی الگوی رفتار والدینی بر اساس تجارب زیستۀ والدین دارای فرزند تیزهوش بر نیمرخ کلامی کودکان پیش دبستانی با بهره هوشی متوسط [دوره 22، شماره 128]
:: بهزیستی ذهنی اثربخشی آموزش توانمندی‌های منش فرهنگ‌محور بر تقویت توانمندی‌های منش و ارتقای بهزیستی ذهنی دانشجویان در دورۀ پیش‌بزرگسالی [دوره 19، شماره 96]
:: بهزیستی روان شناختی- ویژگی‌های شخصیتی- تاب آوری- دانشجویان - اپیدمی کرونا پیش بینی بهزیستی روان شناختی دانشجویان در اپیدمی کرونا بر اساس ویژگی‌های شخصیتی با توجه به نقش میانجی گر تاب آوری [دوره 24، شماره 152]
:: بهزیستی روانشناختی تأثیرآموزش روش‌های مدیریت تنیدگی بر بهزیستی روانشناختی در میان والدین کودکان با ناتوانی‌های جسمانی [دوره 17، شماره 66]
:: بهزیستی روانشناختی الگوی ساختاری بهزیستی روانشناختی زوجین بر اساس قدرت جمعی، بخشودگی بین فردی و قدردانی؛ نقش میانجیگر «ما بودن» [دوره 25، شماره 160]
:: بهزیستی روانشناختی مقایسه اثربخشی آموزش هوش معنوی مبتنی بر آموزه‌های قرآنی و آموزش هوش معنوی براساس دیدگاه باول بر بهزیستی روانشناختی دانشجویان [دوره 19، شماره 93]
:: بهزیستی روانشناختی اثربخشی آموزش نظم جویی هیجان پیشرفت بر هیجان های منفی و بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان دختر دورۀ اول متوسطه شهر تهران [دوره 18، شماره 77]
:: بهزیستی روانشناختی دانشجویان مقایسه اثربخشی آموزش تیپ‌شناسی شخصیت مایرز/بریگز و آموزش مبتنی بر طرحواره بر بهزیستی روانشناختی دانشجویان دانشگاه امام جواد شهر یزد [دوره 22، شماره 128]
:: بهزیستی شغلی بهروزی پایدار: ارتباط مستقیم و غیرمستقیم منابع برای مقابله با سازش‌یابی ذهنی [دوره 20، شماره 104]
:: بهزیستی شغلی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر علائم افسردگی و نشخوار فکری زنان، پس از خیانت همسر [دوره 20، شماره 103]
:: بهزیستی عاطفی مرتبط با شغل. اثربخشی برنامه آموزشی توانمندسازی روانی بر افزایش سرمایه روانشناختی و بهزیستی عاطفی مرتبط با شغل معلمان [دوره 20، شماره 100]
:: بهوشیاری الگوی ساختاری رابطه دلبستگی مادرانه و تنیدگی والدگری: بررسی نقش واسطه‌ای بهوشیاری مادر [دوره 19، شماره 85]
:: بی ارزش ساز. واکاوی خودپنداشت و عملکرد زنان متأهل در حالت‌های حاصل از تعامل شیفتگی و رهایی از شیفتگی: خوش‌بین، دوسوگرا، واقع‌گرا و بی ارزش ساز [دوره 20، شماره 101]
:: بیش فعالی اثربخشی آموزش حافظه کاری بر افزایش توجه کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی [دوره 19، شماره 88]
:: بیماران دیالیزی مقایسه اثربخشی گروه درمانی شناختی رفتاری و درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر امید به زندگی بیماران دیالیزی [دوره 24، شماره 149]
:: بیماران عروق کرونری قلب نقش میانجی‌گری پریشانی روانشناختی و خودکارآمدی در تبیین روابط علّی بین راهبردهای تنظیم هیجان و تبعیت از درمان در بیماران عروق کرونری قلب [دوره 23، شماره 135]
:: بیماران قلبی عروقی اثربخشی رویکرد زوج‌درمانی هیجان‌مدار بر بهبود رضایت جنسی و تنیدگی زناشویی بیماران قلبی بای‌پس عروق کرونر [دوره 17، شماره 65]
:: بیماران قلبی - عروقی اثربخشی رفتار درمانی مبتنی بر پذیرش بر اضطراب پنهان، اضطراب آشکار و فشار خون بیماران قلبی – عروقی مراجعه‌کننده به بیمارستان بقیه‌ا... [دوره 19، شماره 96]
:: بیماران قلبی. مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری و درمان مبتنی ‌بر شفقت بر رشد پس از سانحه در بین بیماران قلبی [دوره 24، شماره 156]
:: بیماران کرونایی بهبودیافته پیش بینی رشد پس از سانحه بر اساس سبک های کنار آمدن با میانجی گری حرمت خود در بیماران بهبودیافته از کووید19 [دوره 22، شماره 131]
:: بیماران مبتلا به اسکلروز چندگانه تأثیر حمایت اجتماعی و راهبردهای تنظیم هیجان در پیش بینی سلامت روانی افراد مبتلا به اسکلروزیس چندگانه [دوره 19، شماره 89]
:: بیماران مبتلا به ام اس مقایسۀ اثربخشی طرحواره ‌درمانی و درمان هیجان ‌مدار بر پیروی از درمان در بیماران مبتلا به ام اس [دوره 24، شماره 145]
:: بیماران مبتلا به دیابت نوع 2. مقایسه اثربخشی دو درمان شناختی رفتاری کلاسیک (CBT) و کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) بر راهبردهای تنظیم هیجان بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 شهر شیراز [دوره 20، شماره 101]
:: بیماران مبتلا به سرطان سینه تدوین مدل پیش بینی امیدواری بر اساس تاب آوری و شادکامی با در نظر گرفتن نقش میانجی کیفیت زندگی در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 18، شماره 81]
:: بیماران مبتلا به HIV. مدل معادلات ساختاری رویکرد اجتماع محور و رویکرد پیشگیری مثبت با میانجی گری راهبردهای کنار آمدن برای بررسی تبعیت از درمان در افراد دارای اچ آی وی [دوره 20، شماره 102]
:: بیماران مبتلابه دیابت نوع 2 مقایسه اثربخشی دو درمان شناختی رفتاری کلاسیک (CBT) و کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی (MBSR) بر استرس ادراک شده و حساسیت اضطرابی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 شهر شیراز [دوره 19، شماره 95]
:: بیماری عروق کرونر مقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت (CFT) و روان‌درمانی بین فردی (IPT) بر بهزیستی ذهنی زنان مبتلا به بیماری عروق کرونر [دوره 21، شماره 114]
:: بیماری کرونا اثربخشی برنامه مداخله در بحران بر راهبردهای نظم‌جویی شناختی هیجان در افراد درگیر بحران بیماری کرونا [دوره 21، شماره 109]
:: بیماری کرونری قلب اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر نظم‌جویی هیجان و کاهش فشارخون در افراد مبتلا به بیماری کرونری قلب [دوره 22، شماره 128]
:: بیماری وسواس اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر نشخوار ذهنی و اضطراب اجتماعی زنان دارای وسواس [دوره 18، شماره 77]
:: بین المللی تجارب ناگوار کودکی بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه بین المللی تجارب ناگوار کودکی در شهر مشهد [دوره 22، شماره 125]
:: بی‌ثباتی ازدواج مقایسه اثربخشی درمان کوتاه مدت راه حل محور و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر صمیمیت جنسی و بی ثباتی ازدواج همسران مردان معتاد [دوره 22، شماره 130]
:: بی‌فرزندی انتخابی پدیدارشناسی تفسیری تجربۀ زیسته تجارب زیستۀ زوجین بی‌فرزند انتخابی: یک مطالعه پدیدارشناسی تفسیری [دوره 22، شماره 121]
:: پارکینسون اثربخشی درمان ذهن‌آگاهی بر کیفیت زندگی و بهزیستی روانشناختی بیماران پارکینسون [دوره 18، شماره 83]
:: پایایی بررسی روایی و پایایی پرسشنامه فرزندپروری یانگ (نسخه سوم) در نمونه ‌ای از نوجوانان ایرانی [دوره 23، شماره 142]
:: پدیدارشناسی بررسی راهبردهای تنظیم هیجان بین‌فردی در افراد متأهل [دوره 24، شماره 153]
:: پدیدارشناسی دگرگونی های بیماری خاست: مطالعه ی پدیدارشناختی تجربه ی بیماری در افراد مبتلا به بیماری های قلبی - عروقی [دوره 22، شماره 128]
:: پذیرش خویشتن. نقش میانجی پذیرش خویشتن در رابطه ویژگی‌های شخصیتی و نیازهای گلاسر با کیفیت رابطه زناشویی [دوره 20، شماره 98]
:: پذیرش و تعهد مقایسه اثربخشی درمان شناختی–رفتاری با استفاده از تمثیل‌ها و حکایت‌های مولانا و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر رشد پس از آسیب در مادران دارای کودک فلج مغزی [دوره 23، شماره 138]
:: پرخاشگری نقش واسطه ای تنظیم شناختی هیجان در رابطه ی بین رابطه والد-فرزندی و پرخاشگری [دوره 17، شماره 68]
:: پرخاشگری تأثیر انجام بازی های فکری بر درمان اختلال فزون کنشی/کمبود توجه و نقص توجه در دانش آموزان دوره اول ابتدایی [دوره 17، شماره 67]
:: پرخاشگری مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی گروهی و آموزش مهارت ‌های اجتماعی-هیجانی بر شایستگی اجتماعی و پرخاشگری نوجوانان پسر دارای نافرمانی مقابله ‌ای [دوره 22، شماره 129]
:: پرخوری اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر خودسرزنشگری و نشخوار ذهنی در مبتلایان به پرخوری [دوره 23، شماره 140]
:: پرستاران ابریشم در برابر فولاد: تبیین تجربه پرستاران از تنیدگی و تاب‌آوری در قالب روش نظریه وابسته به زمینه [دوره 19، شماره 91]
:: پرستاران پیش‌بینی رضایت اززندگی بر اساس طرحواره های ناسازگاری اولیه و سبک زندگی در پرستاران [دوره 19، شماره 88]
:: پریشانی روانشناختی اثربخشی آموزش راهبردهای پردازش هیجان‌ مدار بر تنیدگی تحصیلی، سازگاری اجتماعی و پریشانی روانشناختی دانش‌آموزان پسر دوره دوم متوسطه [دوره 23، شماره 139]
:: پژوهش ترکیبی آسیب شناسی سندروم زنان کتک خورده و ارایه مدل مفهومی جهت تعیین عوامل موثر بر خشونت های خانگی [دوره 24، شماره 151]
:: پژوهش داده بنیاد ارائه الگوی مفهومی انسان عامل مبتنی بر تجربه زیسته نوجوانان کار موفق: یک پژوهش داده بنیاد [دوره 23، شماره 141]
:: پژوهش کیفی شناسایی عوامل روانی – اجتماعی پیش از ازدواج بر موفقیت ازدواج: بررسی تجارب زیسته زنان و مردان متأهل موفق از دوره پیش از ازدواج [دوره 23، شماره 134]
:: پژوهش کیفی بررسی و کشف چالش‌های نوجوانان ناشنوا در کسب مهارت‌های خود توانمندی: یک مطالعه کیفی [دوره 19، شماره 94]
:: پسوریازیس مقایسه اثربخشی درمانگری شناختی - رفتاری هیجان مدار و شناخت درمانگری مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب اجتماعی - جسمانی، خارش، و شدت پسوریازیس [دوره 19، شماره 87]
:: پنج عامل بزرگ شخصیت پیش بینی تعهد زناشویی بر مبنای صفات سه گانه تاریک و پنج عامل بزرگ شخصیت [دوره 22، شماره 126]
:: پنج عامل بزرگ شخصیت تدوین مدل پیش بینی آمادگی به اعتیاد بر اساس باورهای فراشناختی و هیجان خواهی: نقش واسطه ای پنج عامل بزرگ شخصیت [دوره 19، شماره 94]
:: پیش دبستانی تأثیر آموزش مهارت‌ های پیش‌نیاز تحصیلی نوشتن و خواندن بر آمادگی تحصیلی مهارت ‌های پیش نیاز نوشتن و خواندن کودکان دیرآموز پیش دبستانی شهر اهواز [دوره 23، شماره 141]
:: پیشرفت تحصیلی مدل ساختاری انگیزش والدین و پیامدهای پیشرفت دانش‌آموزان با نقش میانجی گر مشارکت خودمختار والدین: آزمون مدل خود تعیین‌گری ریان و دسی [دوره 24، شماره 150]
:: پیشرفت تحصیلی مدل یابی روابط ساختاری اضطراب امتحان و منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی: نقش واسطه گری انگیزش پیشرفت [دوره 17، شماره 69]
:: پیشرفت تحصیلی. بررسی اثربخشی راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر خودکارآمدی تحصیلی، انگیزه علمی، نگرانی و پیشرفت تحصیلی [دوره 24، شماره 151]
:: پیمان شکنی زناشویی. اثربخشی زوج درمانی هیجان مدار بر بخشودگی و باورهای ارتباطی زوجین درگیر در پیمان‌شکنی زناشویی [دوره 20، شماره 100]
:: پیمان ‌شکنی اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر تحریک‌پذیری هیجانی و عملکرد خانواده در زنان آسیب‌دیده از پیمان‌شکنی [دوره 22، شماره 130]
:: تاب آوری پیش ‌بینی طلاق عاطفی بر اساس سواد عاطفی، سبک‌های مقابله‌ای، کیفیت زندگی، هیجان خواهی با میانجی‌گری تاب آوری [دوره 19، شماره 90]
:: تاب آوری تأثیر مداخله مبتنی بر سرمایه روانشناختی بر امید، خوشبینی، تاب آوری و خودکارآمدی بیماران افسرده [دوره 19، شماره 95]
:: تاب آوری اثربخشی معنادرمانی گروهی بر تاب آوری و امید به زندگی معلولین ضایعه نخاعی ناشی از تصادف مراجعه کننده به مراکز توان بخشی شهر تهران [دوره 23، شماره 134]
:: تاب آوری نقش فراشناخت، تحمل ابهام و انعطاف پذیری روانشناختی در پیش بینی تاب آوری [دوره 21، شماره 117]
:: تاب آوری اثربخشی آموزش توانش های خودتعیین گری بر بهزیستی روانشناختی و تاب آوری مادران کودکان با اختلال سندروم داون [دوره 20، شماره 105]
:: تاب آوری خانواده مدل یابی عوامل مؤثر بر تاب آوری خانوادۀ ایرانی [دوره 19، شماره 95]
:: تاب‌آوری مؤلفه‌های موفقیت شطرنج‌بازان حرفه‌ای: نقش مؤلفه‌های کارکرد‌های اجرایی مغز با بررسی میانجی‌گری تاب‌آوری [دوره 19، شماره 89]
:: تاب‌آوری مدل ساختاری برای پیش بینی دلزدگی زناشویی بر اساس هیجان خواهی، کمال گرایی و راهبردهای تنظیم هیجان با میانجی گری تاب آوری در زنان متأهل [دوره 19، شماره 92]
:: تاب‌آوری روابط ساختاری ابعاد شخصیتی هورنای و تاب‌آوری با گرایش به اعتیاد در دانشجویان [دوره 21، شماره 119]
:: تاکسیرانی آنلاین بررسی مختصات روان‌سنجی پرسشنامه سلامت روان رانندگان تاکسیرانی آنلاین [دوره 21، شماره 114]
:: تئوری ذهن؛ فراشناخت؛ ضعف نظم جویی هیجان؛ اختلال فزون کنشی/کمبود نقش تئوری ذهن و فراشناخت در پیش بینی ضعف نظم جویی هیجان در دانش آموزان پسر مبتلا به اختلال فزون کنشی/کمبود توجه [دوره 18، شماره 74]
:: تبریز درستی‌آزمایی و قابلیت اعتماد نسخه فارسی سیاهه بدتنظیمی روانشناختی در بین نوجوانان [دوره 18، شماره 80]
:: تبعیض آینه کدر: تصورات قالبی و تبعیض نسبت به بیماران مبتلا به سرطان [دوره 18، شماره 75]
:: تجارب زیسته. توانش های اساسی زندگی در دانش آموزان پایۀ ششم ابتدایی: یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 20، شماره 97]
:: تجربه زیسته اثربخشی بسته آموزشی کاهش دلزدگی زناشویی براساس تجارب زیسته زوجین بر دلزدگی زناشویی زوجین دلزده از زندگی زناشویی [دوره 23، شماره 144]
:: تجربه زیسته واکاوی باورهای ارتباطی ناکارآمد زنان دارای تعارض زناشویی براساس بر تجربه زیسته [دوره 21، شماره 119]
:: تجربه زیسته تدوین بسته پیشگیرانه دلزدگی زناشویی زوجین بر اساس تجارب زیسته زوجین دلزده از زندگی زناشویی [دوره 24، شماره 152]
:: تجربه هیجانی زیسته کاوش تجربیات زیسته هیجانی بیماران مبتلا به اختلال میگرن [دوره 22، شماره 132]
:: تحرک اجتماعی بررسی میان‌نسلی سرمایه‌ی اجتماعی و ابعاد آن در بین زنان و مردان شهر تویسرکان [دوره 23، شماره 144]
:: تحریف شناختی اثربخشی درمان فراشناختی مبتنی بر ذهن آگاهی انفصالی بر فرانگرانی و تحریف شناختی بین فردی در زنان مبتلا به افسردگی پس از زایمان [دوره 21، شماره 110]
:: تحریک‌پذیری ضربان قلب سنجش تحریک‌پذیری ضربان قلب کودکان مبتلا به بیماری مزمن پزشکی براساس سبک دلبستگی [دوره 17، شماره 68]
:: تحصیلات تکمیلی. بررسی رابطه هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 20، شماره 99]
:: تحلیل تماتیک تدوین الگوی تعامل مؤثر والد -کودک ویژه کودکان پیش از دبستان (4 تا 6 سال): یک مطالعه کیفی [دوره 20، شماره 103]
:: تحلیل عاملی فضیلت در رابطه زناشویی: ساخت و اعتباریابی مقیاس فضیلت های زناشویی [دوره 18، شماره 73]
:: تحلیل عوامل دلایل طلاق بررسی عوامل زمینه ای و علل مؤثر بر طلاق: یک تحلیل اکتشافی [دوره 17، شماره 71]
:: تحلیل محتوا انگیزه های سوءمصرف کنندگان مواد: یک مطالعه کیفی [دوره 20، شماره 106]
:: تحلیل محتوای استقرایی مضامین استخراجی مسیر پیشرفت شغلی کارکنان بر مبنای جهت‌گیری شغلی متنوع: مطالعه کیفی به شیوه تحلیل محتوای استقرایی [دوره 19، شماره 90]
:: تحمل پریشانی بررسی اثربخشی فراشناخت درمانی برکاهش علائم افسردگی و تحمل سطح پریشانی در بیماران افسرده [دوره 22، شماره 131]
:: تحول مثبت نوجوانی نقش عملکرد خانواده و تحول مثبت نوجوانی در پیش‌بینی افسردگیِ دخترانِ نوجوان [دوره 17، شماره 72]
:: تحول من نقش واسطه‌ای استحکام من در رابطه بین تحول من و سلامت روان در دانشجویان ساکن خوابگاه دانشگاه تهران [دوره 17، شماره 67]
:: تحول یافتگی من رابطه بین الگوی استفاده از سبک های دفاعی و غلبه محورهای زودانگیختگی در دانشجویان [دوره 18، شماره 81]
:: تدریس مشارکتی - اخلاق حرفه ای - انگیزه ی پیشرفت تحصیلی - در گیری تحصیلی - اشتیاق تحصیلی تاثیر تدریس مشارکتی و اخلاق حرفه ای معلمان بر انگیزه پیشرفت تحصیلی و درگیری تحصیلی دانش آموزان درس آموزش هنر مقطع متوسطه با میانجیگری اشتیاق تحصیلی از دیدگاه معلمان هنر [دوره 25، شماره 163]
:: تربیت بررسی اثربخشی بسته آموزشی فرزندپروری مبتنی بر نظریه خودتعیین‌گری بر خودکارآمدی والدگری [دوره 22، شماره 132]
:: تربیت مثبت نگر بررسی ویژگی‌های روان سنجی پرسشنامه شکوفایی (پرما) در معلمان [دوره 18، شماره 79]
:: ترس از خیانت زناشویی مقایسه ویژگی های هیجانی شخصیت، عملکرد شناختی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و سازگاری زناشویی در زنان با ترس زیاد و ترس کم از خیانت زناشویی [دوره 20، شماره 104]
:: ترسیم خانواده مقایسۀ ناارزنده‌سازی در فرافکنی‌های کودکان با خانواده‌های ناتنی و تنی بر اساس آزمون ترسیم خانواده [دوره 13، شماره 51]
:: ترومای کودکی مقایسه اثربخشی درمان سیستم خانواده درونی و شناخت درمانگری مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشانه‌های افسردگی و بدریخت انگاری بدنی در زنان دارای تجربه ترومای کودکی [دوره 24، شماره 148]
:: تروما. تجارب زیسته روانشناختی افراد PTSD در روایت زندگی خود در دوران دفاع مقدس براساس نظریه ژنت [دوره 24، شماره 152]
:: تصمیم گیری ورزشی تأثیر انگیختگی ناشی از تماشاگر بر فرآیند و نتیجه تصمیم گیری و عملکرد سرویس والیبال [دوره 21، شماره 110]
:: تصویر بدنی. بررسی اثربخشی روش‌شناختی مرور خویشتن بر تصویر بدنی دانشجویان دختر دانشگاه تهران [دوره 14، شماره 55]
:: تظاهرات چهره‌ای هیجان. اثربخشی تقلید تظاهرات هیجانی چهره بر بهبود تشخیص حالات هیجانی در کودکان دارای اختلال طیف درخودماندگی با کنش فرارونده [دوره 15، شماره 59]
:: تعادل کار و زندگی شناسایی بسترها، راهبردها و پیامدهای کیفیت زندگی زناشویی زوجین شاغل [دوره 24، شماره 155]
:: تعارض زناشویی اثربخشی درمان تک جلسه راه حل محور بر میزان شفقت به خود، بخشایشگری و تعارض زناشویی زنان متأهل: مطالعه تک آزمودنی [دوره 23، شماره 142]
:: تعارض زناشویی مقایسه اثربخشی زوج‌درمانگری روان‌بنه محور و رویکرد شناختی مک‌کی بر مهارگری عواطف و سبک‌های حل تعارض در زوجین متعارض [دوره 21، شماره 113]
:: تعارض زناشویی مقایسه اثربخشی زوج درمانی هیجان مدار و شناختی – سیستمی گاتمن بر هماهنگی زناشویی زوج های متعارض [دوره 17، شماره 71]
:: تعارض کار - خانواده مقایسه اثربخشی روش های آموزش ذهن آگاهی و هوش هیجانی بر تنیدگی شغلی، تعارض کار - خانواده و رواندرستی [دوره 21، شماره 109]
:: تعالی جهان بینی. ابعاد استعلای سالمندی در زنان سالمند ایرانی: یک مطالعه پدیدار شناسی [دوره 20، شماره 99]
:: تعاملات زناشویی ناکارآمدی های طرحواره در تعاملات زناشویی: یک پژوهش کیفی با روش داده بنیاد [دوره 24، شماره 147]
:: تعلل‌گرایی تحصیلی ارائۀ مدل جهت پیش‌بینی تعلل‌گرایی تحصیلی بر اساس نهایی خواهی چندبعدی و عواطف مثبت و منفی در دانش‌آموزان دبیرستانی [دوره 17، شماره 70]
:: تعهد زناشویی نقش میانجی گر تعهد زناشویی در رابطه بین نیازهای بنیادین روانشناختی و تمایزیافتگی خود با نگرش به روابط فرازناشویی در دانشجویان [دوره 24، شماره 155]
:: تعهدعشق ورزی ارائه الگوی ساختاری پیش بینی صمیمیت زناشویی بر اساس سبک های دلبستگی با میانجی گری مؤلفه تعهد عشق ورزی در دانشجویان متأهل [دوره 19، شماره 85]
:: تفاوت‌های جنسیتی. پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان دوره‌های مجازی بر اساس نستوهی، هوش معنوی و جنسیت آنان [دوره 16، شماره 61]
:: تفکر مثبت ارزیابی مدل معادلات ساختاری تبیین شادکامی بر اساس وضعیت سلامت، بحران مالی و حمایت اجتماعی با نقش واسطه‌ای عزت‌نفس و تفکر مثبت در زنان میانسال [دوره 20، شماره 104]
:: تفکرانتقادی. الگوی ساختاری باورهای غیرمنطقی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و عزت نفس در دانشجویان: نقش واسطه‌ای تفکر انتقادی [دوره 20، شماره 101]
:: تقلب تحصیلی مدل یابی ارتباط اشتیاق معلم با رفتار تقلب تحصیلی دانش آموزان با نقش میانجی انگیزش تحصیلی [دوره 22، شماره 130]
:: تقلید بررسی آموزش تقلید در بهبود توانایی ذهن خوانی در بین کودکان مبتلا به اُتیسم با عملکرد بالا [دوره 15، شماره 57]
:: تک والد مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های هیجانی - اجتماعی و آموزش حل مسئله اجتماعی بر شایستگی اجتماعی دانش‌آموزان دختر تک والد دوره دوم متوسطه [دوره 20، شماره 105]
:: تمایز احساسات. رابطه منزلت‌های هویت و هوش هیجانی در دانش‌آموزان دبیرستانی دختر و پسر [دوره 15، شماره 58]
:: تمرین توانمندی‌ها مبتنی بر ذهن‌آگاهی تأثیر آموزش توانمندی‌های منش مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر ارتقای کامیابی زنان در انتهای بارداری و پس از زایمان [دوره 20، شماره 105]
:: تنشگر تأثیر تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای (‌tDCS‌) ناحیه ‌DLPFC‌ بر عملکرد و توجه دیداری بازیکنان ‌والیبال نشسته تحت شرایط تنشگر [دوره 21، شماره 112]
:: تنش‌آور بررسی تأثیر تنیدگی، بی‌رمقی و از کارافتادگی در رواندرستی کارگران در محیط کار [دوره 14، شماره 54]
:: تنظیم شناختی هیجان الگوی پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس شیوۀ فرزندپروری و کنترل روان‌شناختی و نقش میانجی سواد رسانه‌ای و تنظیم شناختی هیجان بر دانش‌آموزان دورۀ متوسطه [دوره 24، شماره 151]
:: تنظیم شناختی هیجان اثربخشی تأثیر آموزش گروهی توانش های تنظیم شناختی هیجان برکاهش ولع مصرف مواد و دلزدگی زناشویی در مردان متأهل مبتلا به اختلال مصرف مواد محرک [دوره 18، شماره 83]
:: تنظیم شناختی هیجان مقایسه اثربخشی شناخت درمانگری مبتنی بر ذهن آگاهی و واقعیت درمانگری بر تنظیم‌ شناختی هیجان در مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم [دوره 19، شماره 89]
:: تنظیم شناختی هیجان اثربخشی درمان شناختی رفتاری مختصر بر افسردگی، افکارخودکشی و تنظیم شناختی هیجان در زنان اقدام کننده به خودکشی [دوره 20، شماره 106]
:: تنظیم هیجان مدل سازی معادلات ساختاری رابطه تعارض والد/فرزند با اضطراب اجتماعی در نوجوانان: نقش میانجی گر تنظیم هیجانی [دوره 23، شماره 137]
:: تنظیم هیجان. رابطۀ بین ابعاد نهایی‌خواهی و راهبردهای تنظیم هیجان در تکواندوکاران نخبه [دوره 17، شماره 66]
:: تنیدگی پیش‌بینی وابستگی به نیکوتین بر اساس افسردگی، اضطراب و تنیدگی؛ بررسی اثر تعدیلی ابعاد شخصیت [دوره 19، شماره 92]
:: تنیدگی شغلی اثربخشی آموزش مدیریت چندوجهی تنیدگی در فزون‌کاری خبرنگاران دارای تنیدگی شغلی [دوره 16، شماره 61]
:: تنیدگی شغلی. اثربخشی آموزش مدیریت چندوجهی تنیدگی در رواندرستی خبرنگاران دارای تنیدگی شغلی [دوره 16، شماره 62]
:: تنیدگی. عملکرد خانوادگی، رواندرستی و تنیدگی‌های روزانه والدین کودکان با کاشت حلزون و والدین کودکان ناشنوا [دوره 17، شماره 65]
:: تنیدگی. بررسی اثربخشی فن مرور خویشتن در کاهش افسردگی، اضطراب و تنیدگی در بیماران مبتلا به چندین اسکلرز (ام‌اس) [دوره 15، شماره 60]
:: توانبخشی شناختی مبتنی بر حرکت و حافظه جاری. بررسی تأثیر توانبخشی شناختی مبتنی برحرکت بر بهبود حافظه جاری کودکان مبتلا به اختلال کمبود ‌توجه/ فزون‌ کنشی [دوره 15، شماره 60]
:: توانش حل مسأله اثربخشی درمان شناختی رفتاری گروهی بر خودآگاهی هیجانی و توانش حل مسأله دانش‌آموزان دارای اعتیاد به اینترنت [دوره 19، شماره 85]
:: توانش خواندن و نشانگان داون بررسی اثربخشی آموزش متون خواندن کاربردی بر بهبود توانش های خواندن دانش آموزان آهسته گام با نشانگان داون [دوره 19، شماره 96]
:: توانش نوشتن و نشانگان داون اثربخشی برنامه آموزشی کاربردی خانواده محور بر توانش های نوشتن دانش آموزان آهسته گام با نشانگان داون [دوره 18، شماره 80]
:: توانش های بین‌فردی. اثربخشی آموزش برنامه ارتباط بین‌فردی مربیمحور بر توانش حل مسأله کودکان پیش‌دبستانی [دوره 15، شماره 59]
:: توانمند سازی بررسی تاثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر پیشرفت تحصیلی، خلاقیت، و روحیه پژوهشی دانش آموزان درس جغرافیا با میانجیگری توانمند سازی دانش آموزان از دیدگاه دبیران جغرافیا مدارس متوسطه [دوره 25، شماره 159]
:: توانمندسازی روانی تدوین مدل یادگیری مادام العمر معلمان بر اساس خستگی هیجانی، کار گروهی و مشکلات اقتصادی – اجتماعی با میانجی گری توانمندسازی روانی [دوره 22، شماره 129]
:: توان‌بخشی شناختی مقایسه‌ اثربخشی آموزش بازی محور و آموزش بازی محور تلفیقی با توان‌بخشی شناختی در اضطراب و عملکرد ریاضی دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری [دوره 23، شماره 134]
:: توجه نقش واسطه‌ای استحکام من در رابطه بین سبک‌های دلبستگی و بهشیاری [دوره 18، شماره 79]
:: توجه انتخابی تأثیر صدای سفید بر یادگیری واژه های جدید، حافظۀ فعال دیداری و توجه انتخابی در دانش آموزان مقطع ابتدایی [دوره 19، شماره 85]
:: توجه پایدار بررسی تأثیر درمان پسخوراند عصبی در توجه پایدار کودکان دارای اختلال کمبود توجه- فزون‌کنشی [دوره 14، شماره 55]
:: توجه و تمرکز مقایسه اثربخشی روش های آموزش بازتوانی شناختی رایانه ای و آموزش نقشه مفهومی بر توجه و تمرکز دانش آموزان ADD [دوره 24، شماره 150]
:: توجه و تمرکز مقایسه اثربخشی روش های آموزش بازتوانی شناختی رایانه ای و آموزش نقشه مفهومی بر توجه و تمرکز و درک مطلب دانش آموزان دارای نقص توجه و تمرکز [دوره 21، شماره 119]
:: توسعه اجتماعی فراتحلیلی روانشناختی بر مطالعات زنانگی و توسعۀ اجتماعی در ایران [دوره 23، شماره 134]
:: تهران روابط ساختاری مهارت‌های حل مسئله و هوش معنوی با گرایش به اعتیاد به اینترنت به توجه نقش میانجی نشخوار فکری [دوره 21، شماره 114]
:: تیپ شخصیتی دی شناسایی سوگیری‌های شناختی تیپ شخصیتی دی: یک استراتژی پدیدار شناختی [دوره 23، شماره 138]
:: تیزهوشان اثربخشی مداخله ‌انگیزشی مبتنی بر تغییر ذهنیت دوئیک بر خودکارآمدی اجتماعی دانش‌آموزان تیزهوش [دوره 20، شماره 106]
:: جامعه پذیری سازمانی بررسی تاثیر سرمایه روانی اجتماعی و هویت روانی اجتماعی بر تعهد سازمانی با توجه به نقش میانجی گر جامعه پذیری سازمانی در دبیران تربیت بدنی [دوره 25، شماره 159]
:: جانباز مقایسۀ اثربخشی درمان هیجان محور و درمان شناختی رفتاری بر انسجام خانوادگی و رضایت زناشویی همسران جانباز شهرستان خرم آباد [دوره 17، شماره 71]
:: جبران افراطی تأثیر روش تجسم سازی تخیلی در فعال سازی طرحواره رهاشدگی و کاهش وابستگی بین فردی در افراد دارای سبک‌های مقابله اجتناب و جبران افراطی [دوره 19، شماره 91]
:: جبران. اثربخشی آموزش حل مسأله در فرآیندهای خودجوش نظم‌دهندۀ انتخاب، بهینه سازی، و جبران در دانشجویان [دوره 13، شماره 52]
:: جراحی بای پس عروق کرونر اثربخشی درمان حساسیت زدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد بر نشانه های اختلال استرس پس از سانحه در بیماران تحت جراحی بای پس عروق کرونر [دوره 22، شماره 127]
:: جراحی زیبایی پیش‌بینی اختلال بدریخت انگاری بدن براساس طرحواره های هیجانی، سبک های دلبستگی و ویژگی های شخصیتی در افراد متقاضی جراحی زیبایی [دوره 18، شماره 73]
:: جراحی زیبایی مقایسه اجتناب تجربه‌ای، بهشیاری، نارضایتی از تصویر بدن، اضطراب، افسردگی و استرس در افراد متقاضی جراحی زیبایی و افراد غیر متقاضی [دوره 19، شماره 88]
:: جراحی زیبایی. اثربخشی عمل جراحی زیبایی بینی بر رواندرستی روانشناختی، کیفیت زندگی و تصویر بدنیِ متقاضیان جراحی زیبایی [دوره 20، شماره 99]
:: جراحی‌زیبایی مقایسه اثربخشی روان‌درمانی مثبت‌گرا و طرحواره درمانی بر انعطاف‌پذیری شناختی و حرمت‌خود جسمانی در زنان متقاضی جراحی‌ زیبایی [دوره 21، شماره 115]
:: جستجوی معنا. رابطه سبک‌های هویت با حضور و جستجوی معنای زندگی [دوره 14، شماره 56]
:: جسمانی‌سازی نقش میانجیگر خودشناسی در رابطۀ بین سبک‌های دفاعی و علایم جسمانی‌سازی [دوره 17، شماره 66]
:: جمعیت عمومی نقش خودکارآمدی، تاب آوری و تنظیم شناختی هیجان در پیش‌بینی علائم وسواس فکری - عملی در جمعیت عمومی [دوره 20، شماره 107]
:: جمعیت هلال احمر مؤلفه‌ها و شاخص های ارتقاء کیفیت آموزش همگانی امداد و نجات جمعیت هلال احمر [دوره 19، شماره 91]
:: جملات موصولی تأثیر راهبرد‌های یادگیری خود‌نظم‌جویی بر فراگیری دستور زبان انگلیسی: نقش میانجی‌گر‌ سبک‌های هویت [دوره 21، شماره 115]
:: جنسیت بررسی تحول چرخش ذهنی دانش آموزان [دوره 19، شماره 88]
:: جنسیت اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر باورهای هوشی دانش‌آموزان دورۀ دوم متوسطه با توجه به نقش جنسیت [دوره 24، شماره 156]
:: جنسیت پیش‌بینی تفکر انتقادی از طریق سواد رایانه‌ای و تحلیلی با نقش تعدیل‌کنندگی جنسیت [دوره 22، شماره 130]
:: جنسیت سبک دلبستگی و اعتیاد به تلفن همراه هوشمند: نقش واسطه‌ای حرمت خود و حساسیت به طرد [دوره 21، شماره 113]
:: جو مشارکت رابطه ویژگی های شخصیت و میل به مشارکت: نقش تعدیل کننده جو مشارکتی کلاس درس [دوره 24، شماره 149]
:: جوانان بررسی نقش عوامل خانوادگی مؤثر در گرایش به مواد مخدر اعم از صنعتی و سنتی در میان جوانان استان لرستان [دوره 14، شماره 54]
:: جوانان مبتلا به لکنت زبان اثربخشی روش گفتاردرمانی، برعلائم روان شناختی و توانمندی های روانی در جوانان مبتلا به لکنت زبان شهرتهران [دوره 17، شماره 69]
:: جوانان ورزشکار حرفه‌ای بررسی رابطه نشاط معنوی، پیشرفت تحصیلی، خلاقیت و نگرش‌های اجتماعی با موفقیت‌های جوانان ورزشکار حرفه‌ای با نقش میانجی سلامت‌روان (با نگاه تدوین مدل توفیقات ورزشی) [دوره 22، شماره 126]
:: جوانی. بررسی رابطۀ باورهای غیرمنطقی و ارزیابی تصویر بدنی در دو سن نوجوانی و جوانی دختران [دوره 13، شماره 50]
:: جهت گیری بیرونی هدف تأثیر آموزش تفکر انتقادی بر جهت گیری درونی و بیرونی هدف دانش آموزان مقطع متوسطه [دوره 18، شماره 78]
:: جهت گیری مسیر شغلی متنوع مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) و آموزش مبتنی بر رویکرد بر ساخت‌گرایی بر جهت گیری مسیر شغلی متنوع کارکنان پیمانی [دوره 21، شماره 114]
:: چابکی یادگیری. بررسی تاثیر استحکام روانی بر خودکارآمدی با میانجی‌گری چابکی یادگیری [دوره 24، شماره 156]
:: چاقی اثربخشی بسته فراتشخیصی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد، درمان متمرکز بر شفقت و رفتاردرمانی دیالیکتیکی بر تنظیم هیجان و رفتار خوردن زنان مبتلا به اضافه وزن و چاقی [دوره 17، شماره 70]
:: چندین اسکلروز (ام. اس.) مقایسه سبک‌های دلبستگی، سبک‌های دفاعی و ایستادگی در بیماران مبتلا به چندین اسکلروز (ام. اس.) و افراد سالم [دوره 16، شماره 64]
:: حافظه اثربخشی درمان فراتشخیصی بر بهبود تحمل ابهام، کارکرد اجرایی (دقت و زمان) و حافظه در بیماران با اختلال وسواسی-جبری [دوره 17، شماره 71]
:: حافظه عددی مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر رایانه و آموزش به روش سنتی بر حافظه عددی در دانش آموزان دارای اختلال ریاضی [دوره 18، شماره 73]
:: حرمت خود تأثیر محرک یادآورنده مرگ بر حرمت خود [دوره 14، شماره 56]
:: حرمت خود تدوین مدل عملکرد تحصیلی براساس مدت زمان استفاده از صفحات نمایشی، فراشناخت و ذهن آگاهی با میانجی گری حرمت خود در نوجوانان [دوره 20، شماره 108]
:: حساسیت اضطرابی مقایسۀ اثربخشی آموزش آرام‌سازی و آموزش آگاهی و ابراز هیجانی بر حساسیت اضطرابی در بیماران مبتلا به نشانگان رودۀ تحریک‌پذیر [دوره 23، شماره 137]
:: حضوری و آنلاین مقایسه اثربخشی درمان پذیرش و تعهد با نسخه اینترنتی آن بر تعاملات زناشویی و کنترل عاطفی زنان آسیب‌دیده از خیانت زناشویی [دوره 24، شماره 150]
:: حقوقدانان پیش بینی موفقیت شغلی عینی و فاعلی وکلا و حقوقدانان براساس لنگرگاه های مسیر شغلی [دوره 20، شماره 107]
:: حل مشکل خانواده. آموزش شیوه تعامل مبتنی بر حل مسأله و اثر آن بر سبک های تربیتی والدین و حل مشکل در خانواده [دوره 14، شماره 55]
:: حلقه کندوکاو زوجی اثربخشی مشارکت در حلقه کندوکاو زوجی بر تاب آوری زوجین دارای تعارض زناشویی [دوره 23، شماره 142]
:: حمایت اجتماعی پیش بینی سازگاری با سرطان در محیط خانوادگی براساس سبک‌های دلبستگی، سخت کوشی و حمایت اجتماعی [دوره 19، شماره 92]
:: حمایت اجتماعی ادراک شده رابطه طرحواره ناسازگار اولیه دیگر جهت مندی با سرزندگی تحصیلی: با نقش میانجیگری حمایت اجتماعی ادراک شده [دوره 24، شماره 152]
:: حمایت اجتماعی ادراک شده بررسی نقش میانجی‌گر حمایت اجتماعی ادراک‌شده در رابطه بین گوش‌به‌زنگی بیش‌ازحد و بازداری با سرزندگی تحصیلی [دوره 25، شماره 164]
:: حوزه های تحولی کودکان اثربخشی برنامه جامع آموزشی تحول یکپارچه کودک بر ارتقای عملکرد تأملی مادران و حوزه های تحولی کودکان زیر سه سال [دوره 24، شماره 156]
:: خرافات ورزشی روایی سنجی پرسشنامه خرافات ورزشی [دوره 20، شماره 105]
:: خشم بررسی اثربخشی تئاتر درمانی (سایکودراما) بر بهبود علائم وسواسی – جبری و خشم در بیماران مبتلا به اختلال وسواس – اجبار [دوره 21، شماره 111]
:: خشم اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت در تنظیم هیجان، خود انتقادی و خشم دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم [دوره 22، شماره 130]
:: خشم. رابطۀ نشانه‌های اضطراب اجتماعی با خشم: نقش میانجیگری دشواری‌های نظم‌جویی هیجان [دوره 13، شماره 51]
:: خشنودی. نقش سبک‌های سازش‌یافته و سازش‌نایافتۀ حل مسأله در تبیین خشنودی [دوره 13، شماره 50]
:: خشونت خانگی بررسی اثربخشی گروه درمانی حمایتی با رویکرد واقعیت درمانی، بر امیدواری و مسئولیت پذیری زنان مطلقه قربانی خشونت خانگی [دوره 17، شماره 69]
:: خشونت خانگی اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر ناگویی خلقی و سلامت معنوی در زنان قربانی خشونت خانگی [دوره 24، شماره 149]
:: خطرپذیری جنسی طراحی بسته آموزشی تربیت جنسی نوجوانان مبتنی بر فرهنگ ایرانی و اثربخشی آن بر خودکارآمدی اجتماعی و خطرپذیری جنسی در دانش آموزان دختر متوسطه اول [دوره 17، شماره 70]
:: خلبانان خطوط هوایی. تدوین الگوی ساختاری عملکرد شناختی خلبانان بر اساس منابع استرس و آگاهی موقعیتی: نقش میانجی‌گر خستگی ذهنی و عوامل پروازی [دوره 20، شماره 102]
:: خود فراروی. بررسی ابعاد شناختی هیجانی شخصیت و نیمرخ روانی بیماران سایکوتیک ناشی از مصرف شیشه و مقایسه آن با افراد عادی [دوره 20، شماره 100]
:: خود مدیریتی. پیش بینی شکوفایی معلمان بر اساس مؤلفه‌های الگوی روانشناختی شکوفایی انسان [دوره 19، شماره 95]
:: خود نظم جویی تحصیلی اثربخشی آموزش تاب آوری روانشناختی بر خودنظم جویی تحصیلی و مثلث شناختی دانش آموزان [دوره 21، شماره 111]
:: خودآسیب زنی بدون گرایش به خودکشی اثربخشی روایت درمانگری با تأکید بر لحظات نوآور بر راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان دختران دچار خودآسیب زنی بدون گرایش به خودکشی [دوره 21، شماره 109]
:: خودپنداره تحصیلی اثربخشی نظریه یادگیری سازنده‌گرایی بر تفکر علمی، خودکارآمدی و خودپنداره تحصیلی دانشجویان عراقی [دوره 24، شماره 150]
:: خودپنداره تحصیلی. بررسی تاثیر سطح خودکارآمدی معلمان ریاضی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با میانجی گری خودپنداره تحصیلی [دوره 25، شماره 160]
:: خودراهبردی در یادگیری الگوی ساختاری فرسودگی تحصیلی مبتنی بر راهبردهای منفی نظم جویی هیجان با نقش میانجی گر خودراهبردی در یادگیری دانش آموزان [دوره 24، شماره 146]
:: خودکار آمدی تحصیلی نقش میانجی‌گر شادکامی و خودکارآمدی تحصیلی در رابطه‌ی شفقت به خود و بهزیستی تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 21، شماره 118]
:: خودکارآمد پنداری اثربخشی برنامۀ آموزشی تحول مثبت نوجوانی بر رضایت از زندگی و خودکارآمد پنداری در نوجوانان [دوره 17، شماره 72]
:: خودکارآمد پنداری والدین اثربخشی آموزش برنامه تربیت کودک اندیشمند بر حل‌مسئله و خودکارآمد پنداری والدگری [دوره 19، شماره 88]
:: خودکارآمد پنداری والدین اثربخشی کارگاه آموزشی «تربیت کودک اندیشمند» بر مشکلات رفتاری کودکان و خودکارآمد پنداری والدگری [دوره 17، شماره 68]
:: خودکارآمدپنداری مقایسه رابطه والدگری و خودکارآمدپنداری در زنان مبتلا به سرطان پستان و زنان سالم [دوره 17، شماره 66]
:: خودکارآمدپنداری تحصیلی مدل یابی خودنظم جویی تحصیلی دانش آموزان بر اساس عملکرد خانواده، جو مدرسه و سرسختی روانشناختی با نقش واسطه ای خودکارآمدپنداری تحصیلی [دوره 21، شماره 112]
:: خودکارآمدی ارائه مدل مفهومی تربیت روانی، معنوی، علمی بدنی، اجتماعی،اقتصادی و هنری دانشجو معلمان [دوره 22، شماره 128]
:: خودکارآمدی بررسی تاثیر مولفه های راهبردهای یادگیری خود نظم جوئی بر عملکرد تحصیلی و اضطراب دانش آموزان متوسطه با میانجیگری خودکارآمدی [دوره 25، شماره 159]
:: خودکارآمدی اجتماعی. نقش واسطه ای راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و خودکارآمدی اجتماعی در رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و اضطراب اجتماعی در دختران نوجوان [دوره 20، شماره 102]
:: خودکارآمدی تحصیلی بررسی تاثیر سبکهای یادگیری و انگیزش پیشرفت بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم با نقش میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی [دوره 25، شماره 158]
:: خودکارآمدی تحصیلی اثربخشی آموزش راهبردهای پردازش هیجان مدار بر هیجان تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر کرمان [دوره 17، شماره 67]
:: خودکارآمدی تحصیلی. اثربخشی مصاحبه انگیزشی در خودکارآمدی تحصیلی و حل مسأله دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه [دوره 16، شماره 63]
:: خودکارآمدی خلاق بررسی روابط علی میان ارزش های خود جهت دهی با قصد کارآفرینی در میان دانشجویان هنر با میانجیگری خودکارآمدی خلاق [دوره 25، شماره 160]
:: خودکارآمدی ریاضی. نقش واسطه‌ای حافظه فعال و اضطراب ریاضی در پیش‌بینی پردازش دیداری فضایی بر اساس خودکارآمدی ریاضی و خلاقیت [دوره 20، شماره 98]
:: خودکارآمدی شغلی. بررسی تاثیر مربیگری روانشناختی مثبت گرا بر غرزدن و خودکارآمدی شغلی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان ایلام [دوره 24، شماره 152]
:: خودکارآمدی عمومی بررسی مدل ساختاری رابطه بین کنترل روانشناختی والدین و خودکارآمدی عمومی با رفتارهای پرخطر نوجوانان با میانجی گری خودنظم ‌جویی هیجانی [دوره 21، شماره 115]
:: خودکارآمدی وزن ارائه مدل ساختاری روابط انعطاف‌پذیری تصویر بدن با خودکارآمدی وزن و نقش واسطه‌ای تاب‌آوری در زنان مبتلا به سندرم تخمدان پلی‌کیستیک [دوره 24، شماره 146]
:: خودکارآمدی. پیش بینی رفتار خوردن بر اساس حمایت اجتماعی ادراک شده و اعتماد به نفس با نقش میانجیگر خودکارآمدی [دوره 24، شماره 154]
:: خودکارامدی تحصیلی نقش آموزش هنر، هوش هیجانی و ابزارهای ارتباطی نوین در سازگاری تحصیلی و امید تحصیلی با نقش میانجیگر خودکارآمدی تحصیلی (یک مطالعه موردی) [دوره 25، شماره 160]
:: خودکشی اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر نارسایی هیجانی و شاخص های سلامت روان در اقدام کنندگان به خودکشی [دوره 24، شماره 147]
:: خودمهارگری. پیش بینی کنش اجرایی برنامه ریزی و خودمهارگری در کودکان دارای اختلال کمبود توجه/ فزون کنشی بر اساس سبک های والدگری [دوره 16، شماره 63]
:: خودمهارگری. ارتباط ابعاد سازش یافته و سازش نایافته خودشیفتگی با عشق: نقش واسطه‌ای بهوشیاری و خودمهارگری [دوره 18، شماره 84]
:: خودناتوان‌سازی. بررسی رابطۀ بین وانمودگرایی با خودپنداشت و تفاوت جنس در دانشجویان [دوره 13، شماره 52]
:: خودنظم جویی هیجانی اثربخشی کیفیت زندگی درمانگری بر مهارت‌های ارتباطی، اعتیاد به فضای مجازی، رضایت زناشویی و خودنظم جویی هیجانی در زوجین [دوره 18، شماره 74]
:: خودنظم‌جویی هیجانی مقایسۀ اثربخشی آموزش آرام‌سازی و آموزش آگاهی و ابراز هیجانی بر پذیرش بیماری و خودنظمجویی هیجانی در بیماران مبتلا به نشانگان رودۀ تحریک‌پذیر [دوره 23، شماره 144]
:: خوش بینی رابطه ادراک از اهداف پیشرفت مورد تاکید والدین و دبیران با ویژگی های شخصیتی، خود ناتوانسازی تحصیلی و تحصیل گریزی دانش آموزان در درس شیمی با نقش میانجیگر خوش بینی تحصیلی و اهداف پیشرفت [دوره 25، شماره 162]
:: خوشبینی تحصیلی اثربخشی آموزش روان‌شناسی مثبت نگر بر نشاط ذهنی و خوش بینی تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه [دوره 24، شماره 156]
:: خوش‌بینی. بررسی رابطۀ بین بازخورد‌های مذهبی با خشنودی و خوش‌بینی در بین دانشجویان دانشگاه [دوره 13، شماره 50]
:: خیانت زناشویی طراحی مدل گرایش به خشونت خانگی بر اساس عملکرد عصب شناختی با میانجی‌گری سرمایه روان‌شناختی در زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی [دوره 24، شماره 148]
:: خیانت زناشویی مقایسه اثربخشی زوج‌درمانگری مبتنی بر پذیرش و تعهد و زوج‌درمانگری مبتنی بر شیوه گاتمن بر تعهد زوجی [دوره 21، شماره 115]
:: خیانت زناشویی مقایسه اثربخشی رویکرد والش و رویکرد اولسون بر الگوهای ارتباطی و دلزدگی زناشویی زنان آسیب دیده خیانت زناشویی [دوره 18، شماره 83]
:: خیانت زناشویی طراحی مدل گرایش به خشونت خانگی بر اساس محرومیت هیجانی با میانجی‌ گری ناگویی خلقی در زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی [دوره 24، شماره 145]
:: داده‌ بنیاد. استخراج الگوی مداخله‌ای برای درمان علائم اختلال کمبود توجه/فزون‌کنشی بزرگسالان با مراجعه به روش داده ‌بنیاد [دوره 22، شماره 122]
:: داده‌های بزرگ ساخت ابزار سنجش شخصیت مبتنی بر پرسشنامه های شخصیتی موجود: بر اساس داده های بزرگ [دوره 23، شماره 144]
:: داروهای ضدافسردگی بررسی رابطۀ کیفیت‌زندگی با ابعاد شخصیتی کلونینجر در مصرف‌کنندگان داروهای ضدافسردگی بازدارندۀ جذب مجدد سروتونین [دوره 18، شماره 81]
:: داغدیدگی اثربخشی درمان پردازش‌ شناختی بر حافظۀ ‌سرگذشتی و تجربۀ ‌سوگ در بازماندگان کرونا دارای استرس ‌پس ‌از‌ سانحه [دوره 23، شماره 139]
:: دانش آموز بررسی نقش توانایی شناختی و وضعیت اجتماعی - اقتصادی در پیش بینی درگیری تحصیلی دانش آموزان [دوره 18، شماره 79]
:: دانش آموز بررسی رابطه میزان سواد رسانه ای والدین با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 18، شماره 80]
:: دانش آموز الگوی ساختاری پیش بینی درگیری تحصیلی بر اساس توانایی شناختی و وضعیت اجتماعی - اقتصادی با میانجی گری اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان [دوره 18، شماره 74]
:: دانش آموز مدل یابی معادلات ساختاری بی صداقتی تحصیلی بر اساس ویژگی های شخصیتی با نقش میانجی هویت اخلاقی در دانش آموزان شهر تهران [دوره 23، شماره 136]
:: دانش آموز مقایسه اثربخشی روان درمانگری گروهی مثبت گرا با آموزش گروهی ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی زنان سرپرست خانوار [دوره 18، شماره 75]
:: دانش آموزان مقایسه اثربخشی بازی‌های فعال ویدئویی و بازی‌های پایه ورزشی بر لذت از فعالیت بدنی در دانش آموزان مقطع چهارم ابتدایی [دوره 20، شماره 107]
:: دانش آموزان ساخت و اعتباریابی مقیاس باورهای انگیزشی ناکارآمد در دانش آموزان مقطع متوسطه [دوره 21، شماره 119]
:: دانش آموزان مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی، فراشناختی و نظم‌جویی هیجان بر جهت‌گیری هدف دانش‌آموزان پسر با عملکرد تحصیلی پایین [دوره 22، شماره 131]
:: دانش آموزان الگوی علی روابط بین تنظیم شناختی هیجان، پایگاه اجتماعی - اقتصادی با انگیزش تحصیلی: نقش واسطه‌ای خودناتوان سازی [دوره 19، شماره 92]
:: دانش آموزان تاثیر هوش هیجانی و معنوی و حمایت اجتماعی بر خلاقیت و انگیزه دانش آموزان با نقش میانجی گری خودسازی [دوره 24، شماره 147]
:: دانش آموزان تأثیر استفاده از رویکرد کلاس معکوس بر یادگیری درس علوم تجربی دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 21، شماره 119]
:: دانش آموزان بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر ابزار های هنری بر تحلیل رفتگی تحصیلی دانش آموزان متوسطه با نقش میانجی گر سازگاری تحصیلی (یک موردی مطالعه) [دوره 25، شماره 159]
:: دانش آموزان طراحی بسته آموزشی تربیت جنسی نوجوانان مبتنی بر فرهنگ ایرانی و اثربخشی آن بر خودپنداشت دانش آموزان متوسطه اول [دوره 18، شماره 79]
:: دانش آموزان مقایسه تأثیر آموزش شناختی - اجتماعی و مربی گری بر رفتار اخلاقی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم [دوره 21، شماره 110]
:: دانش آموزان تدوین مدل ساختاری خودپنداره تحصیلی براساس نظم جویی هیجانی و تمایزیافتگی با میانجی گری اهداف پیشرفت در دانش آموزان [دوره 24، شماره 145]
:: دانش آموزان اثربخشی بسته آموزشی خود نظم دهی بر افزایشِ نگرش نسبت به مدرسه در دانش آموزان پایه یازدهم شهر تهران [دوره 17، شماره 69]
:: دانش آموزان بررسی مدل ساختاری نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان، ذهن آگاهی و کمال‌گرایی در پیش بینی مشکلات هیجانی در دانش آموزان [دوره 19، شماره 87]
:: دانش آموزان اثربخشی آموزش مبتنی بر طرحواره استدلال بر ارتقای تفکر انتقادی از بعد آزاد اندیشی و انتقادپذیری در دانش آموزان دختر متوسطه اول [دوره 24، شماره 153]
:: دانش آموزان بررسی و مقایسه مشکلات رفتاری و هیجانی دانش آموزان استفاده‌کننده از جهش تحصیلی با دانش آموزان عادی [دوره 20، شماره 107]
:: دانش آموزان بررسی تأثیر ذهن‌آگاهی بر سبک‌های حل مسئله با نقش میانجی سبک‌های یادگیری [دوره 22، شماره 128]
:: دانش آموزان اثربخشی آموزش مثبت نگری بر انعطاف پذیری شناختی و تاب آوری دانش آموزان [دوره 24، شماره 145]
:: دانش آموزان بررسی نقش واسطه ای ذهن آگاهی در رابطه بین محیط حامی خودپیروی و تفکر انتقادی در دانش آموزان [دوره 20، شماره 107]
:: دانش آموزان بررسی تاثیر نگرش به درس مطالعات بر رضایت تحصیلی و عملکرد تحصیلی و انگیزش تحصیلی با نقش میانجی هیجان تحصیلی در مقطع دبیرستان [دوره 24، شماره 150]
:: دانش آموزان تأثیر الگوی بومی مشاوره تحصیلی مبتنی بر بررسی مفهوم انگیزشی در تجارب زیسته بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان [دوره 19، شماره 93]
:: دانش آموزان اثربخشی آموزش صلح بر افزایش خودکارآمدی و تاب آوری در دانش‌آموزان [دوره 21، شماره 113]
:: دانش آموزان اثربخشی بازی فیفا بر علائم بیش فعالی / نقص توجه در دانش آموزان مبتلابه بیش فعالی / نقص توجه [دوره 19، شماره 93]
:: دانش آموزان رابطه کارکردهای اجرایی و خودکارآمدی تحصیلی با اعتیاد به بازی ‌های آنلاین [دوره 24، شماره 145]
:: دانش آموزان تبیین الگوی یادگیری خودگردان مبتنی بر کمک طلبی با توجه به نقش میانجی گر تفکر نقادانه در دانش‌آموزان [دوره 23، شماره 139]
:: دانش آموزان ساخت و اعتبار یابی مقیاس طرحواره تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم [دوره 24، شماره 147]
:: دانش آموزان طراحی و آزمون برنامۀ آموزش فلسفه برای والدین و اثربخشی آن با برنامۀ آموزش فلسفه برای کودکان در جهت گیری هدفی دانش آموزان دختر پایۀ ششم ابتدایی [دوره 18، شماره 83]
:: دانش آموزان طراحی مدل سازگاری تحصیلی مبتنی بر اشتیاق تحصیلی با نقش میانجی پایستگی تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 23، شماره 138]
:: دانش آموزان اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر استرس ادراک شده و خودکنترلی دانش آموزان مبتلا به آسم [دوره 23، شماره 138]
:: دانش آموزان اثربخشی آموزش صلح بر افزایش اقدام برای رشد شخصی دانش‌آموزان [دوره 21، شماره 110]
:: دانش آموزان پیش بینی مهارت حل مسئله و کمک طلبی تحصیلی بر اساس ابعاد پنج گانه شخصیت با نقش میانجی خودپنداره در دانش آموزان دختر [دوره 24، شماره 145]
:: دانش آموزان اثربخشی آموزش متمرکز بر تنظیم هیجان پکران بر هیجان های پیشرفت و خودنظم جویی تحصیلی دانش آموزان [دوره 20، شماره 104]
:: دانش آموزان بررسی میزان فراوانی آگاهی و مهارت دانش آموزان پایه اول دبستان از آزارگران جنسی [دوره 22، شماره 132]
:: دانش آموزان رابطه مؤلفه های تحول مثبت نوجوانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 18، شماره 77]
:: دانش آموزان اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر تاب آوری تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان دختر دورۀ اول متوسطه [دوره 21، شماره 112]
:: دانش آموزان اثربخشی آموزش مبتنی بر مسئولیت پذیری اجتماعی بر مؤلفه های عزت نفس دانش آموزان [دوره 23، شماره 137]
:: دانش آموزان استعدادهای درخشان بررسی رابطه رضامندی زوجیت والدین و محبوبیت ایشان در خانواده با احساس خود ارزشمندی و نشاط معنوی فرزند شاغل در مدارس استعدادهای درخشان [دوره 23، شماره 143]
:: دانش آموزان دارای اختلال یادگیری تأثیر آموزش بازی محور انطباق پذیر بر عملکرد ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری در محیط یادگیری سیار [دوره 23، شماره 135]
:: دانش آموزان دختر دوره متوسطه. رابطه الگوهای ارتباطی خانواده، نهایی‌خواهی و حمایت اجتماعی با خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 14، شماره 56]
:: دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم. الگوی ساختاری خودناتوان سازی با تحصیل گریزی در دانش‌آموزان دختر: نقش میانجی‌گر باورهای انگیزشی [دوره 25، شماره 159]
:: دانش آموزان دوره دوم متوسطه مدل یابی تاب آوری تحصیلی مبتنی بر شفقت به خود و خودگویی مثبت با توجه به نقش میانجی بهزیستی تحصیلی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 23، شماره 141]
:: دانش آموزان دیرآموز تأثیر آموزش از طریق بازی های حرکتی بر یادگیری مفاهیم و علاقه به ریاضی دانش آموزان دیرآموز [دوره 18، شماره 79]
:: دانش آموزان نارسانویس اثربخشی توان‌بخشی شناختی بر توجه و بازداری پاسخ دانش آموزان نارسانویس [دوره 23، شماره 136]
:: دانش آموزان. مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی آدلری و واقعیت درمانی گروهی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر تهران [دوره 20، شماره 101]
:: دانش فراشناختی. اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی (SQP4R) در دانش فراشناختی دانشجویان [دوره 16، شماره 63]
:: دانشجویان بررسی رابطه ی سبک های یادگیری کلب با ترجیحات فکری در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان کرمان [دوره 17، شماره 71]
:: دانشجویان ارزیابی مدل معادلات ساختاری تبیین اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس ادراک از محیط یادگیری و مسئولیت‌پذیری اجتماعی با نقش واسطه‌ای اضطراب تحصیلی [دوره 22، شماره 127]
:: دانشجویان بررسی اثربخشی روانشناسی مثبت‌گرا بر معناداری زندگی و افسردگی دانشجویان دانشگاه هنر [دوره 22، شماره 125]
:: دانشجویان مدل یابی اثر هوش معنوی بر سلامت روان با نقش میانجی تاب آوری در دانشجویان دانشگاه آزاد شهر تهران [دوره 23، شماره 133]
:: دانشجویان اثربخشی آموزش عمل اخلاقی مبتنی بر نظریه بلازی بر مسؤلیت پذیری و رفتار مدنی - تحصیلی دانشجویان [دوره 20، شماره 106]
:: دانشجویان تدوین مدل وجدان تحصیلی و حل مسئله بر تفکر انتقادی دانشجویان با میانجی گری مهارت های ارتباطی [دوره 21، شماره 109]
:: دانشجویان تأثیر شرکت کردن در جلسه های تحلیل وجودی گروهی در نگرانی [دوره 14، شماره 54]
:: دانشجویان بررسی اثربخشی درمان هیجان‎مدار بر نظم‌جویی هیجانی و کیفیت زندگی دانشجویان موسیقی دارای رگه‌های اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 22، شماره 127]
:: دانشجویان اثربخشی آموزش تغییر سبک زندگی بر بهبود خودکارآمدی، انتظارات پیامد و کاهش منبع کنترل بیرونی دانشجویان [دوره 20، شماره 107]
:: دانشجویان نقش میانجیگر سبک‌های دلبستگی در رابطه بین تجربیات ناگوار کودکی با اعتیاد به عشق دانشجویان [دوره 25، شماره 159]
:: دانشجویان مقایسۀ مرزهای خانوادگی درهم تنیده در دانشجویان داری طرحواره های ناسازگار اولیه و بدون طرحواره‌ های ناسازگار اولیه [دوره 23، شماره 143]
:: دانشجویان نقش میانجی‌گر نیازهای بنیادین روانشناختی در رابطه بین ویژگی‌های شخصیتی و شادکامی دانشجویان [دوره 21، شماره 118]
:: دانشجویان شیوع اختلال کمبود توجه/فزون‌کنشی و مقایسه ابعاد سلامت‌روانی دانشجویان دارای اختلال و بدون اختلال [دوره 21، شماره 118]
:: دانشجویان ایرانی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسشنامه طرحواره هیجانی - فرم کوتاه در دانشجویان ایرانی [دوره 22، شماره 122]
:: دانشجویان پرستاری نقش مشترک و یگانه راهبردهای ناسازگارانه تنظیم شناختی هیجان در پیش‌بینی مشکلات هیجانی دانشجویان رشته پرستاری [دوره 19، شماره 90]
:: دانشجویان متأهل پیش بینی سازگاری زناشویی بر اساس باورهای فراشناختی با در نظر گرفتن نقش میانجی تعارض های زناشویی [دوره 17، شماره 68]
:: دانشجویان مجرد. شناسایی و اولویت ‌یابی ملاک های انتخاب همسر در دانشجویان مجرد دانشگاه گیلان [دوره 14، شماره 53]
:: دانشجویان موسیقی مقایسۀ اثربخشی درمان‌های شناختی-رفتاری و هیجان ‌مدار بر اضطراب اجتماعی و نظم جویی هیجانی دانشجویان موسیقی [دوره 22، شماره 130]
:: دانشجویان ناسازگار بررسی تأثیر مداخله مبتنی بر مدل جامع تجربه زیسته سازگاری بر بهزیستی تحصیلی، روانی و اجتماعی [دوره 22، شماره 123]
:: دانشجویان. نقش تنآوا (تن‌آوا) بر خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان در یادگیری توانش‌های زبان انگلیسی [دوره 15، شماره 59]
:: دانشجویان. تأثیر آموزش راهبردهای فراشناختی (SQP4R) بر ارتقاء تفکر انتقادی دانشجویان آموزش از راه دور [دوره 18، شماره 84]
:: دانشجویان. مدل یابی باورهای انگیزشی بر اساس سیستم فعال‌سازی و بازداری رفتاری با میانجی‌گری شخصیت تاریک در دانشجویان [دوره 20، شماره 101]
:: دانشجویانِ دختر تأثیر شرکت کردن در جلسه های تحلیل وجودی گروهی در تنیدگی [دوره 13، شماره 50]
:: دانشجو-معلمان مقایسۀ‌ اثربخشی آموزش مثبت‌نگری و شناخت ‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر خودکارآمدی و اضطراب تدریس دانشجو- معلمان آموزش فیزیک [دوره 24، شماره 152]
:: دانشگاه شناسایی مؤلفه های سازمان معنویت گرا در دانشگاه در راستای توسعه منابع انسانی جهت ارائه مدل مطلوب (رویکرد آمیخته) [دوره 21، شماره 111]
:: دانشگاه فرهنگیان توسعه و اعتبارسنجی الگوی شایستگی‌های حرفه‌ای اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 19، شماره 93]
:: دانشگاه فرهنگیان بررسی نیازهای حرفه ای نو معلمان دانش آموخته ی دانشگاه فرهنگیان در زمینه ی آموزش زبان فارسی در دوره ی ابتدایی [دوره 17، شماره 72]
:: دانش-آموزان اثربخشی آموزش با نقشه های مفهومی در توسعه مهارت های تفکر خلاق و حفظ اطلاعات در جغرافیای فیزیکی دانش آموزان پایه پنجم ادبیات [دوره 24، شماره 147]
:: دانش‌آموز نوجوان مقایسۀ اثربخشی درمان هیجان‌مدار با درمان فراشناخت بر شایستگیِ هیجانی-اجتماعی دانش‌آموزانِ پسرِ 13 تا 18 ساله در خانواده‌های طلاق [دوره 23، شماره 141]
:: دانش‌آموزان مقایسۀ اثربخشی آموزش تلفیقی و حضوری مبتنی بر خودتنظیمی بر خودکارآمدی دانش‌ آموزان [دوره 23، شماره 143]
:: دانش‌آموزان پیش‌بینی شایستگی تحصیلی بر اساس سبک‌های فرزندپروری، خودکارآمدی ادراک ‌شده و تنظیم هیجان دانش‌آموزان [دوره 19، شماره 93]
:: دانش‌آموزان بررسی مدل ساختاری اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس تحریف‌های شناختی و جهت‌گیری هدف با میانجی‌گری استرس والدینی [دوره 24، شماره 154]
:: دانش‌آموزان اثربخشی برنامه آموزش سرمایه‌های‌ روانشناختی مبتنی ‌بر روانشناسی مثبت نگر بر تاب‌آوری‌ تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 23، شماره 140]
:: دانش‌آموزان اثربخشی آموزش ابراز وجود بر میزان قربانی شدن دانش آموزان پسر قربانی قلدری [دوره 19، شماره 96]
:: دانش‌آموزان خصوصیات روانسنجی مقیاس تحول مثبت نوجوانی در دانش‌آموزان [دوره 16، شماره 64]
:: دانش‌آموزان الگوی ساختاری عملکرد خانواده، سرمایه روان‌شناختی ، نیازهای روان‌شناختی با نشاط ذهنی: نقش میانجی مسئولیت‌پذیری نوجوانان در دوران بلوغ [دوره 20، شماره 103]
:: دانش‌آموزان تأثیر آموزش مدیریت زمان بر کاهش تنیدگی و اضطراب امتحان دانش‌آموزان نارساخوان [دوره 16، شماره 64]
:: دانش‌آموزان بررسی اثربخشی آموزش سرمایه روا‌نشناختی بر هیجان های مثبت و ‌خوش‌بینی تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 23، شماره 139]
:: دانش‌آموزان مقایسه اثربخشی درمان شناختی - رفتاری و مواجهه مبتنی بر واقعیت مجازی بر ترس از ارزیابی منفی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 22، شماره 131]
:: دانش‌آموزان تدوین مدل عوامل مؤثر بر رفتارهای خود آسیب‌رسان در فضای مجازی: رویکرد کیفی مبتنی بر تجربه زیسته دانش‌آموزان دختر [دوره 24، شماره 154]
:: دانش‌آموزان بررسی تاثیر عوامل روانشناختی موثر در محیط اجتماعی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان درس مطالعات اجتماعی با نقش میانجیگری انگیزش تحصیلی در مدارس ابتدایی شهر بابل [دوره 25، شماره 161]
:: دانش‌آموزان ابتدایی رابطۀ بین نهایی‌خواهی با حرمت خود، پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 17، شماره 70]
:: دانش‌آموزان با عملکرد تحصیلی پایین مقایسۀ اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی، فراشناختی و تنظیم هیجان بر بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان پسر دارای عملکرد تحصیلی پایین دورۀ دوم متوسطه [دوره 22، شماره 127]
:: دانش‌آموزان با و بدون اختلال ریاضی خوشه بندی خرده انواع شناختی اختلال های ریاضی در دانش آموزان مدارس ابتدایی [دوره 24، شماره 150]
:: دانش‌آموزان پسر بررسی تأثیر بسته آموزشی صلح بر قلدری کلامی، فیزیکی و اجتماعی دانش‌آموزان [دوره 23، شماره 143]
:: دانش‌آموزان دختر تأثیر بسته آموزشی توانمندسازی با رویکرد خودتعیین‌گری بر عملکرد و باورهای جنسیتی ریاضی دانش‌آموزان دختر (با عملکرد پایین در درس ریاضی) [دوره 21، شماره 109]
:: دانش‌آموزان دختر مقایسۀ اثربخشی آموزش مبتنی بر نظریۀ انتخاب و تحلیل رفتار متقابل بر اهمال‌کاری تحصیلی دانش‌آموزان دختر [دوره 22، شماره 130]
:: دانش‌آموزان دختر نقش نیازهای اساسی روانشناختی بر عملکرد تحصیلی با میانجی‌گری تاب‌آوری [دوره 23، شماره 134]
:: دانش‌آموزان دختر اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر فرسودگی تحصیلی و تاب‌آوری تحصیلی دانش‌آموزان دختر [دوره 22، شماره 123]
:: دانش‌آموزان دختر مدل‌یابی معادلات ساختاری رابطه طرحواره‌های هیجانی و خودکارآمدی تحصیلی با نقش میانجی گر هیجان‌های تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 24، شماره 151]
:: دانش‌آموزان دختر بررسی اثربخشی بستۀ آموزش زیبایی‌شناسی مبتنی بر تجارب یادگیری بر نگرش تحصیلی در دانش‌آموزان دختر [دوره 22، شماره 130]
:: دانش‌آموزان دختر و پسر مقایسه بهزیستی روانشناختی، تنظیم شناختی-هیجانی و سیستم مغزی-رفتاری دانش آموزان دختر و پسر متوسطه اول [دوره 23، شماره 135]
:: دانش‌آموزان دختر و پسر طراحی و تدوین بسته آموزشی توانمندسازی (با رویکرد خودتعیین‌گری) و اثربخشی آن بر عملکرد و باورهای ریاضی دانش‌آموزان دختر و پسر (با عملکرد پایین در درس ریاضی) [دوره 20، شماره 103]
:: دانش‌آموزان دورۀ متوسطه اول ساخت و اعتبارسنجی نسخۀ کوتاه کامپیوتری آزمون شناختی برای دانش ‌آموزان دورۀ متوسطه اول [دوره 23، شماره 143]
:: دانش‌آموزان زورگو اثربخشی آموزش مهارت‌های هوش اخلاقی بر سازش‌یافتگی (عاطفی، آموزشی، اجتماعی) دانش‌آموزان زورگو [دوره 18، شماره 77]
:: دانش‌آموزان قلدر اثربخشی برنامه اسپارک در تعامل با هوش اخلاقی بر کفایت اجتماعی دانش آموزان قلدر [دوره 24، شماره 152]
:: دانش‌آموزان ناسازگار. بررسی تأثیر آموزش راهبردهای پردازش هیجان مدار بر سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان ناسازگار [دوره 17، شماره 66]
:: دانش‌آموزان. بررسی تاثیر آموزش مهارت‌های مثبت اندیشی بر تعلق به مدرسه و مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان ابتدایی شهر اردبیل [دوره 24، شماره 152]
:: دانش‌آموزان. اثربخشی طرحواره‌ درمانی مبتنی برشیوه های والدگری بر ادراک استرس تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 20، شماره 100]
:: دانش‎آموزان. رابطه کنترل روان‌شناختی والدین با عملکرد تحصیلی دردانش‌آموزان متوسطه دوم: نقش میانجی گر جهت‌گیری هدف پیشرفت و تاب‌آوری [دوره 24، شماره 148]
:: داوران فوتبال ارائه مدل ساختاری به منظور پیش بینی فرسودگی شغلی داوران حرفه‌ای فوتبال ایران بر اساس پنج عامل بزرگ شخصیت با میانجی‌گری حرمت خود [دوره 19، شماره 94]
:: دبستان عوامل مؤثر دوران پیش از دبستان و دبستان، بر انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزان پایه نهم: یک مطالعه کیفی [دوره 19، شماره 89]
:: دختر اثر فعالیت های هوازی بر افسردگی، احساس تنهایی و تصویر بدنی دانش آموزان نوجوان دختر منطقه 8 شهر تهران [دوره 19، شماره 88]
:: دختران اثربخشی آموزش مهارت های جنسی بر سلامت جنسی در دختران نوجوان مشغول به تحصیل در دوره متوسطه اول شهر تهران [دوره 23، شماره 139]
:: دختران نوجوان آموزش توانمندسازی روانی - اجتماعی مبتنی بر نظریه انتخاب در رفتارهای پرخطر و امیدواری دختران نوجوان: تدوین و بررسی اثربخشی [دوره 21، شماره 114]
:: دختران نوجوان تدوین و اعتباریابی روی‌آورد مداخله‌ای یکپارچه‌نگر برای خودآسیبی بدون‌خودکشی، دشواری تنظیم هیجان، رابطه مادر - دختری و افکار خودکار منفی دختران نوجوان [دوره 20، شماره 108]
:: دختران نوجوان تدوین و آزمون مدل ساختاری اضطراب اجتماعی بر اساس طرحواره های سازش نایافته اولیه و باورهای فراشناختی با میانجی گری راهبردهای نظم‌جویی شناختی هیجان در دختران نوجوان [دوره 21، شماره 109]
:: دختران نوجوان بدسرپرست بررسی اثربخشی برنامۀ آموزش مبتنی بر تجربه زیسته در روابط والد- فرزندی بر همدلی و تنظیم هیجان دختران نوجوان بدسرپرست [دوره 24، شماره 148]
:: درخودماندگی. مقایسه موقعیت های اجتماعی مشکل ساز دانش آموزان مبتلا به کم‌توانی ذهنی، درخودماندگی و بهنجار [دوره 16، شماره 61]
:: درد مزمن مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش ‌و تعهد و درمان شناختی - رفتاری مثبت‌نگر بر خوکارآمدی درد بیماران مبتلا به درد مزمن [دوره 19، شماره 89]
:: درد مزمن اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودپنداشت و خودبیمارانگاری بیماران مبتلا به درد مزمن [دوره 18، شماره 76]
:: درس علوم اثربخشی آموزش سبک‌های یادگیری شناختی وارک و راهبردهای فراشناختی برپیشرفت دانش آموزان در درس علوم [دوره 24، شماره 152]
:: درستی آزمایی بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه سبک های هیجانی (ESQ) [دوره 21، شماره 109]
:: درستی آزمایی و قابلیت اعتماد درستی آزمایی، قابلیت اعتماد و ساختار عاملی فرم فارسی پرسشنامه پویایی های محیط خانواده (FDE) در نوجوانان بزهکار [دوره 17، شماره 67]
:: درک کلامی اثربخشی آموزش مؤلفه های هوش موفق مبتنی بر نظریه سه وجهی استرنبرگ بر افزایش استدلال سیال و درک کلامی [دوره 20، شماره 104]
:: درگیری تحصیلی. مدل یابی روابط ساختاری اعتیاد به اینترنت براساس سرمایه روانشناختی با نقش واسطه ای درگیری تحصیلی [دوره 20، شماره 102]
:: درمان تجربه زیسته بیماران فلج مغزی از فرآیند درمان: یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 24، شماره 151]
:: درمان با متادون اثربخشی آموزش گروهی با تأکید بر رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر بهبود کیفیت خواب و مؤلفه های آن در بیماران مرد تحت درمان با متادون [دوره 19، شماره 87]
:: درمان ترکیبی. تاثیر مداخلات روان‌شناختی و دارودرمانی بر بهبود اضطراب اجتماعی: یک مرور نظام‌مند [دوره 24، شماره 149]
:: درمان حساسیت‌زدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد اثربخشی درمان حساسیت زدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد بر تن انگاره جنسی و ترس از انزوای اجتماعی نوجوانان فرزندخوانده مراکز بهزیستی شهر اهواز [دوره 24، شماره 156]
:: درمان روانپویشی فشرده و کوتاه‌مدت اثربخشی روان‌درمانی پویشی فشرده کوتاه‌مدت بر حرمت خود، نظم‌جویی هیجان و مکانیسم‌های ‌دفاعی در مردان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 21، شماره 111]
:: درمان شمارش پیش‌رونده بررسی اثربخشی درمان شمارش پیش‌رونده بر نشانه‌های هیجانی بیماران جراحی بای‌پس عروق کرونر [دوره 21، شماره 113]
:: درمان شناختی رفتاری اثربخشی بستۀ تلفیقی درمان شناختی - رفتاری و آموزش مبتنی بر فراشناخت در کاهش وابستگی به شبکه‌های اجتماعی مجازی [دوره 18، شماره 78]
:: درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن‌آگاهی اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن‌آگاهی برکاهش نگرانی و سازگاری اجتماعی زنان سرپرست خانوار مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 25، شماره 157]
:: درمان شناختی رفتاری یکپارچه شده با ذهن آگاهی اثربخشی درمان شناختی رفتاری یکپارچه شده با ذهن آگاهی بر درد و امید به زندگی زنان مبتلا به سرطان پستان تحت شیمی درمانی [دوره 23، شماره 133]
:: درمان شناختی رفتاری. مقایسه کنترل شده اثربخشی درمان حل مسأله خلاق و درمان شناختی رفتاری در افسردگی نوجوانان [دوره 20، شماره 100]
:: درمان فراتشخیصی طراحی و ارزیابی کارآمدی درمان خانواده محور مبتنی بر رویکرد فراتشخیصی بر شاخص توده بدنی و نظم جویی هیجان در دوران پاندمی کووید-19 در نوجوانان چاق و با اضافه وزن [دوره 22، شماره 126]
:: درمان ماتریکس. مقایسه اثربخشی درمان ماتریکس و درمان مبتنی بر بهبود کیفیت زندگی بر فراهیجان‌های زنان مبتلا به اختلال مصرف مواد محرک [دوره 24، شماره 150]
:: درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد مقایسه اثربخشی بسته درمان تلفیقی با درمان شناختی رفتاری بر خودپنداره جنسی مردان دارای اختلال روانی کودک خواهی [دوره 22، شماره 122]
:: درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد اثربخشی آموزش گروهی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر سلامت معنوی – اجتماعی و تنظیم هیجان زنان بزهکار [دوره 24، شماره 155]
:: درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد. مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد عقلانی – هیجانی - رفتاری (REBT) و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر میزان بخشودگی زنان آسیب‌دیده از خیانت زناشویی [دوره 20، شماره 97]
:: درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد. اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تاب‌آوری و انعطاف‌پذیری نوجوانان مبتلا به اختلال سلوک [دوره 24، شماره 146]
:: درمان متمرکز بر شفقت اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر کمال گرایی، شرم از بدن و نشانه‌های اختلال بدریخت انگاری بدن در زنان متقاضی جراحی‌های زیبایی [دوره 24، شماره 154]
:: درمان مثبت ‌نگر اثربخشی بسته آموزش تلفیقی مبتنی بر درمان چشم ‌انداز زمان و درمان مثبت ‌نگر بر کیفیت زندگی و بهزیستی روانشناختی بیماران افسرده [دوره 24، شماره 145]
:: درماندگی آموخته شده مقایسه اثربخشی آموزش گروهی شفقت و تئوری انتخاب بر احساس درماندگی آموخته شده و خودکارآمد ‌پنداری دانش‌آموزان [دوره 18، شماره 73]
:: درمانگران مقایسه اثربخشی درمان شناختی – رفتاری با درمان ذهنیت‌های طرحواره‌ای تمثیلی بر فرسودگی شغلی درمان‌گران [دوره 22، شماره 127]
:: درمانگران. اثربخشی مدل بومی‌سازی شده طرحواره درمانی بر تعدیل طرحواره‌های درمانگران [دوره 20، شماره 100]
:: درمانگری مبتنی بر پذیرش و تعهد اثربخشی درمانگری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر نشانگان وسواس - ناخودداری و درآمیختگی فکر و عمل در دانش‌آموزان مبتلا به اختلال وسواس – ناخودداری [دوره 18، شماره 73]
:: دشواری تنظیم هیجان پیش بینی سازگاری زناشویی بر اساس صمیمیت زناشویی و دشواری تنظیم هیجان [دوره 18، شماره 78]
:: دشواری های تنظیم هیجان نقش واسطه‌ای ناگویی طبعی در پیش بینی نگرش های تغذیه ای بر اساس دشواری های تنظیم هیجان [دوره 18، شماره 82]
:: دلایل روانشناختی تجارب زیسته افراد چاق در پرخوری: بررسی دلایل روانشناختی پرخوری افراد چاق در اصفهان [دوره 19، شماره 86]
:: دلبستگی اثربخشی هنردرمانی والد-کودک بر مؤلفه‌های دلبستگی و نشانه‌های نافرمانی مقابله‌ای [دوره 21، شماره 120]
:: دلبستگی شغلی اثربخشی برنامه همیاری کارکنان بر عدم حضور در محل کار و دلبستگی شغلی [دوره 24، شماره 155]
:: دلزدگی زناشویی مقایسه اثربخشی آموزش روش چند سطحی فلدمن و مهارت های صمیمانه (PAIRS) بر صمیمت جنسی زنان دچار دلزدگی زناشویی [دوره 17، شماره 72]
:: دوره ابتدایی طراحی الگوی ابعاد و مؤلفه‌های شایستگی مدیران مدارس دورۀ ابتدایی: یک مطالعۀ آمیخته [دوره 22، شماره 127]
:: دوره اول دبستان بررسی کارآمدی آزمون خواندن جحش در تشخیص نارساخوانی در کودکان فارسی زبان دوره اول دبستان [دوره 25، شماره 157]
:: دوره اول متوسطه وارسی الگوی مفهومی مؤلفه‌های راهنمایی شغلی و کارآفرینی تلفیق شده در محتوای کتب درسی دوره متوسطه [دوره 20، شماره 108]
:: دوره تحصیلی نقش تعدیل گر دوره تحصیلی در رابطه خودکارآمدی انتخاب شغل با هوش های چندگانه و اطمینان به مهارت‌ها در دانشجویان [دوره 24، شماره 146]
:: دوره دوم ابتدایی شناسایی ساختار و مختصات برنامه درسی هنرهای بومی دوره دوم ابتدایی منطقه سیستان [دوره 20، شماره 104]
:: دوره دوم ابتدایی و حقوق شهروندی و برنامه ریزی طراحی الگوی برنامه‌درسی مهارت‌های روانشناختی در حوزه رفتار و حقوق شهروندی در آموزش دوره دوم ابتدایی [دوره 23، شماره 140]
:: دوره دوم متوسطه بررسی رابطه ساختاری مسئولیت پذیری و فرسودگی تحصیلی با میانجی گری سبک‌های تصمیم‌گیری دانش آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 20، شماره 106]
:: دوره‌های آموزش خانواده ساخت، طراحی و ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه تسهیل‌گرهای مشارکت والدینِ دانش‌آموزان در دوره‌های آموزش خانوادۀ مدارس [دوره 24، شماره 151]
:: دورۀ پیش دبستانی الگوی برنامۀ درسی پیش‌دبستانی با رویکرد توانمندسازی در مقابل آسیب‌های اجتماعی [دوره 23، شماره 137]
:: دورۀ فروکش کامل اولیه. بررسی اختلالات حافظه در مصرف‌کنندگان متاآمفتامین در دورۀ فروکش کامل اولیه [دوره 15، شماره 60]
:: دوسوگرایی ابراز هیجان. نقش واسطه‌ای ناگویی طبعی در پیش بینی نگرانی از تصویر تن بر اساس دوسوگرایی ابراز هیجان [دوره 18، شماره 84]
:: دیابت مقایسۀ اثربخشی درمانگری شناختی رفتاری و آموزش ذهن آگاهی بر رفتارهای خودمراقبتی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 18، شماره 73]
:: دیابت مقایسۀ اثربخشی درمان شناختی رفتاری با ذهن آگاهی بر روان درستی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 17، شماره 68]
:: دیابت نوع دو اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کاهش نشانگان سایبرکندریا در بیماران دارای دیابت نوع دو شهر تهران [دوره 24، شماره 152]
:: دیابت نوع دو اثربخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودمراقبتی و کیفیت زندگی وابسته به دیابت در بیماران زن مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 19، شماره 95]
:: دیابت نوع دو اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش نشانگان سایبر کندریا در بیماران دارای دیابت نوع دو در شهر تهران [دوره 24، شماره 149]
:: دیابت نوع دو. اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر شفقت بر اجتناب شناختی و نشخوار فکری در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 24، شماره 153]
:: دیابت نوع 2 اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر میزان تاب‌آوری و امید به زندگی افراد مبتلابه دیابت نوع 2 [دوره 19، شماره 92]
:: دیابت. مقایسه اثربخشی ذهن آگاهی و هیپنوتراپی بر استرس ادارک شده بیماران دیابتیک نوع II [دوره 19، شماره 91]
:: دیالیز مقایسه کارکردهای اجرایی عینی و ذهنی بیماران مزمن کلیوی دیالیزی و افراد بهنجار [دوره 22، شماره 129]
:: دیدگاه ارتباطی تجارب زیستۀ درمان‌جویان از رابطۀ درمانی: یک مطالعۀ پدیدارشناسانه [دوره 22، شماره 124]
:: دیﺎﺑﺖ نقش تعدیل‌کننده ناگویی طبعی در رابطه بین روان بنه های هیجانی و باورهای نارسایی عملکرد جنسی در زنان و مردان مبتلا به دیابت [دوره 16، شماره 62]
:: ذهن آگاهی اثربخشی آموزش توانش های مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر برخودکارآمدی و ذهن آگاهی در ورزش بیماران روانی مزمن [دوره 21، شماره 110]
:: ذهن آگاهی اثربخشی مواجهه درمانی روایتی بر تاب‌آوری، ذهن آگاهی و کیفیت زندگی افراد مبتلا به اختلال سوگ طولانی‌مدت [دوره 24، شماره 149]
:: ذهن آگاهی مقایسه اثربخشی درمان ترکیبی مبتنی بر واقعیت مجازی و ذهن آگاهی با مداخله ذهن آگاهی کوتاه‌ مدت بر تنظیم شناختی هیجان و ذهن آگاهی در افراد مبتلا به اختلال وحشت‌ زدگی [دوره 23، شماره 142]
:: ذهن آگاهی اثربخشی درمان ذهن آگاهی بر خودنظم‌جویی ارادی، تحمل پریشانی و انعطاف‌پذیری روانشناختی در مردان دارای اختلال سوءمصرف مواد تحت درمان نگهدارنده [دوره 21، شماره 117]
:: ذهن آگاهی اثربخشی tDCS و تمرین بهوشیاری بر ولع مصرف در افراد با اختلال سوءمصرف مواد [دوره 18، شماره 79]
:: ذهنی‌ سازی مدل پیش ‌بینی ذهنی ‌سازی بر اساس سبک ‌های دلبستگی با نقش میانجی توانمندی ایگو در دانشجویان [دوره 24، شماره 145]
:: ذهنی‌سازی مدل ساختاری نشانگان شخصیت مرزی براساس تجربه ترومای کودکی و سبک دلبستگی با نقش میانجی ذهنی‌سازی در مراجعین کلینیک روان پزشکی [دوره 22، شماره 132]
:: ذهنی‌‌سازی ارتباط ذهنی سازی با رضایت جنسی زنان : نقش میانجی گر خلق منفی [دوره 24، شماره 150]
:: ذهن‌آگاهی تدوین مدل یابی معادلات ساختاری الگوهای ارتباطی والدین با سلامت روان در نوجوانان با میانجی گری نظم جویی شناختی هیجان و ذهن آگاهی [دوره 23، شماره 139]
:: رابطه زناشویی نقش میانجی‌گر دشواری نظم‌جویی هیجان در رابطه بین سبک‌های دلبستگی و تعارضات زناشویی [دوره 16، شماره 61]
:: رابطه والد –کودک اثربخشی آموزش تربیت جنسی کودکان بر رابطه والد _کودک و آگاهی و نگرش جنسی در مادران [دوره 25، شماره 168]
:: رابطه والد-کودک روابط ساختاری هوش هیجانی والد و مهارت های اجتماعی کودک با نقش میانجی گر ارتباط والد-کودک [دوره 23، شماره 141]
:: رابطه ی مادر- کودک اثربخشی آموزش فرزندپروری مثبت و فرزندپروری مبتنی بر ذهنی سازی بر بهبود رابطه مادر-کودک [دوره 23، شماره 143]
:: رانندگان اتوبوس. تأثیر آموزش توانش‌های روانی - اجتماعی بر پرخاشگری و انعطاف‌پذیری شناختی رانندگان اتوبوس [دوره 20، شماره 101]
:: رانندگان شرکت واحد اتوبوسرانی. اثربخشی بسته آموزشی توانش های روانی - اجتماعی بر شادکامی و خودکارآمدی عمومی رانندگان شرکت واحد اتوبوس‌رانی شهر تهران [دوره 20، شماره 98]
:: راهبرد شناختی بینی بررسی ادراک دانش آموزان از محیط یادگیری سازنده گرا بر عملکرد دانش آموزان درس فیزیک با نقش میانجیگر راهبردهای انگیزشی و شناختی [دوره 25، شماره 162]
:: راهبردهای شناختی و فراشناختی مقایسه اثربخشی مشارکت در تمرین‌های شناختی و فراشناختی بر روحیه کارگروهی دانش آموزان ابتدایی [دوره 22، شماره 129]
:: راهبردهای فراشناختی. پیش بینی اهمالکاری تحصیلی بر اساس ویژگی‌های شخصیت و با واسطه گری راهبردهای خودگردانی [دوره 14، شماره 53]
:: راهبردهای مقابله با استرس تدوین مدل پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس کیفیت زندگی و رضایت از زندگی: نقش واسطه ای راهبردهای مقابله با استرس [دوره 19، شماره 89]
:: راهبردهای مقابله‌ای اثربخشی مهارت‌آموزی کودک بر اساس روش راه‌حل محور بر راهبردهای مقابله‌ای در کودکان [دوره 24، شماره 154]
:: راهبردهای نظم‌جویی شناختی هیجان. مقایسه راهبردهای نظم‌جویی شناختی هیجان در پسران دارای اختلال یادگیری و پسران عادی در مقطع دبستان [دوره 16، شماره 64]
:: راهبردهای واج‌شناختی بررسی اثربخشی به کارگیری راهبردهای جبرانی مبتنی بر پردازش شناختی نارساخوانان بر روی درک متن، دقت و سرعت خواندن در کودکان فارسی زبان [دوره 22، شماره 132]
:: راهبرد‌های مقابله ای توصیف بسترهای زمینه‌ساز سبک های مقابله‌ای مؤثر کودکان مواجه شده با ترومای زلزله کرمانشاه سال 1396 [دوره 21، شماره 112]
:: راهبرد‌های مقابله‌ای. الگوی ساختاری رضایت زناشویی بر‌ اساس ویژگی‌های شخصیتی و سبک‌های دلبستگی با میانجی‌گری راهبردهای مقابله‌ای [دوره 19، شماره 95]
:: رزمی کاران نخبه ارتباط صفات سه‌گانۀ تاریک شخصیتی با اعتماد به نفس رزمی کاران نخبه ایران [دوره 19، شماره 91]
:: رشته تحصیلی. مقایسه رواندرستی و توانمندی‌های خلق‌و‌خو در دانشجویان بر اساس رشته تحصیلی [دوره 17، شماره 66]
:: رشته هنر مدل یابی ساختاری تأثیر اشتیاق و خودکارآمدی به کار معلمان رشته هنر بر انگیزش و نگرش دانش آموزان به هنر پایه سوم متوسطه [دوره 25، شماره 159]
:: رشد اجتماعی مقایسه رشد اجتماعی و شناختی کودکان 5 تا 7 ساله بر اساس سبک های فرزندپروری [دوره 18، شماره 84]
:: رشد پس از سانحه مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهنی سازی و رفتار درمانی عقلانی – هیجانی بر آشفتگی زناشویی، رفتار دلبستگی و رشد پس از سانحه زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی [دوره 24، شماره 153]
:: رشد پس از ضربه اثربخشی مواجهه درمانی روایتی بر کاهش علائم سوگ و تسهیل رشد پس از ضربه در افراد مبتلا به سوگ طولانی‌مدت [دوره 24، شماره 153]
:: رضایت از زندگی پیش بینی رضایت از زندگی بر اساس دلبستگی به خدا با واسطه گری تنظیم شناختی هیجان [دوره 18، شماره 79]
:: رضایت از زندگی نقش خود ارزشیابی‌های هسته‌ای و احساس تنهایی در پیش بینی رضایت زناشویی و رضایت از زندگی زنان متأهل شهر تهران [دوره 15، شماره 60]
:: رضایت از زندگی پیش‌بینی رضایت از زندگی بر اساس تصور فرد از خدا در دانشجویان علوم پزشکی [دوره 14، شماره 53]
:: رضایت جنسی مدل یابی معادلات ساختاری پیش بینی تعارضات زناشویی بر اساس عملکرد خانواده مبتنی بر الگوی مک مستر با میانجی‌گری رضایت جنسی [دوره 22، شماره 131]
:: رضایت زناشوئی پیش‌بینی رضایت زناشوئی بر اساس دلزدگی زناشوئی، احساس تنهایی و عملکرد جنسی در دانشجویان متأهل [دوره 18، شماره 76]
:: رضایت زناشویی بررسی نقش میانجی‌گر سبک‌های دفاعی در رابطه بین سطح تحول من و رضایت زناشویی [دوره 16، شماره 61]
:: رضایت زناشویی نقش میانجی گر رضایت زناشویی در رابطه بین تجربیات معنوی با شادکامی دانشجویان متأهل [دوره 18، شماره 78]
:: رضایت زناشویی تعیین اثربخشی زوج درمانی ترکیبی مبتنی بر پذیرش و تعهد با فرمول بندی طرحواره‌ای (ACT/SF) بر انعطاف‌پذیری روانشناختی و رضایت زناشویی [دوره 23، شماره 141]
:: رضایت زناشویی اثربخشی و پایداری بازآموزی اسنادی در حل تعارض زناشویی و افزایش رضایت زناشویی متقاضیان طلاق [دوره 19، شماره 88]
:: رضایت شغلی بررسی تاثیر کیفیت زندگی کاری بر عملکرد سازمانی با توجه به نقش میانجی گر انگیزش شغلی و رضایت شغلی دبیران تربیت بدنی [دوره 25، شماره 159]
:: رفتار تصمیم‌گیری رابطه توانایی‌های شناختی و رفتار تصمیم‌گیری سرمایه‌گذاران بورس با میانجی‌گری خودکارآمدی مالی و سواد مالی [دوره 21، شماره 116]
:: رفتار غیراخلاقی بروز انواع رفتار در ورزشکاران با میانجی‌گری غرور: بر اساس آزمون مدل اشتیاق [دوره 17، شماره 72]
:: رفتاردرمانی دیالکتیکی مقایسه اثربخشی گروه‌درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد و رفتاردرمانی دیالکتیکی بر خودکارآمدی زنان مطلقه تحت پوشش نهادهای کمیته امداد امام خمینی و سازمان بهزیستی [دوره 20، شماره 106]
:: رفتاردرمانی دیالکتیکی. مقایسه اثربخشی گروه‌درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد و رفتاردرمانی دیالکتیکی بر تاب آوری زنان مطلقه تحت پوشش نهادهای کمیته امداد امام خمینی و سازمان بهزیستی [دوره 20، شماره 102]
:: رفتارهای پرخطر فعالیت ورزشی و گرایش به رفتارهای پرخطر با توجه به گستره تحول در نوجوانی [دوره 25، شماره 159]
:: رفتارهای خود آسیب‌رسان متأثر از فضای مجازی الگوی عوامل مؤثر بر رفتارهای خودآسیب‌رسان در فضای مجازی: یک مطالعه آمیخته اکتشافی [دوره 24، شماره 149]
:: رفتارهای زورگویی. مقایسه ترازهای تحوّلی ادراک خود در نوجوانان زورگو و همتایان بهنجار [دوره 16، شماره 61]
:: رفتارهای فراسازمانی غیراخلاقی نقش تعدیل گر هویت اخلاقی در تأثیر سیستم های کاری با عملکرد بالا بر رفتارهای فراسازمانی غیراخلاقی [دوره 21، شماره 112]
:: رفتارهنجاری اثربخشی مداخله مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودمهارگری و رفتارهای پرخطر در نوجوانان دارای اختلال کمبود توجه / فزون کنشی همراه با اختلال رفتارهنجاری [دوره 21، شماره 110]
:: رفتاری و جنسی؛ زوج‌های متقاضی طلاق ارزیابی اثربخشی برنامه مداخلات روان‌شناختی خانواده‌محور بر پایه تقویت مهارت‌های ارتباطی و ارتقای رضایت‌مندی زوجین بر دافعه‌های روانی، رفتاری و جنسی در زوج‌های متقاضی طلاق [دوره 24، شماره 152]
:: رفتار‌های تضادورزانه تأثیر آموزش مادران کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه/فزون‌کنشی با روش آدلر- درایکورس در بهبود شیوه‌های والدگری و کاهش نشانه‌های تضادورزی در فرزندانشان [دوره 15، شماره 59]
:: رگه های شخصیتی. تحول شخصیت در بزرگسالی: پیش بینی پدیدآورندگی در مقابل راکدماندگی بر اساس رگه های بزرگ شخصیتی [دوره 16، شماره 63]
:: رماتیسم اثربخشی درمانگری ذهن‌آگاهی کودک‌محور بر شدت درد کودکان مبتلا به رماتیسم [دوره 18، شماره 75]
:: رنجش بررسی اثربخشی «روش مرور خویشتن» بر افکار خودکشی و رنجش در نوجوانان دختر بزهکار [دوره 15، شماره 57]
:: روابط خانواده شناسایی عوامل مؤثر بر خشونت خانگی علیه زنان ایرانی دارای همسر مهاجر افغانستانی [دوره 23، شماره 144]
:: روابط فرا زناشویی اثربخشی گروه درمان گری به روش تحلیل رفتار متقابل بر نظم جویی شناختی هیجان و صمیمیت زناشویی زنان آسیب دیده از خیانت همسر [دوره 17، شماره 70]
:: روابط فرا زناشویی. مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری و طرحواره درمانی بر روابط فرا زناشویی و خشونت خانگی در زنان با طلاق عاطفی [دوره 19، شماره 96]
:: روابط فرازناشویی مقایسه اعتیاد به عشق و سازش‌یافتگی زناشویی در متأهلین با و بدون روابط فرازناشویی [دوره 19، شماره 89]
:: روابط معلم – دانش آموز اثربخشی بستۀ آموزش مثبت بر عواطف و روابط معلم – دانش آموز [دوره 18، شماره 76]
:: روابط موضوعی روابط موضوعی و نشانه های شخصیت نمایشی: نقش میانجی گر مکانیسم های دفاعی [دوره 23، شماره 139]
:: رواسازی برنامه ساخت و رواسازی برنامه واقعیت مجازی برای درمان ترس از پرواز [دوره 23، شماره 140]
:: رواسازی ؛ اعتباریابی؛ مهارتهای حل مسئله بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه مهارت های حل مسئله هپنر و پترسن در دانش آموزان دوره ابتدایی بیرجند [دوره 21، شماره 117]
:: روان تحلیلی تدوین سفر قهرمانی زن بر اساس هسته عقده‌های روانی [دوره 22، شماره 132]
:: روان درستی فاعلی نیازهای روانشناختی اساسی و روان درستی فاعلی: نقش میانجی امید و چشم انداز آینده [دوره 18، شماره 82]
:: روان درمانی پویشی کوتاه مدت مقایسه اثربخشی برنامه مداخله‌ای روان درمانی پویشی کوتاه مدت، آموزش تن آگاهی وتلفیق این دو بر کارکردهای اجرایی [دوره 19، شماره 87]
:: روان شناختی تحلیل روان شناختی شخصیت های زن در کتاب «گل به صنوبر چه کرد» براساس نظریه یونگ [دوره 24، شماره 152]
:: روان نمایشگری. اثرآزمایی بالینی روان نمایشگری در کنار آمدن با قطع عضو- تکبررسی [دوره 15، شماره 58]
:: روانسنجی ویژگی‌های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس اظهارات مربوط به خودآسیبی در دانشجویان [دوره 21، شماره 110]
:: روانسنجی قابلیت اعتماد، درستی آزمایی و تحلیل عاملی مقیاس اهمال کاری ناب [دوره 18، شماره 75]
:: روانسنجی بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسشنامه رفتارهای پرخطر پس از آسیب در افراد دارای نشانه‌های اختلال استرس پس از آسیب [دوره 23، شماره 141]
:: روانسنجی. ساخت و درستی‌آزمایی مقیاس استحکام من: یک مطالعه مقدماتی [دوره 15، شماره 60]
:: روانسنجی. بررسی ویژگی های روانسنجی ابزار سواد بدنی ادراک شده (PPLI) در نوجوانان ایرانی [دوره 20، شماره 102]
:: روانشناسی جرم بررسی رابطه احساس شرم و گناه با ارتکاب جرایم جوانان: مطالعه موردی جوانان شیراز [دوره 22، شماره 121]
:: روانشناسی ورزش بررسی رابطه بین ظواهر روانشناختی (هشیاری تمام و خودگفت) ورزشکاران ایرانی در شکست و موفقیت [دوره 16، شماره 64]
:: روانی و ذهنی بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس انگیزش اجتماعی در افراد دارای ناتوانی [دوره 24، شماره 155]
:: روان‌بنه‌های سازش‌نایافته اولیه رابطه دلبستگی ناایمن و والدگری ناکارآمد با خشونت خانگی زنان در شرف طلاق با میانجی‌گری روان‌بنه‌های سازش‌نایافته اولیه [دوره 18، شماره 75]
:: روان‌بنه‌های سازش‌نایافته. اثربخشی شناخت ‌درمانی مبتنی بر ذهن تمام‌عیار در تعدیل روان‌بنه‌های سازش‌نایافته بیماران مبتلا به اختلال افسردگی مهاد [دوره 13، شماره 50]
:: روان‌بنه‌های ناسازگار اولیه تحلیل شبکه‌ای روان‌بنه‌های ناسازگار اولیه و انطباق‌پذیری مسیر شغلی دانشجویان [دوره 21، شماره 116]
:: روان‌بنه‌های هیجانی. بررسی رابطه روان‌بنه‌های هیجانی با سبک‌های دلبستگی در نوجوانان محروم از والدین [دوره 14، شماره 55]
:: روان‌درمانگران رابطه‌ی ذهن‌آگاهی و خستگی شفقت در روان درمانگران: نقش میانجیگر تاب‌آوری [دوره 24، شماره 156]
:: روان‌رنجورخویی پیش‌بینی صفت روان‌رنجورخویی بر اساس انواع سبک‌های دلبستگی و بهزیستی روانشناختی با میانجی‌گری عدم تحمل بلاتکلیفی در دانشجویان [دوره 23، شماره 137]
:: روان‌سازه ناسازگار اولیه. نقش واسطه‌ای دشواری نظم‌جویی هیجان در رابطۀ بین روان‌سازه‌های ناسازگار اولیه و نشانه‌های افسردگی [دوره 18، شماره 84]
:: روان‌شناسی تحلیلی بررسی کهن‌الگوی پیر‌خردمند گلستان سعدی از دیدگاه روان‌شناسی تحلیلی یونگ [دوره 22، شماره 128]
:: روان‌شناسی مثبت‌گرا ارائه الگویی برای شادکامی با محوریت دیدگاه مارتین سلیگمن [دوره 23، شماره 144]
:: روایت درمانی اثربخشی رویکرد تلفیقی روایت درمانی و ایماگوتراپی بر نگرش به ازدواج در داوطلبان ازدواج [دوره 18، شماره 81]
:: روایی. ویژگی‌های روان سنجی پرسشنامه حسادت چند بعدی در نمونه‌ی ایرانی [دوره 20، شماره 100]
:: روش آمیخته اکتشافی تدوین مدل واکاوی آسیب های خانواده های چانبازان PTSD به روش آمیخته [دوره 24، شماره 150]
:: روش پدیدارشناختی مؤلفه های یک درمان مؤثر برای اختلال دوقطبی یک مطالعه ی کیفی [دوره 21، شماره 114]
:: روش‌های درمانی پژوهشی گسترده در شناخت شناسی، علل، رویکردها و روش های درمانی اختلال اضطراب فراگیر [دوره 23، شماره 133]
:: رویکرد آموزش مثبت تدوین بسته آموزشی تاب‌آوری تحصیلی با رویکرد آموزش مثبت و اثربخشی آن بر خوش‌بینی تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه (یک پژوهش تک آزمودنی) [دوره 24، شماره 154]
:: رویکرد داده بنیاد بازطراحی مدل انتخاب و انتصاب مدیران سازمان تأمین اجتماعی مبتنی بر مدل‌های شایستگی با رویکرد داده بنیاد [دوره 21، شماره 118]
:: رویکرد درمانی اثرات منفی روان‌ درمانی‌های پویشی بر اساس ویژگی‌های درمانگر، درمانجو و رویکرد درمانی: یک مطالعۀ کیفی [دوره 24، شماره 147]
:: رویکرد زوج درمانی هیجان مدار اثربخشی رویکرد زوج درمانگری هیجان مدار بر دلزدگی، تعارضات و صمیمیت زناشویی زوجین متعارض [دوره 24، شماره 153]
:: رویکرد فلسفه و روانشناختی وجودی مرگ و مرگ‌اندیشی در شعر معاصر ایران با رویکرد فلسفه و روانشناختی وجودی (مطالعه موردی: نیما یوشیج، احمد شاملو و مهدی اخوان‌ثالث) [دوره 23، شماره 134]
:: ریاضی نقش میانجی گر حافظۀ کُنشگر و خودپنداره ریاضی در رابطۀ اضطراب ریاضی و عملکرد ریاضی دانش آموزان [دوره 18، شماره 83]
:: ریتم‌های شبانه‌روزی با فراحافظه بررسی نقش میانجی گر سبک‌های پردازش هیجانی در رابطه بین کیفیت خواب، برتری طرفی و ریتم‌های شبانه‌روزی با فراحافظه در بین دانشجویان [دوره 19، شماره 94]
:: ریخت شخصیت a و b مقایسه رضایت از زندگی و رضایت جنسی زوجین با توجه به سبک دلبستگی در دو ریخت شخصیتی a و b در دانشجویان متأهل [دوره 18، شماره 75]
:: ریخت شخصیتی. ارتباط میان ابعاد دوستی و ریخت شخصیتی [دوره 13، شماره 51]
:: ریسک پذیر بررسی تفاوت توانایی شناختی و هیجان خواهی افراد دارای ریسک پذیری بالا و ریسک پذیری پایین [دوره 19، شماره 91]
:: زنان بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر دشواری نظم‌جویی هیجانی در بیماران مبتلا به سرطان سینه [دوره 22، شماره 130]
:: زنان شناسایی تعیین گرهای کیفیت روابط زوجی اثرگذار بر بیماری لوپوس در زنان: یک مطالعه کیفی [دوره 20، شماره 108]
:: زنان مقایسه اثربخشی مواجهه، ذهن آگاهی و ذهن آگاهی – مواجهه به صورت تلفیقی بر اختلال وسواس زنان شهر اراک [دوره 19، شماره 86]
:: زنان شناسایی کیفی عوامل مرتبط با سوگواری در سوگواران کووید-19 [دوره 23، شماره 138]
:: زنان اثربخشی طرحواره درمانگری بر حرمت خود زنان دارای اضطراب [دوره 24، شماره 149]
:: زنان درک درد هیجانی در تجربه زیسته زنان دارای تجارب آسیب‌زای دوران کودکی [دوره 22، شماره 121]
:: زنان ارائه مدل پارادایمی از عوامل زمینه‌ساز خیانت زناشویی (مطالعه نظریه زمینه‌ای) [دوره 20، شماره 107]
:: زنان مقایسه اثربخشی آموزش خودزاد و آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر عملکرد جنسی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 22، شماره 125]
:: زنان آسیب‌دیده از خیانت مقایسه اثربخشی برنامه‌های مداخله در روابط فرازناشویی مبتنی بر درمان متمرکز بر هیجان و زوج درمانگری شناختی رفتاری بر ادراک رنج و ترس از صمیمیت زنان آسیب‌دیده از خیانت [دوره 25، شماره 159]
:: زنان پرستار مدل معادلات ساختاری رضایت زناشویی بر اساس خودکارآمدی جنسی با میانجی گری ریتم‌ های شبانه روزی در زنان پرستار [دوره 23، شماره 142]
:: زنان تک والد نقش میانجی حساسیت بین فردی در رابطه ذهنیت های طرحواره ای با حل ناسازگارانه تعارض زنان تک والد [دوره 24، شماره 145]
:: زنان خانه‌دار مقایسه اثربخشی آموزش امنیت هیجانی و غنی‌سازی آن با شفقت به خود بر عزت‌نفس، دلبستگی و شایستگی اجتماعی‌-‌هیجانی در زنان خانه‌دار [دوره 24، شماره 147]
:: زنان خیانت دیده اثربخشی درمان پردازش شناختی بر نشخوار فکری و ترس از ارزیابی منفی زنان خیانت دیده [دوره 23، شماره 136]
:: زنان خیانت دیده اثربخشی طرحواره درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر واکنش هیجانی و شرم درونی زنان خیانت دیده [دوره 23، شماره 144]
:: زنان خیانت دیده مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و طرحواره‌درمانی‌ بر بخشش در زنان بعد از خیانت همسر [دوره 22، شماره 124]
:: زنان دارای همسر مبتلا به اعتیاد مقایسه تأثیر مشاوره گروهی مبتنی به شیوه زوج ‌درمانی گاتمن و رفتاری تلفیقی بر کیفیت زناشویی زنان دارای همسر مبتلا به اعتیاد [دوره 23، شماره 135]
:: زنان داوطلب لقاح مصنوعی اثربخشی طرحواره درمانی بر نظم جویی هیجان و کاهش تنش در زنان داوطلب IVF (لقاح مصنوعی) [دوره 22، شماره 131]
:: زنان در آستانۀ طلاق مقایسه اثربخشی درمان متمرکزبر شفقت و رفتاردرمانگری دیالکتیکی بر کاهش تعارض زناشویی زنان در آستانۀ طلاق [دوره 20، شماره 106]
:: زنان زندانی ارایه الگوی گرایش زنان زندانی به مصرف مواد بر پایه تکانشگری با نقش میانجیگر نشخوار ذهنی [دوره 24، شماره 152]
:: زنان سرپرست خانواده مقایسه اثربخشی رویکرد هیجان مدار و طرحواره درمانگری بر خودکارآمدی والدگری مادران سرپرست خانواده [دوره 18، شماره 76]
:: زنان سرپرست خانوار مقایسۀ اثربخشی آموزش سرمایه‌های روانشناختی و ذهن‌آگاهی بر بهزیستی روانشناختی زنان سرپرست خانوار [دوره 23، شماره 133]
:: زنان سرپرست خانوار پیش بینی سرزندگی بر پایه سبک های کنارآمدن و باورهای دینی در زنان سرپرست خانواده [دوره 18، شماره 76]
:: زنان سرپرست خانوار اثربخشی درمان فراشناختی بر راهبردهای کنترل فکر زنان سرپرست خانوار شهر تهران [دوره 18، شماره 80]
:: زنان سرپرست خانوار. اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت‌ورزی بر نگرانی و خودکم بینی زنان سرپرست خانوار مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 25، شماره 160]
:: زنان غیرمتقاضی طلاق مقایسۀ صفات شخصیت مرزی، بخشودگی بین فردی و سبک‌های شنیداری در زنان متقاضی و غیرمتقاضی طلاق [دوره 23، شماره 137]
:: زنان مبتلا به بیماری عروق کرونر اثربخشی درمان بین فردی بر انعطاف‌پذیری کنشی و فشارخون زنان مبتلا به بیماری عروق کرونر [دوره 22، شماره 126]
:: زنان مبتلا به سرطان اثر بخشی طرحواره درمانی هیجانی بر استرس ادراک‌شده و معنای زندگی در زنان مبتلا به سرطان [دوره 25، شماره 158]
:: زنان مبتلا به سرطان پستان مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و مصاحبه انگیزشی بر پیروی از درمان در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 22، شماره 131]
:: زنان مبتلا به سرطان پستان مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و مصاحبه انگیزشی بر تصویر بدنی در زنان مبتلا به سرطان سینه [دوره 24، شماره 146]
:: زنان مبتلا به سرطان پستان مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و خودمراقبتی بر تصویر بدنی در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 22، شماره 123]
:: زنان مبتلا به سندروم پیش از قاعدگی ارائه مدل ساختاری کیفیت زندگی بر اساس استرس ادراک‌ شده با نقش میانجی‌گری ویژگی‌های شخصیتی در زنان مبتلا به سندروم پیش از قاعدگی [دوره 23، شماره 144]
:: زنان متأهل طراحی و آزمون الگوی ساختاری خود خاموشی در زنان متأهل بر اساس سبک دلبستگی، ابرازگری هیجانی، احساس تنهایی با میانجی‌گری شفقت به خود [دوره 23، شماره 143]
:: زنان متأهل اثربخشی درمان شناختی - رفتاری در رشد خودپنداره جنسی زنان متأهل [دوره 21، شماره 118]
:: زنان متأهل مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و ایماگوتراپی بر تاب‌آوری زنان متأهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر تهران [دوره 18، شماره 77]
:: زنان متأهل سیل زده بررسی نقش میانجی گر طرحواره های ناسازگار اولیه در رابطه سبک های دلبستگی و مکانیزم های دفاعی با واکنش مثبت به استرس در زنان متأهل سیل زده شهرستان آق قلا [دوره 21، شماره 119]
:: زنان مطلقه بررسی کیفی راهبردهای مؤثر بر انطباق‌پذیری در فرآیند سازگاری پس از طلاق: دانش مبتنی بر تجربه زنان مطلقه [دوره 20، شماره 105]
:: زنان مطلقه مطالعه کیفی تجارب زنان مطلقه از پیامدهای طلاق (مورد مطالعه: زنان مطلقه شهرستان بهبهان) [دوره 21، شماره 116]
:: زنان مطلقه. اثربخشی گروه درمانی روان نمایشگری شناختی رفتاری (CBPGT) بر کاهش مشکلات بین فردی و دشواری تنظیم هیجان زنان مطلقه [دوره 20، شماره 99]
:: زنان مطلقه. مقایسه اثربخشی رویکرد طرحواره درمانی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهزیستی روانشناختی زنان مطلقه [دوره 20، شماره 101]
:: زنان نابارور رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با رضایت زناشویی و پریشانی روانشناختی در زنان نابارور شهر تهران [دوره 19، شماره 94]
:: زنان و مردان با علائم افسردگی بررسی تأثیر بستۀ آموزشی مدیریت حافظۀ هیجانی بر سازگاری اجتماعی در زنان و مردان با علائم افسردگی [دوره 22، شماره 126]
:: زنان و مردان در آستانه ازدواج اثربخشی بسته آموزشی سلامت جنسی بر دانش و نگرش جنسی زنان و مردان در آستانه ازدواج شاغل در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 23، شماره 133]
:: زنان و مردان متاهل نقش میانجی گر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی در رابطه بین فرزندپروری ادراک شده و خودشکوفایی در زنان و مردان متأهل [دوره 24، شماره 146]
:: زنان. اثربخشی روان درمانی مثبت نگر بر بهزیستی ذهنی زنان چاق مبتلا به دیابت نوع 2 [دوره 20، شماره 97]
:: زنان. نقش اجتناب شناختی و ابرازگری هیجانی در پیش بینی تعارض زناشویی زنان شهر تهران [دوره 20، شماره 98]
:: زنان. مقایسه اثربخشی درمان شناختی - وجودی و درمان متمرکز بر شفقت به شیوه گروهی بر بهزیستی روانشناختی زنان مطلقه سرپرست خانوار [دوره 20، شماره 99]
:: زنانِ مطلقه مقایسه اثربخشی درمان هیجان‌مدار و درمان شناختی-رفتاری بر سازگاری پس از طلاق و حرمت خود زنانِ مطلقه [دوره 21، شماره 109]
:: زندان قزلحصار نیازسنجی و طراحی محتوای آموزش محکومین به جرائم مواد مخدر در زندان با هدف ارتقا سلامت روان در رفتار آن‌ها [دوره 24، شماره 146]
:: زندانی اثربخشی آموزش حل مسئله بین فردی بر حل مسئله اجتماعی زنان جوان زندانی [دوره 20، شماره 105]
:: زندانیان مقایسه اثر بخشی درمان‌ پذیرش و تعهد، شناختی – رفتاری و واقعیت‌درمانی بر نشانگان اختلال روانی [دوره 22، شماره 123]
:: زندانیان روابط ساختاری کارکردهای اجرایی با رفتارهای پرخطر با نقش میانجی گر راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان [دوره 23، شماره 136]
:: زندانیان بررسی اقتدارگرایی مددجویان زندان مرکزی شیراز بر اساس سن، جنسیت و وضعیت خانوادگی [دوره 22، شماره 124]
:: زندانیان مقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت و واقعیت درمانی بر ناگویی هیجانی در مددجویان مرد زندانی [دوره 19، شماره 95]
:: زوج درمانی ساخت و درستی آزمایی مقیاس زناشویی سنجش نیازهای اساسی [دوره 18، شماره 79]
:: زوج درمانی هیجان مدار اثربخشی زوج درمانی هیجان‌مدار بر افزایش گفتگوی مؤثر و گذشت زناشویی در زوجین ناسازگار مراجعه کننده به مراکز مشاوره [دوره 24، شماره 146]
:: زوج های ناسازگار اثربخشی زوج‌درمانگری متمرکز بر شفقت بر ابرازگری هیجانی مثبت و منفی و ابرازگری صمیمیت در زوج‌های ناسازگار [دوره 23، شماره 135]
:: زوجین ناباروری و کیفیت زندگی زناشویی زوجین (مطالعه موردی زوجین نابارور شهر تهران) [دوره 21، شماره 118]
:: زوجین اثربخشی آموزش مبتنی بر روی‌آورد روایت درمانگری گروهی در صمیمیت زوجین [دوره 16، شماره 62]
:: زوجین اثربخشی زوج درمانی مثبت نگر و پذیرش و تعهد بر میل به طلاق [دوره 20، شماره 106]
:: زوجین اثربخشی بسته آموزشی فراتشخیصی زوجی بر الگوهای ارتباطی و پیوند ایمن زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره خانواده [دوره 18، شماره 81]
:: زوجین اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر سرمایه روانشناختی و صمیمیت زنان و مردان متأهل شهر تهران [دوره 19، شماره 85]
:: زوجین مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان راه حل محور بر نظم جویی هیجان زوجین [دوره 17، شماره 68]
:: زوجین مقایسه اثربخشی زوج‌درمانی هیجان مدار و ایماگوتراپی بر سازگاری فردی زوجین (در سال های اولیه ازدواج) [دوره 19، شماره 89]
:: زوجین تحلیل کیفی نیازهای زیربنایی چرخه های تعاملی هیجانی زوجین ساکن شهر یزد: یک مطالعه تحلیل محتوا [دوره 24، شماره 148]
:: زوجین بررسی اثربخشی زوج درمانی هیجان مدار بر راهبردهای مقابله ای در زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره تهران [دوره 17، شماره 69]
:: زوجین سازش نایافته مقایسه اثربخشی زوج درمانگری رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ناگویی طبعی زوجین سازش نایافته [دوره 18، شماره 78]
:: زوجین سازش نایافته مقایسه اثربخشی زوج درمانگری رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر نهایی خواهی زوجین سازش نایافته [دوره 18، شماره 82]
:: زوجین سازگار و ناسازگار اثربخشی الگوی سازگاری زناشویی مبتنی بر ابعاد هوش بر هوش اخلاقی زوجین سازگار و ناسازگار شهرکرمانشاه [دوره 23، شماره 136]
:: زوجین متعارض بررسی اثربخشی زوج درمانی مبتنی بر خودنظم بخشی کوتاه مدت (SRCT) بر کاهش پرخاشگری ارتباطی پنهان زناشویی، تغییر الگوهای ارتباطی و کاهش نارسایی هیجانی زوجین متعارض [دوره 20، شماره 108]
:: زوجین متعارض بررسی اثربخشی آموزش با رویکرد هیجان مدار بر صمیمیت جنسی و بخشودگی بین فردی زوجین متعارض زناشویی [دوره 19، شماره 86]
:: زوجین متقاضی طلاق مقایسۀ اثربخشی آموزش روانشناختی ایماگوتراپی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر دیدگاه ‌فهمی همسر در زوجین متقاضی طلاق [دوره 22، شماره 127]
:: زوجین ورزشکار اثربخشی خانواده درمانگری ساختاری بر ارضای نیازهای بنیادین روانشناختی زوجین ورزشکار [دوره 18، شماره 77]
:: زوجین‬‬‬‬‬ بررسی نقش میانجی گر سرسختی روانشناختی در ارتباط بین سبک‌های کنترل تعارض و طلاق عاطفی در زوجین [دوره 18، شماره 84]
:: زوج‌ درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب مقایسه اثربخشی زوج‌درمانی گاتمن با زوج‌درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب بر رضایت جنسی زوجین [دوره 22، شماره 130]
:: زوج‌درمانگری هیجان مدار مقایسه اثربخشی طرحواره درمانگری و زوج‌درمانگری هیجان‌مدار به ‌صورت گروهی بر رضایت از زندگی و طرحواره‌های سازش نایافته زوجین [دوره 18، شماره 73]
:: زوج‌شاغل ماهر و غیرماهر جستجوی کیفی در تجارب زیستۀ زوج‌های شاغل از رضایت و تعارضات زناشویی: زوج شاغل ماهر و غیرماهر [دوره 19، شماره 88]
:: زوج‌های نابار اثربخشی زوج‌درمانگری هیجان مدار بر حمایت اجتماعی ادراک شده و احساس تنهایی زوجین نابارور [دوره 19، شماره 87]
:: زیان موقعیتی پیش‌بینی کننده‌های رفتار اخلاقی نوجوانان بر اساس نگرش اخلاقی، هویت اخلاقی، سود و زیان [دوره 21، شماره 119]
:: زیباشناسی شنیداری شناسایی مراحل تحول زیباشناسی دیداری و شنیداری دانش‌آموزان بر پایۀ جنسیت آنان [دوره 21، شماره 115]
:: ساخت ابزار اندازه گیری ساخت و رواسازی آزمون سنجش عقده های روانی مبتنی بر روانشناسی تحلیلی یونگ [دوره 23، شماره 143]
:: ساختار دانش بررسی پدیده بدساختاری دانش و ساخت و رواسازی آزمون "نشانه‌های رفتاری بدساختاری دانش ریاضی" [دوره 19، شماره 93]
:: ساختار عاملی ساختار عاملی پرسشنامه باورهای مطلوب برایانت در بین والدین دارای کودکان مبتلا به اوتیسم [دوره 22، شماره 125]
:: ساختار عاملی طراحی و بررسی ویژگی های روانسنجی ابزار سنجش هوش ورزشی [دوره 24، شماره 145]
:: ساختار قدرت رابطه سرمایه اجتماعی خانواده با ساختار قدرت (مورد مطالعه شهر خرم آباد) [دوره 19، شماره 92]
:: ساختار مقاله پژوهش‎های روان‎شناختی در ایران: مروری بر ساختار مقاله‎های علمی ـ پژوهشی [دوره 17، شماره 70]
:: سازش یافتگی اجتماعی اثربخشی روان درمانگری گروهی مثبت گرا بر کیفیت زندگی، امید به زندگی و سازش یافتگی اجتماعی زنان سرپرست خانوار [دوره 18، شماره 73]
:: سازش یافتگی زناشویی. همبستگی نستوهی، تنیدگی و حمایت اجتماعی با سازش یافتگی زناشویی [دوره 15، شماره 59]
:: سازگاری نقش واسطه ای استحکام من در رابطه بین سبک های دلبستگی و سازگاری با بیماری مالتیپل اسکلروزیس [دوره 17، شماره 70]
:: سازگاری بررسی اثربخشی مهارت ‌های زناشویی مبتنی بر رویکرد شناختی رفتاری بر سازگاری زوجین متقاضی طلاق [دوره 22، شماره 131]
:: سازگاری نقش ویژگی های عاطفی و شناختی والدین در پیش بینی سطوح سازگاری آنها با بیماری ‌های نقص ایمنی اولیه کودکان [دوره 17، شماره 67]
:: سازگاری اثربخشی طرحواره درمانی بر باورهای ارتباطی و کیفیت زندگی زوج های با سازگاری زناشویی پایین [دوره 22، شماره 128]
:: سازگاری اجتماعی بررسی رابطه بین تابآوری و خودکارآمدی با سازگاری اجتماعی بیماران دیالیزی [دوره 21، شماره 120]
:: سازگاری اجتماعی اثربخشی آموزش بازی های ادراکی حرکتی بر سازگاری اجتماعی، تبحر حرکتی و کاهش نشانگان اختلال کاستی توجه/ بیش فعالی در کودکان 5 و 6 ساله پیش دبستانی [دوره 17، شماره 72]
:: سازگاری بعد از طلاق طراحی و اعتباریابی پروتکل مداخلات آنلاین سازگاری بعد از طلاق [دوره 23، شماره 143]
:: سازگاری تحصیلی بررسی رابطه فرهنگ مدرسه و مشارکت دانش‌آموزان درس زبان انگلیسی بر رضایت تحصیلی در رابطه با نقش میانجی گر خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان متوسطه (یک مطالعه موردی) [دوره 25، شماره 159]
:: سازگاری تحصیلی دانشجویان مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر طرحواره و آموزش تیپ شناسی شخصیت مایرز/بریگز بر سازگاری تحصیلی دانشجویان [دوره 24، شماره 147]
:: سازگاری زناشویی اثربخشی مشاوره زناشویی به روش گاتمن بر رضایت زناشویی و سازگاری زناشویی زنان متأهل متمایل به طلاق [دوره 20، شماره 104]
:: سازمان تأمین اجتماعی ارائه الگوی شایستگی های روانشناختی مدیران جهت انتخاب در سازمان تأمین اجتماعی [دوره 23، شماره 138]
:: سازمان تأمین اجتماعی‌ مدل ‌سازی پیشایندها و پیامدهای ارزیابی عملکرد براساس مفاهیم روانشناختی در سازمان تأمین اجتماعی: یک مطالعه آمیخته [دوره 23، شماره 143]
:: سازمان شخصیت اثربخشی روان‌درمانگری تحلیلی هورنای بر ساختار شخصیت زنان متقاضی طلاق: یک پژوهش تک آزمودنی بر سه ریخت شخصیت هورنای [دوره 21، شماره 118]
:: سازمان‌های دولتی طراحی مدل ساختاری - تفسیری شکست سکوت دفاعی کارکنان خلاق در سازمان‌های دولتی ایران [دوره 22، شماره 127]
:: سازما‌ن بهزیستی اثربخشی آموزش مؤلفه‌های کیفیت زندگی کاری بر ارتقای کیفیت زندگی کاری کارکنان سازما‌ن بهزیستی [دوره 19، شماره 96]
:: سازه های شایعه بررسی سازه های شکل دهنده رفتار شایعه سازی، روانی اجتماعی و سازمانی [دوره 17، شماره 69]
:: سالمند رابطه رواندرستی معنوی و امید با کیفیت زندگی و شادزیستی در سالمندان [دوره 17، شماره 65]
:: سالمند سنجش وضعیت شاخص های سلامت روانی در سالمندان ایرانی [دوره 18، شماره 77]
:: سالمندان مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان مبتنی بر شفقت بر وسواس مرگ و توان خود مراقبتی در سالمندان [دوره 23، شماره 142]
:: سالمندان تدوین و اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر یکپارچه‌نگر برای ارتقاء ادراک پیری در سالمندان ایران [دوره 18، شماره 81]
:: سالمندان نقش اجتناب تجربه‌ای و سرمایه‌های روانشناختی در پیش‌بینی احساس تنهایی با میانجی گری معنای زندگی در سالمندان [دوره 18، شماره 74]
:: سالمندان اثربخشی درمان بین فردی بر نگرانی های وجودی و نشانه های افسردگی در سالمندان افسرده با تجربه آزاردیدگی [دوره 24، شماره 155]
:: سالمندان بررسی نقش میانجیگر سبک زندگی در رابطه بین هیجان پذیری مثبت و کارکرد شناختی در سالمندان [دوره 25، شماره 159]
:: سالمندان مقایسه اثربخشی معنادرمانی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر احساس تنهایی سالمندان [دوره 22، شماره 128]
:: سالمندان مبتلا به دیابت مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و مصاحبه انگیزشی بر پیروی از درمان در سالمندان مبتلا به دیابت مقیم در منزل و خانه سالمندان [دوره 23، شماره 139]
:: سالمندی مقایسه تأثیر یک دوره تمرینات یوگا و پیلاتس بر سلامت‌روانی و کیفیت زندگی زنان سالمند غیرفعال [دوره 18، شماره 82]
:: سانحه و حملات تروریستی اثربخشی برنامه غنی سازی روابط زناشویی بر بهبود کیفیت رضایت زناشویی زوجینی متأثر از سانحه واقع در ناحیه سیزدهم شهر کابل [دوره 18، شماره 82]
:: سبک دلبستگی مدل یابی معادلات ساختاری رابطه آسیب های دوران کودکی با ویژگی های تاریک شخصیت با نقش میانجی خودتنظیمی، ذهنی سازی و سبک های دلبستگی [دوره 23، شماره 136]
:: سبک دلبستگی مدل یابی معادلات ساختاری رابطه آسیب های دوران کودکی با اعتیاد جنسی با نقش میانجی حمایت اجتماعی ادراک شده، ذهنی سازی و سبک های دلبستگی [دوره 23، شماره 138]
:: سبک دلبستگی به خدا تبیین مدل سلامت روان مبتنی بر سبک دلبستگی به خدا براساس شدت تجارب استرس‌زا با میانجیگری باورهای مذهبی و معنای زندگی در زنان قربانی خیانت [دوره 24، شماره 152]
:: سبک دلبستگی ناایمن تأثیر مداخله تلفیقی ذهنی سازی و بسته آموزشی ساخت یک پیوند پایدار بر رفتارهای دلبستگی و رضایت جنسی در همسران ناایمن [دوره 22، شماره 128]
:: سبک های دلبستگی پیش بینی فاجعه پنداری و شدت درد بر اساس سبک های دلبستگی بیماران مبتلا به درد مزمن [دوره 17، شماره 71]
:: سبک های هویت بررسی رابطه بین افسردگی و قلدری: نقش میانجی سبک های هویت [دوره 19، شماره 96]
:: سبک هویت. نقش میانجی‌گری استحکام من فرزندان در رابطه بین کنشوری خانواده و سبک‌ هویت فرزندان [دوره 14، شماره 55]
:: سبک‌ ‌های اسنادی اثربخشی برنامه توانمندسازی زنان پناهنده سرپرست خانوار بر عزت نفس، خودکارآمدی، امید و سبک های اسنادی آنان [دوره 21، شماره 111]
:: سبک‌های والدگری. تأثیر آموزش رفتاری والدین در کاهش تنیدگی و بهبود شیوه‌های والدگری مادران دارای کودکانی که مشکلات رفتاری برون‌ریزی‌شده دارند [دوره 14، شماره 53]
:: سبک‌های هویت. پیش‌بینی تعلل‌گرایی تحصیلی بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده با نقش میانجی‌گر سبک‌های هویت [دوره 16، شماره 62]
:: سرخوردگی زناشویی اثربخشی مداخلۀ ذهن آگاهی در سکس تراپی بر هیجان خواهی جنسی، روابط فرا زناشویی و سرخوردگی زناشویی زوجین [دوره 20، شماره 106]
:: سردرد میگرنی عوامل مؤثر بر تجربۀ درد در بیماران زن مبتلا به میگرن: یک مطالعۀ کیفی [دوره 18، شماره 73]
:: سردرد‌‌های تنشی مزمن. تدوین بسته ارتقای تحمل پریشانی و مقایسه اثربخشی آن با درمان مبتنی بر شفقت بر خودانتقادی، ترس از ارزیابی منفی و اضطراب در زنان مبتلا به سردرد‌‌های تنشی مزمن [دوره 20، شماره 100]
:: سرزندگی تحصیلی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر باورهای خودکارآمدی و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان [دوره 23، شماره 134]
:: سرزندگی تحصیلی اثربخشی طرحواره‌درمانی بر سرزندگی تحصیلی، خودنظم‌جویی تحصیلی و اشتیاق تحصیلی دانشجویان [دوره 19، شماره 93]
:: سرزندگی و ذهن آگاهی اثربخشی آموزش شناختی رفتاری مبتنی - بر ذهن آگاهی به مادران بر سرزندگی فرزندان با اختلالات ویژه یادگیری [دوره 18، شماره 79]
:: سرسختی روانشناختی بررسی اثربخشی روایت درمانی بر تاب آوری و تنظیم هیجانی افراد مبتلا به بیماری سرطان با سرسختی روانشناختی پایین [دوره 23، شماره 133]
:: سرطان مقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت و آموزش ذهن آگاهی بر نمو پس از سانحه و فرسودگی مرتبط با سرطان در افراد مبتلا به سرطان [دوره 19، شماره 86]
:: سرطان اثربخشی آموزش گروهی راهبردهای سه گانه خودنظم جویی بر کاهش پیامدهای مخرب جسمانی و هیجانی ناشی از تنیدگی [دوره 18، شماره 74]
:: سرطان اثربخشی درمان ذهن‌آگاهی کودک‌محور بر افسردگی و اضطراب پس از دارودرمانی کودکان سرطانی [دوره 18، شماره 76]
:: سرطان پستان مقایسه اثربخشی درمان روایتی و درمان شناختی-رفتاری بر خودکارآمدی درد و امیدواری در بیماران مبتلا به سرطان پستان متاستاتیک مقاوم به درمان [دوره 22، شماره 129]
:: سرطان پستان اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر ادراک بیماری، رفتارهای خود مراقبتی و پیروی از درمان در بیماران زن مبتلا به سرطان پستان [دوره 22، شماره 128]
:: سرطان پستان مقایسه اثربخشی مداخله روانی جنسی ترکیبی با درمان طبی مسائل جنسی بر رضایت جنسی زنان بهبودیافته از سرطان پستان [دوره 17، شماره 67]
:: سرطان سینه مقایسه اثربخشی شفقت‌درمانگری انطباق یافته با آموزه‌های اسلامی با شفقت‌درمانگری کلاسیک در خودشفقتی بیماران مبتلا به سرطان سینه [دوره 18، شماره 80]
:: سرطان سینه مقایسۀ اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت و درمان فعال‌سازی رفتاری بر تبعیت از درمان و کیفیت زندگی زنان مبتلا به سرطان سینه [دوره 22، شماره 130]
:: سرطان سینه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بدریخت‌انگاری بدن در زنان مبتلا به سرطان سینه [دوره 23، شماره 136]
:: سرطان سینه مقایسۀ اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت و درمان فعال‌سازی رفتاری بر استرس ادراک شده و خودکارآمدی زنان مبتلا به سرطان سینه [دوره 22، شماره 122]
:: سرطان کودکی. نقش میانجی‌گر راهبردهای نظم‌جویی شناختی هیجان در رابطه بین ویژگی‌های شخصیتی و درماندگی روانشناختی در خواهر و برادرهای کودکان مبتلا به سرطان [دوره 16، شماره 62]
:: سرطان. اثربخشی گروه درمانی فراتشخیصی یکپارچه بر فراشناخت ها و فراهیجان های مثبت مادران کودکان مبتلا به سرطان [دوره 20، شماره 97]
:: سرکوبگر کوتاه‌پرسشنامه سازش‌یافتگی واینبرگر: ویژگی‌های مبتنی بر روانسنجی و تحلیل عاملی تأییدی [دوره 15، شماره 59]
:: سرمایه روانشناختی اثربخشی درمان هیجان مدار بر دلزدگی زناشویی، سردی عاطفی، ناگویی هیجانی و سرمایه روانشناختی در زنان آسیب دیده از خیانت [دوره 23، شماره 135]
:: سرمایه روانشناختی مدل یابی جهت گیری ازدواج بر اساس سرمایه های روانشناختی و نگرش به روابط قبل از ازدواج با میانجی گری خانواده دوستی دانشجویان مجرد [دوره 23، شماره 144]
:: سرمایه روان‌شناختی مقایسه اثر بخشی آموزش گروهی شناختی-رفتاری، آموزش شفقت‌به‌خود و آموزش مثبت‌نگری بر سرمایه‌روانشناختی دانش‌آموزان دختر دارای افکار خودکشی [دوره 24، شماره 147]
:: سطح تحصیلات. مقایسه سلامت روانی کودکان بر اساس سطح تحصیلات والدین [دوره 17، شماره 65]
:: سکتۀ مغزی اثربخشی موسیقی‌درمانی عصب‌شناختی در توانبخشی شناختی بیماران سکتۀ مغزی [دوره 18، شماره 80]
:: سلامت بررسی اثربخشی مداخلات بهشیار حسی‌حرکتی در درمان الگوهای کژکار شخصیت افسرده و مضطرب: یک مطالعه آمیخته [دوره 20، شماره 106]
:: سلامت طراحی و بررسی اثربخشی مداخله‌ای بر اساس نظریه نظام‌های خانواده بوون برای ارتقای سلامت و کیفیت روابط [دوره 14، شماره 54]
:: سلامت اجتماعی مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های شناختی رفتاری، مهارت های ذهن آگاهی و مهارت های خودیاری شناختی رفتاری مبتنی بر فضای مجازی بر افسردگی و سلامت اجتماعی زنان دارای افسردگی [دوره 22، شماره 131]
:: سلامت اجتماعی مقایسه اثربخشی درمان شناختی‌ رفتاری هیجان‌مدار و درمان فراشناختی بر سلامت اجتماعی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 24، شماره 146]
:: سلامت اجتماعی شهری. ساخت و بررسی ویژگی‌های روان سنجی مقیاس سلامت اجتماعی شهری [دوره 20، شماره 102]
:: سلامت جنسی مقایسه همجنس‌‌گرایان و دگرجنس‌گرایان بر اساس ویژگی های شخصیتی، پیوندهای والدینی و سطوح سلامت روانی [دوره 17، شماره 69]
:: سلامت روان مطالعه دیدگاه بیماران مبتلا به سرطان از نحوه همراهی خانواده در طول دوران بیماری [دوره 25، شماره 159]
:: سلامت روان پیش بینی پرخاشگری براساس نظریه ذهن و کارکردهای اجرایی سرد با نقش میانجیگر سلامت روان [دوره 24، شماره 155]
:: سلامت روانشناختی دانش آموزان خودگزارشی سلامت روانشناختی دانش آموزان دورۀ متوسطه: شواهد مقدماتی شایستگی های روان سنجی نسخۀ الکترونیکی [دوره 17، شماره 71]
:: سلامت روانی اثربخشی روش‌های مدیریت رفتار در تنیدگی و سلامت روانی مادران کودکان دارای اختلال کمبود توجه/فزون‌کنشی [دوره 14، شماره 56]
:: سلامت روانی اثربخشی tDCS و تمرین بهوشیاری بر سلامت روانی در افراد با اختلال سوءمصرف مواد [دوره 18، شماره 81]
:: سندرم پیش از قاعدگی مقایسۀ اثربخشی ذهن آگاهی و تمرین پیلاتس بر علائم نشانگان پیش از قاعدگی دختران [دوره 17، شماره 72]
:: سندرم پیش از قاعدگی اثربخشی ذهن‌آگاهی، پیلاتس و ذهن‌آگاهی - پیلاتس به صورت تلفیقی بر نشانگان پیش از قاعدگی در دختران تهران [دوره 18، شماره 78]
:: سندرم تخمدان پلی‌کیستیک نقش میانجیگر تاب‌آوری در رابطه انعطاف‌پذیری تصویر بدن با سبک ارتقادهنده سلامت در زنان مبتلا به سندرم تخمدان پلی‌کیستیک [دوره 24، شماره 155]
:: سندروم روده تحریک‌پذیر اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر خودکارآمدپنداری درد و اجتناب تجربه‌ای مادران مبتلا به سندروم روده تحریک‌پذیر [دوره 19، شماره 88]
:: سوء مصرف مواد مخدر اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر بهبود و پیشگیری از عود افراد دارای سوء مصرف مواد مخدر [دوره 22، شماره 121]
:: سوءمصرف مواد اثربخشی مشاوره شناختی رفتاری مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر انعطاف‌پذیری روانشناختی مادران وابسته به سوءمصرف مواد [دوره 20، شماره 107]
:: سوءمصرف‌کننده مواد. رابطه پایگاه مهارگری (درونی، بیرونی) و ریخت‌های شخصیتی «آ» و«ب» با پذیرش اجتماعی در سوء مصرف‌کنندگان مواد [دوره 13، شماره 52]
:: سوگیری توجه. مقایسه سوگیری توجه در افراد دارای نشانه‌های اختلال وسواسی-اجباری (شستوکننده‌ها، وارسی‌کننده‌ها) نشانه‌های اختلال اضطراب فراگیر و افراد بهنجار [دوره 24، شماره 147]
:: سهم‌گذاری الگوی گفتمان امید با محوریت سهم گذاری [دوره 21، شماره 111]
:: سیمین دانشور واکاوی رویکرد جامعه شناختی لوسین گلدمن و روانشناسی شخصیت آلفرد آدلر در رمان سووشون سیمین دانشور [دوره 23، شماره 134]
:: شاخص توده بدن. اثر بازی های واقعیت مجازی بر سلامت روانی دختران دارای شاخص توده بدنی طبیعی و بالای 30 [دوره 18، شماره 84]
:: شاخص تودۀ بدنی سنجش اثربخشی مداخلۀ ذهن سازه محور: رویکردی نوین به درمان چاقی [دوره 21، شماره 110]
:: شادکامی الگوی ساختاری تعادل کار زندگی و تحمل ابهام با خردمندی معلمان دوره ابتدایی: نقش میانجی گر شادکامی [دوره 24، شماره 151]
:: شادکامی پیش بینی نشخوار فکری بر اساس کارکرد اجرایی، هوش هیجانی و شادکامی [دوره 24، شماره 154]
:: شارکوت ماری توث مقایسه تأثیر درمان وجودی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب مرگ، تجربه‌های اوج و سلامت روان بیماران مبتلا به شارکوت ماری توث [دوره 22، شماره 125]
:: شایستگی نقش میانجی گر نظم جویی شناختی هیجان در رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده و شایستگی تحصیلی [دوره 21، شماره 120]
:: شبکه اجتماعی کاربرد مدل معادلات ساختاری درتبیین نقش انعطاف‌پذیری شناختی، خودنظم جویی هیجان و تفکر فعال روشنفکرانه بر تغییرنگرش افراد در شبکه های اجتماعی [دوره 20، شماره 106]
:: شبکه بیزی مدل شبکه بیزی عوامل مرتبط با افت تحصیلی دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 18، شماره 76]
:: شبکه های اجتماعی درستی آزمایی و قابلیت اعتماد نسخه فارسی مقیاس استفاده مشکل زا از پورنوگرافی در میان کاربران سایت های شبکه های اجتماعی [دوره 18، شماره 75]
:: شبکه‌های اجتماعی کیفیت زندگی، عملکرد خانواده و سبک زندگی زنان متأهل کاربر و غیرکاربر شبکه‌های اجتماعی [دوره 18، شماره 73]
:: شبکه‌های عصبی مصنوعی. بررسی رابطه بین ابعاد شخصیت و انگیزش با رضایت شغلی از راه شبکه‌های عصبی مصنوعی [دوره 14، شماره 54]
:: شبکۀ بیزین بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی آزمون خزانۀ لغات انگلیسی با استفاده از تحلیل داده‌های شبکه‌ای [دوره 20، شماره 103]
:: شخصیت من چه کسی هستم؟ ارزیابی ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس احساس خود [دوره 23، شماره 142]
:: شخصیت مرزی. مقایسه اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک و ذهن‌آگاهی مبتنی بر استرس بر علائم خودشیفتگی آسیب‌پذیر در افراد دارای اختلال شخصیت مرزی [دوره 24، شماره 151]
:: شخصیت هگزاکو مدل‌یابی رضایت تحصیلی از روی شش‌عاملی شخصیت هگزاکو با میانجی‌گری انگیزه پیشرفت در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن [دوره 23، شماره 136]
:: شدت درد پیش بینی شدت درد بر اساس فاجعه‌سازی درد و اضطراب درد در زنان مبتلا به آرتریت روماتوئید [دوره 18، شماره 80]
:: شرایط فرهنگی اجتماعی مطالعه کیفی: تدوین مدل طلاق در شرایط اجتماعی و فرهنگی شهر تهران [دوره 19، شماره 93]
:: شرایط فرهنگی و اجتماعی مطالعه کیفی تجارب مردان و زنان طلاق گرفته از عوامل روانشناختی مؤثر در طلاق [دوره 19، شماره 86]
:: شرکت دخانیات ایران شناسایی شاخص های رفتار روانشناختی شوخ طبعی رهبری در شرکت دخانیات ایران [دوره 23، شماره 137]
:: شرکت‌های هواپیمایی. بررسی عوامل مؤثر در ارزیابی آمادگی شغلی خلبانان مسافربری برای پرواز [دوره 20، شماره 98]
:: شرکت‌های هواپیمایی. تحلیل کیفی عوامل ساختاری اثرگذار بر آمادگی شغلی خلبانان مسافربری [دوره 20، شماره 100]
:: شفقت به خود رابطه اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی و نگرانی از تصویر بدن با نقش میانجی گر شفقت به خود و اجتناب تجربه‌ای در دانشجویان [دوره 24، شماره 155]
:: شفقت به خود مدل ساختاری خودمراقبتی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 بر اساس نشانه‌های هیجانی و معنویت: نقش میانجی شفقت به خود [دوره 22، شماره 126]
:: شفقت به خود ارائه مدل ساختاری تبیین اضطراب مرگ بر اساس کیفیت زندگی با نقش میانجی‌گر شفقت به خود [دوره 24، شماره 151]
:: شفقت‌بدن تدوین بسته شعر درمانی مبتنی بر رویکرد پذیرش و تعهد و اثرسنجی آن بر انعطاف‌پذیری‌ روان‌شناختی و شفقت بدن در زنان دارای تعارض‌ زناشویی [دوره 24، شماره 155]
:: شکاف بین نسلی. طراحی و اعتبار سنجی الگوی تربیتی والدین مبتنی بر سبک زندگی اسلامی به منظور کاهش شکاف بین نسلی [دوره 20، شماره 100]
:: شکایات روان تنی مقایسه اثر درمان پذیرش و تعهد و رفتاردرمانی جدلی بر شکایات روان تنی زنان در دوره کرونا [دوره 22، شماره 124]
:: شکست عاطفی تدوین برنامه درمانی آموزشی گروهی مبتنی بر تحلیل رفتار متقابل و روش پذیرش و تعهد و بررسی اثربخشی آن بر مؤلفه‌های خودانتقادی دختران دچار شکست عاطفی [دوره 19، شماره 95]
:: شکفتگی تحصیلی تدوین مدل علّی سازگاری تحصیلی بر اساس خودتنظیم‌گری هیجانی و جهت‌گیری تسلط‌مدار گرایشی و نقش میانجی‌گری شکفتگی تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 21، شماره 113]
:: شکوفایی استعداد اثربخشی برنامه آموزشی تحول کودک بر حل مشکلات خانواده و مشکلات رفتاری کودکان [دوره 23، شماره 133]
:: شناخت اجتماعی آزمون مدل اعتیاد به اینترنت بر اساس جنبه‌های آسیب‌شناسی روانی، شخصیتی و شناخت اجتماعی با میانجی گری راهبردهای مقابله‌ای و انتظارات استفاده از اینترنت [دوره 21، شماره 118]
:: شناخت ‌درمانی‌مبتنی بر ذهن‌آگاهی مقایسه‌ی اثربخشی توان‌بخشی شناختی و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر بهبود توجه انتخابی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری‌خاص [دوره 22، شماره 132]
:: شوت بسکتبال تأثیر بازخورد کلامی خود مهارگری روانشناختی بر الگوی شوت بسکتبال دانش آموزان دختر [دوره 18، شماره 81]
:: شهر بغداد. بررسی تأثیر بسته آموزشی جو روانی و عاطفی درس جغرافیا بر اشتیاق، خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه [دوره 25، شماره 159]
:: شهر زاهدان نقش سرمایه های روانشناختی و خودتنظیمی در اشتیاق تحصیلی دانش آموزان با میانجی گری سبک‌های شناختی ویت کین (مطالعه موردی: دختران 16 تا 18 سال دانش‌آموز مقطع متوسطه دوره دوم شهر زاهدان) [دوره 23، شماره 139]
:: شهرستان خاش بررسی رابطه اعتیاد و نگرش به نرم‌افزارهای پیام‌رسان موبایلی با نحوه روابط دانش آموزانِ هم سال در فرآیند یاددهی – یادگیریِ برنامه درسی: مطالعه موردی دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه شهرستان خاش [دوره 19، شماره 91]
:: شهرستان رشت بررسی علل وقوع طلاق از سوی متقاضیان و خبرگان حوزه طلاق در شهر رشت: با تأکید بر ارتکاب جرائم ناشی از سوء معاشرت زوجین [دوره 23، شماره 136]
:: صفت ذهن آگاهی پیش بینی بهزیستی روانشناختی مدل پرما بر اساس تروما در دوران کودکی با نقش میانجیگر صفت ذهن‌آگاهی [دوره 25، شماره 159]
:: صمیمیت مقایسه اثربخشی زوج درمانی شناختی - رفتاری با زوج درمانی سیستمی - رفتاری بر صمیمیت و تمایزیافتگی خود در زوجین با تعارض زناشویی [دوره 21، شماره 117]
:: صمیمیت زناشویی مدل یابی آزار عاطفی بر اساس بلوغ عاطفی و تمایزیافتگی خود با نقش میانجی صمیمیت زناشویی [دوره 23، شماره 136]
:: صمیمیت زناشویی مقایسه اثربخشی زوج درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد و زوج درمانی به شیوه گاتمن بر صمیمیت زناشویی زوج های دارای تعارض زناشویی [دوره 21، شماره 110]
:: ضربه عشق نقش ضربه عشق و دشواری در تنظیم هیجان در پیش‌بینی خودزنی غیرخودکشی دانشجویان [دوره 24، شماره 155]
:: طراحی معماری طراحی و اعتبارسنجی مدل تشخیص توانمندی دانشجویان در طراحی معماری خلاق [دوره 21، شماره 114]
:: طرح آزمایشی تدوین و ارزیابی برنامه اقدام های گروهی برای ارتقای رابطه والد- نوجوان [دوره 16، شماره 62]
:: طرح واره درمانی. بررسی اثربخشی ذهن آگاهی بر خودکارآمدی و طرحواره های ناسازگار زنان دارای سابقه خشونت خانگی [دوره 25، شماره 157]
:: طرحواره درمانی اثربخشی طرحواره درمانی بر کمال گرایی، شرم از بدن و نشانه ‌های اختلال بدریخت انگاری بدن در زنان متقاضی جراحی‌ های زیبایی [دوره 23، شماره 143]
:: طرحواره درمانی اثربخشی آموزش تلفیقی مهارت‌های ارتباطی و طرحواره درمانی بر ترس از صمیمت زنان مراجعه کننده به کلینیک‌های شهر اصفهان [دوره 19، شماره 89]
:: طرحواره های فعال شونده پیش بینی تنوع طلبی جنسی بر اساس هیجان خواهی با میانجی گری طرحواره های شناختی فعال شونده در مردان مراجعه کننده به مراکز مشاوره: بررسی مدل معادلات ساختاری [دوره 20، شماره 105]
:: طرحوارهای ناسازگار اولیه ارائه الگو ساختاری اضطراب امتحان بر اساس طرحوارهای ناسازگار اولیه با میانجی گری ترس از ارزیابی منفی در دانش آموزان شهر تهران [دوره 23، شماره 136]
:: طرحواره‌های هیجانی ارائه الگوی اعتماد در زوجین آسیبدیده از خیانت براساس طرحوارههای هیجانی با میانجیگری الگوهای ارتباطی و ابرازگری هیجانی [دوره 23، شماره 144]
:: طرحواره‌های هیجانی اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی بر شدت علائم بالینی و طرحواره‌های هیجانی بیماران مبتلا به اختلال علامت عصبی کارکردی [دوره 21، شماره 110]
:: طلاب ارتباط ساختاری کمال گرایی بر اضطراب پیشرفت تحصیلی با نقش میانجی گر هوش معنوی و شادکامی [دوره 23، شماره 133]
:: طلاق مقایسه اثربخشی درمان واقعیت درمانی و معنادرمانی بر بخشش و اعتماد زناشویی زنان آسیب‌دیده از خیانت زناشویی متقاضی طلاق [دوره 22، شماره 124]
:: طلاق شناسایی عوامل مؤثر بر رشد پس از آسیب زنان مطلقه: یک پژوهش زمینه‌ای [دوره 21، شماره 112]
:: طلاق عاطفی اثربخشی زوج درمانی هیجان‌مدار بر دلزدگی زناشویی و نگرش‌های ناکارآمد در زوجین با شرایط طلاق عاطفی [دوره 24، شماره 148]
:: عادات غذایی اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر عادات غذایی و اختلال بدشکلی بدن دختران [دوره 18، شماره 76]
:: عاطفه پیش بینی ناگویی هیجانی براساس سبک های دلبستگی و ابعاد کمال گرایی [دوره 18، شماره 81]
:: عاملیت جنسی ادراک از زنانگی در کشورهای مختلف: یک فراترکیب کیفی [دوره 20، شماره 103]
:: عدم تحمل ابهام اثربخشی پروتکل یکپارچه درمان فراتشخیصی اختلالات هیجانی کودکان بر حساسیت اضطرابی و عدم تحمل ابهام کودکان دارای اختلالات اضطرابی [دوره 22، شماره 121]
:: عدم تحمل ابهام بررسی حافظه کاری و انعطاف پذیری شناختی بر اساس نگرانی و عدم تحمل ابهام بالا و پایین [دوره 21، شماره 113]
:: عدم تحمل بلاتکلیفی رابطه فعّالیت سیستم های مغزی رفتاری و اختلال اضطراب بیماری با نقش میانجی گری عدم تحمل بلاتکلیفی [دوره 21، شماره 114]
:: عزت نفس بررسی رابطه بین خودشیفتگی آسیب پذیر با استفاده بی رویه از اینترنت، شهرت طلبی و خیالپردازی ناسازگار با میانجیگری پوچی و عزت نفس در بین دانشجویان [دوره 25، شماره 159]
:: عزت نفس نقش سه گانه تاریک شخصیت، تاب آوری و حرمت خود در پیش بینی خودخاموشی در مردان متاهل [دوره 25، شماره 166]
:: عزت‌نفس بررسی همبسته های آسیب‌شناختی روانی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان افغانستان مشغول به تحصیل در دانشگاه‌های ایران [دوره 23، شماره 139]
:: عصب روانشناسی طراحی برنامه مداخله‌ای حسی، حرکتی و شناختی و اثربخشی آن بر نیمرخ عصب روانشناختی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا [دوره 23، شماره 141]
:: علائم اختلال وسواسی - جبری نقش میانجی‌گر ترس از خود و باورهای وسواسی در رابطه‌ آشفتگی استنتاج با علائم اختلال وسواسی - جبری [دوره 22، شماره 129]
:: علائم عصب شناختی نرم بررسی ارتباط میان علائم عصب شناختی نرم در پسران دارای اختلال کاستی توجه / فزون کنشی با علائم عصب شناختی نرم در مادران آن ها و تدوین برنامه درمانی برای کودک و مادر: مطالعه ترکیبی [دوره 21، شماره 109]
:: علوم اعصاب تحلیل سطوح مختلف اثرات شناختی فضای معماری بر فعالیت‌های مغز در بازه‌های زمانی متفاوت: با بهره‌گیری از علوم اعصاب [دوره 22، شماره 129]
:: عملکرد بالا اثربخشی برنامۀ نقاشی‌درمانگری مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر رفتارهای چالشی کودکان اُتیسم با عملکرد بالا [دوره 18، شماره 82]
:: عملکرد تحصیلی مقایسه سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانشجویان با سابقه ابتلاء به کووید-19 و بدون سابقه ابتلاء [دوره 22، شماره 131]
:: عملکرد تحصیلی مدل یابی روابط ساختاری سازگاری زناشویی والدین با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان با نقش میانجی گر شادکامی در نوجوانان [دوره 22، شماره 128]
:: عملکرد توجه بررسی ویژگی‌های روانسنجی مقیاس جدیدی از سنجش کارکردهای اجرایی برای تشخیص اختلال و تأخیر در کارکردهای اجرایی و یادگیری: مقیاس کارکردهای اجرایی، عملکرد توجه و یادگیری [دوره 19، شماره 96]
:: عملکرد جنسی مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عملکرد جنسی مردان مبتلا به سرطان اصفهان [دوره 18، شماره 83]
:: عملکرد جنسی مدل یابی ساختاری عملکرد جنسی در زنان زیر سن یائسگی بر اساس طرحواره های جنسی با نقش میانجی‌گر اضطراب حالت- صفت و عزت نفس جنسی [دوره 22، شماره 129]
:: عملکرد جنسی تدوین مدل ساختاری گرایش به عهدشکنی زناشویی بر اساس ناگویی هیجانی و ترومای کودکی با توجه به نقش میانجیگر عملکرد جنسی [دوره 24، شماره 154]
:: عملکرد شغلی تأثیر آموزش نظم جویی هیجانی بر قلدری ادراک شده و عملکرد شغلی کارکنان زن سازمان تربیت بدنی [دوره 18، شماره 75]
:: عملکرد علوم رابطه سواد خواندن با عملکرد ریاضی و علوم در دانش‌آموزان دختر در آزمون تیمز [دوره 18، شماره 74]
:: عملکرد کارکنان بررسی رابطه شخصیت، هوش هیجانی، استعداد و علایق با عملکرد کارکنان در شرکت نساجی دیباریس [دوره 18، شماره 79]
:: عوامل آسیب زا روابط والد و نوجوان تجربه زیسته عوامل شناختی آسیب زا در روابط والد و نوجوان [دوره 22، شماره 130]
:: عوامل آسیب زا روابط والد و نوجوان تأثیر آموزش سبک تعامل برای والدین بر کاهش عوامل آسیب‌زا در روابط والد و نوجوان [دوره 23، شماره 141]
:: عوامل بالینی رابطه بین عوامل بالینی- جمعیت‌شناختی با جنبه‌های سازشی مؤثر در ناباروری زنان در ایران [دوره 14، شماره 53]
:: عوامل جمعیت شناسی ابعاد کیفیت زندگی در زنان مبتلا به سرطان پستان تحت شیمی‌درمانی و ارتباط آن با ویژگی‌های جمعیت شناسی [دوره 17، شماره 67]
:: عوامل روانشناختی میزان استفاده از احساس گناه و شرم به‌عنوان کنترل درونی در سرمایه‌گذاران بخش خصوصی [دوره 22، شماره 123]
:: عوامل روانشناختی تأثیر تمرینات برایتونیک بر تعادل ایستا، پویا و عوامل روانشناختی در زنان بزرگسال [دوره 18، شماره 83]
:: عوامل روانشناختی بررسی عوامل روانشناختی و جمعیت شناختی مرتبط با سواد مالی دانشجو – معلمان استان گیلان [دوره 21، شماره 116]
:: عوامل روانشناختی بازنشستگی پژوهشی کاربردی روانشناختی در چالش های اشتغال مجدد کارکنان بازنشسته [دوره 22، شماره 128]
:: عوامل زمینه‌ساز مطالعۀ کیفی عوامل زمینه ‌ساز اختلال نافرمانی مقابله‌ای کودکان [دوره 19، شماره 94]
:: عوامل معنوی تحلیلی بر علل تعارضات زناشویی در دو دهه اخیر (یک مرور نظامند) [دوره 18، شماره 79]
:: عود عوامل اجتماعی مؤثر در کاهش بازگشت معتادان به مصرف مجدد مواد [دوره 24، شماره 145]
:: غنی‌سازی شغلی بررسی ویژگی‌های روان سنجی پرسشنامه غنی‌سازی شغلی و تعارض کار - خانواده در مدیران ورزشی [دوره 22، شماره 126]
:: غیر ورزشکار مقایسه پرخاشگری بین ورزشکاران به‌صورت برخورد گروهی و غیر برخورد گروهی و غیر ورزشکاران [دوره 14، شماره 54]
:: فاجعه آفرینی درد بررسی مدل معادلات ساختاری پریشانی روانشناختی با کیفیت زندگی ‌سوء هاضمه کارکردی: با نقش میانجی‌‌‌گر خودکارآمد پنداری درد، حساسیت احشایی، تصاویر ذهنی مرتبط با درد و فاجعه آفرینی درد [دوره 21، شماره 113]
:: فاجعه‌سازی درد الگوی ساختاری درد مزمن براساس ذهن‌آگاهی، حمایت اجتماعی و رویدادهای زندگی با میانجی‌گری فاجعه‌سازی درد [دوره 23، شماره 136]
:: فازی لجیک. تلفیق شبکه عصب مصنوعی و سیستم فازی لجیک: الگوریتمی برای شناسایی، طبقه‌بندی و مقایسه سطوح افسردگی ناشی از طلاق در زنان و مردان سالمند [دوره 20، شماره 100]
:: فرآیندهای خودشناختی نقش واسطه ای فرآیندهای خودشناختی نوجوان در رابطه بین سبک های والدگری و سلامت روانی [دوره 18، شماره 76]
:: فراتحلیل فراتحلیل اثربخشی برنامه آموزش شناختی رایانه‌ای کاگمد در حافظه فعال [دوره 20، شماره 108]
:: فراتحلیل. فراتحلیل اثربخشی مداخلات روان‌شناختی بر افسردگی مبتلایان به بیماری‌های نورودژنراتیو [دوره 24، شماره 156]
:: فراتشخیصی اثربخشی گروه درمانگری فراتشخیصی اینترنتی بر تحمل پریشانی و راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان دانشجویان مبتلا به اختلال سازگاری ناشی از شکست عاطفی [دوره 20، شماره 106]
:: فراد بهنجار مقایسه نظریه ذهن و فرآیند تصمیم‌گیری در بیماران پارکینسون و افراد بهنجار [دوره 19، شماره 85]
:: فراشناخت تأثیر بسته آموزشی مبتنی بر الگوی یادگیری معکوس بر مهارت فراشناخت و حل مسئله دانش آموزان [دوره 21، شماره 120]
:: فرانظریه واکاوی نظریه‌های نیازهای روانشناختی بنیادین انسان: یک رویکرد فرانظری [دوره 20، شماره 103]
:: فرایندهای فیزیولوژیک همبسته‌های فیزیولوژیک هیجان‌های بنیادی خشم و غم در افراد سالم و افسرده [دوره 19، شماره 90]
:: فرزندان بررسی ارتباط بین سبک های فرزند پروری و مؤلفه های جمعیت شناختی والدین با تیپ های شخصیتی فرزندان آنها [دوره 19، شماره 86]
:: فرزندان نوجوان بررسی اثربخشی برنامۀ مداخلۀ روان شناختی خانواده محور بر نشانگان بالینی اختلالات عاطفی فرزندان نوجوان والدین شاغل [دوره 17، شماره 67]
:: فرسودگی تحصیلی رابطه‌ی نهایی خواهی‌گرایی و ذهن‌آگاهی با فرسودگی تحصیلی از طریق میانجی‌گری خویشتن‌پذیری غیرمشروط و سبک‌های کنارآمدن در دانش‌آموزان پسر [دوره 19، شماره 86]
:: فرسودگی شغلی مدل علی پیش‌بینی فرسودگی شغلی براساس تعارض کار- خانواده با میانجیگری استرس شغلی و سبک‌های مقابله‌ای در زنان شاغل [دوره 24، شماره 155]
:: فرهنگ فرهنگ، مهاجرت و ادراک زن- جنس ویژگی: مقایسۀ جوان زن ایرانی، مهاجر ایرانی-کانادایی و کانادایی [دوره 13، شماره 52]
:: فرهنگ ایرانی پیامدهای روان شناختی بخشایش گری از دیدگاه مادران کودکان دارای نارسایی تحولی عقلی [دوره 14، شماره 54]
:: فشار تحصیلی تاثیر دانش فراشناختی، انعطاف پذیری شناختی و آگاهی های فراشناختی بر سر زندگی تحصیلی با میانجیگری توانمندی های هیجانی- اجتماعی و فشار تحصیلی ادراک شده در درس زیست شناسی [دوره 25، شماره 159]
:: فعالیت های یاددهی یادگیری ومتوسطه اول بررسی میزان بهره‌گیری تفکر انتقادی در تدوین عناصرهدف و فعالیت‌های یاددهی و یادگیری برنامه درسی در دوره متوسطه اول [دوره 24، شماره 146]
:: فلج مغزی اثربخشی آموزش خودشفقت‌ورزی بر داغ اجتماعی و تحمل پریشانی مادران دارای کودکان مبتلا به فلج مغزی [دوره 19، شماره 93]
:: فلج مغزی اثربخشی درمانگری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر رضایت زناشویی و خودکارآمدی مادران دارای فرزندان با فلج مغزی [دوره 20، شماره 105]
:: فلج مغزی اثربخشی مصاحبه‌ی انگیزشی بر رضایت زناشویی و خودکارآمدی مادران دارای فرزندان با فلج مغزی [دوره 23، شماره 134]
:: فناوری‌های دیجیتال اثربخشی برنامه فلسفه برای کودکان با غنی‌سازی فناوری‌های دیجیتال بر تحریفات شناختی و ادراک شایستگی کودکان پسر بی‌سرپرست و بدسرپرست [دوره 21، شماره 110]
:: فنون غیرتهاجمی تحریک مغز اثربخشی درمان های غیرتهاجمی بر اختلال وسواس - ناخودداری: مطالعه ای مبتنی بر فراتحلیل [دوره 18، شماره 75]
:: فوتبال الگوی ساختاری نارسایی هیجانی با پرخاشگری رقابتی در ورزشکاران فوتبالیست: نقش میانجی گر تحمل ناکامی [دوره 24، شماره 147]
:: فیزیوتراپی مقایسه اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان فیزیوتراپی بر افسردگی، اضطراب و تنیدگی در بیماران مبتلا به درد مزمن [دوره 18، شماره 74]
:: قضاوت اجتماعی مدل تبینی قضاوت اجتماعی: نقش نظریه ذهن با واسطه گری ویژگی های شخصیت [دوره 19، شماره 85]
:: قلدری سایبری تدوین مدل ساختاری قلدری سایبری بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده و روابط بین‌فردی با میانجی گری صفات تاریک شخصیت در کاربران نوجوان شبکه‌های اجتماعی [دوره 24، شماره 152]
:: قواعد انجمنی بررسی رابطۀ تحول من با علائم مختلف روان‌تنی با استفاده از روش کشف قواعد انجمنی [دوره 22، شماره 132]
:: کار آفرینی سازمانی طراحی مدل ساختاری عدالت سازمانی، تعیین پیشایندها (جو سازمانی، هوش هیجانی، ارزش‌های اخلاقی سازمان) و پیامدها (کار آفرینی سازمانی) [دوره 19، شماره 86]
:: کارآفرینان ایرانی تدوین مدل فرآیندهای اجتماعی و روانشناختی پس از شکست در کارآفرینان ایرانی: یک پژوهش روایتی [دوره 22، شماره 132]
:: کارکرد جنسی اثربخشی شناخت درمانگری مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر کارکردهای خانوادگی و جنسی زنان مبتلا به سردمزاجی [دوره 19، شماره 85]
:: کارکرد حسی- حرکتی. تأثیر یک دوره فعالیت منظم ورزشی بر ویژگی‌های عصبی - روانشناختی کودکان با اختلال هماهنگی تحولی [دوره 15، شماره 58]
:: کارکرد حسی- حرکتی. تأثیر تمرینات مقاومتی بر کارکردهای حسی- حرکتی کودکان با اختلال هماهنگی تحولی [دوره 17، شماره 66]
:: کارکردهای اجرایی اثربخشی تحریک فرا جمجمه‌ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی بر بهبود تنظیم هیجان و کارکردهای اجرایی افراد مبتلا به میگرن [دوره 25، شماره 159]
:: کارکنان اثربخشی آموزش مدیریت چندوجهی تنیدگی بر رواندرستی و تنیدگی شغلی کارکنان شرکت داروسازی [دوره 17، شماره 68]
:: کارکنان اثربخشی مشاوره گروهی به شیوه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر تعهد سازمانی کارکنان دانشگاه [دوره 19، شماره 91]
:: کارکنان اثربخشی آموزش مدیریت چندوجهی تنیدگی بر فزون کاری و فرسودگی شغلی کارکنان شرکت داروسازی [دوره 17، شماره 71]
:: کارکنان طراحی الگوی نوین تغییر سازمانی سازگار با ویژگی‌های روانشناختی کارکنان دانشگاه‌های علوم پزشکی خراسان رضوی [دوره 19، شماره 94]
:: کارکنان عملیاتی آتش نشانی اثربخشی درمان ترکیبی شناختی و پذیرش و تعهد بر نشانه‌های افسردگی و مشکلات روان‌تنی در کارکنان عملیاتی آتش‌نشانی [دوره 20، شماره 103]
:: کارکنان. اثربخشی برنامه آموزشی هوش سازمانی بر رضایت شغلی و انگیزش شغلی در کارکنان [دوره 20، شماره 99]
:: کارل گوستاو یونگ بررسی جنبه‌های روانشناختی شعر و معماری سبک اصفهانی از منظر نظریۀ آلفرد آدلر و کارل گوستاو یونگ [دوره 23، شماره 135]
:: کانون کنترل درونی بررسی تأثیر عوامل روانشناختی بر توسعه رفتارهای قانون شکنی خیرخواهانه [دوره 19، شماره 91]
:: کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی اثربخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر ادراک بیماری در بیماران تالاسمی [دوره 21، شماره 116]
:: کتاب ریاضی شناسایی عوامل روانشناختی ادراک دانش آموزان دختر و پسر شهر تهران در استفاده از کتاب ریاضی [دوره 22، شماره 128]
:: کلاس ششم تجارب زیسته معلمان و دانش آموزان پایه ششم از ارزشیایی کیفی درس ریاضی، طراحی مقیاس مهارت های معلمی در ارزشیابی کیفی درس ریاضی [دوره 23، شماره 137]
:: کلونینجر مقایسه ابعاد سرشت و منش مردان چند‌همسر و تک‌همسر بر اساس مدل کلونینجر [دوره 24، شماره 154]
:: کم توان ذهنی اثربخشی آموزش نظم جویی هیجانی در مقایسه با آموزش ذهن آگاهی بر انعطاف پذیری شناختی و تعامل والد - فرزند در مادران دارای کودکان کم توان ذهنی خفیف [دوره 20، شماره 107]
:: کم توانی ذهنی. اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر تحمل پریشانی، نشخوار فکری و افسردگی مادران دارای فرزند کم توان ذهنی [دوره 24، شماره 153]
:: کمال گرایی ناسازگارانه اثر القای خلق مثبت و منفی بر حافظه کاری، اتوبیوگرافیک و معنایی در افراد با کمال‌گرایی ناسازگارانه [دوره 23، شماره 139]
:: کمبود توجه اختلال بیش فعال مقایسه شخصیت عاطفی عصبی، نظریه ذهن و عملکرد خانواده در مادران کودکان مبتلا به اوتیسم، نقص توجه-بیش فعالی و کودکان عادی [دوره 24، شماره 149]
:: کمبود توجه / فزون کنشی. مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی هیجانی و والدگری بارکلی بر بهبود شایستگی اجتماعی، عملکرد تحصیلی و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان مبتلا به ناتوانی های یادگیری با همبودی کمبود توجه / فزون کنشی [دوره 20، شماره 101]
:: کم‌توجهی/ فزون‌کنشی. رابطه خودمهارگری، اعتیاد به فناوری‌ها و پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان عادی وکم‌توجه/فزون‌کنش [دوره 15، شماره 57]
:: کنارآمدن بررسی عوامل جمعیت شناختی و روانشناختی مؤثر بر اشتغال موفقیت آمیز زنان سرپرست خانوار تحت پوشش سازمان بهزیستی و ارائه مدل توانمندسازی [دوره 18، شماره 77]
:: کنترلر ترافیک هوایی اثربخشی درمان روان پویشی کوتاه مدت بر راهبردهای مقابله با استرس شغلی، کیفیت زندگی مرتبط با سلامت و خودکارآمدی کارکنان کنترل ترافیک هوائی دچار فرسودگی شغلی [دوره 21، شماره 111]
:: کندگامی شناختی. مقایسه ابعاد همدلی درکودکان مبتلا به کمبود توجه / فزون کنشی و کودکان مبتلا به کندگامی شناختی [دوره 20، شماره 98]
:: کودک کمال‌گرایی والدین و اختلالات بالینی کودکان: نقش میانجیگر کنترل‌گری والدین و دشواری تنظیم هیجان [دوره 24، شماره 153]
:: کودک اثربخشی تلفیق درمان‌های مبتنی بر پذیرش و تعهد و بازی درمانگری دلبستگی محور (تراپلی) بر شدت نشانه‌ها و عملکرد کودکان مبتلا به اختلال وسواس - ناخودداری [دوره 20، شماره 105]
:: کودک عقب ماندۀ ذهنی. تأثیر آموزش توانش حل مسأله در رضایت زناشویی مادران دارای فرزند دختر نارسای تحولی عقلی خفیف [دوره 14، شماره 53]
:: کودک کار بررسی اثربخشی آموزش ارتباط بدون خشونت بر تحریک پذیری هیجانی، مهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار [دوره 24، شماره 155]
:: کودکان بررسی روابط ساختاری کارکردهای اجرایی با رفتار مخاطره آمیز در کودکان دارای کمبود توجه/فزون کنشی با میانجی گری بدرفتاری روانشناختی [دوره 22، شماره 132]
:: کودکان ساختار عاملی نسخه دوم مقیاس های سنجش شناختی رینولدز در کودکان شهر تهران [دوره 24، شماره 148]
:: کودکان تأثیر فراشناخت بر معرفت‌شناسی شخصی با نقش میانجی‌گر نظریه ذهن [دوره 21، شماره 119]
:: کودکان ساخت و اعتباریابی آزمون هوش درون فردی بر روی کودکان 7 تا 12 سالۀ شهر همدان [دوره 22، شماره 122]
:: کودکان تأثیر درمان تعامل والد - کودک هیجان‌محور بر نحوه واکنش والدین به هیجانات منفی کودکان مبتلا به افسردگی [دوره 21، شماره 114]
:: کودکان طراحی و اعتباریابی پرسشنامه هوش هیجانی (فرم خودسنجی) برای ارزیابی کودکان [دوره 22، شماره 123]
:: کودکان ساخت و بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس مفهوم احترام در کودکان [دوره 24، شماره 149]
:: کودکان مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌‌آموزی کودک راه‌حل‌محور و برنامه فرندز بر خودکارآمدی در روابط بین‌فردی کودکان [دوره 24، شماره 153]
:: کودکان مدل‌یابی رشد مسیر شغلی کودکان: یک مطالعۀ داده بنیاد [دوره 22، شماره 128]
:: کودکان فراتحلیل مداخله های حرکتی فرآیند - محور (یکپارچگی حسی، ادراکی - حرکتی و رشدی - عصبی) بر مهارت‌های حرکتی کودکان [دوره 20، شماره 105]
:: کودکان اثربخشی مداخله مسیر شغلی بر رشد مسیر شغلی کودکان [دوره 22، شماره 124]
:: کودکان پرهیز از فعالیت بدنی فرزندان و استرس والدینی در طول همه گیری کووید-19: از دیدگاه والدین سختگیر [دوره 23، شماره 134]
:: کودکان مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌‌آموزی کودک راه‌حل‌محور و برنامه فرندز بر اضطراب و تاب‌آوری کودکان [دوره 23، شماره 141]
:: کودکان اتیستیک مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و مصاحبه انگیزشی بر انعطاف پذیری روانشناختی و فرسودگی والدینی مادران دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اتیسم [دوره 24، شماره 153]
:: کودکان اوتیستیک راهبردهای نظم جویی شناختی هیجانی. روابط ساختاری کارکردهای اجرایی با مهارت های اجتماعی کودکان اوتیستیک با میانجیگری راهبردهای نظم جویی شناختی هیجانی [دوره 24، شماره 156]
:: کودکان اوتیسم بررسی اثربخشی تمرینات یکپارچگی حسی- حرکتی بر عملکرد تعادلی کودکان اوتیسم با عملکرد بالا [دوره 25، شماره 157]
:: کودکان اوتیسم پیش بینی استرس والدگری بر اساس حمایت اجتماعی ادراک شده و تمایز یافتگی خود در خانواده دارای کودکان با ناتوانی رشدی [دوره 25، شماره 159]
:: کودکان با اختلال کمبود توجه / فزون کنشی تدوین بسته آموزشی فعالیت‌های بدنی - حرکتی و بررسی اثربخشی آن بر کارکردهای اجرایی در کودکان با اختلال کمبود توجه / فزون کنشی [دوره 20، شماره 104]
:: کودکان با اختلال یادگیری اثربخشی روش فرزندپروری مثبت بر مشکلات عاطفی-رفتاری کودکان با اختلال یادگیری در دوره ابتدایی [دوره 17، شماره 69]
:: کودکان با ناتوانی هوشی تدوین برنامه آموزش گروهی ارتقاء معنویت و بررسی پیامدهای روانشناختی آن برای مادران کودکان با ناتوانی هوشی [دوره 19، شماره 88]
:: کودکان پیش دبستانی مقایسۀ اثربخشی بستۀ آموزش مهارت‌های اجتماعی مبتنی بر نمایش عروسکی و برنامه آموزش مهارت‌های اجتماعی والکر بر مشکلات رفتاری کودکان پیش‌دبستانی [دوره 23، شماره 134]
:: کودکان پیش دبستانی اثربخشی آموزش خلاقیت بر مهارت حل مسأله و مقایسه با روش بازی در کودکان پیش دبستانی [دوره 19، شماره 85]
:: کودکان پیش دبستانی مقایسه تأثیر بازی‌های کششی بر خلاقیت کودکان دختر و پسر پیش دبستانی [دوره 18، شماره 82]
:: کودکان پیش‌دبستانی. تأثیر مداخلات روان‌شناختی مبتنی بر بازی‌‌های متداول در محیط فرهنگی در نشانه‌های بالینی اختلال رفتار بی‌تابی کودکان پیش‌دبستانی [دوره 14، شماره 55]
:: کودکان تحت سرپرستی بهزیستی. تأثیر آموزش تاب آوری مبتنی بر بازی بر پرخاشگری کودکان تحت سرپرستی سازمان بهزیستی [دوره 20، شماره 99]
:: کودکان جنگ‌ سوریه اثربخشی بسته هنردرمانی بیانگر مبتنی بر برنامه گربه سازگار بر کاهش ترس از شکست در کودکان جنگ‌ سوریه دارای علائم استرس آسیب ثانویه [دوره 23، شماره 138]
:: کودکان دارای اختلال اوتیسم بررسی اعتبار و تغییرناپذیری ساختار عاملی مقیاس انعطاف ناپذیری رفتاری لکاوالیر در کودکان دارای اختلال اوتیسم 3 تا 6 و 7 تا 12 سال شهر اصفهان [دوره 21، شماره 112]
:: کودکان دبستانی اثربخشی بسته‌ بومی آموزش کارکردهای اجرایی ویژه معلمان بر نشانه‌های اختلال کم‌توجهی و فزون‌کنشی کودکان [دوره 19، شماره 90]
:: کودکان دبستانی. بررسی تأثیر آموزش معماری بر شناخت فضایی در کودکان دبستانی [دوره 20، شماره 97]
:: کودکان دیرآموز. تأثیر مداخلات شناختی به شیوۀ حل‌مسأله اجتماعی در بهبود روابط بین‌فردی و کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان دیرآموز [دوره 13، شماره 52]
:: کودکان عادی ارزیابی میزان رضایتمندی زوجیت در حوزه های ده گانه زندگی مشترک والدین کودکان خودمانده و عادی [دوره 21، شماره 114]
:: کودکان عادی. بررسی توجه پایدار در کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه/فزون کنشی و کودکان عادی [دوره 15، شماره 58]
:: کودکان کم توان ذهنی تدوین مدل ساختاری بهزیستی روانشناختی مادران دارای کودک با کم توانی ذهنی بر اساس هسته ارزشیابی خود با میانجی گری احساس کهتری [دوره 23، شماره 134]
:: کودکان کم‌توان ذهنی اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهزیستی روانشناختی و نگرش والدین کودکان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر [دوره 21، شماره 115]
:: کودکان کم‌توان ذهنی اثربخشی تکنیک‌های تنظیم هیجان بر کاهش تعارضات و احتمال طلاق زوجین دارای کودکان کم‌توان ذهنی [دوره 24، شماره 148]
:: کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا اثربخشی برنامه آموزشی کارکردهای اجرایی با استفاده از واقعیت ‌افزوده بر حافظه فعال دیداری-فضایی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا [دوره 23، شماره 141]
:: کودکان مبتلا به اوتیسم اثربخشی آموزش مهارت عاطفی اجتماعی بر نظریه ذهن در کودکان مبتلا به اوتیسم [دوره 22، شماره 126]
:: کودکان مهاجر ساخت و اعتباریابی ابزار سنجش سوگ و فقدان مهاجرت در کودکان [دوره 24، شماره 152]
:: کودکان 6-8 ساله بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی به مادران برکاهش مشکلات هیجانی-رفتاری کودکان 8-6 ساله [دوره 23، شماره 138]
:: کودکان 6-8 ساله بررسی اثربخشی روش‌های نقاشی تعاملی مبتنی بر رابطۀ والد-کودک بر علائم اختلال اضطراب جدایی کودکان ۶-۸ سال [دوره 23، شماره 139]
:: کودکان 7-13 ساله مقایسه اثربخشی تحریک الکتریکی مغز و توان‌بخشی شناختی بر هماهنگی چشم و دست کودکان با ناتوانی‌های یادگیری خاص 7 تا ۱3 ساله [دوره 22، شماره 128]
:: کودکان. اثربخشی برنامه مداخله ای تعامل والد - کودک مبتنی بر مربی گری هیجان بر علائم اختلال اضطراب جدایی کودکان [دوره 19، شماره 95]
:: کودکان. مقایسه اثربخشی مداخلات مبتنی بر آموزش ذهن آگاهی به مادران و لگودرمانی بر علایم اختلال اوتیسم در کودکان [دوره 20، شماره 97]
:: کودکان. مقایسه اثربخشی بازی درمانگری کودک محور و بازی درمانگری والدینی برسطوح نظریه ذهن در کودکان دارای اختلال اضطراب جدایی [دوره 20، شماره 97]
:: کودکی ثانویه بررسی اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان بر سازگاری اجتماعی، تفکر انتقادی و مهارت های فراشناختیِ کودکی ثانویه [دوره 24، شماره 156]
:: کونگ‌فوکاران. تأثیر رهنمود جنبه‌های مختلف کانون توجه بر استقامت عضلانی ورزشکاران خبره رزمی [دوره 16، شماره 64]
:: کووید-19 یک رویکرد پیشگیرانه در بررسی نقش سبک زندگی، روابط اجتماعی و موقعیت اجتماعی، اقتصادی خانواده در شدت ابتلا به کووید-19 [دوره 23، شماره 140]
:: کیفیت خواب تأثیر آموزش شفقت به خود ذهن آگاه بر لذت جویی، حافظه سرگذشتی و کیفیت خواب دانشجویان افسرده [دوره 19، شماره 91]
:: کیفیت رابطه والد – فرزندی. اثربخشی برنامه فرزندپروری مثبت بر والدگری مؤثر و کیفیت رابطه والد – فرزندی در مادران دارای نوجوان [دوره 20، شماره 98]
:: کیفیت زناشویی بررسی نقش میانجی‌گر پاسخ‌گویی ادراک شده همسر در رابطۀ سلامت خانواده اصلی و کیفیت زناشویی [دوره 22، شماره 129]
:: کیفیت زناشویی مقایسه اثر بخشی بسته آموزشی رضایت مندی جنسی ایرانی و روی آورد مسترز و جانسون برکیفیت زناشویی افراد متأهل [دوره 19، شماره 85]
:: کیفیت زندگی تأثیر گروه درمانگری مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی مبتلایان به اچ آی وی [دوره 18، شماره 80]
:: کیفیت زندگی بررسی رابطه بین سرسختی روان شناختی با انگیزش پیشرفت و کیفیت زندگی دانشگاه [دوره 14، شماره 53]
:: کیفیت زندگی نقش میانجی‌گری خودشفقتی در رابطۀ میان انسجام خانواده، استرس و کیفیت زندگی با رضایت از تن‌انگاره در دختران نوجوان [دوره 22، شماره 124]
:: کیفیت زندگی کاربست برنامه آموزشی مقابله کارآمد (CET) بر راهبردهای کنارآمدن و کیفیت زندگی در افراد مبتلا به ضایعه نخاعی: یک کارآزمایی کنترل شده [دوره 17، شماره 67]
:: کیفیت زندگی روابط ساختاری شیوه های فرزندپروری و شادکامی با میانجی گری رضایت از زندگی و کیفیت زندگی در مادران کودکان دارای نارسایی های ذهنی [دوره 22، شماره 121]
:: کیفیت زندگی اثربخشی آموزش مدیریت استرس مبتنی بر مدل شناختی‌ رفتاری برکیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام اس [دوره 17، شماره 72]
:: کیفیت زندگی مقایسه تأثیر تحریک شناختی مبتنی بر تکالیف رایانه ‌ای با و بدون تحریک فراجمجمه ‌ای از طریق جریان الکتریکی مستقیم (tDCS) بر کیفیت زندگی بیماران بهبودیافته از کووید-19 [دوره 23، شماره 144]
:: کیفیت زندگی و درد مزمن. اثربخشی درمان شناختی- رفتاری در ذهن آگاهی، تاب‌آوری و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به درد مزمن [دوره 13، شماره 51]
:: کیفیت زندگی. تأثیر سن و جنس در وضعیت روانشناختی و کیفیت زندگی بیماران قلبی [دوره 13، شماره 51]
:: گراندد تئوری شناسایی نیازهای آموزشی پیش از ازدواج مجدد: یک مطالعۀ گراندد تئوری [دوره 21، شماره 113]
:: گرایش به پیمان شکنی تدوین الگوی ساختاری کیفیت خانواده اصلی و گرایش به پیمان شکنی بین همسران با میانجی گری تمایزیافتگی خود [دوره 20، شماره 108]
:: گرایش به خیانت زناشویی مدل ساختاری تبیین گرایش به خیانت زناشویی بر اساس شفقت به خود با نقش میانجی‌گر بلوغ عاطفی [دوره 23، شماره 133]
:: گرایش به مصرف مواد مخدر نقش میانجی‌گر اضطراب مدرسه و کنترل هیجانی در رابطه بین نیازهای اساسی روانشناختی با گرایش به مصرف مواد مخدر [دوره 21، شماره 117]
:: گرمسار اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی و بازی درمانی بر حرمت خود دانش‌آموزان مقطع ابتدایی [دوره 22، شماره 131]
:: گروه بهنجار بررسی وضعیت سلامت عمومی افراد با اعتیاد پورنوگرافی: مقایسه با گروه بهنجار [دوره 23، شماره 135]
:: گروه‌درمانی مصاحبه انگیزشی. مقایسه اثربخشی گروه‌درمانی های مبتنی بر ذهن آگاهی و مصاحبه انگیزشی بر خودکارآمدی درد و تحمل پریشانی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 20، شماره 100]
:: گفتار بررسی تاثیر الگوی اموزشی مبتنی بر رسانه های نوین آموزشی و آموزش معکوس بر شادکامی دانش آموزان با توجه به مشکلات گفتاری [دوره 25، شماره 159]
:: گلف بررسی مکانیسم های کنترل بینایی گلف بازان مبتدی تحت شرایط اضطرابی [دوره 18، شماره 74]
:: لقاح مصنوعی. مقایسه راهبردهای نظم‌جویی عاطفی و ذهن‌ تمام عیار در زنان نابارور و زنان بارورشده با لقاح مصنوعی و بهنجار [دوره 14، شماره 56]
:: لوپوس اریتماتوز سیستمیک. مقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تحمل پریشانی در زنان مبتلا به لوپوس اریتماتوز سیستمیک [دوره 20، شماره 99]
:: مادر الگوی روابط ساختاری پیش‌بینی نشانه‌های اضطراب جدایی کودکان بر اساس سبک‌های فرزندپروری با میانجی‌گری تنیدگی مادران [دوره 23، شماره 133]
:: مادران مقایسه عملکرد شناختی و روانشناختی مادران دارای کودک درخودمانده با مادران دارای کودک عادی [دوره 18، شماره 73]
:: مادران اثربخشی برنامه آموزش والدین به شیوه استپ (STEP) بر کیفیت روابط والد - فرزندی، خودکارآمدی والدگری و انعطاف‌پذیری شناختی مادران نوجوانان [دوره 19، شماره 94]
:: مادران دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی. پیش بین های کیفیت زندگی و بهزیستی روانشناختی مادران دانش آموزان کم توان ذهنی با میانجی گری حمایت اجتماعی ادراک شده مادر [دوره 20، شماره 104]
:: مادران کودکان اتیسم اثربخشی آموزش تاب‌آوری خانواده بر کیفیت زندگی و سلامت روانی مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم [دوره 18، شماره 82]
:: مادران کودکان کم شنوا بررسی تأثیر آموزش تلفیقی ذهن‌آگاهی و معنویت درمانی بر مؤلفه های توانایی های شناختی مادران کودکان کم شنوا [دوره 22، شماره 122]
:: مادران کودکان مبتلا به سرطان اثربخشی گروه درمانی فراتشخیصی یکپارچه بر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان مادران کودکان مبتلا به سرطان [دوره 20، شماره 104]
:: مادران کودکان ناتوانی هوشی نقش میانجی‌گر تاب‌آوری در رابطه بین فراشناخت با اضطراب کرونا در زنان مراجعه‌کننده به مراکز بهداشت [دوره 21، شماره 119]
:: مادران کودکان ناتوانی هوشی اثربخشی واقعیت‌درمانگری بر تمایزیافتگی و تحمل پریشانی در مادران کودکان با ناتوانی هوشی [دوره 21، شماره 118]
:: مادران مضطرب تعیین اثربخشی برنامه والدگری تأملی تطبیق یافته بر تنیدگی مادران مضطرب [دوره 23، شماره 134]
:: مادرسرپرست اثربخشی آموزش کاهش تنیدگی مبتنی بر ذهن آگاهی بر همدلی و همدردی نوجوانان مادرسرپرست [دوره 19، شماره 86]
:: مالتیپل اسکلروزیس (ام اس) اثربخشی هیپنوتیزم درمانگری شناختی بر کاهش تنیدگی ادراک شده بیماران دچار مالتیپل اسکلروزیس [دوره 18، شماره 80]
:: مالکیت روانشناختی روابط ساختاری سیستم‌های کاری با عملکرد بالا و رفتارهای فراسازمانی غیراخلاقی: نقش میانجی‌گر چندگانه هویت اخلاقی و مالکیت روانشناختی [دوره 21، شماره 120]
:: مؤلفه‌های روانشناختی شناسایی مؤلفه‌های روانشناختی تناسب فرد - سازمان در بانک کشاورزی [دوره 18، شماره 82]
:: مت آمفتامین پیش‌بینی باورهای وسوسه‌انگیز مصرف مواد در مردان مصرف‌کننده مت آمفتامین بر اساس پریشانی روانشناختی با نقش واسطه‌ای خودکارآمدی [دوره 23، شماره 133]
:: مت آمفتامین مقایسه تکانشگری شناختی، حرکتی و بی‌برنامگی در افراد وابسته به مت‌آمفتامین مراجعه کننده به کلینیک ترک اعتیاد با افراد غیر وابسته [دوره 23، شماره 137]
:: مت ‌آمفتامین مدل یابی پیش‌بینی عقاید وسوسه‌انگیز مصرف مواد بر اساس علائم روانشناختی منفی با نقش واسطه‌ای دشواری نظم‌جویی ‌هیجان در مردان سوء‌مصرف‌کننده‌ مت‌آمفتامین [دوره 22، شماره 123]
:: متن‌کاوی توسعه و بررسی ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی تحقیق زبانی و شمارش کلمات (P-LIWC): طبقات هیجانات و فرآیندهای شناختی [دوره 23، شماره 137]
:: مثبت اندیشی رابطه هوش معنوی و سخت رویی بر میزان ادراک درد با نقش میانجی گرانه اضطراب مرگ و مثبت اندیشی در جانبازان شهر کرمان [دوره 17، شماره 72]
:: مثنوی معنوی تدوین الگوی مشاوره‌ای استقرار پایگاه هویت مهاجران مبتنی بر "بازگشت به خویشتن" مستخرج از استعاره‌های داستان‌های مثنوی معنوی [دوره 22، شماره 121]
:: مثنوی معنوی. تبیین الگوی مفهومی "رشد خود" مبتنی بر آثار مولوی [دوره 19، شماره 94]
:: مجتمع مسکونی شناسایی عناصر روانشناختی محیطی و رفتاری در افزایش تعاملات اجتماعی در طراحی فضای مجتمع های مسکونی بلندمرتبه [دوره 23، شماره 135]
:: مداخلات روانشناختی شناسایی رفتارهای پر خطر رانندگی در ایران مبتنی بر دیدگاه های رانندگان [دوره 24، شماره 153]
:: مداخلات روان‌شناختی فراتحلیل اثربخشی مداخلات روان‌شناختی بر کیفیت زندگی مبتلایان به بیماری‌های نورودژنراتیو در ایران [دوره 25، شماره 160]
:: مداخله مقایسه اثربخشی روش مشاوره مسیر شغلی مبتنی بر نظریه شناختی-اجتماعی بر خودکارآمدی تحصیلی [دوره 17، شماره 70]
:: مداخله اصلاح سوگیری توجه بررسی اثربخشی مداخله اصلاح سوگیری توجه بر سبک دلبستگی اضطرابی، همدلی، انعطاف پذیری شناختی و خودافشایی هیجانی در پرسنل درمانی بیمارستان 505 ارتش تهران [دوره 22، شماره 122]
:: مداخله جامع مثبت محور اثربخشی برنامه مداخله جامع مثبت محور پیشگیری از قلدری بر خودکارآمدی هیجانی-اجتماعی در کودکان دبستانی [دوره 24، شماره 152]
:: مداخله روانشناختی. ارتقاء ایستادگی و رواندرستی رانندگان اتوبوس: مطالعه اثربخشی مقدماتی [دوره 16، شماره 63]
:: مداخله شناختی رفتاری اثربخشی مداخله‌های پذیرش و تعهد و شناختی - رفتاری عدم تحمل بلاتکلیفی بر تیپ شخصیتی D و کیفیت خواب بیماران با سندرم روده تحریک‌پذیر دارای اختلال اضطراب فراگیر [دوره 21، شماره 117]
:: مداخله شناختی - حرکتی اثربخشی مداخله شناختی - حرکتی بر سواد بدنی و لذت از فعالیت بدنی دانش آموزان دختر: پیگیری دوماهه [دوره 22، شماره 124]
:: مداخله گروهی اثربخشی سایکودرام بر میزان افسردگی و ابرازگری هیجانی در دانشجویان بازیگری [دوره 25، شماره 158]
:: مداخله‌های روانشناختی خانواده- محور. اثربخشی مداخله‌های روانشناختی خانواده- محور در رواندرستی و رضامندی زوجیت زنان باردار تهران [دوره 16، شماره 61]
:: مدارس ابتدایی ارائه الگوی فرهنگ سازمانی مدارس ابتدایی استان البرز [دوره 19، شماره 93]
:: مدارس ابتدایی تدوین الگوی توسعه فیزیکی برای بهبود جو روانشناختی مدارس متوسطه دوم [دوره 23، شماره 135]
:: مدارس سما اثربخشی بازی‌درمان‌گری بر کاهش اضطراب دانش‌آموزان مدارس ابتدایی [دوره 18، شماره 74]
:: مدارس هوشمند مقایسه مدل کیفیت خدمات آموزشی هوشمند از دیدگاه دریافت کنندگان و ارائه دهندگان خدمت [دوره 21، شماره 117]
:: مدرسه شناسایی ابعاد و مولفه‌های روانشناختی- محیطی رهبری توجهی جهت ارائۀ الگو در آیین‌نامۀ اجرایی مدارس (1400) [دوره 24، شماره 146]
:: مدل انگیزش محافظت مقایسه اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر تحلیل تبادلی و مدل انگیزش محافظت بر بهزیستی روران شناختی زنان میانسال [دوره 24، شماره 154]
:: مدل پینتریچ تأثیر مداخله آموزشی تلفیقی (انگیزشی - فراشناختی) بر خودتنظیمی تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه دوم: آزمایشی بر اساس مدل پینتریچ [دوره 24، شماره 152]
:: مدل تحلیل آمیخته. پیش بینی شاخص های مزاج عاطفی فرزندان بر اساس شاخص های مزاج عاطفی والدین: یک مطالعه بین نسلی [دوره 15، شماره 58]
:: مدل سؤال پاسخ ترستونی کاربرد رویکرد سؤال پاسخ ترستونی در مقیاس‌های گزینه بایست: ساختار عاملی پرسشنامه سبک‌های یادگیری کلب [دوره 21، شماره 113]
:: مدل شبکه‌ی جهانی کسب و کار آینده‌پژوهی مطالعات مدیریت آموزشی با الگوگیری از روش سناریوپردازی و مدل شبکه‌ی جهانی کسب و کار (GBN) [دوره 19، شماره 93]
:: مدل لاجیت و پروبیت عوامل تعیین کننده موفقیت کارآفرینان بخش صنعت شهرستان بوکان با استفاده از مدل های گسسته لاجیت و پروبیت [دوره 22، شماره 130]
:: مدل ویژگی‌های شغلی طراحی مدل استقرار غنی سازی شغلی با تأکید بر بعد رفتاری کارکنان در سازمان‌های عمومی کشور [دوره 21، شماره 116]
:: مدل ها و روش ها انطباق فرهنگی در روان درمانی و مشاوره: مروری بر مدل ها و روش ها [دوره 24، شماره 145]
:: مدل ‌سازی ساختاری تفسیری مدل‌سازی ساختاری تفسیری عوامل مؤثر بر تقویت حافظه فعال دانش‌آموزان [دوره 22، شماره 130]
:: مدل‌سازی معادلات ساختاری مدل‌یابی ساختاری پیش‌بینی خودمدیریتی درد مزمن برحسب مهارت‌های ذهن‌آگاهی، باورهای فراشناختی و راهبردهای نظم‌جویی شناختی هیجان در افراد مبتلا به دردهای مزمن اسکلتی - عضلانی [دوره 21، شماره 118]
:: مدل‌سازی معادلات ساختاری انعطاف‌پذیری روان‌شناختی والدین و مهارت‌های انطباقی کودکان: نقش میانجی کنترل‌گری والدین [دوره 24، شماره 156]
:: مدل‌یابی معادلات ساختاری. بررسی نقش میانجی‌گر خودکارآمدی ارتباطی معلم در رابطه جو مدرسه و درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر:مطالعه مبتنی بر مدل‎یابی معادلات ساختاری [دوره 25، شماره 160]
:: مدیران دوره ابتدایی ارائه الگوی اثربخشی آموزش‌های ضمن خدمت مدیران دوره ابتدایی آموزش و پرورش استان هرمزگان [دوره 19، شماره 90]
:: مدیران مدارس. طراحی مدل بهبود عملکرد مدیران مدارس ابتدایی: یک مطالعه کیفی [دوره 20، شماره 99]
:: مدیران. پیش بینی ریاکاری روانشناختی در سازمان بر اساس سواد اخلاقی و سبک‌های رهبری [دوره 24، شماره 147]
:: مدیریت اعتباریابی الگوی مدیریت اکولوژی سازمانی در آموزش و پرورش [دوره 23، شماره 142]
:: مدیریت برداشت تاثیر سرمایه روانشناختی و سرمایه اجتماعی بر رفتارهای شهروندی سازمانی با میانجی گری مدیریت برداشت [دوره 24، شماره 146]
:: مدیریت برداشت تاثیر سرمایه فکری سازمان بر رفتارهای شهروندی سازمانی با میانجی گری مدیریت برداشت [دوره 24، شماره 156]
:: مذهب. رابطه کمال گرایی معنوی / مذهبی با استحکام من و سلامت معنوی [دوره 20، شماره 101]
:: مراقبین بیماران مبتلا به سرطان مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری و هیجان مدار بر آشفتگی‌های روان‌شناختی در مراقبین بیماران مبتلا به سرطان [دوره 24، شماره 148]
:: مراقبین. تأثیر استرس ادراک شده بر وضعیت شناختی مراقبین غیررسمی بیماران مبتلا به سرطان با نقش میانجی بارمراقبتی [دوره 24، شماره 156]
:: مردان ارائه مدل علّی گرایش به طلاق مردان متأهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره براساس باورهای غیرمنطقی ارتباطی و تمایزیافتگی فردی با نقش واسطه ای عملکرد جنسی و سرخوردگی زناشویی [دوره 19، شماره 87]
:: مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه شهید بهشتی بررسی الگوی روانی اجتماعی حس حضور در سامانه مدیریت یادگیری مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه شهید بهشتی [دوره 23، شماره 141]
:: مرور نظام مند نقش گردشگری در ارتقاء سلامت روان و رفاه: مروری بر شواهد و سازوکارها [دوره 24، شماره 150]
:: مرور نظام‌مند مرور نظام‌مند بر مطالعات ایرانی مرتبط با تأثیر مدل های زوج‌درمان گری بر گسستگی رابطه [دوره 23، شماره 138]
:: مزایای اشتراک گذاری دانش تبیین مدل ساختاری رفتار اشتراک دانش براساس مزایای اشتراک گذاری دانش با میانجی گر فضای روانشناختی سازمانی [دوره 23، شماره 140]
:: مسئولیت‌پذیری افراطی   اثربخشی روان‌درمانی پویشی فشرده کوتاه‌مدت بر احساس گناه، بازداری هیجانی و مسئولیت‌پذیری افراطی افراد مبتلا به وسواس [دوره 24، شماره 152]
:: مسیر رشد شغلی. بررسی کیفی باورهای مسیر رشد شغلی دانش آموزان دبیرستان [دوره 18، شماره 84]
:: مشارکت روانشناختی طراحی و اعتباریابی مؤلفه های روانشناختی سواد شهروندی به منظور ارائه الگوی مطلوب [دوره 22، شماره 129]
:: مشعوف سازی تأثیر ویژگی های روانشناختی برند بر مشعوف سازی مشتریان در فرآیند خرید [دوره 22، شماره 127]
:: مشکل بین‌شخصی نقش میانجی‌گری خودمهارگری در ارتباط با تعامل سبک‌های دلبستگی و مشکلات بین‌شخصی [دوره 13، شماره 50]
:: مشکلات برونی سازی. مقایسه مشکلات درونی‌سازی و برونی‌سازی در دو زیرگروه بی‌توجه و مرکب اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی [دوره 19، شماره 96]
:: مشکلات بین فردی کیفیت روابط بین‌فردی بر‌اساس بخشش خود، بخشش دیگران و بخشش موقعیت‌ها [دوره 17، شماره 68]
:: مشکلات بین فردی. اثربخشی پروتکل فراتشخیصی بر نظم جوئی هیجان بین فردی و مشکلات بین فردی نوجوانان مبتلا به همبودی اضطراب و افسردگی [دوره 24، شماره 151]
:: مشکلات دانشجویان. گزارشی موردی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در مورد مشکلات درس روش تحقیق [دوره 14، شماره 54]
:: مشکلات درونی‌‎سازی و برونی‌سازی کودکان. بررسی نقش میانجی گر فرزندپروری مبتنی بر ذهن‌آگاهی در رابطۀ بین اضطراب و تجارب نامطلوب دوران کودکی مادر و مشکلات درونی‌‎سازی و برونی‌سازی کودک [دوره 24، شماره 154]
:: مشکلات رفتاری درونی شده اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر تحمل پریشانی و تنظیم هیجان دانش آموزان با مشکلات رفتاری درونی شده [دوره 21، شماره 111]
:: مشکلات روان‌تنی مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار(EFT) و شفقت درمانی ((CFT بر ناگویی هیجانی نوجوانان دختر با مشکلات روان‌تنی [دوره 24، شماره 148]
:: مشکلات ریاضی اثربخشی توانبخشی شناختی بر عملکرد توجه، بازداری پاسخ و درک کلامی کودکان با اختلال یادگیری ریاضی [دوره 22، شماره 124]
:: مشکلات شخصیتی آزمون مدل طرحواره‌ای یانگ جهت تبیین مشکلات خوردن در افراد مبتلا به مشکلات شخصیتی [دوره 18، شماره 80]
:: مشکلات شناختی. بررسی تأثیر تحریک الکتریکی فراقشری مغز بر بهبود عملکرد شناختی و هیجانی بزرگسالان دارای اختلال کمبود توجه / بیش فعالی [دوره 20، شماره 98]
:: مشکلات عاطفی و رفتاری کودکان رابطۀ رضایت زناشویی و سلامت روانی در مادران دارای فرزندان مبتلا به مشکلات عاطفی و رفتاری [دوره 13، شماره 52]
:: مشکلات هیجانی-رفتاری مقایسه اثربخشی آموزش فرزندپروری مثبت و فرزندپروری مبتنی بر ذهنی سازی برکاهش مشکلات هیجانی-رفتاری کودکان [دوره 25، شماره 159]
:: مشهد. مقایسه تأثیر حمایت های اجتماعی بر سلامت اجتماعی زنان سرپرست و غیرسرپرست خانوار شهر مشهد [دوره 18، شماره 84]
:: مصاحبه بالینی ساختاریافته. ارزیابی چقدر می تواند گمراه کننده باشد؟ یک مطالعه موردی در اختلال شخصیت مرزی [دوره 20، شماره 98]
:: مصرف کنندگان تحت درمان موانع و تسهیل کننده های بهبودی در مصرف کنندگان تحت درمان اعتیاد: یک مطالعه کیفی [دوره 23، شماره 137]
:: مصرف کنندگان هرویین. اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ترس از ارزیابی منفی و احساس تنهایی در مردان مصرف کننده هرویین ‌مراجعه‌کننده به مراکز ترک اعتیاد شهر اندیمشک [دوره 24، شماره 156]
:: مطالعات اجتماعی مقایسه اثربخشی استفاده از سازمان‌دهنده‌های گرافیکی و روش‌های هنری بر یادگیری عمیق دانش‌آموزان دوره ابتدایی در درس مطالعات اجتماعی [دوره 25، شماره 159]
:: مطالعه تک آزمودنی طرحواره درمان گری برای بیماران با نشانگان اختلال شخصیت وسواسی اجباری (OCPD): یک مطالعه تک آزمودنی [دوره 21، شماره 112]
:: مطالعه داده بنیاد. تدوین الگوی مفهومی عوامل شکل دهنده طلاق در پنج سال اول زندگی: یک مطالعه داده بنیاد [دوره 20، شماره 97]
:: مطالعه کیفی کشف راهبردهای روانی - اجتماعی مؤثر بر عزت نفس زنان مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس: یک مطالعه کیفی [دوره 21، شماره 114]
:: مطالعه کیفی الگوی خود-دیگری در بستر روایت زندگی زنان با رگه اختلال شخصیت مرزی: یک مطالعه کیفی [دوره 22، شماره 122]
:: معادلات ساختاری مدل سازی معادلات ساختاری رابطه توانمندی های منش با کیفیت روابط زناشویی: نقش میانجی گر خودشناسی انسجامی [دوره 23، شماره 140]
:: معادلات ساختاری تفسیری شناسایی و سطح‌بندی عوامل مؤثر روانشناختی، فرهنگی و اجتماعی بر سلامت جنسی پایدار بر اساس معادلات ساختاری تفسیری [دوره 22، شماره 122]
:: معتاد متجاهر مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و طرحواره درمانی بر خودکارآمدی و اشتیاق به تغییر در افراد معتاد متجاهر [دوره 20، شماره 106]
:: معتادان نقش میانجی گری خودکارآمدی جنسی در رابطه بین سبک های دلبستگی و رضایت جنسی در مردان معتاد شهر کرمانشاه [دوره 17، شماره 68]
:: معتادان سنتی و صنعتی اثربخشی طرحواره درمانی گروهی بر طرحواره‌های ناسازگار اولیه معتادان مصرف کننده سنتی و صنعتی تحت درمان متادون [دوره 18، شماره 82]
:: معتادان سنتی و صنعتی اثربخشی روان بنه درمانگری گروهی بر توانش های سازش یافتگی و هیجانات منفی معتادان مصرف کننده سنتی و صنعتی تحت درمان متادون [دوره 19، شماره 89]
:: معتادین تحت درمان نگهدارنده با متادون بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر خودسرزنش‌گری و شرم در معتادین تحت درمان نگهدارنده با متادون [دوره 22، شماره 121]
:: معلم تعیین اثربخشی درمان هیجان‌مدار بر افسردگی معلمان زن [دوره 18، شماره 80]
:: معلمان ارتباط بین خودپنداشت و اضطراب رقابتی صفتی در دانشجو معلمان پردیس نسیبه [دوره 19، شماره 90]
:: معلمان ویژگی های روان سنجی مقیاس اشتیاق شغلی شاوفلی در معلمان [دوره 22، شماره 126]
:: معلمان تحلیل ارتباط میان مشارکت در فرآیند تصمیم‌گیری و تأثیر آن بر اثر بخشی روانشناختی تدریس و انگیزه توفیق طلبی معلمان [دوره 24، شماره 152]
:: معلمان بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجان و تاب‌آوری با سازگاری زناشویی معلمان زن [دوره 19، شماره 87]
:: معلمان نقش خلاقیت در یادگیری سازمانی و اضطراب اجتماعی معلمان [دوره 19، شماره 92]
:: معلمان ابتدایی پژوهشی میدانی در مفاهیم فرسودگی شغلی، تعارض کار-خانواده، سرمایه روانشناختی و سلامت روان معلمان با تأکید بر نقش جنسیت [دوره 23، شماره 144]
:: معلمان سالمند اثربخشی بسته‌ی آموزشی مبتنی بر معنادرمانگری بر امید و نشاط معلمان بازنشسته [دوره 18، شماره 77]
:: معلمان. بررسی نقش میانجی‌گر انعطاف‌پذیری روانشناختی در رابطه بین ویژگی‌های شخصیتی و فرسودگی شغلی معلمان دوره ابتدایی [دوره 24، شماره 152]
:: معلم. بررسی و انطباق مؤلفه ‎های سنجش هوش‎های چندگانه با نگاه بومی برای دانش‌آموزان دورۀ اول ابتدایی [دوره 20، شماره 102]
:: معنای کار مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر درمان کوتاه مدت راه حل محور و درمان عقلانی – هیجانی - رفتاری بر معنای کار در کارکنان شرکت نفت [دوره 19، شماره 90]
:: معنویت‌درمانی اثربخشی معنویت‌درمانی بر پریشانی روانشناختی و تاب‌آوری بیماران تالاسمی [دوره 18، شماره 84]
:: مفاهیم روانشناختی مطالعه ای مروری بر اساس مفاهیم روانشناختی مدل انتقادی اجتماعی وندایک درباره شناخت شناسی عقیده در رسانه ها [دوره 23، شماره 142]
:: مفهوم خیال تحلیل روانشناختی خلاقیت و خیال در نظریات هانری کربن و پل ریکور در فهم اثر هنری [دوره 24، شماره 149]
:: مقطع متوسطه تدوین و ارزیابی مداخله مبتنی بر نظریه دلبستگی‌ و ذهنی‌سازی برای ارتقای رابطه معلم-دانش‌آموز در مقطع متوسطه اول با رویکرد نقشه‌نگاری مداخله [دوره 24، شماره 153]
:: مقیاس جهت گیری اخلاقی احساس گناه ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی مقیاس جهت‌گیری اخلاقی احساس گناه در جمعیت عمومی [دوره 23، شماره 140]
:: مقیاس درک فشار. تأثیر بازخورد واقعی و غیرواقعی زمان و مسافت بر میزان درک فشار و اقتصاد دویدن [دوره 20، شماره 101]
:: مقیاس رتبه‌بندی سندرم تنش پیش از قاعدگی درستی آزمایی و قابلیت اعتماد مقیاس رتبه بندی تنش پیش از قاعدگی نسخه مشاهده گر [دوره 18، شماره 79]
:: مقیاس نشخوار فکری اشتبا‌هات بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس نشخوار فکری اشتباهات [دوره 20، شماره 103]
:: مکانیسم دفاعی نقش واسطه ای روان سازه های ناسازگار اولیه در رابطه بین سبک های دلبستگی و مکانیسم های دفاعی [دوره 17، شماره 72]
:: مکانیسم دفاعی شناسایی فانتزی‌ها و دفاع‌های ناخودآگاه مشترک مؤثر در تناسب و تعارض زناشویی: یک مطالعه موردی پدیدار شناختی [دوره 24، شماره 148]
:: ملال جنسیتی اثربخشی روان درمانی گروهی یکپارچه نگر بر بحران هویت و تصور از خود در افراد دارای ملال جنسیتی [دوره 23، شماره 140]
:: منابع انسانی شناسایی و کاربست شاخص‌های علوم اعصاب تربیتی در تدوین آموزش توانمندسازی روانشناختی منابع انسانی [دوره 22، شماره 122]
:: منابع انسانی. بررسی میزان قابلیت‌های اجرایی دوره‌های ضمن خدمت مجازی در بهره‌وری منابع انسانی سازمان آموزش و پرورش [دوره 13، شماره 52]
:: مناطق محروم مقایسه تأثیر آموزش ترغیبی، آموزش روابط اجتماعی مبتنی بر برنامۀ درسی پنهان و آموزش ترکیبی بر احساس تعلق به مدرسه دانش‌آموزان دختر دوره ابتدایی مناطق محروم: مطالعه موردی شهرستان قلعه گنج [دوره 20، شماره 103]
:: منش مقایسه ویژگی‌های شخصیتی کلونینجر در وابستگان به مواد مخدر در فرهنگ‌های مختلف [دوره 21، شماره 118]
:: موسیقی درمانی شناسایی متغیرهای میانجی در رابطه میان آموزش موسیقی و افزایش خلاقیت [دوره 21، شماره 113]
:: مولتیپل اسکلروزیس مقایسه اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی با درمان کوتاه مدت راه‌حل‌محور بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 22، شماره 125]
:: مولتیپل اسکلروزیس. اثربخشی درمان فعال‌سازی رفتاری گروهی بر افسردگی و بحران هویت بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 19، شماره 95]
:: مهار بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر رویکردهای تحول آفرین بر تفکر انتقادی ، تقکر خلاق و مهارت های حل مسئله و نتایج تحصیلی دانش آموزان درس شیمی متوسطه دوم [دوره 25، شماره 159]
:: مهار خشم تأثیر بازی‌درمانی گروهی بر سازش‌یافتگی اجتماعی، احساس تنهایی و مهار خشم درکودکان 11-12 سال [دوره 21، شماره 119]
:: مهارت تفکر سیستمی تأثیر یک برنامه آموزشی مبتنی بر الگوی یادگیری سازنده‌گرا در کسب مفاهیم زیست‌شناختی و توسعه مهارت‌های تفکر سیستمی در دانش‌آموزان متوسطه علوم [دوره 25، شماره 159]
:: مهارت حل مساله اثربخشی آموزش مبتنی بر واقعیت افزوده و اینفوگرافیک های آموزشی بر هوش اخلاقی، انگیزه تحصیلی و مهارت های حل مسئله دانش آموزان متوسطه (مورد مطالعه) [دوره 25، شماره 160]
:: مهارت شنا مقایسه تمرینات انفرادی و مشارکتی بر یادگیری مهارت شنا در کودکان اوتیسم آسپرگر و با عملکرد بالا: نقش میانجی گر نورون های آئینه ای در شرایط پایه، مشاهده و اجرا [دوره 18، شماره 82]
:: مهارت‌های اجتماعی مقایسه اثربخشی مداخلات مبتنی بر ذهن ‌آگاهی و بازی محور بر مهارت ‌های اجتماعی و خلاقیت دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهرستان گرمسار [دوره 23، شماره 143]
:: مهارت‌های ارتباطی پیش‌بینی طلاق براساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه، مهارت‌ ارتباط و الگوی ارتباط در زوجین عادی و متقاضی طلاق [دوره 21، شماره 117]
:: مهارت‌های شغلی مقایسۀ شغل (درآمد معین) و مهارت‌های شغلی بهبودیافتگان از اعتیاد با سابقۀ بازگشت و عدم بازگشت [دوره 19، شماره 96]
:: مهارت‌های شناختی تبیین چگونگی تأثیرگذاری عناصر شناختی پژوهش فلسفی بر بهبود آموزش حل مسئله ریاضی [دوره 19، شماره 90]
:: مهارگری تلاشگر. بررسی ساختار عاملی، درستی و قابلیت اعتماد مقیاس مهارگری تلاشگر ((ECS)) در نوجوانان ایرانی [دوره 20، شماره 102]
:: میان سالان مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری و پذیرش و تعهد بر اختلال بی خوابی در میان‌سالان [دوره 23، شماره 135]
:: میانجی گری تبیین مدل تعالی پس از ضربه روانی بر اساس شکوفایی با میانجی گری پذیرش خود [دوره 24، شماره 153]
:: میگرن بررسی مقایسه اثربخشی درمان به شیوه شناختی - رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی و شناختی - رفتاری، بر پریشانی روانشناختی در بیماران مبتلا به سردرد میگرنی [دوره 21، شماره 120]
:: ناباروری مقایسه اثر‌بخشی مشاوره پذیرش و تعهد ‌و رویکرد شفقت به شیوه‌گروهی بر نظم جویی هیجان و کیفیت رابطه‌زناشویی زنان نابارور [دوره 24، شماره 149]
:: ناباروری تعیین مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و آموزش راهبردهای خودنظم جویی فرایندی هیجان بر بهزیستی روانی زنان مبتلا به ناباروری [دوره 25، شماره 158]
:: ناباروری. مقایسه رضایت زناشویی، اضطراب و جرأت‌ورزی در زنان بارور و نابارور [دوره 15، شماره 60]
:: ناتوانایی های یادگیری خاص تأثیر نوروفیدبک بر تعدیل امواج مغزی و کنش های اجرایی پایه در کودکان 8 تا 12 سالۀ دارای ناتوانایی های یادگیری خاص [دوره 21، شماره 112]
:: ناتوانی جسمی - حرکتی اثربخشی امیددرمانگری گروهی مبتنی بر نظریه‌ی اسنایدر بر کیفیت زندگی مردان با ناتوانی جسمی - حرکتی [دوره 18، شماره 75]
:: ناتوانی ذهنی مقایسه اثربخشی آموزش مثبت‌نگری و درمان راه‌حل محور بر استرس ادراک شده، تاب‌آوری و کیفیت تعامل مادر - فرزند در مادران کودکان کم‌توان ذهنی [دوره 24، شماره 156]
:: ناتوانی ویژه یادگیری تدوین برنامه آموزشی چندوجهی دانش آموز، خانواده و معلم محور و اثربخشی آن بر حافظه فعال و استدلال کمی در دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری ویژه [دوره 24، شماره 150]
:: ناتوانی هوشی اثربخشی آموزش مؤلفه‌های سرمایه روانشناختی بر راهبردهای مقابله‌ای و تعامل والد-کودک در مادران دارای فرزند با ناتوانی هوشی [دوره 22، شماره 124]
:: ناتوانی یادگیری اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر توانش‌های عصب‌روانشناختی و مهار توجه در کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری [دوره 19، شماره 90]
:: ناتوانی یادگیری ریاضی. پیش بینی عملکرد تحصیلی بر اساس مهارت‌های ارتباطی – کلامی با نقش میانجی گر مهارت‌های فراشناخت دانش‌آموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری ریاضی [دوره 24، شماره 149]
:: ناتوانی یادگیری نوشتن. تأثیر برنامه توان بخشی عصب - روانشناختی بر حافظه فعال و بازداری پاسخ دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری نوشتن [دوره 20، شماره 98]
:: ناتوانی یادگیری ویژه تدوین برنامه آموزشی سه سطحی دانش آموز، خانواده و معلم و سنجش اثربخشی آن بر پردازش دیداری فضایی در دانش-آموزان با ناتوانی یادگیری ویژه با تاکید بر اختلال ریاضی [دوره 25، شماره 163]
:: ناتوانی‌های یادگیری خاص. مقایسه اثربخشی بازتوانی شناختی با استفاده از کامپیوتر، یکپارچگی حسی و تلفیق این دو روش بر بهبود حافظه کاری دانش‌آموزان دارای ناتوانی‌های یادگیری خاص [دوره 20، شماره 97]
:: ناخودآگاه جمعی بازتاب روانشناختی انگاره‌های کهن‌الگویی (یونگ) در اشعار شاعران نوپرداز کرد (نه شاعر برگزیده) [دوره 23، شماره 143]
:: نارساخوانی طراحی و اثربخشی برنامه ارتقاء مهارت‌های خواندن بر اساس کارکردهای اجرایی ویژه دانش‌آموزان مبتلا به نارساخوانی با کاستی توجه [دوره 23، شماره 134]
:: نارساخوانی نوع شنیداری مقایسۀ اثربخشی آموزش دو نیم کره برخواندن و درک مطلب دانش آموزان نارساخوان نوع دیداری و نوع شنیداری [دوره 17، شماره 71]
:: نارسایی توجه / بیش فعالی تأثیر آموزش خودنظم جویی هیجانی بر شایستگی اجتماعی، عملکرد تحصیلی و مشکلات رفتاری دانش آموزان مبتلا به ناتوانی های یادگیری با همبودی نارسایی توجه / بیش فعالی [دوره 21، شماره 116]
:: نارسایی هیجانی ارائه مدل ساختاری پیوند با مدرسه بر اساس دلزدگی تحصیلی با میانجی گری نارسایی هیجانی در دانش آموزان مقطع متوسطه [دوره 23، شماره 138]
:: ناسازگار بررسی اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی بر مشکلات تنظیم هیجانی و رضایت زناشویی بانوان ناسازگار در دهه اول زندگی [دوره 19، شماره 95]
:: ناسازگاری زناشویی اثربخشی زوج‌درمانی متمرکز بر شفقت بر دل بستگی زناشویی و صمیمیت عاطفی زوج های ناسازگار [دوره 23، شماره 133]
:: ناگویی طبعی مقایسه مقبولیت اجتماعی و ناگویی طبعی در بین دانش‌آموزان دارای اختلال رفتار درونی‌سازی شده و دانش‌آموزان عادی [دوره 19، شماره 90]
:: ناگویی هیجانی الگوی ساختاری پیش‌بینی ناگویی هیجانی براساس طرحواره‌های سازش‌نایافته اولیه با میانجی‌گری خودافشایی هیجانی [دوره 22، شماره 123]
:: ناگویی هیجانی اثربخشی آموزش تکنیک های ذهن آگاهی بر ناگویی هیجانی و اضطراب اجتماعی بر اساس سیستم های مغزی - رفتاری [دوره 21، شماره 120]
:: ناگویی هیجانی مقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر اختلال خواب، نشخوار فکری و ناگویی هیجانی در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر [دوره 23، شماره 137]
:: ناگویی هیجانی ارائه مدل حرمت خود و اعتیاد به اینترنت در دانش‌آموزان مدارس متوسطه بر اساس قلدری مجازی با نقش میانجی‌گر ناگویی هیجانی [دوره 23، شماره 135]
:: ناگویی هیجانی پیش بینی ناگویی هیجانی براساس پردازش اطلاعات هیجانی با میانجی گری خوافشایی هیجانی در افراد متأهل [دوره 22، شماره 129]
:: ناگویی هیجانی بررسی مدل ساختاری رابطه بین تنظیم شناختی هیجان و سبک های دفاعی با کیفیت زندگی و با میانجی گری ناگویی هیجانی در بیماران مبتلا به فشارخون بالا [دوره 20، شماره 108]
:: ناگویی هیجانی بررسی اثر روابط ابژه بر نشانه‌های فیبرومیالژیا: نقش میانجیگر ناگویی هیجانی و شفقت به خود [دوره 24، شماره 151]
:: ناگویی‌خویی. رابطه بین نخستین روان‌بنه های سازش‌‌نایافته و وخامت نشانه های مرضی در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر: نقش میانجی‌گری ناگویی‌خویی [دوره 14، شماره 56]
:: نستوهی. تأثیر آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر نستوهی دانش‌آموزان دوره متوسطه شهر تهران [دوره 14، شماره 55]
:: نستوهی. رابطۀ بین نهایی‌خواهی رقابتی و نستوهی در رزمی‌کاران نخبه [دوره 17، شماره 65]
:: نسخه فارسی ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه بین المللی رویدادهای آسیب زا (ITQ) دربین زنان ایرانی [دوره 20، شماره 108]
:: نسل زد. فابینگ و رابطه آن با صفات شخصیتی در دانشجویان نسل زد: نقش میانجیگر اعتیاد به گوشی هوشمند در یک مدل ساختاری [دوره 24، شماره 155]
:: نشانگان درونی سازی مقایسه تأثیر درمان های مبتنی بر آرام سازی حالت (MDT) و نظم جویی هیجان (ERT) بر کاهش نشانگان درونی سازی و برونی سازی در نوجوانان دختر [دوره 21، شماره 120]
:: نشانگان رفتاری اثربخشی آموزش حافظه کاری بر بهبود نشانگان رفتاری (کم توجهی و تکانشگری) کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه / فزون کنشی [دوره 17، شماره 69]
:: نشانگان وسواس - ناخودداری نقش میانجی‌گر آشفتگی استنتاج در رابطه بین طرحواره‌های سازش نایافته و نشانگان وسواس – ناخودداری [دوره 18، شماره 74]
:: نشانه های بیماری رابطه سرکوبی هیجانی و خودمهارگری با نشانه های بیماری [دوره 19، شماره 92]
:: نشانۀ اختلالات خوردن اثربخشی مداخله مبتنی بر روانشناسی مثبت‌گرا بر کاهش مشکلات نظم جویی هیجان در نوجوانان با نشانۀ اختلالات خوردن [دوره 18، شماره 76]
:: نشخوار خشم نقش همدلی و نشخوار خشم در پیش بینی رفتار رانندگی پرخطر [دوره 25، شماره 157]
:: نشخوار خشم تأثیر راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در پیوندهای علّی بین طرحواره های ناکارآمد اولیه، نشخوار خشم و پرخاشگری [دوره 21، شماره 119]
:: نشخوار فکری اثربخشی روش تلفیقی طرحواره درمانی با آموزش اختصاصی‌سازی حافظه بر افسردگی، اضطراب و نشخوار فکری دانشجویان دارای طرحواره‌های ناسازگار اولیه: پژوهش مورد منفرد [دوره 22، شماره 129]
:: نظام آموزشی ایران. بررسی صلاحیت‌های معلم کثرت‌گرا در نظام آموزش ایران: [دوره 24، شماره 155]
:: نظریه داده بنیاد کیفیت زندگی خانواده های دارای فرزند مبتلا به نشانگان داون: یک مطالعه داده بنیاد [دوره 21، شماره 115]
:: نظریه داده بنیاد وارسی باورهای انگیزشی ناکارآمد براساس نظریه داده بنیاد [دوره 20، شماره 108]
:: نظریه داده بنیاد شناسایی علل سازش و انصراف از طلاق در زوجین متقاضی طلاق توافقی: یک مطالعه کیفی [دوره 24، شماره 149]
:: نظریه ذهن تدوین برنامه آموزش نظریه ذهن مبتنی بر شناخت اجتماعی و اثربخشی آن بر خودتنظیمی هیجانی نوجوانان با اختلال سلوک [دوره 24، شماره 151]
:: نظریه زمینه ای کشف تجارب داوطلبان آزمون سراسری از پشت کنکور ماندن: یک مطالعه نظریه زمینه‌ای [دوره 19، شماره 96]
:: نظریه سوال پاسخ هنجاریابی ابزار سنجش هوش ورزشی در نمونه ورزشکاران و غیرورزشکاران: کاربرد مدل های چندبعدی نظریه سوال پاسخ [دوره 24، شماره 149]
:: نظریه گاردنر نقش هوش‌های چندگانه در تصمیم‌گیری مسیر شغلی: مروری بر ادبیات و پژوهش‌ها [دوره 24، شماره 148]
:: نظم جویی شناختی هیجان نقش راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان در سازش یافتگی زوجین با میانجی گری سبک زندگی [دوره 21، شماره 116]
:: نظم جویی شناختی-هیجانی تأثیر مداخلات آموزش عصب روانشناختی خانواده محور بر ناسازگاری‌های زناشویی و نظم‌جویی شناختی-هیجانی مراجعین متأهل وابسته به مواد مخدر [دوره 23، شماره 140]
:: نظم جویی هیجان پیش بینی نشانه های اضطراب بیماری بر اساس نگرانی، ناگویی هیجانی، تحمل ناپذیری بلاتکلیفی و راهبردهای شناختی نظم جویی هیجان [دوره 23، شماره 142]
:: نظم جویی هیجان. نقش میانجی گر نظم جویی هیجانی در رابطه بین جو عاطفی خانواده و سازگاری تحصیلی [دوره 24، شماره 148]
:: نظم دهی شناختی هیجان پیش‌ بینی سازگاری اجتماعی بر اساس سبک‌ های دلبستگی: نقش واسطه‌ای راهبردهای نظم‌ دهی‌ شناختی هیجان [دوره 22، شماره 129]
:: نظم‌جویی شناختی هیجان نقش میانجی‌گر هماهنگی خود با هدف و نظم‌جویی شناختی هیجان در رابطه بین هسته ارزشیابی خود با رضایت از زندگی [دوره 18، شماره 78]
:: نظم‌دهی شناختی هیجان پیش بینی سازگاری اجتماعی براساس سبک های دلبستگی و راهبردهای نظم دهی شناختی هیجان [دوره 21، شماره 109]
:: نظیم هیجان تدوین مدل ساختاری شادکامی مادران دارای فرزند با ناتوانی ذهنی ‌بر اساس سرمایه روانشناختی با میانجی گری تنظیم هیجانی [دوره 23، شماره 133]
:: نقش میانجی‌گرانه. بررسی نقش میانجی‌گرانه خودمهارگری و تفکر سازنده در رابطه بین تنیدگی ادراک‌شده با رضایت از زندگی [دوره 16، شماره 63]
:: نگاه والدین چالش های ارتباطی والد - نوجوان در خانواده های مسلمان ایرانی مقیم آمریکا از نگاه والدین [دوره 19، شماره 87]
:: نگرانی از تصویر بدنی اثربخشی یکپارچه سازی طرحواره درمانی و درمان پذیرش و تعهد بر بهزیستی ذهن و نگرانی از تصویر بدنی زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 24، شماره 145]
:: نگرش به ازدواج نقش نگرش به ازدواج و بلوغ عاطفی در پیش‌بینی ‌بی‌ثباتی ازدواج زنان و مردان [دوره 21، شماره 116]
:: نگرش به زندگی مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های زندگی و درمان پذیرش و تعهد بر نگرش به زندگی دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول شهر کرج [دوره 23، شماره 142]
:: نگرش فرهنگی اطلاعاتی مدل ساختاری پذیرش جراحی زیبایی بر اساس رضایت از تصویر بدنی و ترس از ارزیابی منفی با میانجی گری نگرش های فرهنگی اطلاعاتی [دوره 24، شماره 146]
:: نگرش مثبت به رفتار فرازناشویی بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اصلاح مؤلفه‌های شناختی، رفتاری و احساسی نگرش به رفتار فرازناشویی [دوره 22، شماره 125]
:: نگرش ناکارآمد به خواب پیش‌بینی کیفیت خواب در نوجوانان بر اساس نگرش ناکارآمد درباره خواب، روان‌آزردگی گرایی، اعتیاد به اینترنت و حساسیت اضطرابی با میانجی‌گری راهبردهای تنظیم هیجان و ذهن‌آگاهی [دوره 21، شماره 116]
:: نگرش‌های ناکارآمد اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر پریشانی روانشناختی و نگرش‌های ناکارآمد [دوره 22، شماره 125]
:: نوجوان اثربخشی رفتار درمانگری دیالکتیک بر رفتارخودکشی نوجوانان اقدام‌کننده به خودکشی دارای نشانگان شخصیت مرزی [دوره 17، شماره 71]
:: نوجوان بررسی و مقایسه تأثیر درمان آرام‌سازی حالت و نظم‌جویی هیجان برکاهش مشکلات بدنظم‌جویی هیجانی نوجوانان [دوره 22، شماره 124]
:: نوجوان تأثیر مداخله برنامه تدوین شده خانواده درمانی مبتنی بر دلبستگی در بهبود رابطه نوجوانان افسرده و مضطرب با والدینشان [دوره 21، شماره 120]
:: نوجوانان پیش بینی مشکلات هیجانی و رفتاری نوجوانان بر اساس کنترل روان‌شناختی والدین و امنیت روانی نوجوان [دوره 24، شماره 151]
:: نوجوانان اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خشونت خانگی، پرخاشگری و اعتیاد به تلفن همراه نوجوانان [دوره 23، شماره 144]
:: نوجوانان مدل یابی معادلات ساختاری رابطه بین ویژگی های شخصیتی با گرایش به اعتیاد در نوجوانان: نقش میانجی گر بهزیستی هیجانی [دوره 23، شماره 133]
:: نوجوانان الگوی ساختاری ترومای دوران کودکی با رفتار خودجرحی غیرخودکشی نوجوانان با ویژگی های شخصیت مرزی بر اساس نقش میانجی‌گر تحمل پریشانی [دوره 22، شماره 130]
:: نوجوانان اثربخشی آموزش هوش معنوی بر وندالیسم مدرسه ای و پرخاشگری دانش آموزان نوجوان [دوره 23، شماره 137]
:: نوجوانان بررسی مقایسه اثربخشی واقعیت درمانگری و درمان پذیرش و تعهد بر احساس تنهایی نوجوانان [دوره 23، شماره 142]
:: نوجوانان اثربخشی روایت درمانی STAIR بر تنظیم هیجان و عملکرد بین فردی در نوجوانان با تجربه ی سوء استفاده جنسی [دوره 25، شماره 157]
:: نوجوانان مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و ذهن‌آگاهی بر کنترل عواطف نوجوانان دارای رفتارهای خودآسیب‌رسان [دوره 21، شماره 120]
:: نوجوانان الگوی ساختاری سیستم های بازداری و فعال ‌سازی رفتاری و کنترل و انعطاف پذیری شناختی با افسردگی نوجوانان با نقش میانجی گر نشخوار فکری [دوره 24، شماره 145]
:: نوجوانان مدل معادلات ساختاری اثر خودکارآمدی تحصیلی بر خودراهبری یادگیری نوجوانان در دوران قرنطینه [دوره 23، شماره 135]
:: نوجوانان امکان‌سنجی، مقبولیت و اثربخشی اولیه برنامه‌ی آموزشی یادگیری تنفس بر شفقت به خود، استرس ادراک‌شده و ذهن‌آگاهی در نوجوانان ایرانی [دوره 25، شماره 158]
:: نوجوانان اثربخشی ISTDP بر بهبود سازگاری با دیابت، تبعیت از درمان و سطح قندخون ناشتا در نوجوانان مبتلا به دیابت نوع ۱ [دوره 24، شماره 153]
:: نوجوانان مدل‌یابی نقش میانجی‌گر شرم در رابطه بدرفتاری دوران کودکی و حمایت اجتماعی ادراک شده با نشانه‌های اضطراب اجتماعی در دانش‌آموزان دختر متوسطه [دوره 25، شماره 157]
:: نوجوانان نقش تعدیل‌کننده سبک فرزندپروری مقتدرانه در پیش‌بینی رفتارهای پرخطر بر اساس سه‌گانۀ تاریک شخصیت با میانجیگری تحمل پریشانی در نوجوانان [دوره 24، شماره 151]
:: نوجوانان افغانستانی مقایسه سلامت اجتماعی و میزان افسردگی، اضطراب و پرخاشگری تجربه شده در نوجوانان دارای کیفیت زندگی بالا و پایین: شواهدی از نوجوانان افغانستانی مقیم شهر تهران [دوره 22، شماره 125]
:: نوجوانان بزهکار بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر پرخاشگری، رفتارهای خودآسیب‌رسان و خودتنظیمی هیجانی نوجوانان بزهکار [دوره 21، شماره 112]
:: نوجوانان پسر مقایسه اثربخشی گروه‌ درمانی مبتنی بر سایکودراما و تحلیل رفتار متقابل بر تعارض با والدین نوجوانان پسر [دوره 23، شماره 139]
:: نوجوانان پسر. تجربه زیستۀ نوجوانان پسر از مکانیسم بی‌تفاوتی اخلاقی و قلدری: یک مطالعۀ نظریۀ زمینه‌ای [دوره 20، شماره 97]
:: نوجوانان تیزهوش تحلیل چندسطحی رابطه محبوبیت والدین، شکل‌گیری طرحواره‌های ناسازگار اولیه و کمال‌طلبی نوجوانان تیزهوش [دوره 21، شماره 112]
:: نوجوانان دچار اختلال سلوک بررسی اثربخشی آموزش تحلیل رفتار متقابل مبتنی برمن بالغ بر خودتأملی وکفایت اجتماعی نوجوانان دچار اختلال سلوک [دوره 24، شماره 148]
:: نوجوانان دختر مقایسه اثربخشی آموزش صلح و یادگیری اجتماعی-هیجانی مشارکتی بر حل مسأله اجتماعی و خودآگاهی نوجوانان دختر [دوره 23، شماره 141]
:: نوجوانان دختر مقایسۀ اثربخشی آموزش مبتنی بر واقعیت‌درمانی و درمان ‌عقلانی ‌هیجانی رفتاری بر شایستگی اجتماعی نوجوانان دختر [دوره 22، شماره 123]
:: نوجوانان دختر مقایسه اثربخشی آموزش صلح و یادگیری اجتماعی-هیجانی مشارکتی بر قلدری دختران نوجوان [دوره 22، شماره 131]
:: نوجوانان دختر اثربخشی رویکرد خودآگاهی مبتنی بر معنادرمانی بر مهار کردن خود نوجوانان دختر [دوره 17، شماره 69]
:: نوجوانان دختر ارزیابی مدل معادلات ساختاری تبیین اضطراب تحصیلی دانش‌آموزان دختر بر اساس نظریه ذهن با نقش واسطه‌ای سازگاری [دوره 21، شماره 113]
:: نوجوانان دختر تدوین الگوی معنا در زندگی و مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر الگو با مفاهیم معناداری فرانکل بر ناامیدی و افکار خودکشی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه [دوره 19، شماره 94]
:: نوجوانان دختر مبتلا به ریفلاکس معده- مری بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب، ناگویی هیجانی و پیروی از درمان در نوجوانان دختر مبتلا به ریفلاکس معده- مری [دوره 24، شماره 147]
:: نوجوانان مبتلا به نوموفوبیا اثربخشی درمان فراتشخیصی بارلو بر بهزیستی هیجانی نوجوانان مبتلا به نوموفوبیا [دوره 22، شماره 130]
:: نوجوانان هم‌وابسته اثربخشی آموزش ارائه شده از طریق الگوی آموزشی-درمانی آسیب هم ‌وابستگی مبتنی بر ادراک تجارب زیسته بر خودکارآمدی نوجوانان [دوره 23، شماره 138]
:: نوجوانانی مدل یابی روابط ساختاری شناخت اجتماعی با رفتارهای خودآسیب‌رسان نوجوانان: نقش میانجی‌گر تحمل پریشانی [دوره 21، شماره 120]
:: نوجوانان. نقش میانجی تاب آوری در رابطۀ بین ابراز هیجان مثبت و منفی در خانواده با رواندرستی روانشناختی نوجوانان [دوره 20، شماره 102]
:: نوجوانان. تأثیر القای تجارب هیجانی در واکنش‌های قلبی عروقی نوجوانان با نگاه به ابعاد اضطراب رگه/ حالت [دوره 13، شماره 51]
:: نوجوانان. فراتحلیل مطالعات علل گرایش به اعتیاد نوجوانان دارای اختلال سلوک [دوره 24، شماره 153]
:: نوجوانی. اثربخشی آموزش شناختی- اجتماعی آدلر بر تعامل مادران و نوجوانان دارای اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 20، شماره 105]
:: نوجوانی. تأثیر آموزش مدیریت خشم مبتنی بر روی آورد شناختی- رفتاری در مشکلات رفتاری دختران نوجوان [دوره 16، شماره 62]
:: نوجویی. پیش بینی پیشرفت و مسئولیت پذیری براساس ادراک شایستگی، تاب آوری و نوجویی دربین دانشجویان [دوره 20، شماره 98]
:: نوحوانان پیش بینی عادات خواب نوجوانان براساس انعطاف پذیری شناختی و تنظیم هیجان [دوره 24، شماره 152]
:: نیازخودمختاری رابطه ساختاری توجه مثبت مشروط والدین با ارزش مدرسه: نقش میانجی‌گر خودکارآمدی تحصیلی، جهت‌گیری هدف تبحرگرا و ارضای نیاز خودمختاری [دوره 22، شماره 123]
:: نیازهای اساسی روانشناختی رابطه محیط حامی خود پیروی با بهزیستی تحصیلی: نقش واسطه‌ای نیازهای اساسی روانشناختی [دوره 19، شماره 87]
:: نیازهای اساسی روانشناختی. رابطه بین ارضای نیازهای اساسی روانشناختی در مدرسه و بهزیستی هیجانی دانش‌آموزان: نقش واسطه‌گری راهبردهای تنظیم شناختی هیجان [دوره 20، شماره 99]
:: نیازهای بنیادی روانی تعیین رابطه سبک‌های دلبستگی با میزان رضایت از زندگی: نقش واسطه‌ای رضایتمندی از نیازهای بنیادی روانی [دوره 17، شماره 70]
:: نیازهای روانی و تربیتی دانش‌آموزان تعدیل مدل اخلاق تربیتی بارو براساس نیازهای روانی و تربیتی موجود در نظام آموزشی ایران [دوره 23، شماره 143]
:: وابستگی به مواد مخدر مقایسۀ نقش ابعاد عاطفی شخصیت و ویژگیهای جمعیت‌شناختی در پیشبینی خشونت خانوادگی در مراجعین تحت درمان نگهدارنده با متادون و افراد عادی [دوره 14، شماره 56]
:: واقعیت درمانی اثربخشی آموزش واقعیت درمانی بر خودکارآمدی و ملاک های انتخاب همسر در دانشجویان مجرد [دوره 23، شماره 136]
:: واقعیت مجازی اثربخشی برنامه واقعیت مجازی بر کارکردهای رفتاری، تنظیم هیجان و عملکردهای مغزی در درمان ترس از پرواز [دوره 23، شماره 144]
:: والدین والدگری موفق نسل z از منظر متخصصان: یک مطالعه کیفی [دوره 25، شماره 157]
:: والدین واکاوی عوامل مؤثر بر سازگاری‌ والدین دارای کودک مبتلا به درخودماندگی [دوره 21، شماره 117]
:: والدین تجربه زیسته والدین از چالش‌های فرزندپروری پس از طلاق: یک مطالعه پدیدار شناختی [دوره 23، شماره 138]
:: والدین دارای فرزند مبتلا به اوتیسم بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهنی‌سازی و مثبت‌اندیشی بر باورهای مطلوب والدین دارای فرزند مبتلا به اوتیسم [دوره 22، شماره 131]
:: ورزش همگانی مقایسۀ سلامت روانی سالمندان فعال و غیرفعال شهر تهران [دوره 13، شماره 50]
:: ورزشکاران تأثیر برنامه آموزشی نشاط معنوی بر ترس از شکست و امنیت روانی ورزشکاران [دوره 21، شماره 117]
:: ورزش. اثر صفات سه گانه تاریک شخصیت بر پرخاشگری مربیان و ورزشکاران [دوره 20، شماره 102]
:: وسواس شستشو مطالعه کیفی آسیب های بین فردی زوجی در زنان مبتلا به وسواس شستشو [دوره 24، شماره 156]
:: وسواس فکری- عملی مقایسه ناگویی هیجانی و مکانیسم‌های دفاعی در بیماران مبتلا به افسردگی اساسی، اضطراب فراگیر، وسواس فکری- عملی و جمعیت عمومی [دوره 17، شماره 66]
:: وسواس فکری-عملی اثربخشی تصویرسازی ذهنی دستوری و بازپردازش بر آمیختگی فکر-عمل و استدلال در افراد دارای وسواس فکری-عملی [دوره 24، شماره 156]
:: وسواس مرگ مقایسه اثربخشی درمان پذیرش و تعهد و رفتاردرمانی جدلی بر وسواس مرگ زنان در دوره کرونا [دوره 21، شماره 116]
:: ویتیلیگو مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش ‌و‌تعهد (ACT) و درمان متمرکز بر شفقت (CFT) بر کیفیت ‌زندگی بیماران مبتلا به ویتیلیگو [دوره 21، شماره 113]
:: ویروس کرونا نقش میانجی ادراک خطر و حساسیت اضطرابی در رابطه نوروزگرایی و برونگرایی با مشکلات روانشناختی و رفتاری ویروس کرونا [دوره 20، شماره 103]
:: ویروس نقص ایمنی انسانی اثربخشی آموزش گروهی مفاهیم تئوری انتخاب بر راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان و سازگاری اجتماعی در زندانیان اچ آیوی مثبت [دوره 21، شماره 117]
:: ویژگی های روانسنجی بررسی مقدماتی ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه بسط یافته آشفتگی استنتاج (ICQ-EV) در جمعیت غیربالینی [دوره 17، شماره 67]
:: ویژگی های روانسنجی. ویژگی های روان سنجی پرسشنامه خودکارآمدپنداری والدگری [دوره 20، شماره 102]
:: ویژگی های شخصیتی. پیش بینی روشنی بیان معلمان بر اساس رگه‌های بزرگ شخصیتی (OCEAN) [دوره 14، شماره 54]
:: ویژگی‌های روان‌سنجی ویژگی های روان سنجی مقیاس تجربه شرم و احساس گناه در نوجوانان شهر تهران [دوره 21، شماره 109]
:: ویژگی‌های روان‌سنجی استانداردسازی مقیاس تشخیصی - تجویزی ارزیابی ناتوانی یادگیری (LDES-4)، برای ارتقاء کیفیت یادگیری دانش‌آموزان با مشکلات یادگیری [دوره 22، شماره 127]
:: ویژگی‌های شخصیت مدل ساختاری رابطه تصویر بدن بر اساس ویژگی های شخصیت با میانجی گری استرس ادراک شده در افراد مبتلا به آرتریت روماتوئید [دوره 22، شماره 121]
:: ویژگی‌های شخصیتی طراحی مدل ساختاری برای پیش بینی فرسودگی شغلی براساس تعهد سازمانی و باورهای خودکارآمد پنداری با میانجی گری ویژگی‌های شخصیتی معلمان [دوره 18، شماره 78]
:: ویژگی‌های شخصیتی بررسی مدل معادلات و روابط ساختاری متغیرهای روان‌رنجورخویی و وظیفه‌شناسی در زلزله‌زدگان دارای تجربه استرس پس از سانحه [دوره 23، شماره 140]
:: هروئین و شیشه بررسی مقایسه ای ویژگی های شخصیتی و هوش هیجانی افراد معتاد به مواد(هیروئین و شیشه) با افراد عادی ساکن در شهر کابل [دوره 17، شماره 69]
:: هماهنگ. رابطه بین بی‌رمقی (تحلیل‌رفتگی) و نوع اشتیاق فعالیت ورزشی دانشجویان بر اساس نظریه دوگانه اشتیاق [دوره 16، شماره 63]
:: همدلی مقایسه سطوح تئوری ذهن و همدلی بین کودکان دارای اختلال فزون کنشی / کم توجهی و کودکان عادی [دوره 18، شماره 83]
:: همدلی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر پذیرش و تعهد با تمرکز بر شفقت به خود بر طرحواره‌های هیجانی و همدلی زوجین [دوره 21، شماره 120]
:: همدلی عاطفی تبیین رابطۀ ابعاد سرمایه‌های روانشناختی و مؤلفه‌های همدلی عاطفی با میانجی‌گری هوش زیباشناسی [دوره 18، شماره 74]
:: همدلی عاطفی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (اکت) بر همدلی عاطفی و بخشایشگری زنان [دوره 22، شماره 122]
:: همسر فقدان انگاره دلبستگی: اندوه طولانی مدت مرتبط با مرگ ومیر ناشی از کویید 19 [دوره 22، شماره 126]
:: همسران مطالعۀ پدیدارشناختی تجربۀ زیستۀ همسران سوگوار در دورۀ همه‌گیری ویروس کرونا [دوره 20، شماره 107]
:: همسران شاغل. تحلیل پدیدارشناسی مؤلفه‌های شناختی در تعارضات میان همسران شاغل (یک مطالعه کیفی) [دوره 20، شماره 101]
:: همسران شهدا و جانبازان تأثیر آموزش مبتنی بر چشم انداز زمان بر بهزیستی روانشناختی، احساس معنا در زندگی و سرزندگی همسران شهدا و جانبازان [دوره 21، شماره 116]
:: هنجارگریزی تحصیلی. بررسی اثربخشی آموزش توانش های خودتعیین گری بر هنجارگریزی تحصیلی و درگیری تحصیلی [دوره 20، شماره 99]
:: هنجارگریزی تحصیلی. اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان بر هنجارگریزی و درگیری تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی شهر بروجن [دوره 20، شماره 98]
:: هنر مقایسه اثربخشی درمان هیجان‌مدار با کاربرد هنر و درمان هیجان‌مدار بر ابرازگری هیجان افراد با سندرم ضربه عشقی [دوره 22، شماره 125]
:: هنر تجسمی تآثیر یادگیری مبتنی بر مسئله بر کنترل ادراکی، تفکر خلاق و گرایش به تفکر انتقادی دانش آموزان در آموزش هنرهای تجسمی [دوره 25، شماره 159]
:: هوش اجتماعی مقایسۀ‌ هوش اخلاقی، هوش هیجانی و هوش اجتماعی در دانش‌آموزان کلاس‌های تک‌پایه و چندپایه [دوره 22، شماره 129]
:: هوش اقتصادی تجربه زیسته افراد خبره از هوش اقتصادی: یک مطالعه پدیدار شناسی [دوره 21، شماره 115]
:: هوش متبلور رابطۀ گشودگی نسبت به تجربه در رابطه با هوش سیال و متبلور [دوره 13، شماره 51]
:: هوش معنوی بررسی نقش تعدیل کننده ی هوش معنوی در رابطۀ بین ابعاد شخصیتی هگزاکو و تنیدگی تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 19، شماره 88]
:: هوش معنوی. بررسی رابطه ادراک والدگری، نخستین الگوهای سازش‌نایافته و هوش معنوی در دانش‌آموزان دختر دارای والدین عادی و طلاق گرفته [دوره 15، شماره 57]
:: هوش هیجانی بررسی روش یادگیری مشارکتی بر مهارتهای اجتماعی، توسعه مهارت های ذهنی و کاهش اضطراب اجتماعی دانشجویان با میانجیگری هوش هیجانی [دوره 24، شماره 147]
:: هوش هیجانی نقش ناگویی طبعی، برانگیختگی وهوش هیجانی در پیش بینی عود اختلال سؤمصرف مواد [دوره 18، شماره 76]
:: هوش هیجانی تدوین مدل شادکامی بر اساس بهزیستی روانشناختی و حمایت اجتماعی با میانجی گری هوش هیجانی [دوره 23، شماره 139]
:: هوش هیجانی. رابطه هوش هیجانی با نشاط ذهنی: نقش واسطه‌ای خوددلسوزی [دوره 20، شماره 98]
:: هوش هیجانی. راﺑﻄﮥ ﺑﯿﻦ ﻫﻮش ﻫﯿﺠﺎﻧﯽ و ﻧﺴﺘﻮﻫﯽ در ﺗﮑﻮاﻧﺪوﮐﺎران ﻧﺨﺒﻪ و آﻣﺎﺗﻮر [دوره 16، شماره 64]
:: هوشب بررسی اثربخشی مداخلات روان شناختی خانواده محور بر هوش بهر کودکان با نشانگان داون [دوره 17، شماره 70]
:: هویت سردرگم نقش میانجی هیجان خواهی در رابطه بین خودنظم جویی هیجانی و هویت سردرگم با اعتیاد به بازی های ویدئویی - رایانه ای [دوره 18، شماره 83]
:: هویت مشترک الگوهای هویت زوجی زنان تهرانی: یک پژوهش کیفی [دوره 23، شماره 140]
:: هویّت. گسست در روابط بین‌نسلی و تأثیر آن در شکل گیری هویّت فرزند خانوادۀ ایرانی [دوره 15، شماره 58]
:: هیجانات پیشرفت تدوین مدل پیش‌بینی اهمال‌کاری تحصیلی براساس خودکارآمدی اجتماعی و کمال‌گرایی: نقش واسطه‌ای هیجانات پیشرفت [دوره 21، شماره 112]
:: هیجان‌آگاهی اثربخشی آموزش مبتنی بر شفقت بر عملکرد تحصیلی، توجه انتخابی و هیجان‌آگاهی دانش‌آموزان دختر متوسطه اول [دوره 25، شماره 158]
:: هیجان‌های تحصیلی تدوین و آزمون مدل سازگاری تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری ادراک شده با میانجی‌گری سرمایه روانشناختی، کیفیت زندگی و هیجان های تحصیلی [دوره 23، شماره 138]
:: یادگیری طراحی محیط یادگیری آموزش مجازی مبتنی بر روش‌های خلاقانه سنجش و اثربخشی آن بر یادگیری دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی [دوره 22، شماره 132]
:: یادگیری زبان انگلیسی کاربرد هوش مصنوعی (یادگیری ماشینی) در روانشناسی یادگیری: رونمایی از بینش ها و جهت گیری های جدید [دوره 23، شماره 141]
:: یادگیری سازمانی شناسایی مؤلفه ها و ارائه الگوی توسعه مدیریت منابع انسانی بر اساس ارزیابی عملکرد و یادگیری سازمانی منطقه ویژه اقتصادی ماهشهر [دوره 19، شماره 90]
:: یادگیری سازمانی طراحی مدل پیش بینی عملکرد سازمانی براساس سبک های لیدرشیپ و نقش میانجی گر فرهنگ نوآورانه و یادگیری سازمانی [دوره 23، شماره 135]
:: یادگیری ماشین. اثرات سطوح دشواری متفاوت بر یادگیری تکلیف پرتاب کردن در سالمندان: تأکید بر روش های یادگیری ماشین [دوره 20، شماره 97]
:: 12 ساله. بررسی نتایج نمونه غیربالینی 12 ساله ایرانی در پاسخ‌دهی به آزمون رورشاخ و مقایسه آن با نمونه مشابه اکسنر (2003) [دوره 17، شماره 65]
:: ADHD تجربه زیسته والدین کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه / فزون کنشی [دوره 21، شماره 117]
:: BAS & BIS پیش‌بینی ویژگی‌های شخصیتی بر اساس الگوی الکتروانسفالوگرام در افراد سالم [دوره 22، شماره 124]
:: Laufer’s Investigating the Role of Laufer’s three “I” model on Students’ Engagement in Vocabulary Learning: A Progressive Perspective on Input, Instruction, Involvement, Interaction, and Interpretation in Digital Contexts [دوره 24، شماره 153]
:: Reliability Cross-cultural adaptation and psychometric properties of the Persian version of the revised scale of prolonged grief disorder (PG-13-R) [دوره 24، شماره 149]
:: wellbeing Depression vs. Neuroticism, the Relationships with Past and Present Life Satisfaction and Presence of Meaning in Life [دوره 24، شماره 146]
:: ‌ کتب درسی بازنمایی جنسیتی در کتاب زبان انگلیسی دوره دوم متوسطه دبیرستان از منظر مؤلفه های نگاه نابرابر و تبعیض آمیز به زنان [دوره 21، شماره 111]
:: ‌جوانان مجرد بررسی اثربخشی برنامه پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی و انتخاب‌های بین‌فردی در کاهش باورهای ‌محدود‌کننده ‌انتخاب همسر و بهبود نگرش نسبت به شناخت همسر [دوره 24، شماره 150]
:: ﮐﯿﻔﯿﺖ رواﺑﻂ ﺧﺎﻧﻮادگی رابطه سبک های تربیتی ادراک شده مادر و رفتارهای پرخطر [دوره 14، شماره 55]
:: ﺑﺎزﺧﻮرد ﺟﻨﺴﯽ نقش تعدیل‌ کننده حالت اضطرابی، با دانش و بازخورد جنسی در رابطه بین وخامت اختلال‌های جنسی و مشکلات زناشویی [دوره 15، شماره 57]
:: ﺑﺎورﻫﺎی ﻓﺮاﺷﻨﺎﺧﺘﯽ مقایسه عقاید نارساکنش‌ور، روان‌بنه‌های عاطفی و باورهای فراشناختی در بیماران افسرده و افراد بهنجار [دوره 15، شماره 59]
:: ﺣﻤﺎیﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ بررسی رابطه روان‌آزردگی‌خویی، نارسایی خود‌نظم‌جویی شناختی هیجان، ادراک بیماری و حمایت اجتماعی با نشانگان افسردگی در بیماران مبتلا به آسم [دوره 16، شماره 64]
:: ﺳﻪ ﺣﻠﻘﻪ ای. مقایسه ابعاد شخصیتی در زنان افسرده مصرف‌کننده داروهای ضدافسردگی: گروه‌های بازدارنده بازجذب مجدد سروتونین (SSRI) و سه‌حلقه‌ای (TCA) [دوره 16، شماره 64]
:: ﺳﻮء ﻣﺼﺮف ﻣﻮاد. بررسی نقش پیش‌بین ناگویی طبعی و حمایت اجتماعی ادراک شده در نتایج درمان دارویی، درمان انگیزشی و درمان ترکیبی (دارویی- انگیزشی) سوء مصرف مواد [دوره 17، شماره 65]
:: ﺷﺎﺧﺺ ﺗﻮده ﺑﺪﻧﯽ مقایسه نگرانی از تصویر بدنی زنان سالمند ورزشکار و غیرورزشکار: نقش میانجی‌گر شاخص توده بدنی در ارتباط بین حرمت خود و نگرانی از تصویر بدنی [دوره 15، شماره 57]

کلیه حقوق این وبگاه متعلق به مجله علوم روانشناختی است.

طراحی و برنامه‌نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC-ND 4.0 | Journal of Psychological Science

Designed & Developed by : Yektaweb

Creative Commons License
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)